教學助手用戶使用手冊

1、教學助手用戶使用手冊1. 概述目的本文檔描述了教學助手客戶端教師用戶的操作方法，為教師用戶使用本客戶端提供參考和依據(jù)。功能概述針對教師用戶備授課的需要，教學助手客戶端包括以下功能：教材資源、課前導學、同步備課、互動課堂、在線檢測、課后作業(yè)等功能服務。教學助手客戶端以云存儲的方式，將教師教學所需的碎片化資源保存在云盤中，各功能模塊所需要使用的資源都由云盤提供，資源按照教材的章節(jié)目錄進行分類。教師在備課之前，可以在云盤對應的章節(jié)目錄下準備好需要使用的資源，也可以在課程環(huán)節(jié)中打開云盤直接調用和編輯資源。這種云存儲的方式使得教師即使更換電腦也不需要進行文件拷貝，不同電腦登錄教學助手都可順利完成備授課的

2、工作.我的課程有WEB版和對應的“教師助手版”，教師助手登錄以后與web 版頁面和功能是一致的，WEB 版的主體功能需要客戶端版本作為支撐，故這里拿客戶端版作為主要講解對象。4.關聯(lián)教材2.教學助手客戶端下載與安裝再 WEB版“教師助手 ，上點擊微課或者課件制作工具，如果本機沒有響應的軟件，會提示下載。3.用戶登錄3.1 個人登錄打開“教學助手客戶端”進入“教學助手客戶端”3.2 密碼找回如果教師用戶忘記自己的登錄密碼，可以通過平臺找回密碼。進入到“關聯(lián)教材”頁面。可繼續(xù)使用。切換時，相應的資源會隨之切換。第一次登錄 “教學助手客戶端”， 系統(tǒng)會提示用戶沒有關聯(lián)教材，需要點擊 “添加教材”選擇

3、學段、學科、教材版本和冊別查找到相應的教材進行添加。如要刪除教材，對應教材下原有的資源不會刪除，再次添加刪除的教材后，原有資源教材添加完成后，選擇相應的教材可以看到教材對應的章節(jié)目錄，點擊章節(jié)目錄進行5.教材資源教材資源主要提供用戶對自己云盤中收集的資源進行編輯加工，并且可以查看和收藏其他用戶共享的資源和精品資源。所有的資源都與教材章節(jié)目錄相關聯(lián)，方便查找和使用。5.1 我的資源“我的資源”中包括用戶自行上傳和收藏的資源，用戶可以在“我的資源”相應教材章節(jié)目錄下提前準備好資源，以便在導學、備課和授課等環(huán)節(jié)中直接使用。11.1.1 上傳資源點擊“上傳資源”，選擇資源類型后，可將本地資源上傳到云盤

4、。5.課前導學5.課前導學11.1.2 下載資源云盤中的資源可下載到本地，以便編輯加工。3 編輯資源進行資源編輯時，需先將云盤資源“下載”到本地才能進行“編輯”操作。4 預覽資源點擊“預覽”每條資源均可進行預覽。5 分享資源用戶自己上傳的資源可分享給學校、區(qū)域或所有用戶，分享后的資源通過審核后出現(xiàn)在“共享資源”中。用戶收藏的資源不能分享。6 移動資源如資源內容與對應的章節(jié)目錄不符，可將其“移動”到其他章節(jié)目錄下。7 刪除資源用戶可對自己上傳和收藏的資源進行“刪除”，刪除后不影響已共享的資源內容。共享資源教師可以在“共享資源”中看到其他用戶分享的資源，以及資源的評分和收藏量。點擊資源標題或“預覽

5、”可預覽資源。點擊“收藏”，可將資源收藏到“我的資源”，并進行評分。精品資源教師可以在“精品資源”中看到名校名師提供的資源，以及資源的評分和收藏量。點擊資源標題或“預覽”可預覽資源。點擊“收藏”，可將資源收藏到“我的資源”，并進行評分。可以創(chuàng)建導學并將導學內容推送到班級學生空間供學生學習。素材型的導學資源（如文檔、視頻和圖片等）組成。5.1 我的導學利用個人云盤資源、其他教師共享的導學、平臺推薦的精品導學來制作導學。課前導學主要提供用戶在課前將預習任務推送給學生。用戶在選擇教材對應章節(jié)后，在“我的導學”中，用戶可利用“微課制作工具”制作微課視頻作為導學素材，也可5.1.1 預覽導學用戶在“我的

