2022年中班下體育游戲講解學(xué)習(xí)

1、中 班 下 體 育 游 戲精品文檔1. 小豬運(yùn)西瓜1、練習(xí)平穩(wěn)、鉆爬、快跑和躲閃的才能,增強(qiáng)動(dòng)作的和諧性；2、能積極的參與體育活動(dòng),準(zhǔn)守嬉戲規(guī)章；活動(dòng)預(yù)備：1、平穩(wěn)木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類）,依據(jù)幼兒體質(zhì)條件 仍可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪；2、大灰狼頭飾一個(gè)；活動(dòng)過程：一、嬉戲：“ 小豬過橋”1.今日天氣很好,小豬們要到外婆家去玩；外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆 過山洞才能到達(dá)；2.老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“ 走小橋” 、“ 鉆山洞” ；二、嬉戲：“ 小豬運(yùn)西瓜”1.外婆家到了；外婆觀察小豬們可興奮啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們 吃,請(qǐng)把西瓜搬回家吧！2.爭(zhēng)論：回家的路很遠(yuǎn),假如路上遇見

2、大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們 觀察大灰狼時(shí),要馬上蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)覺你們了；）3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家；老師扮演 大灰狼,當(dāng)大灰狼顯現(xiàn)時(shí)小豬馬上蹲下不動(dòng),任憑亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓 走；三、嬉戲：“ 切西瓜”1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔2、“ 切西瓜” 嬉戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜）,請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“ 切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌；” 念兒歌 的同時(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“ 淌” 字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展嬉戲,被抓

3、者念兒歌,切西瓜；3、可以組成 3-4 個(gè)小圓圈,同時(shí)玩“ 切西瓜” 嬉戲；2. 活動(dòng)名稱：我和星星交伴侶（體育活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)在肯定范疇內(nèi)四散追趕跑,進(jìn)展幼兒跑的才能,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性；2、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望；活動(dòng)預(yù)備：1、宇宙飛船頭飾一個(gè),提前學(xué)會(huì)兒歌：“ 小星星” ；2、預(yù)備錄音機(jī)和磁帶；活動(dòng)過程：1、老師與幼兒做嬉戲：“ 電視” ；（1）老師說出一個(gè)電視節(jié)目的名字,幼兒馬上做出相應(yīng)的角色動(dòng)作；如老師 說：“ 動(dòng)畫片” 西游記“ 猴哥正在智斗白骨精 幼兒就會(huì)仿照孫悟空的動(dòng)作；隨著 頻道的轉(zhuǎn)換和老師的不同要求,幼兒不斷變換動(dòng)作,活動(dòng)身體；（2）依據(jù)活

4、動(dòng)量老師把握時(shí)間和內(nèi)容；2、與幼兒一起做嬉戲“ 我和星星交伴侶”（1）老師交代嬉戲名稱,并安排角色；請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)小科學(xué)家,戴上宇宙飛船頭飾,站在場(chǎng)外,其余幼兒扮演小星星,四散站在操場(chǎng)上；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔（2）玩法： 小星星一起說兒歌：“ 小星星,在天空,一閃一閃瞬間睛；” 小科學(xué)家接著說：“ 我坐宇宙小飛船,飛到天空找星星；” 說完最終一句話,“ 小科學(xué)家”就跑到場(chǎng)內(nèi)找星星；星星四散跑著躲閃,邊跑邊說：“ 我是一顆小流星,我是一顆 x x 星；” 被找到的小星星站到場(chǎng)外,找到兩顆小星星嬉戲終止,重新開頭；（3） 嬉戲進(jìn)行一次后,老師指出嬉戲中存在的問題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)留意的

5、事項(xiàng)；如：說完兒歌的最終一句“ 小科學(xué)家” 才能跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)；小星星四散跑時(shí)不要相互 碰撞；依據(jù)幼兒活動(dòng)量老師把握嬉戲次數(shù)；3、放松活動(dòng)：全班幼兒聽音樂,小科學(xué)家和小星星一起跳歡樂舞；3. 英勇的消防隊(duì)員一、 設(shè)計(jì)意圖 為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地仿照老師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳 統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情形嬉戲,幼兒以角色身份參與嬉戲,讓幼兒在嬉戲 中不僅學(xué)習(xí)錘煉身體的基本動(dòng)作技能,也讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗 試,體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣；二、 目標(biāo)與任務(wù) 1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作；2、 對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物、,愛護(hù)森林、愛護(hù)環(huán)境訓(xùn)練；3、 培育幼兒相互合作的精神；三、 嬉戲器械 輪胎、竹梯

