教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)

1、教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)教師教育教學(xué)個人工作總結(jié)1在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，按中小學(xué)教師職業(yè)道德去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，踏實肯干，不分分內(nèi)分外，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。關(guān)心愛護每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。在教學(xué)中，我認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的語文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力

2、。平時積極參加教研組活動，認真完成組內(nèi)的各項活動，本學(xué)年負責(zé)語文學(xué)科教研組長工作，在開學(xué)初，我組織我校全體語文教師學(xué)習(xí)了新課標的理論知識，語文老師們在學(xué)習(xí)新課標的同時，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學(xué)期的語文工作開展得豐富而又扎實，學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)在不同程度上都得到了提高。我平等對待每一名學(xué)生，進修較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生。我以為，這自信對于每個學(xué)生的成長都十分重要。平時我作到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)覺每一名學(xué)生身上的閃光點。在有的教師眼里，對后進生常

3、常不屑一顧，但是后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師授課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽；他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)覺他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛護和關(guān)心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關(guān)心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績有了明顯的進步。一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)事情，并取得了可喜的成績。在20 xx年我班的

4、同學(xué)參加了學(xué)校舉行的六項全能比賽，獲得團體總分第一名的好成績，我指導(dǎo)的學(xué)生張xx、謝xx在學(xué)區(qū)級的六項全能作文比賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成績。另外我指導(dǎo)楊xx同學(xué)在學(xué)區(qū)交通征文比賽中也獲了獎。作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質(zhì)，我參加了本科的自學(xué)考試，xx年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到事情的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職事情。我要腳踏實地地進修、事情，把身心系在教育奇跡上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻！教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)2本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組

5、活動。一學(xué)期的事情已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的事情總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)進修加強進修，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治進修和業(yè)務(wù)進修，緊緊圍繞進修新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把進修新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過進修新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)事情中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過進修新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念初中樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型

6、師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生進修成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、教學(xué)研究教學(xué)事情是學(xué)校各項事情的中心，也是檢驗一個教師事情成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念進修和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資本，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)

7、生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教導(dǎo)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后授課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了

8、解學(xué)生的進修情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、事情中存在的問題1、教材發(fā)掘不深入。2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生進修，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學(xué)思想進修不深入。對學(xué)生的自主進修，合作進修，缺乏理論指導(dǎo)。4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的進修態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和溫習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的自覺性。5、教學(xué)反思不夠。五、今后努力的方向1、加強進修，進修新課標下新的教學(xué)思想。2、進修新課標，發(fā)掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，進修同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學(xué)反思，加大

9、教學(xué)投入。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)3一學(xué)期來，本人熱愛本職事情，認真進修新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育事情做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教導(dǎo)。一、政治思想方面：認真進修新的教育理論，及時更新教育理念。主動參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論進修，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真進修細致體味新形勢下怎樣做一名好教師。二、教

10、育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的事情：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些材料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，進修新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

11、創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔清楚明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)事情，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一事情慣徹到對學(xué)生的進修指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生進修的輔導(dǎo)和幫助事情，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解

12、和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约菏虑榈牟蛔恪?、主動參與聽課、評課，虛心向同行進修教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的進修。三、事情考勤方面：我熱愛自己的奇跡，從不因為個人的私事耽誤事情的工夫。并主動運用有效的事情工夫做好自己分內(nèi)的事情。在本學(xué)期的事情中，我取得了一定的成績。進無足赤，人無完人，在教學(xué)事情中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。在今后的教育教學(xué)事情中，我將更嚴格要求自己，努力事情，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。教師教育教

13、學(xué)個人事情總結(jié)4秋去冬來，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職事情。為了能在以后的事情中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教導(dǎo)，總結(jié)前段事情如下：第一、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育奇跡，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時到處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。第二、嚴

14、格執(zhí)行學(xué)校的作息工夫，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做好的樹模。第三、在教育教學(xué)事情中，我主動認真進修新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，主動、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。同時主動進修鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來，不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師進修，主動參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，主動探索多媒體、收集教學(xué)，拓

15、寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生進修主動性，提高學(xué)生的進修成績?？傊?，教育事情，是一項常做常新、永無止境的事情。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育事情者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)覺、研究和解決學(xué)生教育和管理事情中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好事情，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)520 xx年的第一學(xué)期行將過去，在這將近半年的工夫中，我通過領(lǐng)導(dǎo)、同

16、事的幫助，自己的進修，也有了一點收獲。臨近期末，我感覺有必要對自己的事情做一下總結(jié)，目的在吸取教導(dǎo)，提高自己，以致于把事情做得更好，自己有信心也有決心把未來的事情做得更好。下面我對一學(xué)期的事情簡要的總結(jié)。一、首要事情和成績我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的進修習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師進修，切實做好一切教學(xué)常規(guī)事情，并堅持做好培優(yōu)扶差事情，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、做好備課事情。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課準繩：扣大綱，抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時

