七年級(jí)政治下冊第一單元檢測試題及答案

1、七年級(jí)政治下冊第一單元檢測試題及答案第一課珍惜無價(jià)的自尊一、選擇題 (1 10 題為單選題， 11 20 題為多選題 )青少年自尊自信的基本特點(diǎn)是()渴望表現(xiàn)自己關(guān)注自己形象自我否定評(píng)價(jià)要求他人尊重A.B.C.D.劉少奇同志在寫給他兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來，以為接受了同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！边@告訴我們 ()犯了錯(cuò)誤就會(huì)喪失自尊心勇于改正錯(cuò)誤就會(huì)失去自尊心愛慕虛榮是樹立正確自尊心的大敵自尊心取決于他人對自己的評(píng)價(jià)小李和小張是好朋友，她倆學(xué)習(xí)成績不相上下。可小李每當(dāng)看到小張比她成績好時(shí)，她就心里很不舒服，甚至暗暗希望小張下次考得差些。這是一種什

2、么心理在作怪()A.自尊B(yǎng).妒忌C.虛榮D.自信一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的 ()A.形象B.服飾C.自尊D.地位自尊是 ()A.人人都是需要的B.唯我所需C.是老師所需D.長輩所需“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了 ()A. 不要因?yàn)樨毨Ф员癇. 自尊的人最看重自己的人格C.武力不能戰(zhàn)勝正義D.做什么事都要講實(shí)效適度的自尊有助于我們面對批評(píng)，改正錯(cuò)誤; 過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。這就說明在生活、學(xué)習(xí)中我們 ()A. 自尊要適度B. 自尊不要強(qiáng)求C. 自尊可有可無D. 自尊要量力而行當(dāng)我們的某些可取之處受到他人肯定時(shí)，就會(huì)顯得格外高興當(dāng)做

3、了好事受到集體和社會(huì)稱贊時(shí)，心情就十分舒暢。這是因?yàn)?()我們對自己的認(rèn)識(shí)取決于他人的看法和評(píng)價(jià)我們的虛榮心得到滿足我們的自尊心受到了肯定，得到滿足D.這是一種自我認(rèn)識(shí)尊重他人最基本的表現(xiàn)是()對他人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤絕口不提對人有禮貌尊重他人的勞動(dòng)尊重他人的人格A.B.C.D.自尊的人最看重自己的人格，不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。其重要原因是()A.怕影響自己的生活B.會(huì)觸犯法律C.不良習(xí)氣有損人格D.沒有時(shí)間愛因斯坦一位鄰居的小女孩經(jīng)常來愛因斯坦家玩。小女孩的母親知道后趕緊來道歉，埋怨孩子打擾了教授的寶貴時(shí)間。愛因斯坦竟然風(fēng)趣地說：“噢，不用道歉。她帶甜點(diǎn)給我吃，我?guī)退鰯?shù)學(xué)題。不過，我從她那里學(xué)

4、到的東西，恐怕比她從我這里學(xué)到的東西還要多?！边@主要表明愛因斯坦具有的心理品質(zhì)有()愛慕虛榮，以贏得他人的尊重懂得尊重他人是個(gè)謙虛的人D.好為人師，誨人不倦正確認(rèn)識(shí)自尊自信應(yīng)該做到 ()要自尊自信，不要虛榮忌妒要自尊自信，不要自暴自棄要自尊自信，不要自傲自負(fù)D.持久的自尊自信，要正確對待成功和失敗尊重他人是()A. 人生的一門學(xué)問 B. 為了討好他人C.人生的一片風(fēng)景D.沒出息的表現(xiàn)生活中，人人都有不如別人的地方，但只要我們就可以通過努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受自尊的樂趣。 ()A. 不氣餒、不灰心、不放棄 B. 相信自己C.尊重自己D.看得起自己虛榮心重的人()常常將名利作