6、、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶；四、 嬉戲玩法 1、 角色安排：老師 消防隊(duì)長(zhǎng) ；幼兒 消防員 收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔2、 某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練 ,突然,接到火警 119指揮中心 命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的 動(dòng)物,經(jīng)過猛烈的戰(zhàn)役,最終把火撲滅,救出了被圍困的小動(dòng)物；3、 規(guī)章： A、嚴(yán)格依據(jù)嬉戲路線進(jìn)行嬉戲；B、留意安全；4. 雨水接力賽活動(dòng)目標(biāo)：1、在嬉戲中知道海面能夠吸水；2、積存初步的積存和比較的體會(huì)；活動(dòng)預(yù)備：幼兒人手一塊海棉,測(cè)量的尺子 活動(dòng)過程：一、玩玩海綿；8 個(gè)臉盆（四個(gè)裝水,四個(gè)空的）,用

7、于1、捏一捏海綿有什么感覺？把海綿放進(jìn)水里,再拿起來,你發(fā)覺了什么？（海綿會(huì)吸水）擠一擠,你又發(fā)覺了什么？（水被擠出來了）2、引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過程；二、雨水接力賽 1、老師敘述嬉戲規(guī)章：和你的伴侶一起用海綿把水桶里的水運(yùn)到對(duì)面的水 桶里,當(dāng)老師響鈴時(shí),大家停止運(yùn)雨水,比比哪一組運(yùn)的水最多；2、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)小組,貼上彩色標(biāo)記；嬉戲開頭,幼兒開 始用海綿運(yùn)水；3、鈴聲響了,老師和幼兒一同來測(cè)出哪個(gè)組運(yùn)的水最多；測(cè)量方法是：教 師手拿尺子,垂直插入水中測(cè)量；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔4、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)尺子上的標(biāo)記,哪個(gè)組的水面位于尺子的最高標(biāo)記,哪個(gè) 組運(yùn)雨水

8、就最多；5、重復(fù)嬉戲兩次；5. 歡樂圓圈圈活動(dòng)目標(biāo)： 1 增進(jìn)頭、身體、手、腳的和諧才能；2 體會(huì)競(jìng)賽的樂趣；二、 活動(dòng)預(yù)備： 1 中型呼啦圈、棍子,歡樂圓圈圈玩法；三、 活動(dòng)過程： 1 將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來；2 將 幼兒分成 2 到 3 組； 3 老師先指導(dǎo)幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼 啦圈前,然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時(shí),先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再 跨出）；穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小伴侶拍完手后,下一位小伴侶方可跳出； 4 按序完成,先做完的組即為優(yōu)勝組；四、 活動(dòng)建議： 1 呼啦圈離地面的高度約 動(dòng),示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順當(dāng)穿過；力限度并留意安

9、全；10 厘米左右； 2 由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn) 3 進(jìn)行嬉戲時(shí),要留意幼兒的體五、 延長(zhǎng)活動(dòng)：可用走平穩(wěn)木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學(xué)習(xí) 體會(huì)；6. 活動(dòng)內(nèi)容：好玩的球 活動(dòng)目標(biāo)：1、 幼兒感受身體掌握球,進(jìn)行多種玩球的小嬉戲；2、能與同伴協(xié)一樣的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球；活動(dòng)預(yù)備：皮球；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔活動(dòng)過程：一、 玩球；幼兒人手一個(gè)球,分散進(jìn)行玩球活動(dòng),勉勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法；讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法；二、移球嬉戲；老師：想一想,一個(gè)人怎樣給球搬家？勉勵(lì)幼兒自由探究各種“ 搬家” 方法,如：兩手心托球、用手背托球、用一只手 和手臂夾球、把球夾在

