優(yōu)質(zhì)總結(jié)體育課教學(xué)回顧(篇七)

1、Word 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：體育課教學(xué)回顧(篇七) 體育課教學(xué)總結(jié)。 光陰匆忙而過，工作即將步入一個嶄新的篇章。此時就該對這段時間的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)。通過回顧，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的熟悉上來，那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)畢竟該怎么寫呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：體育課教學(xué)回顧(篇七)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 時間荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來到商一工作的其次年，通過這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會，有所反思，有所收獲，有所成長。 在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，喜愛本職工作關(guān)懷同學(xué)，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教

2、學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動同學(xué)，從小事做起，培育同學(xué)樹立正義感、責(zé)任感和自信。 作為剛工作的年輕老師，我仔細(xì)研讀教材，用心做好備課，樂觀負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)覺不足、進(jìn)行反思。每周我都會樂觀參與區(qū)里組織的教研活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。 學(xué)校也給了我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會，每周一張鋼筆字和粉筆字，讓我的基本功有了大大的進(jìn)步，每月不少于4次的校內(nèi)聽課，讓我能取他人之長補(bǔ)自己不足。每個學(xué)期不少于一次的公開課，讓我有了熬煉自己膽識的機(jī)會。青年老師成長訓(xùn)練營讓我和同齡老師一起進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)。教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有

3、更高的要求。 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二、四、五、六班級的體育教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校課間操、運(yùn)動會的組織及區(qū)里的體育競賽的帶隊(duì)和訓(xùn)練，并在區(qū)里組織的中學(xué)校生跳繩競賽中獲得第四名。體育課堂中我堅(jiān)張持同學(xué)“健康第一”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓同學(xué)身體素養(yǎng)得到提高同時，在認(rèn)知、力量、情感方面得到進(jìn)展，更重要的是讓同學(xué)通過參加嬉戲與活動，享受體育帶來的歡樂、成就感。教學(xué)中我突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持基于標(biāo)準(zhǔn)的要求，依據(jù)學(xué)情盡量使每個同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增加同學(xué)的自信念。對

4、待同學(xué)，既要求嚴(yán)格好習(xí)慣的培育，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。另外，通過課堂發(fā)掘有潛力的同學(xué)，為之后區(qū)里的體育競賽做預(yù)備。 作為年輕老師，我的教育教學(xué)實(shí)踐閱歷相對老老師較為缺乏，對課堂的把控不是很到位，課堂中留給同學(xué)自己的時間較少，過于跟同學(xué)打成一片，老師威武降低。在完成基本的教學(xué)任務(wù)后，對自己的個人成長不是很滿足，進(jìn)步的步伐較慢，也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽(yù)和成果。wWW.fw76.cOM 回顧本學(xué)期以來的工作，有肯定的進(jìn)步，但也存在著不足。在下個學(xué)期中，我還要加倍努力，改進(jìn)不足，力爭做一名同學(xué)喜愛，同事觀賞，領(lǐng)導(dǎo)滿足的老師。 擴(kuò)展閱讀 【熱搜

5、總結(jié)】美術(shù)教學(xué)回顧(篇七) 韶光易逝，我們又將迎來新的工作。此時就可以回憶這階段的工作總結(jié)并且做個總結(jié)。能夠更好地從容面對下一階段的工作。在寫工作總結(jié)時，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？我特地為您收集整理“【熱搜總結(jié)】美術(shù)教學(xué)回顧(篇七)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 合作學(xué)習(xí)畢竟在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中起著什么作用呢？我們應(yīng)當(dāng)從同學(xué)進(jìn)展的角度來分析這個問題。首先合作學(xué)習(xí)將個人之間的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，有助于培育同學(xué)合作精神和競爭意識、有助于因材施教。其次可以彌補(bǔ)一個老師難以面對有差異的眾多同學(xué)教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個同學(xué)都得到進(jìn)展的目標(biāo)。筆者試著談一談合作學(xué)習(xí)在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的作用。 在以往