17、教學(xué)目的、要求，按照學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)進修情境，激發(fā)進修熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)古板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，筆跡工整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)扶差事情。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差事情至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化事情做好，才能提高合格

18、率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。二、存在不足與今后打算：1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)事情還有待進一步加強。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的進修習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差事情做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；主動運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)進修，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來，事情有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)6一

19、年來，我對自己要求嚴格，力爭在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參加各類政治業(yè)務(wù)進修，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的事情安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項事情。一、加強進修，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)事情中，我始終堅持“以學(xué)生為主體“，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展“為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育奇跡。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、事情上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還主動

20、參加各類進修，深刻剖析自己事情中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體味，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的事情安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項事情?！皩W(xué)海無涯，教無止境“，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷進修。所以，本學(xué)期，除了主動參加政治理論進修外，我還主動進行業(yè)務(wù)進修，提高自己的事情能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師事情。結(jié)合課程改革使用書籍、收集，認真進修課程改革相關(guān)理論，進修他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過進修，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

21、二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研事情，教育教學(xué)是我們教師事情的首要任務(wù)。我明白，事情再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職事情，特別是教學(xué)事情。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，按照教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師進修、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，主動使用遠程教育資本，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生進修的主動性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，加強學(xué)生進修的興趣和進修主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)

22、格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他事情。我在事情之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的事情過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資本，并主動與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的事情，在取得成績的同時，也在思量著自己在事情中的不足。不足有以下幾點：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論進修還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度

23、緩慢。2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。4、事情的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后事情中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在事情中存在的諸多不足，我今后的努力方向是。1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力進修，課下

24、也要能嚴格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的事情中，我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情緒。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)7轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的事情有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的事情還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的事情總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終以為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從

25、踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余工夫我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的事情任務(wù)是困難的，在實際事情中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛

26、，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的奔騰，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師進修，力爭從他們那邊盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大加強。最后我做

27、到不恥下問教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功美滿自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師進修，抽出業(yè)余工夫具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師進修。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；細致聽課，認真進修他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真進修教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師進修，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中前后獲得xx

28、區(qū)一等獎、xx市三等獎，并且被評為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在xx省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代進修報數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎三、考勤紀律方面。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在事情中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無準繩的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，

29、還擠工夫自學(xué)本科和主動進修各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處。反思一年多的事情，自己在一些細節(jié)事情上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的事情中，應(yīng)充分注重事情中的細節(jié)，盡量使自己的事情做得扎實?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)事情中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的事情中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節(jié)事情，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，用功鉆研，盡量使自己的各項事情做得更扎實、更美滿、更有效、更實在。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)8一年來，在教育教學(xué)事情中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，

30、教書育人，為人師表，對事情主動認真，盡職盡責(zé)。現(xiàn)將一年來的事情作如下總結(jié)：一、政治思想方面我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育、教學(xué)方針和政策。在新的時代背景下，我深入進修新課程，新課改的相關(guān)理論和要求，主動更新自己的教學(xué)觀念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能。二、教育教學(xué)方面1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)，對小學(xué)語文教育教學(xué)有了全新的認識，注重了教學(xué)方法和、方式的運用，掌握了一些實用的操作技能。2、了解學(xué)生：掌握學(xué)生的進修動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的進修興趣，鼓勵學(xué)生努力進修，掌握一定的進修方法和技巧。3、優(yōu)化課堂：把教學(xué)課堂讓給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主進修和小組合作進修，讓學(xué)生自

31、學(xué)和互學(xué)，教師做好引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生做進修的主人。4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能，前后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)”，“文山州中小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)”，“全國中小學(xué)教師師德師風(fēng)扶植培訓(xùn)”。三、德育事情充分使用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動，通過與學(xué)生交心談心的方式，了解學(xué)生的心理動態(tài)，掌握學(xué)生的興趣、愛好，激發(fā)學(xué)生的進修興趣。通過班集體活動，加強了學(xué)生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感?；仡櫼荒陙淼氖虑?，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲。誠然在教育教學(xué)中還有許多缺點和不足，在今后的事情和進修中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學(xué)管

32、理水平，力爭取得更好的成績。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)9一學(xué)年行將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)事情計劃，轉(zhuǎn)變思想，主動探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、課程標準走進教師的心，進入課堂。我們怎樣教數(shù)學(xué)，國家數(shù)學(xué)課程標準對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共

33、同發(fā)展。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)進修環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情緒、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鲃?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的工夫吃透教材，撰寫教案，按照本班學(xué)生情況說課、主講、自評；主動使用各種教學(xué)資本，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)琢磨美滿出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案

34、，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，記下學(xué)生進修中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手材料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教導(dǎo)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多無益的經(jīng)驗與啟示。綜合起來看教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷進修、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個歷久而非常有價值的努力過程。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)

35、與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探討意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的進修狀況，激勵學(xué)生的進修熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的進修評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情緒與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)進修的結(jié)