10、兩腿之間、抱球在胸前等；引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請(qǐng)兩個(gè)小伴侶示范運(yùn)球,然后兩兩 結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)；采納接力的形式開展嬉戲活動(dòng)-胸夾球；支配幼兒兩兩面對(duì)面,用胸部或腹部夾住球往前走；（可采納接力賽進(jìn)行）結(jié)對(duì)開展集體嬉戲 -背夾球；采納接力賽形式進(jìn)行,讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背,用背 部夾住球往前走；三、放松活動(dòng)玩球；老師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作；活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思 維；7. 比一比,賽一賽活動(dòng)目標(biāo) 1、 進(jìn)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平,提高幼兒的肌體和諧才能；2、 激發(fā)幼兒 積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),并能遵守嬉戲規(guī)章；二、 活動(dòng)預(yù)備： 一些小

11、型的籃球架和小籃球（幼兒分成幾組,數(shù)量就為幾）；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔三、活動(dòng)過程： 1、將幼兒分成幾個(gè)小組；2、每一小組都排成一列,站在統(tǒng)一的起跑線后； 3、排頭小伴侶跑到籃球架處（距離幼兒隊(duì)伍 1015 米）,然后跳起來投籃； 4、要求撿起投進(jìn)籃筐的球,抱著球跑回動(dòng)身地,把球交給后面的幼兒； 5、其次名幼兒接到球后,重復(fù)第一名幼兒的動(dòng)作；6、以此類推,直至排尾幼兒抱著球回到隊(duì)伍中,才算終止任務(wù)；7、 比較哪組幼兒投進(jìn)的最多就贏 得競(jìng)賽；四、留意事項(xiàng)： 活動(dòng)過程中,老師應(yīng)留意幼兒的安全,特殊是隊(duì)伍中幼兒會(huì)出 現(xiàn)推搡的動(dòng)作,特殊要當(dāng)心；應(yīng)多做提示！8. 熟悉球類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)要

12、求：1.通過說說、議議等活動(dòng),對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有肯定的熟悉；2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好；3初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持究竟的精神；活動(dòng)預(yù)備：1.家園共同收集大小不一、種類不同的球如干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等；2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,版面 . 3球類運(yùn)動(dòng) VCD ,磁帶,4事先讓幼兒通過各種途徑明白一些球類運(yùn)動(dòng)的熟悉；活動(dòng)過程：一、 熟悉各種球類 1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里熟悉自己不知道的球 3、說說同伴帶的球 4、引導(dǎo)幼兒說說

13、不同球之間的區(qū)分 二、 觀看球類運(yùn)動(dòng) VCD ,明白各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式 1、 觀看 VCD 2、 相互說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作 3、 引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？4、 愛國(guó)主義訓(xùn)練（中國(guó)的乒乓球最厲害,常常得到世界冠軍等）4、 延長(zhǎng)：你仍知道其它的球嗎？三、 嬉戲：配配對(duì) 引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上 四、我做宣揚(yáng)員；9. 教學(xué)名稱：玩彩蝶 二、教學(xué)要求：、通過玩彩蝶進(jìn)展幼兒身體的和諧性,靈敏性；、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)厘米,進(jìn)展幼兒和諧才能；、發(fā)揮幼兒的想象力,想出各種玩法；三、教學(xué)預(yù)備：、每個(gè)小伴侶一個(gè)彩蝶；、害蟲很多條；、小筐四個(gè)；四、教學(xué)重

14、點(diǎn)：收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)厘米；五、教學(xué)過程：、今日天氣真好,青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ?我們要開著汽車去,爬高 山,下山坡,開快車,開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈；、游樂場(chǎng)到了,孩子們來活動(dòng)一下身體；老師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操；、游樂場(chǎng)里真喧鬧,青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰(shuí)玩的最高興；、幼兒練習(xí),老師指導(dǎo)；、請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學(xué)；方法例：立在地上滾車輪,放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對(duì)著 拋接；幾個(gè)小伴侶合伙玩等；小結(jié)：我的小青蛙真能干,能想出好多種玩法；小青蛙學(xué)本事：（）小青蛙看池塘里有這么的藕,要長(zhǎng)出很多荷葉來,