5、為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力不在乎他人對自己的評(píng)價(jià)總在乎他人對自己的評(píng)價(jià)D.只在乎老師對自己的評(píng)價(jià)每個(gè)人都要通過其他人的來感受自尊()A.尊重B.欣賞C.鼓勵(lì)D.期望我們要學(xué)會(huì)尊重。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也需要承認(rèn)別人。事實(shí)說明：尊重可以A.使人理智B.使人悔過C.喚醒人的良知D.產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)對于他人的議論、批評(píng)我們不應(yīng)采取的做法是()議論只代表個(gè)人的觀點(diǎn)，我們不要理睬有則改之，無則加勉斤斤計(jì)較，給以有力的還擊D.無關(guān)緊要的議論忍一下就過去了關(guān)于自尊，下列說法正確的是()不向別人卑躬屈膝不允許別人歧視、侮辱自己自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)自尊的人沒有羞恥之心自尊的

6、人懂得尊重他人，這是因?yàn)?()要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人誰都有缺點(diǎn)和不足，誰都不希望聽到別人的批評(píng)和指正不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重D.每個(gè)人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來感受自尊二、概括 ( 請用簡潔的語言概括下題蘊(yùn)含的道理)在我們的日常生活中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣的事情：隨便在公共場所吐痰，別人會(huì)用責(zé)怪的目光盯著你 ; 不經(jīng)常換衣服導(dǎo)致你身上發(fā)出難聞的氣味，別人會(huì)沖你皺眉頭其實(shí)，有這樣行為的人是不會(huì) 受到別人尊重的。三、簡答據(jù)玉泉子一書記載，呂無贗任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋。有一次，兩人對弈時(shí)，突然來了公文，呂無贗只好離開棋盤到公案前去批閱公文，這位棋友趁機(jī)偷偷挪動(dòng)

7、了一個(gè)棋子，最后勝了呂無贗。其實(shí)呂無贗已經(jīng)發(fā)覺他挪動(dòng)了棋子，只是沒有說破而已。第二天，呂無贗就送走了這位棋友。閱讀上述材料，概括回答下列問題： TOC o 1-5 h z 材料中誰的行為是不尊重他人的行為?為什么?讀了這則故事后，你在與人相處方面收到了什么啟發(fā) ?期末考試，王強(qiáng)的數(shù)學(xué)只得了 58 分。為此，他整天唉聲嘆氣，埋怨自己腦袋笨，不是讀書的料。王強(qiáng)的這種態(tài)度正確嗎 ?如果他是你的同班同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣幫助他?在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能真正做到尊重他人?一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評(píng)了他幾句，他認(rèn)為老師的批評(píng)傷害了自己的自尊。你同意他的觀點(diǎn)嗎 ?如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎

8、樣與他相處才能維護(hù)他的自尊 ?第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一、選擇題 (1 10 題為單選題， 11 20 題為多選題 )“尺有所短，寸有所長”，這句話告訴我們要()看到自己的長處看到自己的短處為長處而自鳴得意，為短處而垂頭喪氣D.既要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足孔子成為名家之后，仍然謙恭好學(xué)。他曾拜老聃為師學(xué)過禮教，拜萇弘為師學(xué)過樂理，年逾花甲還拜師襄為師學(xué)習(xí)彈琴。這告訴我們()看到自己的不足，是自卑的表現(xiàn)看到自己的成績，是自滿的表現(xiàn)看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，是自傲的表現(xiàn)D.虛心，是自尊自信的表現(xiàn)把對個(gè)人榮譽(yù)有好處，作為支配自己行動(dòng)的動(dòng)力，總是以他人對自己是否看重作為天平，一旦他人有一點(diǎn)兒

