西師大三年級上冊語文詩詞閱讀理解專項攻堅習題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7西師大三年級上冊語文詩詞閱讀理解專項攻堅習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課內閱讀。江雪唐柳宗元_，_。孤舟蓑笠翁，_。_，獨釣寒江雪。1把古詩補充完整。2對詩歌朗讀節(jié)奏正確的是（）。A.孤舟蓑笠翁。B.獨釣寒江雪C.獨釣寒江雪3說說第3、4句詩句的意思。_4詩歌體現(xiàn)了詩人_風雪、_荒寒的精神。5詩歌的第一、二兩句運用了_的修辭手法，我是從_、_看出來的。6這首詩中的馬是一個怎樣的形象（）。A.披著威武的鞍具（金絡腦）,在秋高氣爽的原野上吃草。B.披著威武的鞍具（金絡腦）,在秋高氣爽的疆場上馳騁。7詩人通過詠馬表達什么樣的情感（ ）。A

2、.詩人通過詠馬,表達了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識的憤懣之情.B.希望自己像馬一樣在在秋高氣爽的疆場上馳騁。2. 課內閱讀。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1詩中的“西子”指_。2詩中運用了比喻的修辭方法，把_比作_，突出了西湖的_。3這首詩主要描繪了西湖_天和_天的美麗景色，表達了詩人_之情。3. 閱讀詩歌，回答問題。嫦娥云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（1）給生字注音。屏燭曉偷（2）根據內容填寫詩句。嫦娥這首詩描繪了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景的詩句。嫦娥這首詩引出凡人對仙人的感嘆的詩句。（3）從這首

3、詩里你可以體會到作者怎樣的感情？4. 閱讀后回答。絕 句宋志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。1寫出詩中下列字的讀音。系（ ） 藜（ ） 沾（ ）2試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩描寫的景色。_3從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（ ）時的所見所聞。A.春日賞花B.夏日淋雨C.春日遠足D.夏日游園4從詩人的描述中，我們領略到了一個（ ）的春天（雙選）。A.草長鶯飛B.生機勃勃C.色彩繽紛D.花紅柳綠小 池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1選出下列詞語在古詩中的意思。（1）惜：（_）A.可惜 B.珍惜 C.愛惜 D.痛惜（2

4、）尖尖角：（_）A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.還沒有展開的嫩荷的尖端 C.尖尖的樹枝 D.尖尖的蓮蓬2詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號里畫“”；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號里畫“”。泉水（ ） 柳枝（ ） 樹蔭（ ） 荷葉（ ） 荷花（ ） 蝴蝶（ ） 蜻蜓（ ）3這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？_5. 閱讀理解。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1元日的作者是宋代詩人_，詩中描寫的節(jié)日是_，即農歷_，俗稱元日。2詩中寫了_、_、_等一系列的儀式加之太陽燦爛，春風送暖，渲染了節(jié)日的氣

5、氛。3給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（1）爆竹聲中一歲除（_）A去掉。 B過去。 C表示不計算在內（2）千門萬戶曈曈日（_）A形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B形容太陽落山后天色漸暗的樣子。4“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副對聯(lián)，愿新的一年會給農民帶來吉祥和好運。_6. 閱讀理解。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1.本詩的體裁是什么？2.請補充詩句。3.結合詩句解釋下列詞語：畢竟：別樣紅：4.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？7. 課后補充。秋詞（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1“我言秋

6、日勝春朝”中“春朝”的意思是_。該句運用了_表達手法。2這首詩，作者是在（）。A.悲秋B.贊秋C.嘆秋3對“晴空一鶴排云上”理解錯誤的是（）A.“排”是推、沖的意思B.生動地勾勒了一幅凄美的畫面C.這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳8. 課內閱讀。清明唐杜牧清明時節(jié)，欲斷魂。酒家？牧童。1把詩句補充完整。2這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這個節(jié)日習俗有_、_。3這首詩表達了作者（ ）A.對親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。C.對杏花村的喜愛。9. 閱讀詩歌，回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）選出下列詞語在古詩中的意思。惜：A可

7、惜 B珍惜 C愛惜 D痛惜尖尖角：A蜻蜓尖尖的尾巴 B還沒有展開的嫩荷的尖端 C尖尖的樹枝 D尖尖的蓮蓬（2）詩中描寫到了哪些景物？泉水 柳枝 樹蔭 荷葉 荷花 蝴蝶 蜻蜓（3）這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？10. 詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1全詩描述深秋時候從_到_的景色。2詩中點明時間的詩句是：_；表現(xiàn)顏色的詩句是：_；表現(xiàn)形狀的詩句是：_；表現(xiàn)詩人心情的詩句是：_。11. 閱讀理解。清明即事唐孟浩然帝里重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠?；?/p>

8、草齊生，鶯飛蝶雙戲?？仗米鄳洠密牧拇?。注釋帝里：京都。茗：茶。1詩中沒有寫到的景物是（ ）A.翠柳B.花C.草D.飛燕2對這首詩的理解不正確的一項是（ ）A.這首詩是作者在清明的時候寫的B.詩的三、四句通過馬車聲和城外的柳色，寫出了人們清明踏青出游的情景C.詩的五、六句描寫了大自然的美麗景象，給人一種舒心、暢快的感覺D.這首詩描寫的是作者在京城內真實看到的景象3從這首詩中可以感受到孟浩然此時的心情是（ ）的。A.興奮B.激動C.愉悅D.沉郁4對比杜牧的清明一詩，你更喜歡哪一首？為什么？_12. 古詩我會做。1、夜書所見是詩人在季的夜晚，聽到，他深有感觸，寫下：蕭蕭 ，其中描寫兒童活動的

9、詩句是：， 。2、“知有兒童挑促織”中“挑”讀音，在詩中的意思是促織的意思是：籬落的意思是：蕭蕭的意思是：3、代詩人17歲時孤身在長安，恰逢節(jié)，這讓他倍感孤獨。不由得想起了，于是寫下了九月九日憶山東兄弟：詩中的“ 。”一句，常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。從這首詩中我們知道重陽節(jié)的節(jié)日有兩個習慣:13. 默寫飲湖上初晴后雨并回答問題。_1.這首詩的作者是（）代詩人（）。詩中流傳千古的名句是（ ）。2.“西子”指的是（）。3.后兩句詩的意思是（ ） 。4.古詩詞中講究對仗，請寫出這首詩中相對仗的詞語。水光對（ ）瀲滟對（ ）晴對（ ）14. 閱讀古詩，回答問題。游園不值南宋葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉

10、久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。1為句中的加點字選擇合適的釋義。（1）游園不值（_）值得 遇到 價錢（2）應憐屐齒印蒼苔（_）應該 憐惜 可憐2這首詩抓住了_和_兩處景物，來表現(xiàn)春天。3游園不值描寫了詩人_的動人情景，表現(xiàn)了詩人_。4詩人游園賞花進不了門，本來是件_的事，但他從“_”聯(lián)想到滿園的美好春色，心情自然也由失落轉為_。15. 閱讀古詩，完成練習。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（1）元日的作者是代文學家。（2）“元日”指的是農歷月初。（3）給文中劃線的詞語選擇正確的解釋。（填序號）屠蘇A一種酒 B地名新桃A果樹 B桃符，春聯(lián)的前身（4）根據提示詞語發(fā)揮想象，用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧喜慶）（5）這首詩描寫的春節(jié)習俗除了放鞭炮外，還有哪些？暢飲屠蘇 夜晚