疑難語病詳解

1、1溫馨提示：考試說明雖有“辨析并修改病句”這一提法，但近幾年，多省份的高考試題還是在“辨析”上進(jìn)行了考查，而對(duì)“修改”，卻鮮有涉及。但同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)，還是要學(xué)會(huì)修改，因?yàn)橥ㄟ^修改，能有效提升辨析病句的能力。當(dāng)然，我們不能陷入其中而拔不出來。要做到進(jìn)得去，跳得出。2下面是幾道高考真題首先要告知同學(xué)們，這幾道題特點(diǎn)是非典型、難度大、爭(zhēng)議多、見仁見智甚至是莫衷一是，我們解讀它們，就是要提升我們的解題能力。3一、最讓人高興的是,在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。眾說紛紜卻都未擊中要害。語病是不合邏輯！即：“終于”和“超額”二詞不能同時(shí)使用。為什么呢？問題在哪里呢？4“終于”

2、是指經(jīng)過某種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。例：終于出太陽了！“超額”是指超過定額。例：超額完成任務(wù)。二者不能同時(shí)使用是因?yàn)椋骸敖K于”指達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，是數(shù)學(xué)里的，而“超額”指到達(dá)了最低標(biāo)準(zhǔn)以上的數(shù)值。是數(shù)學(xué)里的。不太好懂嗎？以一事例來說明，這個(gè)問題是就顯而易見了。如小學(xué)教師罰小明把“人”字寫50遍。當(dāng)小明寫完第50個(gè)“人”時(shí)，他會(huì)怎么說？他一定會(huì)說而且只有此一種說法，那就是“我終于寫完了作業(yè)?！比缛粜∶鬟€想多寫10個(gè)，這時(shí)當(dāng)他寫完第60個(gè)“人”時(shí)，他一定會(huì)說，“我超額完成了作業(yè)?！边@里，“終于完成”是50， “超額完成” 是50，所以，“終于”和“超額”不能同時(shí)使用。5二、 責(zé)任感是沉甸甸的，為我

3、們社會(huì)所需要，每個(gè)人都應(yīng)該具備，在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。這道題出現(xiàn)之后，爭(zhēng)議很大。許多專家、學(xué)者、資深教師都參與了討論，甚至有人搬來外文語法加以比較。最后莫衷一是，不了了之。恕我冒昧，我認(rèn)為有的人根本就是不學(xué)無術(shù)，掛個(gè)什么頭銜，就信口雌黃，最后自欺欺人，誤人子弟。比如有人說把“責(zé)任感是沉甸甸的”，改成“沉甸甸的責(zé)任感”，還有人說把“它”替換成“責(zé)任感”,還有人說“最高位置是毋庸置疑的這個(gè)判斷是中途易轍的”等等。毛病在哪兒呢？你們認(rèn)同嗎？6真理不辯不明，無論是權(quán)威還是定論，檢驗(yàn)一下便可知真?zhèn)?。根?jù)語法我們已經(jīng)驗(yàn)證了以上種種說法的不正確。那么，此病句的病在哪里呢？在這兒在所有價(jià)值

4、中它處于最高的位置第一錯(cuò)在：價(jià)值只有大小，卻沒有（高低）位置。“價(jià)值”和“位置”二者的概念不等同。第二錯(cuò)在：人們毋庸置疑的不是（最高的）位置，而是（位置）最高。所以此句正確的說法是 “在所有價(jià)值中它（的價(jià)值）最大”。重讀此句：責(zé)任感是沉甸甸的，為我們社會(huì)所需要，每個(gè)人都應(yīng)該具備，在所有價(jià)值中它（的價(jià)值）最大是毋庸置疑的。正確句子。7三、中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 此句話出自中華人民共和國(guó)憲法。是2008年江西高考試題。在試卷中，它是有語病的句子。一慣的看法認(rèn)為此句語病在于“年老” “疾病”“喪失勞動(dòng)能力”三個(gè)概念是交叉關(guān)系。在一般

5、情況下，交叉（或包容）關(guān)系的概念是不能并列在一起。如：“在廣場(chǎng)上有市民、老人和小孩子。”但在特定的語言環(huán)境中，交叉或包容關(guān)系的概念是可以并列在一起的。如“中國(guó)人民和全世界人民一道，堅(jiān)決反對(duì)恐怖主義?！贝司渲校爸袊?guó)人民”與“全世界人民”并列，起突出強(qiáng)調(diào)作用，突出了“中國(guó)人民”這一行為主體。又如：“公交車上設(shè)置了老弱病殘?jiān)袑Ｗ??！边@里，五個(gè)交叉關(guān)系的概念并列在一起。8分析至此，可以得出“詞義出現(xiàn)交叉關(guān)系的概念不能并列在一起”的說法是不成立的。也有人提出，“喪失勞動(dòng)能力”這一說法多余。理由是“喪失勞動(dòng)能力”的人，一定是前面提到的“年老”或“疾病”者。其實(shí)不然，“喪失勞動(dòng)能力”的人還可能是“傷殘”者