6、的中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，為了講清一個學(xué)問，老師往往掰開了，揉碎了，使盡渾身解數(shù)講解，但是，效果往往不盡如人意。究其緣由，由于每個同學(xué)的個體差異，老師的教學(xué)難以適應(yīng)每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)，而合作學(xué)習(xí)使同學(xué)在小組合作中廣泛地參加，通過爭論式、表現(xiàn)式（嬉戲、表演等等）、探究式，在活動中獲得了深層次的情感體驗(yàn)，在組內(nèi)的合作中，將個人自立思索轉(zhuǎn)化為全組共同的熟悉成果，通過組內(nèi)互助，不同智力類型的同學(xué)相互之間共同討論，提高了學(xué)習(xí)效率，培育了合作精神。 我在教學(xué)中體會到：大家討論、共同完成的好處是：一是集思廣益，人多留意多；二是培育同學(xué)的協(xié)作精神；三是不讓一個人掉隊(duì)。全體參加，能者多做，力量弱者少作，共同把一件事情做好

7、。 總結(jié)范本:美術(shù)教學(xué)回顧(篇一) 韶光易逝，工作即將翻開新的篇章。我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。通過總結(jié)還可以從中吸取閱歷教訓(xùn)，工作總結(jié)畢竟要怎么寫才合適呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)范本:美術(shù)教學(xué)回顧(篇一)，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級美術(shù)教學(xué)工作，一班級的小同學(xué)聰慧伶俐，頑皮可愛，我很喜愛他們，但是要給他們上好課還真不簡單。下面我談一談我給一班級上美術(shù)課的一點(diǎn)看法：老師在一上課的時候就能抓住同學(xué)，把同學(xué)吸引到課堂中來。低班級的同學(xué)，他們年齡小，好動，可以依據(jù)這一特點(diǎn)，采納說一說、學(xué)一學(xué)、動一動、畫一畫等方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，較好

8、的培育了同學(xué)的想象力、制造力，讓美術(shù)課真正給同學(xué)帶來美妙和歡樂！ 一班級的同學(xué)由于剛剛進(jìn)入學(xué)校，對于學(xué)校的一切事物都感到特殊的新穎，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)覺，原來只是在紙上隨便的涂鴉。可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)覺原來畫筆可以畫出許多美麗的事物來，同學(xué)也就特殊的喜愛上美術(shù)課了。語文和數(shù)學(xué)都是相對主要的課程，而美術(shù)課可以適度地放松心情。同時，這個年齡階段的孩子識字少，本能上喜愛用畫畫的方式去表現(xiàn)自己的想法，以愛為基礎(chǔ)，拉近師生距離。所以，孩子們很憧憬美術(shù)課，校內(nèi)里一遇見我，就拉著我的手問今日有沒有美術(shù)課。每當(dāng)我走到教室門口，孩子們便會興奮地歡呼“耶”！在孩子們那活潑又布滿稚氣的話語中我能感受

9、到前所未有的幸福和歡樂！他們的反應(yīng)讓我了解他們在學(xué)習(xí)中也能體驗(yàn)歡樂。 那么怎么樣讓同學(xué)始終保持著這份學(xué)習(xí)的樂觀性呢？ 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。關(guān)注時間、地域以及共性差異。由于班級不同，同學(xué)性格各異，同樣的教學(xué)手段所顯現(xiàn)出來的效果也是大不相同的。這時，在課堂紀(jì)律的組織還有提問方式等方面應(yīng)當(dāng)因人而異，在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合同學(xué)學(xué)習(xí)的，同時也是同學(xué)們感愛好的教學(xué)內(nèi)容。除了課本內(nèi)容，教他們畫自己喜愛畫的動物，植物等，而且涂上五彩繽紛的顏色，在一次美術(shù)課上，教一年同學(xué)畫小鳥。同學(xué)描述小鳥的形體特征。老師訂正后，同學(xué)開頭繪畫，但是畫出來的小鳥奇形怪狀，使人啼笑皆

10、非。 這種后果老師能給畫的不像的同學(xué)批判么？回答是不能，由于你忽視了兒童的進(jìn)展特點(diǎn)，由于兒童還沒有發(fā)育成熟，腕關(guān)節(jié)還把握不了度，因此不簡單畫像，這時老師應(yīng)細(xì)心急躁的指導(dǎo)他們，可以在黑板上畫出范圖，再逐個指導(dǎo)。孩子們不太發(fā)達(dá)的小肌肉群畫出的畫布滿了童趣，課上，我鼓舞他們大膽去畫，對一些簡單消失問題的同學(xué)進(jìn)行訂正、鼓舞；而對一些畫得好的同學(xué)則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品讓大家觀賞點(diǎn)評，同時也可以培育同學(xué)的鑒賞力量。 其次培育同學(xué)豐富的想象力，豐富的想象力對同學(xué)創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，有的孩子眼界相對狹窄，所以，想象力不高，但還有一些孩子天資聰慧，擅長觀看生活，用自

