2.大連海事生質(zhì)量跟蹤調(diào)查報(bào)告2009年

1、畢業(yè)生質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量管理處2009 年根據(jù)工作安排，在百年校慶期間，利用廣大校友及各港航企事業(yè)管理人員機(jī)會(huì)，質(zhì)量管理處組織一次我校航海類專業(yè)和非航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤活動(dòng)，以了解和掌握畢業(yè)生在工作崗位上的綜合表現(xiàn)，為保證我校教育教學(xué)，不斷提高質(zhì)量提供有價(jià)值的參考信息。時(shí)間2009 年 6 月 5 日-2009 年 6 月 7 日（校慶期間）對(duì)象屆時(shí)參加校慶的廣大校友及各港航企事業(yè)管理范圍我校各專業(yè)歷屆航海類專業(yè)和非航海類專業(yè)本科畢業(yè)生一、組織形式1.制定問卷和表質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)本次工作計(jì)劃的制定并編制大連海事大學(xué)航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量表、大連海事大學(xué)非航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量表和、大連海事大學(xué)畢業(yè)

2、生質(zhì)量問卷。2.材料及回收質(zhì)量管理處根據(jù)各學(xué)院校友人數(shù)，向各學(xué)院問卷和表等材料。各個(gè)教學(xué)利用召開各種交流座談會(huì)的機(jī)會(huì)，向校友及各港航企事業(yè)管理問卷和表等材料，并負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行回收。由質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)對(duì)返回的材料信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，撰寫。并以適當(dāng)?shù)男问较驅(qū)W校及有關(guān)和部門予以反饋。3.的主要內(nèi)容這次的主要內(nèi)容包括三大方面，即：道德素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)方面。涵蓋了政治修養(yǎng)、意識(shí)、愛國精神及國防觀念、愛崗敬業(yè)精神、人際交往與團(tuán)隊(duì)精神、專業(yè)理論知識(shí)水平、外語應(yīng)用及交流能力、實(shí)際動(dòng)手操作能力、環(huán)境保護(hù)與生命安全意識(shí)、吃苦耐勞精神、服從意識(shí)、處理應(yīng)急情況能力、身體適應(yīng)職業(yè)情況、心理素質(zhì)等十幾項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。另

3、外還設(shè)置了對(duì)學(xué)校的管理水平及教學(xué)質(zhì)量、整體學(xué)風(fēng)和畢業(yè)生質(zhì)量、學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及影響1等評(píng)價(jià)指標(biāo)。4.問卷和表回收情況問卷和表共 240 份。層次收到各類有效5.被被的工作性質(zhì)有國企、外企、私企和部門。現(xiàn)任崗位有高級(jí)管理、中層管理和其他管理。其中，國企占被總數(shù)的70%，和中層管理占被總數(shù)的 62%。二、非航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析1.對(duì)我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生工作現(xiàn)狀本次從道德素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)三個(gè)方面對(duì)我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生的適任狀況進(jìn)行了。數(shù)據(jù)顯示“品德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)精神、專業(yè)理論水平、外語應(yīng)用及交流能力”等項(xiàng)指標(biāo)滿意度較高，“品德修養(yǎng)”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 92%，“愛崗敬業(yè)精

4、神”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 88%，“專業(yè)理論水平”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 83%，“外語應(yīng)用及交流能力”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 89%，“實(shí)際動(dòng)手操作能力”評(píng)價(jià)結(jié)果不太理想，非常滿意及滿意的占總數(shù)的 62%。（見表 1）表 1 對(duì)我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生整體評(píng)價(jià)比率統(tǒng)計(jì)非航海類專業(yè)畢業(yè)生“道德素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)”指標(biāo)評(píng)價(jià)為滿意的比率分布圖如下：2評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)非常滿意滿意基本滿意不滿意道德素質(zhì)品德修養(yǎng)47%45%9%0愛崗敬業(yè)精神45%43%12%0專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)專業(yè)理論水平36%47%18%0外語應(yīng)用及交流能力22%67%21%0實(shí)際動(dòng)手操作能力24%38%38%0身心素質(zhì)身體適