15、小伴侶去放荷 葉；（）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本事,跳過每片荷葉,誰(shuí)去跳一下試試呢？一只 小青蛙示范跳,全體幼兒跟著跳；啟示幼兒想出各種跳法；小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本事真賣力,都是有本事的小青蛙；“ 丁呤呤” 電話鈴 響了,老師去接電話,“ 喂,我知道了；” 接著對(duì)著幼兒說：“ 剛才青蛙媽媽接到 了一個(gè)電話,池塘那邊有害蟲請(qǐng)小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),看 那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)；方法：每個(gè)小伴侶跳過本隊(duì)的荷葉去對(duì)岸捉害蟲,每次只能捉一條蟲子,再跑回來?yè)羝浯蝹€(gè)小伴侶的手,其次個(gè)小伴侶接著去捉收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔蟲,嬉戲連續(xù)；對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲勉勵(lì)；小結(jié)我的小青蛙真能干,都把

16、害蟲 捉完了；、老師說：池塘里的水又清又涼,想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里 自由悠閑地劃水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太 陽(yáng)帽回家吧！10. 螞蟻排隊(duì)走活動(dòng)目標(biāo)：通過相互協(xié)作,協(xié)作完成任務(wù)；大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子 二、活動(dòng)預(yù)備：三、活動(dòng)過程： 1. 請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻；（第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角；其次、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）2. 請(qǐng) 一組組的“ 螞蟻” 排好隊(duì)行走,留意相互的協(xié)作,不摔跤,不踩到別人；3. 設(shè)置 肯定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“ 豆子” ；請(qǐng)“ 螞蟻” 從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,競(jìng)賽搬豆,看誰(shuí)搬得快；11. 荷花荷

17、花幾時(shí)開 目標(biāo)：1、啟示幼兒創(chuàng)編嬉戲歌謠嘗試新的嬉戲；2、連續(xù)引導(dǎo)幼兒在肯定范疇內(nèi)四散追趕跑；材料預(yù)備：1、幾種花的頭飾2、熟悉明白迎春花、桃花等花兒；流程：一、嬉戲：荷花荷花幾時(shí)開；1、請(qǐng)一幼兒扮荷花,集體嬉戲,提示幼兒防止相互碰撞；2、再次嬉戲收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔規(guī)章：（1）、須等兒歌念完才能逃；（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方；二、創(chuàng)編嬉戲歌謠；1、師：除了荷花,你們?nèi)允煜つ男┗?？（幼兒自由敘述花名）?、啟示幼兒創(chuàng)編歌謠；師：有兩位花寶寶想和我們做嬉戲,看,這是什么花？幾月開？師：剛才我們?cè)趺磫柡苫ǖ?我們?cè)囋噯柼一ê脝?？桃花桃花幾時(shí)開？ 一月開；一月不開幾時(shí)開？二

18、月開；二月不開幾時(shí)開？ 三月桃花朵朵開；（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份；（2）、提示幼兒有節(jié)奏地念兒歌；三、嬉戲1、老師扮桃花,師生嬉戲；2、幼兒自由挑選花兒并嬉戲；師：這是什么花？幾月開？提示幼兒記住花開月份 ；11. 好玩的跳活動(dòng)目標(biāo)：1培育幼兒探究各種跳的方法,喜愛參與體育活動(dòng)；2有自我愛護(hù)意識(shí),不做危急動(dòng)作,有初步的健康學(xué)問；3積極英勇地參與活動(dòng),有自信心；活動(dòng)預(yù)備：玩具如干、長(zhǎng)繩、短繩、積木、雪花塊、平穩(wěn)木、音樂磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔活動(dòng)重難點(diǎn)：會(huì)用科學(xué)的方法縱跳觸物 . 活動(dòng)過程：1跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地；2預(yù)備活動(dòng)（韻律操）3請(qǐng)幼兒找出