6、。而“傷殘”并不屬于“疾病”。那么是不是這個(gè)憲法里的句子沒有語病呢？不是的，它是個(gè)有語病的句子。我個(gè)人認(rèn)為，它的毛病是詞性誤用：把名詞的“疾病”誤作動(dòng)詞“患病”。我們不能說“公民在疾病的情況下”而只能說“公民在患病的情況下”。所以，把原句子改為：“中華人民共和國(guó)公民在年老、患病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利”就準(zhǔn)確無誤了。9四、說起餃子,每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生,中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿了難以抗拒的誘惑。首先肯定的是這是個(gè)有語病的句子。但所有的資料和網(wǎng)頁甚至北京四中網(wǎng)頁上都認(rèn)為此句的語病是主賓顛倒，即改為“外國(guó)人對(duì)中國(guó)的餃子也充滿了難以抗拒的誘惑?！边@是大錯(cuò)而特錯(cuò)的

7、，因不做科學(xué)分析而以訛傳訛?？锤暮蟮木渥?，主干是“外國(guó)人充滿了誘惑”，顯然荒唐至極。且看相似的例句：桂林山水對(duì)游客充滿了誘惑。這是正確的句子。所以，“餃子對(duì)外國(guó)人充滿了誘惑”是沒有錯(cuò)誤的。這樣我們就找到了癥結(jié)所在“難以抗拒的”。毛病在哪兒呢？10因“難以抗拒的”一詞存在而產(chǎn)生了語病，這是為什么呢？是因?yàn)椤半y以抗拒的”主體并非此句中的主語“餃子”而應(yīng)是人。若是人，而人又不作此句的主語，所以就產(chǎn)生了主語表述不一致的毛病。修改如下：中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿了誘惑?；蛘咧袊?guó)的餃子誘惑讓外國(guó)人難以抗拒。也有人提出，為使主語一致，最好改為“外國(guó)人也難以抗拒中國(guó)餃子的誘惑”。其實(shí)大可不必，因?yàn)樵涫怯蓛蓚€(gè)分

8、句構(gòu)成的，每個(gè)分句 都有完整的表意。我們?cè)囍偬砑右粋€(gè)分句，使用不同的主語，看看表達(dá)效果如何。說起餃子,每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生,中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿了誘惑，外國(guó)人難以抗拒中國(guó)的餃子。這個(gè)句子，由三個(gè)分句構(gòu)成，分別有一個(gè)主語。語義連貫，表意清晰。11五、中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人民，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。有資料講，此句語病在于第二它指代不明。是這樣嗎？當(dāng)然不是。它只能指“中國(guó)皮影戲”絕不能指“藝術(shù)魅力”，因這種說法不符合常理。且前一句中有個(gè)“它”，已經(jīng)明確指明了它就是皮影戲。把本來簡(jiǎn)單的語病復(fù)雜化了。錯(cuò)在動(dòng)賓搭配不當(dāng)：傾倒人民。12請(qǐng)你

9、愛上記敘文作業(yè)：1、當(dāng)前，隨著國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際投資的迅速增長(zhǎng)，跨國(guó)經(jīng)營(yíng)十分引人注目，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)力量在國(guó)際舞臺(tái)上展示它的巨大作用。13各位同仁,向您介紹一本好書請(qǐng)你愛上記敘文此書是針對(duì)高中、初中生和語文教師的寫作輔導(dǎo)書。專項(xiàng)指導(dǎo)記敘文寫作。其指導(dǎo)作用很大，可操作性強(qiáng)，在教學(xué)中已經(jīng)檢驗(yàn)了三年以上，學(xué)生寫作水平提升明顯。書的特點(diǎn)是：集教案、教材、工具書和練習(xí)冊(cè)為一體。融知識(shí)性、趣味性、指導(dǎo)性和實(shí)用性于一爐。布局系統(tǒng)，講解細(xì)膩，有寫作技法指導(dǎo)，有佳作賞析，有師生下水文，有病文剖析等，書后配有答案。值得一提的是，每章節(jié)后，有編委老師的作品，具有引導(dǎo)作用。敢保證，如果學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，必將大大提升寫作水平

10、，必將在寫作上出類拔萃。此書為國(guó)家一級(jí)出版社“光明日?qǐng)?bào)出版社”本部出品。用料與工藝十分講究，質(zhì)量上乘。可在“國(guó)家新聞出版總署”和“中國(guó)掃黃打非網(wǎng)”上查詢以辨真?zhèn)巍?、回味張靜靚穎的歌聲是無窮的享受，尤其是那完美的海豚音仿佛天籟，簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)非科班出身、自學(xué)成才的女孩能將歌曲演繹得如此完美。14師生皆宜，高初中均可，全國(guó)發(fā)行，不受教材版本限制，高考中考通用。 有了它，你不再怕舉筆維艱，而將會(huì)下筆如有神。有了它，你不再怕作文老被“平均”，而將是出類拔萃。鄭重承諾：購書后不滿意，在沒有破損的情況下，在可操作的時(shí)間內(nèi)，無條件退貨退款。 3、“神州”十號(hào)為了確保航天員的安全，對(duì)飛船發(fā)射、飛行、返回每個(gè)階段可能出現(xiàn)的情況都做了精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備了應(yīng)對(duì)預(yù)案。15想成為合作伙伴嗎？請(qǐng)聯(lián)系我們！書的原價(jià)是41.8元，語文老師購買可面議價(jià)格。若能幫助推廣銷售，有勞務(wù)費(fèi)奉上。再一次重申：如不滿意，退書退款。聯(lián)系方式：QQ871328091。請(qǐng)注明：我是老師。若有意推廣的，QQ聯(lián)系