5、應(yīng)職業(yè)狀況好占總數(shù)的 69%。心理素質(zhì)好占總數(shù)的 66%。100%80%60%92%89%88%83%40%62%20%0%品德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神專業(yè)理論水平外語水平能力圖 1畢業(yè)生道德素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)為滿意的比率分布另外，數(shù)據(jù)還顯示出，我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生“身體適應(yīng)職業(yè)狀況”好的占 69%，“心理素質(zhì)好”的占 66%。2.對(duì)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在校期間最大收益的中，采用單項(xiàng)選擇的方式，對(duì)非航海類專業(yè)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益進(jìn)行了。數(shù)據(jù)顯示：對(duì)非航海類專業(yè)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選擇“專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)”的占總數(shù)的 71%，選擇“基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)”的

6、占總數(shù)的 8.6%，選擇“實(shí)踐環(huán)節(jié)”的占總數(shù)的 21%，選擇“畢業(yè)設(shè)計(jì)或”的占總數(shù)的 0.4%。畢業(yè)生在校期間最大的收益選擇“學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)”的占總數(shù)的 24%，選擇“學(xué)會(huì)了做人”的占總數(shù)的 12%，選擇“培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力”的占總數(shù)的 12%，選擇“提高了綜合能力”的占總數(shù)的 52%。（見表 2）表 2 對(duì)工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率統(tǒng)計(jì)3對(duì)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)或8.6%70%21%0.4%在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益是學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)了做人培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力提高了綜合能力24%12%12%52%

7、滿意非航海類專業(yè)畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間對(duì)畢業(yè)后工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選項(xiàng)比率分布圖如下：0.40%8.60%21%70%圖 2 對(duì)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選項(xiàng)比率分布非航海類專業(yè)畢業(yè)生在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率分布圖如下：24%52%12%12%圖 3 在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率分布3.大連海事大學(xué)非航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)中，設(shè)“很好、較好、一般、較差”四個(gè)選項(xiàng)，航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的管理水平及教學(xué)質(zhì)量、非航海類專業(yè)整體學(xué)風(fēng)和畢業(yè)生質(zhì)量、學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及影響進(jìn)行了評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)顯示：評(píng)價(jià)大連海事大學(xué)非航海類專業(yè)管理水平較好及以上的占 100%、非航海類專業(yè)整體學(xué)風(fēng)較好及以上

8、的占 98%、非航海類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量較好及以上的占 84%、非航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量較好及以上的占4學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)了做人培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力提高了綜合能力基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)與95%、非航海類專業(yè)社會(huì)聲譽(yù)及影響較好及以上的占 88%，總體評(píng)價(jià)較高。（見表3）表 3 非航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)比率統(tǒng)計(jì)對(duì)非航海類專業(yè)畢業(yè)生價(jià)比率分布圖如下：100%80%60%40%76%20%19%5%0%0%很好較好一般較差圖 4對(duì)非航海類專業(yè)畢業(yè)生價(jià)比率分布非航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)及影響評(píng)價(jià)比率分布圖如下：5畢業(yè)生的質(zhì)量滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)很好較好一般較差學(xué)校管理水平31

9、%69%00整體學(xué)風(fēng)66%32.3%1.7%0教學(xué)質(zhì)量67%17%16%0畢業(yè)生的質(zhì)量19%76%5%0學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及影響23%60%17%0100%80%60%40%60%20%23%17%0%0%很好較好一般較差圖 5 非航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)及影響評(píng)價(jià)比率分布4.大連海事大學(xué)的突出優(yōu)勢和差距中，以多項(xiàng)對(duì)我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生與國內(nèi)同類專業(yè)相比的突出優(yōu)勢和差距進(jìn)行了，數(shù)據(jù)顯示：我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面優(yōu)勢是外語能力較強(qiáng)（得票數(shù)占總數(shù)的 78%），基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)（得票數(shù)占總數(shù)的 62%）；認(rèn)為我校非航海類專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力較欠缺的占總數(shù)的 62%。三

10、、對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析1.對(duì)我校航海類專業(yè)畢業(yè)生工作現(xiàn)狀本次從“道德素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)”方面對(duì)我校航海類專業(yè)畢業(yè)生的適任狀況進(jìn)行了。數(shù)據(jù)顯示：品德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)精神、專業(yè)理論水平和外語應(yīng)用及交流能力等項(xiàng)指標(biāo)滿意度較高，“品德修養(yǎng)”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 88%，“愛崗敬業(yè)精神”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 80%，“專業(yè)理論水平”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 88%，“外語應(yīng)用及交流能力”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 86% “實(shí)際動(dòng)手操作能力”非常滿意及滿意的占總數(shù)的 85%。五項(xiàng)指標(biāo)平均為 85%。（見表 4）表 4 對(duì)我校航海類專業(yè)畢業(yè)生整體評(píng)價(jià)比率統(tǒng)計(jì)6評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)