6、導學”中可以看到所選擇教材對應章節(jié)下自己創(chuàng)建或收藏的所有導學，點擊導學標題，可進行預覽。5.1.2 創(chuàng)建導學點擊“創(chuàng)建導學”，填寫導學內容，從云盤選擇導學素材，設置導學是否需要學生回答 即可完成導學創(chuàng)建，點擊“推送”選擇班級，可將導學任務推送到班級學生空間。5.1.3 制作微課導學在“我的導學”中點擊“制作微課導學”，下載和安裝微課制作工具，利用微課制作工具錄制微課視頻，并上傳到云盤，可以為創(chuàng)建導學提供微課素材。5.1.4 編輯導學每條導學的內容都可以進行“編輯”，編輯結束后可以將導學推送到班級學生空間。5.1.5 推送導學點擊“推送”，選擇要推送的班級，可以將導學推送到班級學生空間。5.1.

7、6 歷史推送點擊 “歷史推送”， 可查看該條導學推送的次數(shù)，推送班級及時間。點擊 “撤銷推送” 可以撤銷對應班級的推送；點擊“查看詳情”可查看導學詳情和學生完成情況。5.3 精品導學5.1.7 刪除導學用戶可“刪除”自己創(chuàng)建或收藏的導學，刪除后不影響已推送和已分享的導學內容。5.2 共享導學在“共享導學”中，用戶可以看到其他用戶分享的所有導學，以及導學的評分和收藏量。點擊導學標題或“預覽”可預覽導學。點擊 “收藏” ，可將導學收藏到“我的導學”并進行評分。在“精品導學”中，用戶可以看到名校名師提供的精品導學，以及導學的評分和收藏 量。點擊導學標題或“預覽”可預覽導學。點擊 “收藏” ，可將導學

8、收藏到“我的導學”并進行評分。6.同步備課同步備課主要提供用戶方便快速的備出高質量的課件。用戶可根據(jù)學生課前導學預習的反饋情況，結合教學目標進行授課課件的制作。同步備課同時為用戶提供了便捷的課件制作工具，在制作課件的過程中能方便的調用所需資源、素材和學科工具，快速完成課件的制作。6.1 我的課件在“我的課件”中，用戶可利用“課件制作工具”完成所選擇教材對應章節(jié)下課件的 制作，并可導入已制作好的課件文件。6.1.1 預覽課件在“我的課件”中，用戶可以看到所選擇教材對應章節(jié)下自己制作、導入或收藏的所有課件，點擊課件標題，可對課件進行預覽。新建課件點擊“新建課件”，打開 “課件制作工具”， 完成課件

9、的制作。第一次點擊“新建課件”需下載安裝“課件制作工具”。編輯課件進行課件編輯時，需先將云盤中的課件“下載”到本地，然后點擊“編輯”，打開“課 件制作工具”進行“編輯”操作。下載課件在“我的課件”中課件可下載到本地，以便編輯加工。分享課件用戶自己制作和上傳的課件可分享給學校、區(qū)域或所有用戶，分享的課件通過審核后出現(xiàn)在“共享課件”中。用戶收藏的課件不能進行分享。用戶可對自己制作和收藏的課件可進行“刪除”用戶可對自己制作和收藏的課件可進行“刪除”6.1.6 移動課件如課件內容與對應的章節(jié)目錄不符，可將其移動到其他章節(jié)目錄下。6.1.7 刪除課件共享課件在“共享課件”中，用戶可以看到其他用戶分享的所

10、有課件，以及課件的評分和收藏量。點擊課件標題可預覽。點擊“收藏”，可將課件收藏到“我的課件”，并進行評分。精品課件在“精品課件”中，用戶可以看到名校名師提供的精品課件，以及課件的評分和收藏量。點擊課件標題可預覽。點擊“收藏”，可將課件收藏到“我的課件”，并進行評分。.互動課堂用戶在課堂中使用電子白板或其他授課工具過程中的錄屏和截屏內容都保存和記錄在互動課堂里，這些內容可同步發(fā)送到學生空間，方便學生課后繼續(xù)鞏固學習。我的課堂在“我的課堂”里，用戶可對所記錄的課堂錄屏或截屏內容進行管理，包括內容的下 載、移動到其他章節(jié)和刪除。開始授課點擊“開始授課”，用戶選擇授課班級、互動模式后，可進入實際的授課