9、否定自己的言論和表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊，就受不了。這種心理是不健康的，是()A. 自尊自信的表現(xiàn)B. 嚴(yán)重自傲自負(fù)的表現(xiàn)C.嚴(yán)重自卑的表現(xiàn)D.虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)一切成功之士都具有自尊自信的心理品質(zhì)，但同時(shí)他們又具有虛心的品格。如：孔子說：“三人行，必有我?guī)煛?; 魯迅以“孺子?！弊员?; 毛澤東常以“小學(xué)生”自稱。下列說法中沒有體現(xiàn)本題題干的意思的是 ()虛心是偉人才有的品格虛心是取得成功的必要條件虛心是自尊自信的表現(xiàn)D.虛心和自尊自信是相輔相成的初中學(xué)生小紅，總是埋怨自己父母沒錢，自己長得太胖又不好看，腦子不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映出小紅有較強(qiáng)的 ()A.忌妒心理B.孤獨(dú)心理C

10、.自卑心理D.自負(fù)心理法國作家雨果說：“對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒有所謂失敗; 對于懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒有所謂失敗;對于別人放棄，他卻堅(jiān)韌，別人后退、他卻前進(jìn)的人，沒有所謂失敗 ; 對于每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗! ”這段話說明了 ()人生道路中無所謂失敗自尊自信的人不可能遭遇到失敗自尊自信的人能正確對待失敗D.失敗只是對一部分人而言的樹立自信的基本方法有()看到自己的進(jìn)步發(fā)現(xiàn)自己的長處勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)實(shí)力和信心A.B.C.D.發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等。我們在評(píng)價(jià)自己

11、時(shí)應(yīng)該采用場景變換的方法尋找 ()A.將來的我B.立體的我C.過去的我D.現(xiàn)在的我老子說：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”這句話理解正確的是()戰(zhàn)勝別人的人只不過是因?yàn)樗葎e人有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者只要?jiǎng)倮褪菑?qiáng)者要戰(zhàn)勝別人先要有力量D.戰(zhàn)勝別人，再戰(zhàn)勝自己成績不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得更好就是成績，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。下列體現(xiàn)我們進(jìn)步的有()我課堂上隨意講話少了你找到了鍛煉嗓門的訣竅他擅長與人打成一片我不能在同學(xué)面前出丑小霞的舞姿更優(yōu)美了我必須在任何時(shí)候都不落后于人A.B.C.D.驕傲自負(fù)的人往往失敗，這是因?yàn)?()不能把自己擺到恰當(dāng)?shù)奈恢蒙襄e(cuò)誤地低估別人，過高地估計(jì)自己聽不進(jìn)別

12、人善意的批評(píng)與忠告D.意志過于堅(jiān)定從前，有一位大將軍，他每日勤奮練武，苦讀兵書，在很多次戰(zhàn)斗中都取得了輝煌的戰(zhàn)績。人們稱贊他為無敵大將軍，他很得意。漸漸地，他自認(rèn)為是天下第一，很了不起。于是，他開始整天喝酒，四處游玩。一天，當(dāng)敵人來偷襲，他急忙召集部隊(duì)，不料剛一交手便被打敗了。這個(gè)故事說明了 ()自尊自信會(huì)導(dǎo)致失敗虛榮自負(fù)會(huì)導(dǎo)致失敗虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后D.虛心不是自尊自信的表現(xiàn)自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有()A.樂觀B.好奇C.謙虛D.專注自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他 ()A.不知所措B.淚喪C.頹廢D.走向自卑一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國際交往

13、中 ()A. 自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采B. 不卑不亢，落落大方C.千方百計(jì)討好外國人D.絕不做有損國格的事情自負(fù)不同于自信，就在于 ()自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的自負(fù)者追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是真實(shí)的自負(fù)者追求的目標(biāo)肯定會(huì)達(dá)到下列選項(xiàng)中有自卑心理的是()A. 課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言B. 不敢當(dāng)眾發(fā)表自己的看法C.不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情D.不敢溜出校門去玩電子游戲自負(fù)與自卑是一對“孿生子”，它們的共同點(diǎn)是()追求的目標(biāo)是虛假的，不可能實(shí)現(xiàn)遇到挫折時(shí)會(huì)灰心喪氣，沮喪、頹廢兩者都是以自我為中心，會(huì)使人遠(yuǎn)離成功D.兩者都過于自信，可以給人帶來高漲的情緒有一位哲人說