19、場(chǎng)地上有什么新東西顯現(xiàn)；4幼兒利用材料探究各種好玩的跳；5在雪花塊上蹲下,請(qǐng)幼兒呈現(xiàn)各種跳；6和幼兒一起爭(zhēng)論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)；7和幼兒一起探討怎樣愛護(hù)自己；8.玩體育嬉戲 :取海洋球 . 延長(zhǎng)活動(dòng) :好玩的跳成為片區(qū)活動(dòng) . 12. 扭扭車 活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢和諧活動(dòng)的才能；2、通過嬉戲,讓幼兒主動(dòng)探究每種車的不同玩法,體驗(yàn)玩車的歡樂；3、初步培育幼兒同伴之間友好相處、相互謙讓的品質(zhì)；活動(dòng)玩法：1、扭扭車：a、能用不同的方法讓車子往前,例如：坐在車上,雙手握住車把手扭動(dòng)；雙膝 跪在車上,雙手握住車把手扭動(dòng)；單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等；b、勉勵(lì)幼兒扭動(dòng)車子滑

20、上小橋,能把握車速,不讓車子滑到橋邊；c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車時(shí)鉆過肯定高度的橡皮筋；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔14. 青蛙捉害蟲 目 標(biāo)：和諧性和敏捷性；準(zhǔn) 備：青蛙頭飾如干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數(shù) 目與幼兒人數(shù)相等,“ 蟲子” 距離幼兒高舉雙手指尖 2025 厘米）,紅花如干；過 程：1.復(fù)習(xí)引入（1）老師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽口令齊步 走,跑步走,再成四路縱隊(duì)；（2）引入主題：老師告知幼兒,小青蛙本事大,最會(huì)捉蟲子,今日老師就 要當(dāng)青蛙媽媽,請(qǐng)小伴侶當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子；2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作 老師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作

21、要領(lǐng)：腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿 用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭；小伴侶原地練習(xí) 23 遍；3.玩青蛙捉害蟲的嬉戲 全體幼兒玩青蛙捉害蟲的嬉戲,老師留意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸 掛,能反復(fù)使用；最終比比看誰(shuí)捉的蟲子多；玩一會(huì)兒后,坐下來休息評(píng)比,捉蟲子多者嘉獎(jiǎng)紅花一朵,可反復(fù)嬉戲 23 次；4.整理評(píng)判 整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最終評(píng)判終止活動(dòng)；15. 歡樂圓圈圈收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔活動(dòng)目標(biāo)： 1 增進(jìn)頭、身體、手、腳的和諧才能；2 體會(huì)競(jìng)賽的樂趣；二、 活動(dòng)

22、預(yù)備： 1 中型呼啦圈、棍子,歡樂圓圈圈玩法；三、 活動(dòng)過程： 1 將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來；2 將 幼兒分成 2 到 3 組； 3 老師先指導(dǎo)幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼 啦圈前,然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時(shí),先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再 跨出）；穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小伴侶拍完手后,下一位小伴侶方 可跳出； 4 按序完成,先做完的組即為優(yōu)勝組；四、 活動(dòng)建議： 1 呼啦圈離地面的高度約 動(dòng),示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順當(dāng)穿過；力限度并留意安全；10 厘米左右； 2 由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn) 3 進(jìn)行嬉戲時(shí),要留意幼兒的體五、 延長(zhǎng)活動(dòng)：可用走平穩(wěn)木或鉆紙箱的方式替代

23、青蛙跳,以增加幼兒的學(xué)習(xí) 體會(huì)；16. 歡樂的羊角球活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步進(jìn)展幼兒跳動(dòng)才能和下肢力氣,培育幼兒反映的靈敏性； 2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好及活潑開朗的性格；活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)預(yù)備；預(yù)備羊角球四個(gè)；活動(dòng)過程：能騎在羊角球上蹦跳；一、開頭部分老師說兒歌,集中幼兒的留意力：羊角球、蹦蹦跳；蹦得遠(yuǎn)來,跳得高；快快蹦來快快跳；二、基本部分 1、老師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳； 2、請(qǐng)幼兒分組試一試；講解留意事項(xiàng),教幼兒騎球時(shí)把重心放收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系治理員刪除精品文檔在兩腿上,防止摔倒； 3、老師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參與競(jìng)賽,比一比那一組跳得快； 4、運(yùn)輸羊角球競(jìng)賽,體驗(yàn)羊角球的多種玩法； 5、幼 兒