11、場景中?；诱n堂為用戶提供了標準授課場景和電子書包授課場景。學生管理點擊“學生管理”精品課堂“精品課堂”主要收集的是優(yōu)質的課堂實錄或課程大賽獲獎的課堂實錄，用戶可以看到課堂實錄的評分和收藏量。點擊標題可預覽。點擊“收藏”，可將課堂實錄收藏到“我的課堂” ，并進行評分。.在線檢測在線檢測主要提供用戶快速組卷，并將檢測題發(fā)送給學生，同時，系統(tǒng)能自動進行統(tǒng)計分析，將學生完成情況快速反饋給教師，便于教師實時掌握學生學習情況，指導后續(xù)教學內容的調整。發(fā)送的檢測題，學生可以通過授課輔助工具當堂完成，也可以課后在學生空間中完成。我的習題在“我的習題”中，用戶可以看到自己創(chuàng)建和收藏的習題，并對這些習題進行管理

12、，可以根據(jù)授課情況選擇試題生成檢測布置給學生。8.1.1 添加習題點擊“添加習題”8.1.2 編輯習題用戶可對習題的題型、難度和相關內容進行“編輯”分享習題的內容。8.1.3 分享習題用戶自己創(chuàng)建的習題可“分享”給學校、區(qū)域或所有用戶，分享的習題通過審核后會出現(xiàn)在共享習題里。用戶收藏的習題不能進行分享。8.1.4 推送檢測用戶選擇所需的多個習題后，點擊 “推送” ， 能生成檢測，同時將檢測推送到班級學生。8.1.4 移動習題如習題內容與對應的章節(jié)目錄不符，可將其“移動”到其他章節(jié)目錄下。8.1.5 刪除習題用戶可對自己添加和收藏的習題進行“刪除”8.2 已推送檢測教師將檢測推送給班級學生后，在

13、“已推送檢測”中可以看到推送記錄，包括推送的班級、時間、平均分、題目數(shù)和參與學生人數(shù)等。點擊“分析”，可查看學生完成情況的統(tǒng)計分析，包括學生分析和習題分析。學生分析中點擊“查看”8.3 共享習題在“共享習題”中，用戶可以看到其他用戶分享的所有習題，以及評分和收藏量?？蓪⒘曨}收藏到“我的習題”，并進行評分。用戶自己分享的習題不能收藏。8.4 精品習題在“精品習題”中，用戶可以看到名校名師提供的精品習題，以及習題的評分和收藏量?？蓪⒘曨}收藏到“我的習題”.課后作業(yè)課后作業(yè)主要是提供教師布置體驗式作業(yè)或通知類作業(yè)給學生，作業(yè)類型有圖片作業(yè)、音頻作業(yè)和視頻作業(yè)。教師將作業(yè)要求和作業(yè)附件發(fā)送給學生，并將

14、作業(yè)通知發(fā)送到家長手機上，學生可通過手機或個人空間完成作業(yè)并提交給教師。教師布置作業(yè)后，在“課后作業(yè)”中可以看到作業(yè)記錄，包括作業(yè)布置班級、布置時布置作業(yè)點擊“布置作業(yè)”，選擇作業(yè)類型、布置班級，設置作業(yè)時間和作業(yè)內容，添加學習資源后，用戶可將作業(yè)布置給班級學生。10. 個人中心9.2 查閱作業(yè)用戶可以“查看”可查閱學生作業(yè)完成情況，包括查看作業(yè)詳情、學生完成情況和對作業(yè)進行批注。9.3 刪除作業(yè)用戶可以對自己發(fā)布的作業(yè)內容進行刪除，刪除后不影響已發(fā)送的作業(yè)通知，同步到學生空間的作業(yè)內容會同步刪除。在教學助手客戶端點擊用戶圖像或用戶名，可進入“個人中心”。在“個人中心”可對用戶個人的書架、資源的收藏、資源的分享、資源的上傳、資源的下載進行管理，并可進入到用戶的“我的空間”10.1 我的書架為教師用戶提供了涵蓋K12 領域的各種版本教材，用戶可直接下載使用。10.2 我的收藏“我的收藏”中分類展示了用戶收藏的資源、導學、課件和習題，用戶可對這些收藏10.3 我的分享“我的分享”中分類展