11、己的方式去表現(xiàn)心中的想法。 再次就是激發(fā)同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)的表現(xiàn)欲。愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。老師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好。我常常用觸控一 體機(jī)播放圖像，從視覺上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。所以只有讓同學(xué)在自己高興奮興地參加實(shí)踐中，才能使得他們在不知不覺中把課堂學(xué)問把握了。 播種盼望，收獲歡樂，以上就是我一學(xué)期來的感想和體會，期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多。 總結(jié)借鑒學(xué)校體育工作回顧(篇七) 彈指之間，這一階段的工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，下一階段的工作即將到來。我們可以對這一階段的工作做一份總結(jié)?？偨Y(jié)過去是為了更好的預(yù)備，如何突出重點(diǎn)來寫工作

12、總結(jié)呢？以下是我為大家特細(xì)心整理的“總結(jié)借鑒學(xué)校體育工作回顧(篇七)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 本屆體育節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個體育節(jié)氣氛熱鬧、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次勝利檢閱，尤其值得關(guān)注的是，體育節(jié)自始至終體現(xiàn)出一種集體的分散力與向心力，使本屆體育節(jié)不僅圓滿完成了競賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的勝利。綜觀本屆體育節(jié)，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點(diǎn)： 一、學(xué)校行政重視、組織健全 在體育節(jié)籌備階段，全校行政就賜予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動會組委會，形成了一

13、個強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。體育節(jié)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實(shí)、布置、檢查籌備狀況。大會還依據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆體育節(jié)勝利的首要條件。 二、預(yù)備充分、分工落實(shí) 體育節(jié)前期預(yù)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動會組織委會貫徹“早支配、早布置、早落實(shí)”的精神，對籌備工作有充分的估量和方案，制訂了具體的活動方案，特殊是為每個工作組規(guī)定了具體的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新消失的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，依據(jù)工作要求開展了大量工作，如競賽組從4月

14、初就開頭著手編寫體育節(jié)競賽規(guī)程，幾次召開裁判員會議；后勤組提前落實(shí)體育節(jié)所需物資等工作。各項(xiàng)細(xì)致的預(yù)備工作成為本屆體育節(jié)勝利的前奏。 三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)協(xié)作 競賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗(yàn)，更是體育節(jié)最重要的一個環(huán)節(jié)，全部工作相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、缺一不行。組委會各工作組相互之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員準(zhǔn)時溝通。裁判員工作時仔細(xì)執(zhí)法，場地器材準(zhǔn)時精確 到位，同學(xué)糾察員維護(hù)現(xiàn)場秩序，廣播宣揚(yáng)準(zhǔn)時播送信息、后勤服務(wù)準(zhǔn)時供應(yīng)后勤保障，從而保證了各項(xiàng)競賽的順當(dāng)進(jìn)行。 四、全員參加、屢創(chuàng)佳績 本屆體育節(jié)得到了各個班主任和同學(xué)們的重視和樂觀參加。在為期兩天的競賽中，120名運(yùn)動員參

15、加下，在24名老師及工作同學(xué)協(xié)作下，運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。 五、不足之處回顧本屆體育節(jié)，在取得上述成果的同時，我們也發(fā)覺了一些美中不足的地方，在此提幾點(diǎn)建議： 1、對裁判員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。 2、離我校提出的文明觀賽尚有肯定的距離，一些班級同學(xué)隨地亂扔廢棄物，與競賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)。 3、通過本屆體育節(jié)，我們也發(fā)覺了同學(xué)整體身體素養(yǎng)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能熬煉。 總結(jié)共享語文教學(xué)回顧(篇一) 時間在不知不覺間消逝，轉(zhuǎn)瞬間這一段時間的工作即將過去了。此時就該對這段時間的工作來進(jìn)行一次總結(jié)。沒有總結(jié)就沒有提高，工作總結(jié)正值其時。您是否正

16、在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結(jié)呢？以下是我為大家特收集的“總結(jié)共享語文教學(xué)回顧(篇一)”供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二班級語文教學(xué)由于教學(xué)閱歷尚淺因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié) 一、備課狀況 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，校長常常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不