11、非常滿意滿 意基本滿意不滿意社會(huì)聲譽(yù)及影響對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生道德素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)為滿意及以上的比率分布圖如下：滿意100%80%60%40%20%0%88%88%86%85%80%圖 6 畢業(yè)生道德素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)為滿意的比率分布數(shù)據(jù)還顯示出，我校航海類專業(yè)畢業(yè)生“身體適應(yīng)職業(yè)狀況”好的占 89%，“心理素質(zhì)”好的占 68%。2.對(duì)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在校期間最大收益的中，采用單項(xiàng)選擇的方式，對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益進(jìn)行了。數(shù)據(jù)顯示：在校學(xué)習(xí)期間，對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選擇“專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)”的占總數(shù)的 56

12、%，選擇“基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)”的占總數(shù)的 37%，選擇“實(shí)踐7道德素質(zhì)品德修養(yǎng)8%80%11%0愛崗敬業(yè)精神32%48%19%0專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)專業(yè)理論水平40%48%11%0外語應(yīng)用及交流能力30%56%140實(shí)際動(dòng)手操作能力32%53%11%0身心素質(zhì)身體適應(yīng)職業(yè)狀況好贊成的占總數(shù)的 89%。心理素質(zhì)好贊成的占總數(shù)的 68%。環(huán)節(jié)”的占總數(shù)的 4.8%，選擇“畢業(yè)設(shè)計(jì)或”的占總數(shù)的 1.6%。航海類專業(yè)畢業(yè)生在校期間最大的收益認(rèn)為是“學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)”的占總數(shù)的 48%，認(rèn)為是“學(xué)會(huì)了做人”的占總數(shù)的 23%，認(rèn)為是“培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力”的占總數(shù)的 23%，認(rèn)為是“提高了綜合能力”的占總數(shù)

13、的 6.5%。（見表 4）表 5 對(duì)工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)和在校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率統(tǒng)計(jì)航海類專業(yè)畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間對(duì)畢業(yè)后工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選項(xiàng)比率分布圖如下：2%5%37%56%圖 7 對(duì)畢業(yè)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)選項(xiàng)比率分布航海類專業(yè)畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率分布圖如下：8基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)與對(duì)畢業(yè)生工作影響最大教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)或37%56%5%2%在母校學(xué)習(xí)期間最大的收益是學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)了做人培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力提高了綜合能力48%23%23%6%學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)了做人培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力

14、提高了綜合能力48%7%2323%圖 8 在校學(xué)習(xí)期間最大的收益選項(xiàng)比率分布3.大連海事大學(xué)航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)中，設(shè)置“很好、較好、一般、較差”四個(gè)選項(xiàng)，由航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的管理水平及教學(xué)質(zhì)量、航海類專業(yè)整體學(xué)風(fēng)和畢業(yè)生質(zhì)量、學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及影響進(jìn)行了評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)顯示：評(píng)價(jià)大連海事大學(xué)航海類“專業(yè)管理水平”較好及以上的占 96%、航海類專業(yè)“整體學(xué)風(fēng)”較好及以上的占 97%、航海類專業(yè)“教學(xué)質(zhì)量”較好及以上的占 98%、航海類專業(yè)“畢業(yè)生質(zhì)量”較好及以上的占 92%、航海類專業(yè)“社會(huì)聲譽(yù)及影響”較好及以上的占 92%。（見表 6）表 6 航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)比率統(tǒng)計(jì)對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生價(jià)比率分布圖如下：9滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)很好較好一般較差學(xué)校管理水平77%19%4%0%整體學(xué)風(fēng)26%71%3%0%教學(xué)質(zhì)量60%38%2%0%畢業(yè)生的質(zhì)量11%81%8%0%學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及影響44%48%8%0%100%80%60%81%40%20%11%8%0%0很好較好一般較差圖 9 對(duì)航海類專業(yè)畢業(yè)生價(jià)比率分布航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)及影響評(píng)價(jià)比率分布圖如下：100%社會(huì)聲譽(yù)及影響80%60%40%48%44%20%8%0%0%很好較好一般較差圖 10 航海類專業(yè)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)及影響評(píng)價(jià)比率分布4.大連海事大學(xué)的突出優(yōu)勢和差