1.《哪些物體是浮的》課件

1、哪些物體是浮的？巧取乒乓球不能用手拿，你有什么辦法取出杯內(nèi)的乒乓球。 活動(dòng)一：（1）實(shí)驗(yàn)材料：小木塊、橡皮、氣球、鐵釘、塑料瓶、玻璃球、塑料泡沫、鉤碼等。（2）猜測(cè)哪些物體在水中上浮，哪些物體在水中下沉.實(shí)驗(yàn)提示：1、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料，盡量不要把水弄到桌面上。2、小組要團(tuán)結(jié)合作，分工明確，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄在對(duì)應(yīng)格中劃“”我的猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果浮沉浮沉泡沫板 鐵 釘玻璃球 氣 球乒乓球玻璃瓶 橡 皮 鉤 碼 為什么有的東西浮上來(lái)，有的東西沉下去？你有什么問(wèn)題？ 活動(dòng)二： 用手輕輕地壓浮在水面的物體，手有什么感覺？我們叫它浮力向上托起的力 物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。 在

2、水中上浮的物體受到_。浮力的方向是豎直_。水的浮力向上的 物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。 在水中上浮的物體受到水的浮力， 那么沉下去的物體有沒有受到水的浮力？猜一猜實(shí)驗(yàn)材料：活動(dòng)三：下沉的物體是否受到水的浮力實(shí)驗(yàn)1.用橡皮筋把鉤碼拴住，豎直懸在空中，用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；2.再把鉤碼豎直懸在水中，再用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；3.整個(gè)過(guò)程中眼睛要平視，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4 .填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單二物體名稱浸入水中前皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋變長(zhǎng)、變短還是不變鉤碼注意對(duì)比試驗(yàn)：只有一個(gè)條件不同，其它條件都相同。我們一起來(lái)試驗(yàn)吧空氣水在空氣中提起鉤碼在

3、水中提起鉤碼2.分別測(cè)量皮筋的長(zhǎng)度?？諝馑?厘米6厘米空氣實(shí)驗(yàn)報(bào)告單二：物體名稱浸入水中前橡皮筋的長(zhǎng)度 浸入水中后橡皮筋的長(zhǎng)度鉤碼厘米厘米實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：浸入水中后橡皮筋的長(zhǎng)度變（長(zhǎng)/短/不變）。短76實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在水中下沉的鉤碼，由于受到水的浮力，所以使得鉤碼的重量_ _，提著時(shí)所用的力_ _，所以橡皮筋_。這說(shuō)明下沉的物體_。也要受到水的浮力變輕了變小了變短了下沉的物體在水中是否受到水的浮力材料 鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水。實(shí)驗(yàn)步驟1.把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。2.再將其放入水中，測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。3.比較兩次橡皮筋的長(zhǎng)度，有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在水中下沉的鉤碼.。

4、這說(shuō)明下沉的物體_橡皮筋變短了。也要受到水的浮力。 結(jié)論:下沉的物體受到水的浮力?？偨Y(jié):在水中的物體都會(huì)受到水的浮力。探究浮沉的原理： 物體的重量大于受到的浮力， 物體就下沉；物體的重量小于受到的浮力，物體就上浮。當(dāng)物體上升：浮力 重力 2.當(dāng)物體下沉：浮力 重力浮力 重力 上浮下沉浮力重力 漂浮或懸浮浮力 重力 水的浮力在在我們的生活中有哪些應(yīng)用？黃河浮橋 2 、判斷：（1）浮力的方向是向上的（ ）（2）有的物體在水中下沉，是因?yàn)樗鼪]有受到水的浮力 （ ）（3）只有在水中上浮的物體，才會(huì)受到水的浮力 （ ）填一填1.物體在水中受到水向上托起力，這種力就是_，它的方向是豎直_。2.在水中上浮的物體受到_, 在水中下沉的物體也要受到_,所以只要是在水中的物體都會(huì)受到_.3.在空氣稱鉤碼的重量比在水中稱鉤碼的重量_。重水的浮力向上的水的浮力水的浮力水的浮力選一選 1. 磚塊_，玻璃球_，橡皮_，鐵釘_，鉤碼_，擰緊蓋子的空瓶子_，裝滿沙子的塑料盒_，木塊_，充氣的氣球_，吹塑板_。2.下列事例中，_是運(yùn)用水的浮力做事的. A 用水把米中