新部編人教版語文四年級上冊期末試卷

1、人教版中小學(xué)上學(xué)期教學(xué)資料四年級語文期末試卷一、看拼音，寫詞語。Idng zhdo fdng xl yin blfu gditdng rudtul jidnjidn g6( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )rdn pingzhl huidiao kdr6ng qid jid jiangmln ji6cdng yi( )( )( ) ( )( )( ) ( ) 二、辨清字形再組詞。賴（）懶（）折（）梢（）厲（）幻（）哲（）拆（）稍（）歷（）幼（）暫（）三、我會在正確的讀音下劃橫線。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zh6ng z/9） 方正的石頭，

2、按照二尺左右的間（jidn jidn）隔，在小溪里橫（h0n hCng）著擺上一排，讓人們 從上而踏（優(yōu)td）過，這就是搭石。四、我會把下列詞語補充完整。欣（）若（）血脈（）（）（）武揚（） 水天（）（） 應(yīng)（）不（）（）枝（）葉 （）條（）理 （）貓（）虎 TOC o 1-5 h z 五、下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）百折不回興高采烈A.風(fēng)號浪吼號角齊鳴B.枝折花落 C.悶雷滾動悶悶不樂D.振興中華 六、選詞填空氣勢 氣魄1、這樣（）雄偉的長城,，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉（）,展示了中華民族的強大力量發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新

3、（）02、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn),因為所以即使也既又.（）小名同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。.今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。.電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能排除。七、按要求改句子。1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比 喻句） 2.爬山虎的腳巴住了墻。（改寫成把字句和被字句0 ） 3、有哪一個花園能比得過天山的無邊繁花呢？（改寫成陳述句） 4、因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。（修改病句）5.已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話）八、積累與運用 1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)

4、了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白 的詩中是“ ，=在王維的詩中是, :.題西林壁和游山西村這兩首詩都在寫景的同時揭示一定的哲理，其中“，與“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹⒁庀嗤?。.觀潮一課，作者對潮來時壯觀景象的描寫非常生動，如“浪潮越來越近，猶如 齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同,好像大地都被震得顫動起來.在豐子愷先生的筆下，我們認(rèn)識了一只 的白鵝，具體表現(xiàn)在它的、和 中。在老舍先生的筆下，我們又認(rèn)識了性格 的貓,例如，“它決定出去玩玩，就會出走一天一夜，誰怎么呼喚，它 不肯回來?！?“它若是不高興啊，誰說多少好話，它 一聲不出?！?周恩來在租界耳聞目睹了中國人在外國租界

5、里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯 父說的“”的含義，從而立志“.陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。， 北. 20世紀(jì)的成就，真可以用“ , ”來形容。8、待到重陽日，九、閱讀那片綠綠的爬山虎片段，回答問題。葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交 談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含 的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗根，院里那一墻的爬山虎, 綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這

6、樣一位人品與作品都堪稱（cMng chE）楷模的 大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模糊糊（m6 mU）懂得了:作家就是這樣做的，作家 的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、給文中帶點字選擇正確的讀音，劃上“ J ”。2、在第二自然段中找出一對近義詞。（）一一（）3、用“一”劃出一個比喻句。這句話把 比作 o4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位 的人。從哪些地方可以看出來？用“一一”劃下來。5、作者認(rèn)為“15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指,意義非凡 的原因是 o6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著這句話的含義是（）

7、、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。 、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生 難忘，激勵著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。十、閱讀短文，并回答問題。蝸牛的榮譽很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯 便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意（洋洋揚揚）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別 人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛 怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里.好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把

8、別人的好 心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地 爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里（伸電）出長著一對觸角的頭?？?，榮譽（競競）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、劃去括號內(nèi)不正確的漢字。2、在文中找出下列詞語的近義詞。害怕（）困難（）重要（）3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你最喜歡的詞語。4、我認(rèn)為蝸牛錯在下面的三個方面：（6分）a、b5、這則寓言告訴我們一個什么道理?選正確的答案畫“J”。（2分） a、得獎后不能總是慵記著獎杯。（）b、得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。（） C、取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。（）十一、作文。同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有 感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友（可 以是老師、同學(xué)，也可以是親人、）寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個左右。130700300400500【致讀者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您有所幫助。為您