36、果，更關(guān)注他們在進修過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生進修數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生進修數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)年我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后給予改正。四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、用功、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知

37、水平，查找材料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的進修空氣，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的進修態(tài)度。良好的進修習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)事情苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把事情搞得更好。教師教育教學(xué)個人事情總結(jié)10本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)事情。一學(xué)期來，本人

38、以學(xué)校及各處組事情計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)扶植，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗事情為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了事情目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的事情總結(jié)如下：一、加強進修，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真進修教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真進修新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過進修，轉(zhuǎn)變了以前的事情觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴格遵守事情紀律一方面，在事情中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另

39、一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心發(fā)掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，使用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的進修興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后

40、，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想事情及課后輔導(dǎo)事情；在自習(xí)課上，主動落實分層施教的準繩，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，主動參與聽課、評課，虛心向同行進修，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題進修的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究事情，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體味，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究事情積累了材料，并主動在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中

41、，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探討進修方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情緒、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因首要有以下幾個方面：1、在課堂教學(xué)中充分使用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的主動性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。六、下學(xué)期改進的措施：1、進一步加強

42、對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、使用多媒體調(diào)動學(xué)生進修主動性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。6、群體育人方面的事情還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。小學(xué)教育教學(xué)的個人事情總結(jié)范文近幾年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“以人為本，注重校本，為教師成功搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“自主文

43、明博學(xué)創(chuàng)新”的精神，大力加強德育事情，主動推進素質(zhì)教育，全面提高教育學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績?；仡欉@些年的事情，我們的首要做法是：一、規(guī)范管理（一）更新教育觀念，深化教育改革首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅持開辟課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美。其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事

44、。學(xué)校以教育法、教師法、九年義務(wù)教育法及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。（二）健全制度，美滿體系學(xué)校建立了校長負責(zé)下的德育、教學(xué)一體化的層級管理收集，明確各處室、教研組、備課組的職責(zé)。建立和健全各處室之間的例會和聯(lián)系制度，構(gòu)建以學(xué)校章程為主線的評價體系，形成了“兩條線、三途徑”的層級管理收集系統(tǒng)?！皟蓷l線”：一條線為“教務(wù)處教研組備課組教師”，其核心一環(huán)為教研組。各學(xué)科每周固定工夫、地點開展活動，通過傳幫與相互交流引領(lǐng)教師提高課堂質(zhì)量，幫助學(xué)生高效進修；另一條線為“政教處年級組班主任學(xué)生”，班主任居于重要地位，并更多地從進修的目的、意義、方式、習(xí)慣、個體差異等方面對學(xué)

45、生作出正確的引導(dǎo)。“三途徑”：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成“督導(dǎo)團”進行的隨堂聽課。二是多渠道了解家長和學(xué)生的意見。三是各處室之間的例會和聯(lián)系制度。一是行政例會制，每周一第一節(jié)課進行一次行政例會，進修上級文件精神、匯報各塊情況、安排后期事情、商討解決實際問題；二是政治、業(yè)務(wù)進修例會制，每周一放學(xué)后為政治進修工夫；三是教研組例會制，六大教研組長每周定時召集該組成員針對本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學(xué)問題進行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題，月末教師集中進修制，針對一個月的事情，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，及時通報、整改，突出實效。（三）加強教師部隊扶植，提高教師綜合素質(zhì)首先，加強師德師風(fēng)扶植。教師職業(yè)道德是師

46、德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以中小學(xué)教師職業(yè)道德為內(nèi)容使用教職工會議，教研組會議組織開展進修、討論、撰寫進修心得。以“師德高，師風(fēng)正，師紀嚴，師表端”作為師訓(xùn)，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把首要精力投入到教育教學(xué)中，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好教風(fēng)。其次，加強教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定并實施了“136910”工程，即一年入門，三年達標，六年骨干，九年拔尖，十年成為一方名師。第一，珍惜每一次培訓(xùn)的機遇，組織部分教師去參加培訓(xùn)進修，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課，主動開展組織校本培訓(xùn)等等。第二，每學(xué)期初都組織全體教師參

47、加以學(xué)校為培訓(xùn)點的全員培訓(xùn)，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學(xué)錄象、寫心得體味等培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)事情的水平。第三，在實施基礎(chǔ)教育課程改革事情中，組織教師開發(fā)課程資本、整合教師資本，通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y本的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后，全體教師對自己的教學(xué)行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動上交流研討，大大提高了培訓(xùn)的實效性。二、狠抓常規(guī)教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學(xué)這個主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實處。因此，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域，打一場教學(xué)內(nèi)部的“攻堅戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導(dǎo)，整合教育資本，改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。（一）抓好一個收集扶植，確立教改特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，主動參與和指導(dǎo)教改實驗，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科室管理教研組、課題組落實的教科研管理收集。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)進修動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為權(quán)衡一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。（二）做到兩個落實，美滿制度一是校本教研活動落實。為了使教科研事情扎實有效，學(xué)校制定了教