四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)

1、PAGE 1PAGE 5 四年語文 第 頁 共4頁考號(hào)姓名班級(jí) 四年級(jí)上冊(cè)語文期中檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（42分）1.看拼音寫詞語，你一定能規(guī)范地寫出來！（0.516=8分）chn jn xio hu j r chu（ ） （ ） （ ）fn no shn ch xn yn b l（ ） （ ） （ ）2.給下列加點(diǎn)字注音。（4分） 他看到我，雖（ ）然吃了一驚，但并不慌張，臉頰（ ）上還帶著一絲微笑。 看到自己載的沙果樹結(jié)（ ）果了，小蘭興（ ）奮不已。 你盡（ ）了自己的全力，卻沒有得（ ）到應(yīng)有的回報(bào)。這些泉有的晶瑩剔（）透，好像明珠散（）落3.查字典（6分）查帶點(diǎn)的字音序部首除部首外幾畫

2、用“”選擇正確字義勵(lì)志勸勉振奮臨摹靠近來到臨近模仿裝點(diǎn)修飾打扮服裝假裝4.形近字組詞。（6分）溝（ ） 寨（ ） 崖（ ） 購（ ） 賽（ ） 涯（ ） 斷（ ） 穩(wěn)（ ） 錯(cuò)（ ）繼（ ） 隱（ ） 惜（ ）5.我會(huì)選詞填空。（3分）文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人一鳴驚人他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（ ）。班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。（ ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ ）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（ ）的班集體，為我們國家的建設(shè)（ ）而感到高興。聽了老師的話，我暗下決心，一定要（ ）而勝于藍(lán)。6.按要求寫句子。（12分）（1

3、）高高的藍(lán)天上飄著一朵朵潔白的云。（縮句）（1分） 。一陣大風(fēng)把一張蜘蛛網(wǎng)刮破了。（改為被字句）（1分） 。這個(gè)孩子乖巧可愛，很懂事。（改為感嘆句）（1分） 。小丁丁這么懂事，我很喜歡。(改為反問句)（1分） （2）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）如果就 不但而且 雖然但是 因?yàn)樗裕?）今天天氣不好，又是刮風(fēng)又是下雨，（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行了?；㈤T銷煙（ ）沉重打擊了外國侵略者，（ ）向全世界表明了中國人民不可欺侮。（3）修改錯(cuò)誤的地方。（在原句上修改，3個(gè)錯(cuò)字、1個(gè)病句）（2分）考號(hào)姓名班級(jí) 月亮漸漸西陳，透過窗子把銀光撒到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的圓月，

4、心里不禁瞞怨起來。（4）“秋風(fēng)在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑。”仿寫一段描寫雪花的句子。雪花： （1分） （5）我積累我運(yùn)用。（3分） ，留取丹心照汗青。 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳： 。黃鼠狼給雞拜年 。竹籃打水 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中你一定也積累了很多歇后語，請(qǐng)你寫出一個(gè)歇后語大家分享。 寫一句你喜歡的讀書名言 7.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。（3分）（ ）有一天，小鳥生病了。（ ）“聽說你們生病了，”貓說，“請(qǐng)讓我進(jìn)來吧，我給你們治病。”（ ）貓的鄰居是一群小鳥，它們住在籠子里。（ ）小鳥們正想開門，一眼看見它的那幾根胡子，認(rèn)出它是自己的敵人。（ ）貓聽說了，就戴上眼鏡，穿上外衣

5、，把自己打扮成醫(yī)生的樣子，到小鳥家去敲門。（ ）小鳥趕快回答說：“不！謝謝你，我們都很好我們現(xiàn)在的情況，要比打開門請(qǐng)你進(jìn)來好多了。”二、語言實(shí)踐與運(yùn)用(4分) 日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠地贊美別人。比如，丁丁的剪紙技藝非常出色，請(qǐng)你寫幾句話，贊美一下丁丁吧。 三、閱讀鑒賞與理解（29分）（一）課內(nèi)回顧 （14分）1. 根據(jù)課文內(nèi)容排列（3.5分）曬桂花 搖桂花 食桂花 藏桂花 桂花雨一文以 為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“ ”。 “外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂”表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)的 。2.按事件發(fā)生時(shí)間排列：開國大典 香港回歸 虎門銷煙 （1.5分） 3.連線：（2分） 九寨溝

6、牧場之國 濟(jì)南 佛教圣地 荷蘭 人間仙境 峨眉山 泉城 4.湖光秋月 ，潭面無風(fēng) 。遙望洞庭山水色， 。作者是唐朝詩人劉禹錫，此詩用形象的（ ）【修辭方法的一種】方法，給人以莫大的藝術(shù)享受。（2分）5.請(qǐng)你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)來給她寫一條廣告語吧?。?分） 考號(hào)姓名班級(jí) 6.峨眉山月歌的作者是代詩人 。全詩表達(dá)了作者 的思想感情，尤其從 ， 兩句可以看出。(2分)7.秋天是一首詩歌，描寫了秋天 和，抒發(fā)了作者 之情?！皳煲黄S葉悄悄地珍藏”是因?yàn)?。（2分）（二）課內(nèi)閱讀（4分）林則徐一聲令下， 震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收

7、繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自虎門銷煙）1.這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)是 、 、 。這段話中表示先后順序的詞是 、 、 。（3分）2.讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說什么？ 請(qǐng)寫下來。（1分） (三)課外閱讀（11分） 鄭板橋鄭板橋是清代的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好（ho ho）學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟借著佛（f f）燈讀書。后來他中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。/鄭板橋一生最杰出的成就，是詩書畫方面獨(dú)樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物

8、，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但給人以一種特殊的美，自成一家，這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模（m m）仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百節(jié)常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。/鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回家以賣畫為生，可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣書畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。聽說，他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子就放在里面，一路散（sn sn）發(fā)給窮苦百姓，走到家，銀子也散光了。/鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。1. 用“”畫去文中括號(hào)里不合適的讀音。（2分）2.“三絕”的“絕”的意思是（ ）。A沒有人能趕上的。B絕對(duì)。C斷絕?！敖^”還可以組成的四個(gè)詞語有（寫兩個(gè)） 、 。（3分） 3. 文章已經(jīng)用“/”分成四段，請(qǐng)用“”選出所用分段的方法。（2分） A.按事情的發(fā)展順序分（ ） B.按時(shí)間順序分（ ） C.按地點(diǎn)變換分（ ） D.按內(nèi)容的不同分（ ）4. 用“ 畫出文中一個(gè)比喻句。文章已經(jīng)用“/”分成四段，用“”畫出文章第二段的中心句。（2分）