把我的心臟帶回祖國2

1、精讀課文 肖邦聽著這首意味深長的送別曲，作為一名音樂家，他會(huì)想些什么呢？想一想，說一說1精讀課文 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。場景2：_老師叮囑2精讀課文 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，他是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。場景3：裝滿泥土的銀杯想一想：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？ 老師要肖邦無論走到哪里都不要忘了災(zāi)難深重的祖

2、國。我們可以感受到：肖邦被感動(dòng)了，他戀戀不舍，對祖國充滿了深沉的愛。贈(zèng)送銀杯3 同學(xué)們望著即將離去的肖邦，深情地說：即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)， “ ！”小訓(xùn)練 肖邦回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，接過銀杯說：“ ”然后登上馬車，疾馳而去。 4練習(xí)復(fù)述 1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。 在城郊， 。他們站在路邊， 。 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“， ，！”肖邦。 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又，深情地對肖邦說：“，！肖邦再也忍不住了， 。他鄭重地，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后，。5精讀課文 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒?，

3、不久起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?默讀第三、四自然段，思考：在這18年里，他在異鄉(xiāng)做了些什么？悲憤欲絕：1、“絕”是什么意思？2、能說說這個(gè)詞語的意思嗎？（氣息中止、死亡）（悲痛憤怒到了極點(diǎn)）6 他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。悲憤欲絕絕精讀課文7精讀課文 肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地

4、作曲、彈琴。時(shí)間在流逝，可是他已根本沒有了時(shí)間的概念。 默讀第三、四自然段，思考：在這18年里，他在異鄉(xiāng)做了些什么？此刻，你腦海中跳出了哪些詞語？廢寢忘食、通宵達(dá)旦、夜以繼日、殫精竭慮、鞠躬盡瘁 肖邦的音樂創(chuàng)作表達(dá)了他怎樣的情感？表達(dá)了他亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮。8 1848年的冬天，肖邦舉行了他最后一場音樂會(huì)。他的身體已經(jīng)非常虛弱，他拖著瘦小的身材，疲憊不堪地走上臺(tái)去，使出最后的力氣，彈奏出了世界上的最強(qiáng)音。人們仿佛從他的琴聲中聽到了革命者的怒吼，悟出了排山倒海的力量。然而，當(dāng)音樂會(huì)結(jié)束后，肖邦竟然倒在了朋友的懷中。精讀課文9 彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，

5、請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！本x課文病重快要死的時(shí)候。際：時(shí)候從這句話中可以看出：肖邦至死也要回到祖國的強(qiáng)烈愛國之情。這段話主要講了什么內(nèi)容？肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國。 肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。說明肖邦很年輕，死得可惜。10 之后，波蘭人民又多次舉行爭取獨(dú)立的武裝起義，終于在1918年11月11日恢復(fù)獨(dú)立，成立了資產(chǎn)階級共和國。但遺憾的是，肖邦再也看不到祖國恢復(fù)獨(dú)立的那一天了。但是，他留下的革命練習(xí)曲卻激勵(lì)著全世界人民，他熾熱的愛國情懷永遠(yuǎn)地留在了我們的心中。 根據(jù)他的遺囑，他的心臟被帶回祖國，存放于華沙的教堂中；另外朋友們還將他

6、那保存了19年的泥土撒在了他在異國他鄉(xiāng)的的墓中，他永遠(yuǎn)和他深愛的祖國、人民在一起。 精讀課文11 默讀第一自然段，結(jié)合課前搜集的資料，思考：肖邦那么愛國，為什么又要離開自己的祖國呢？ 國土淪陷，難以生存，國內(nèi)已經(jīng)沒有創(chuàng)作的環(huán)境。在這樣一種動(dòng)蕩不安的形勢下，肖邦的親人、老師和朋友們督促著肖邦出國去深造，并通過他的音樂創(chuàng)作和演奏去為祖國獲取榮譽(yù)。 為此，肖邦處于激烈的思想斗爭之中，愛國心使他想留下；事業(yè)心又使他想離去。離別的痛苦、永別的預(yù)感折磨著他，但是，親友們的勉勵(lì)、囑咐和期望又鼓舞著他，使他意識到自己有責(zé)任去國外用藝術(shù)來歌頌祖國和自己的民族，為此他又感到激動(dòng)。作為音樂家，他想用自己的作品喚起民

7、眾進(jìn)行抗?fàn)幉攀歉玫膼蹏绞?幻燈片 4想一想1213 肖邦彌留之際還想著國家，我國古代也有一位詩人在臨終前還不忘祖國，并寫下一首詩，這位詩人是_ 全詩是：示 兒死去元知萬事空, 但悲不見九州同。 王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。 陸 游拓展題14愛國名言愛祖國高于一切。 肖 邦人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹為中華之崛起而讀書。 周恩來我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平記一記15 題目（自定）我（肖邦），是 老師的送別曲老師的話語珍貴的禮物是請你們相信，我我雖然身在但我的讓我的 成為花叢中的大炮祖國和人民正請把我的寫一寫16 題目（自定）肖邦，你是一位我欽佩你的在 時(shí)你我欽佩你的在 時(shí)你你的將永遠(yuǎn)銘刻在我的心