初中 初三 化學(xué) 《溶液的形成》 第2課時課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號：2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級下冊第九單元 課題1 溶液的形成（2）授課人：龍崗華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校 田雅玲審課人：吳運(yùn)來、艾進(jìn)達(dá)、閆文昊 用潮濕的手觸摸食鹽時，感覺溫度沒有明顯變化，但觸摸洗衣粉時，會有溫?zé)岬母杏X，這是為什么呢？任務(wù)1：生活體驗(yàn)任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)探究探究物質(zhì)溶解的吸熱或放熱水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解后的溫度 結(jié)論 水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解后的溫度 結(jié)論 25

2、25NaCl溶于水時溫度不變；探究物質(zhì)溶解的吸熱或放熱任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)探究水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解后的溫度 結(jié)論 2525探究物質(zhì)溶解的吸熱或放熱任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)探究NaCl溶于水時溫度不變；NH4NO3溶于水時吸熱溫度降低；2521.3水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解后的溫度 結(jié)論 2525探究物質(zhì)溶解的吸熱或放熱任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)探究2521.32532NaCl溶于水時溫度不變；NH4NO3溶于水時吸熱溫度降低；NaOH溶于水時放熱溫度升高。水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度 溶解后的溫度 結(jié)論 252

3、5探究物質(zhì)溶解的吸熱或放熱任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)探究2521.32532NaCl溶于水時溫度不變；NH4NO3溶于水時吸熱溫度降低；NaOH溶于水時放熱溫度升高。蔗糖濃硫酸CaO注意記好筆記 為了探究物質(zhì)溶解時是吸熱還是放熱，請?jiān)诓挥脺囟扔?jì)的情況下設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置并說明實(shí)驗(yàn)原理。2min任務(wù)3：拓展應(yīng)用氣球NaOH分液漏斗水水丙乙甲水NaOH任務(wù)3：拓展應(yīng)用NaOH玻璃片玻璃片石蠟硝酸銨氫氧化鈉現(xiàn)象：玻璃片被粘住了原因？現(xiàn)象：玻璃片掉下來了原因？任務(wù)3：拓展應(yīng)用玻璃片玻璃片石蠟硝酸銨氫氧化鈉現(xiàn)象：玻璃片被粘住了原因？現(xiàn)象：玻璃片掉下來了原因？硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，玻璃片上的水結(jié)冰氫氧化鈉溶于

4、水放出大量的熱，溫度升高玻璃片上的石蠟融化任務(wù)3：拓展應(yīng)用( )1.實(shí)驗(yàn)臺桌面上有四種白色物質(zhì)，小芳向盛有水的燒杯中加入了一種物質(zhì)，感覺到燒杯變熱了，但是她忘記加的是什么物質(zhì)了，你覺得是什么呢？ A.NH4NO3 B.蔗糖 C.NaCl D.NaOH 2.如圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，a.U形管液面右側(cè)未發(fā)生改變，該物質(zhì)是( )b.U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是( ) c.U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是( ) A.NaCl B.NaOH C.CaO D.NH4NO3 2min課堂練習(xí)1ADBCD 衣服上不小心沾上了一塊油污，可以用汽油清洗，是因?yàn)槠湍軌蛉芙庥臀郏灰材軌蛴孟礈靹﹣硐?，?/p>

5、是什么原理呢？問題導(dǎo)學(xué)試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn) 象振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油中加洗滌劑倒出液體后試 管是否干凈？實(shí)驗(yàn)乳濁液的形成任務(wù)3：實(shí)驗(yàn)探究試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn) 象振蕩前振蕩后靜置后水和植物油分層渾濁分層倒出液體后試 管是否干凈？不干凈小液滴分散到液體里形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物叫做 。實(shí)驗(yàn)乳濁液的形成任務(wù)3：實(shí)驗(yàn)探究乳濁液試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn) 象振蕩前振蕩后靜置后水和植物油分層渾濁分層水和植物油分層渾濁渾濁但不分層中加洗滌劑倒出液體后試 管是否干凈？不干凈干凈洗滌劑能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚集成大的油滴，從而使油水不再分層，形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，該現(xiàn)象稱之為 。實(shí)驗(yàn)乳濁

6、液的形成任務(wù)3：實(shí)驗(yàn)探究乳化（ ）1.下面利用了乳化現(xiàn)象的是 A.用洗滌劑清洗炒過菜的油鍋 B.用汽油清洗衣服上的油漆 C.用活性炭降低污水中的臭味 D.用煮沸的方法降低水的硬度（ ）2.乳濁液、溶液之間的相同點(diǎn)是 A都是純凈物 B都是混合物C都澄清透明D都均一、穩(wěn)定AB1min課堂練習(xí)2互不相溶的物質(zhì)形成的都是乳濁液嗎？固體小顆粒分散到液體里形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物叫做 。知識拓展互不相溶的物質(zhì)形成的都是乳濁液嗎？固體小顆粒分散到液體里形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物叫做 。懸濁液知識拓展 乳濁液和懸濁液也有廣泛的用途。例如，用X射線檢查腸胃病時用的鋇餐就是硫酸鋇的懸濁液；粉刷墻壁用的乳膠漆

7、的主要原料-乳液就是乳濁液等。（課本P31資料卡片）知識拓展 定義特征類別舉例溶液乳濁液懸濁液 溶液、乳濁液和懸濁液的區(qū)別任務(wù)4：歸納總結(jié) 定義特征類別舉例溶液乳濁液懸濁液液體小液滴分散到另一種液體里形成不均一、不穩(wěn)定的混合物。固體小顆粒分散到液體里形成不均一、不穩(wěn)定的混合物。一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物。均一穩(wěn)定混合物不均一不穩(wěn)定混合物混合物混合物混合物食鹽水糖水稀鹽酸石灰水粉筆水泥沙水油水、牛奶不均一不穩(wěn)定混合物 溶液、乳濁液和懸濁液的區(qū)別任務(wù)4：歸納總結(jié)（ ）1.下列液體屬于溶液的是 A.牛奶 B.泥漿水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水（ ）2.下列所得液體為懸

8、濁液的是 A.CO2通入足量的澄清石灰水 B.碘溶解在酒精中 C.花生油分散到水中 D.蔗糖溶解到水中DA1min課堂練習(xí)3()1.將少量下列物質(zhì)放入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬螅艿玫饺闈嵋旱氖?A豆油 B大理石C蔗糖D泥土()2.向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面上升，左邊支管的紅墨水液面降低，則加入的物質(zhì)是 ANH4NO3 BNaCl CNaOH DKNO3課堂測評 3minAC()3.洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 A用鹽酸除鐵銹 B用洗潔精洗去餐具上的油污 C用汽油洗去衣服上的油污 D食醋溶解水垢()4.下列兩種物質(zhì)加水無法區(qū)分的是 ACuSO4和NaCl BNaOH和NH4NO3 CNaCl和CaCO3粉末 DNaCl和CaCl2課堂測評BD()5.小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片上的石蠟?zāi)塘?。她加入的物質(zhì)是 ANaCl BNH4NO3 C生石灰 DNaOH固體課堂測評B謝謝觀看課題名稱：粵