14、過：“自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會(huì)有自信心?！边@說的是 ()A. 自尊心與自信心緊密聯(lián)系 B. 有自尊心的人才會(huì)有自信心C.有了自尊心必定會(huì)有自信心D.沒有自信心的人，還會(huì)有自尊心成功離不開勇敢，勇敢需要自信。自信來源于 ()A. 發(fā)現(xiàn)自己的長處B. 失敗經(jīng)驗(yàn)的積累C.成功的體驗(yàn)D.培養(yǎng)不怕死的精神二、概括 ( 請用簡潔的語言概括下題蘊(yùn)含的道理)著名化學(xué)家李希讀書時(shí)說過：“我想當(dāng)一名化學(xué)家。”當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑話他想得太高了。后來，他發(fā)奮圖強(qiáng)，經(jīng)過百折不撓地努力奮斗，不僅在無機(jī)、有機(jī)和生物化學(xué)方面做出了突出貢獻(xiàn)，還成為農(nóng)業(yè)化學(xué)的奠基人。有一位中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z考得不好，便

15、對學(xué)習(xí)外語逐漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不要和其他高手比，有進(jìn)步就是成功?！钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是得50 分，經(jīng)過努力得了 52 分，老師鼓勵(lì)說：“有進(jìn)步，下次爭取及格。”這就樣，隨著成績的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于沖到了中上等成績的行列。三、簡答世界著名的發(fā)明家愛迪生，晚年變得驕傲自恃，甚至對手下的人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他堵塞了自己智慧的源泉，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，也就不可能再有什么重大的發(fā)明了。愛迪生晚年的做法給我們什么啟示 ?第一課珍惜無價(jià)的自尊一、1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.C10.C11.B

16、C12.ABCD13.AC14.ABC15.AC16.ABCD17.ABCD18.ACD19.ABC20.ABD二、21.自尊的人能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。22.(1) 那位處士的行為是不尊重他人的行為。答案一：因?yàn)樽鹬厮司鸵阉丝闯赏约阂粯有枰鹬?，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方，更不能做有損他人人格的事情。答案二：既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。三、 23.(1) 王強(qiáng)的這種態(tài)度不正確，是自暴自棄、缺乏自尊自信的表現(xiàn)。(2)要點(diǎn)：幫助他分析

17、考試不及格的原因：學(xué)習(xí)方法不對， 上課不注意聽講，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)理解，考試緊張等。幫助他建立 自信心?？衫玫湫褪吕缗ｎD小時(shí)候常被老師批評(píng)，斥為“笨蛋，劣等生”，但后來卻成為舉世聞名的大科學(xué)家等。告訴他成功的人都離不開頑強(qiáng)的拼搏、銳意進(jìn)取的精神、正確對待困難和挫折的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。 24. 善于站在對方的角度感同身受，推己及人。善于欣賞、接納他人，不做有損人他人人格的事情。 25. 不 同意小明的觀點(diǎn)。自尊要適度，這樣有助于我們面對批評(píng)，改正錯(cuò)誤 ; 而過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，不能體會(huì)老師對自己的愛，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。 (14 頁最后一段)26. 答： a. 不要在同學(xué)面前炫耀自己的家庭。B.跟其談話盡量避免敏感話題，如不要問其家庭的收入。C.悄悄地幫助同學(xué)。(起碼要答3點(diǎn)，要講具 體怎么做 )第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1.D2.D3.D4.A5.C6.C7.B8.B9.A10.A11.ABC12.BC13.ABD14.ABD15.ABD16.AB17.ABC18.BC19.AB20.AC21. 相信自己行，是一種信念，也是