精選埃及金字塔教學(xué)設(shè)計

1、埃及金字塔教學(xué)設(shè)計長春版小語六上導(dǎo)學(xué)案課 題埃及金字塔第一課時周節(jié)52編寫者春陽小學(xué) 周淑芬目標設(shè)定1.能認識11個生字，學(xué)會8個生字。2.讀通課文，概括課文主要內(nèi)容，理清文章思路。3.使初步感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測。重點難點讀通課文，概括課文主要內(nèi)容，理清文章思路活動準備收集有關(guān)埃及金字塔的資料。教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教 師 導(dǎo) 學(xué)二 次 備 課一激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1.讀會認的生字。提示“損“滄是平舌音，“矗是翹舌音，“垠是整體認讀音節(jié)，2.我會認這些生字：巍然屹立 毀損 無垠 媲美 矗立這節(jié)課我們一起走近?埃及金字塔?，領(lǐng)略其雄偉、神秘的獨特風(fēng)采。二自主探究合作交流1.查字

2、典或聯(lián)系上下文理解詞語；2.自由讀，了解課文內(nèi)容。介紹了有關(guān)金字塔的哪些內(nèi)容？標注在書上課文主要內(nèi)容： 3.默讀課文，把課文分段。正確、流利地朗讀課文。提示：要讀出贊美的語氣。三反應(yīng)展示釋疑解惑讓我們再來看看在這片古老神奇的土地上建造起來的令人倍感神秘莫測的金字塔，想一想你還有什么想知道的呢？大膽質(zhì)疑教師傾聽，及時補充。四拓展提升開展能力看書26頁，學(xué)習(xí)說明的主要方法。同桌之間互學(xué)，背6種常用的說明方法。五達標檢測查漏補缺區(qū)別字組詞。宏 巍 墓 弘 魏 暮 教師巡視指導(dǎo)。課后反思長春版小語六上學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容埃及金字塔第一課時姓名 編寫者春陽小學(xué) 周淑芬學(xué)習(xí)目標1.能認識11個生字，學(xué)會8個生字。

3、2.讀通課文，概括課文主要內(nèi)容，理清文章思路。3.使初步感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測。自 主 學(xué) 習(xí)【讀一讀】1.讀文正音。提示“損“滄是平舌音，“矗是翹舌音，“垠是整體認讀音節(jié)，2.我會認：巍然屹立 毀損 無垠 媲美 矗立【想一想】1.默讀課文，思考問題(1)我是怎樣和時間賽跑的？在書上畫一畫 (2)和時間賽跑的結(jié)果是什么？ 2.畫出體會最深的句子，并在句子旁邊寫下自己的體會?！静橐徊椤渴占嘘P(guān)埃及金字塔的資料?！揪氁痪殹繀^(qū)別字組詞。宏 巍 墓 弘 魏 暮 長春版小語六上導(dǎo)學(xué)案課 題埃及金字塔第二課時周節(jié)53編寫者春陽小學(xué) 周淑芬目標設(shè)定1.能通過反復(fù)朗讀，聯(lián)系上下文體會含義深刻語句的含義

4、。2.能展開豐富的聯(lián)想，感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測，從而產(chǎn)生對勤勞智慧古代勞動人民的贊美之情。3.學(xué)習(xí)常用的說明事物的方法。重點難點能通過反復(fù)朗讀，聯(lián)系上下文體會含義深刻語句的含義?；顒訙蕚涫占嘘P(guān)埃及金字塔的圖片、課件教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教 師 導(dǎo) 學(xué)二 次 備 課一激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1.請同學(xué)們說說課文主要講了什么內(nèi)容？2.在課文中有這樣一句話：“這就是舉世聞名的埃及金字塔?！芭e世聞名是什么意思？從這句話中你能了解到什么呢？這節(jié)課我們一起走近?埃及金字塔?。二自主探究合作交流1.文中哪句話說明了這樣舉世聞名的金字塔在世界古代建筑中占有的地位呢？把它用“- 畫出來。默讀課文，

5、邊讀邊找一找：從哪些語句中能夠感受到埃及金字塔工程的浩大、結(jié)構(gòu)的精細呢？用“ 畫出來。3.默讀全文，畫出描寫埃及人的勤勞和智慧的句子?？磮D，圖文結(jié)合理解：“金黃色的沙漠是 的背景，更添蒼莽、大氣；“一座座巨大的角錐形寫的是 眾多的金字塔的獨特外觀形狀；“巍然屹立，傲對碧空展現(xiàn)了金字塔非凡的氣勢，令人 。三反應(yīng)展示釋疑解惑讓我們再來看看在這片古老神奇的土地上建造起來的令人倍感神秘莫測的金字塔，想一想你還有什么想知道的呢？大膽質(zhì)疑教師介紹埃菲爾鐵塔。四拓展提升開展能力你是否也曾經(jīng)看到過令你驚嘆的建筑？試著用上一種或幾種說明方法向大家介紹一下這個建筑？教師傾聽，及時補充。五達標檢測查漏補缺按課文內(nèi)容

6、填空，并說說表達其效果。1.胡夫金字塔高-，相當于40層高的-。教師巡視指導(dǎo)。課后反思長春版小語六上學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容埃及金字塔第二課時姓名 編寫者春陽小學(xué) 周淑芬學(xué)習(xí)目標1.能通過反復(fù)朗讀，聯(lián)系上下文體會含義深刻語句的含義。2.能展開豐富的聯(lián)想，感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測，從而產(chǎn)生對勤勞智慧古代勞動人民的贊美之情。3.學(xué)習(xí)常用的說明事物的方法。自 主 學(xué) 習(xí)【讀一讀】請同學(xué)們說說課文主要講了什么內(nèi)容？【想一想】1.文中哪句話說明了這樣舉世聞名的金字塔在世界古代建筑中占有的地位呢？把它用“- 畫出來。2.默讀課文，邊讀邊找一找：從哪些語句中能夠感受到埃及金字塔工程的浩大、結(jié)構(gòu)的精細呢？用“ 畫出

7、來。默讀全文，畫出描寫埃及人的勤勞和智慧的句子。【查一查】你是否也曾經(jīng)看到過令你驚嘆的建筑？試著用上一種或幾種說明方法向大家介紹一下這個建筑？【練一練】按課文內(nèi)容填空，并說說表達其效果。1.胡夫金字塔高-，相當于40層高的-。第四單元?異域風(fēng)情?教學(xué)分析 一、教學(xué)目標：1.認識31個字，會寫19個字。理解文中重點詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意語調(diào)和停頓，在朗讀中能表達出自己體會到的感情。3.展開豐富的聯(lián)想，感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測，從而產(chǎn)生對勤勞智慧的古代勞動人民的贊美之情。4.學(xué)習(xí)常用的說明事物的方法。通過其作用，進一步了解建筑及風(fēng)景的特色。5.讀懂課文內(nèi)容，了解維也納的城市特點，感受作者字里行間的贊美和向往的思想感情。二、教學(xué)重點：1.展開豐富的聯(lián)想，感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測，從而