17、滿足就不收工雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的 最初接觸教學(xué)的時候，由于閱歷不夠，也由于工作量比較重，我忽視了同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動，同學(xué)就易接受然而同學(xué)卻不買帳，課堂效率也甚微慢慢地我意識到同學(xué)的主體地位的重要性，因而也留意起同學(xué)的特點(diǎn) 通過一段時間的觀看，我發(fā)覺有以下兩方面的顯著特點(diǎn)：一方面，較之大城市里的同學(xué)，這里的同學(xué)聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的術(shù)語教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，也不能很好的理解另一方面，三個班的同學(xué)都各有特色，比如四班的同學(xué)比較活躍，同學(xué)反應(yīng)較快，上課氣氛樂觀；而一班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但

18、整體朗讀水平較好；二班注意個人力量，有一部分同學(xué)喜愛自立學(xué)習(xí)但三個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象假如講得太深，沒有照看到整體，教學(xué)效果就不抱負(fù)經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，我充分熟悉了了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，對同學(xué)進(jìn)行因材施教，將會對授課效果有直接影響因而在備課的時候我已做到了“備教法的同時要備同學(xué)” 二、上課狀況 備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了為此我實(shí)行的措施有： 1、加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)教態(tài)自然，

19、講課生動，難易適中照看全部并且每天都以充分的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛 2、以同學(xué)喜聞樂見的形式培育同學(xué)的語文素養(yǎng)語文是語言，就需要同學(xué)多讀，多講，多練為此，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出時間，讓同學(xué)練習(xí)朗讀，來提高他們的語感一學(xué)年下來，許多同學(xué)的朗讀力量都有所提高同時由于常常念一些名家名篇，也培育了他們的語文鑒賞力量，有些同學(xué)甚至做到了出口成章，可謂一舉多得 3、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多

20、講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文由于只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的愛好，同時這也培育了一部分同學(xué)的寫作力量，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材 當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很自如地駕馭課堂當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決其中困難 精選總結(jié)線上教學(xué)回顧(篇一) 時間在不知不覺間消逝，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！此時就該對這段時間的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)。人生成長的路上，需要準(zhǔn)時地復(fù)盤自己。那

21、么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)要怎么才能寫好呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的精選總結(jié)線上教學(xué)回顧(篇一)，歡迎您參考，盼望對您有所助益！ 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作并不簡單，由于沒有了同學(xué)在眼前，許多時候都是把視頻錄制好然后把視頻發(fā)送給同學(xué)，這就不能很好的與同學(xué)互動。這樣做的做法沒有了以前在課堂的便利，究竟全部的同學(xué)都在視頻的另一端，不便利管理。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次，對著攝像頭講課是一種新奇的體會，但是要把一門課本教好，我們就必需要把教材講透，讓同學(xué)聽明白，為了能夠讓同學(xué)聽懂我講的課，我都努力的去做好工作，為了備課我都會提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面沒有同學(xué)我也都會努力的把在三個時候用到的教學(xué)方式準(zhǔn)時的用起來，當(dāng)

22、然為了讓學(xué)什么學(xué)好，一些問題是必需的，比如讓同學(xué)學(xué)會自主的查找問題。 我把每個問題都放在一節(jié)課的前面，通過視頻會把這些重要的問題讓同學(xué)們準(zhǔn)時的通過上課從課堂中查找答案，一般答案都在課堂中，只要努力還是可以找到的，著也是為了讓同學(xué)可以多學(xué)些東西，多動腦，假如一個同學(xué)只知道生硬的接受只是這和復(fù)制有什么用，同學(xué)需要學(xué)習(xí)，更需要他們不斷的開拓思維，擴(kuò)寬思路，不要被局限也不要總是單純的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主思索力量，讓他們學(xué)會舉一反三才是我們工作的重點(diǎn)。 我每天都會把前一天的一些問題在其次天的課上準(zhǔn)時的給同學(xué)送上答案，許多同學(xué)并不會主動的去學(xué)習(xí)，他們更多的是想著等待老師的解答，所以這些問題即成為了家庭作業(yè)也

23、成為了他們上課思索的問題。對于遠(yuǎn)程教學(xué)的方式，雖然不需要大家再在學(xué)校里面學(xué)習(xí)但是同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)的努力還是要保證的，我會在上完課只有在班級群里里面提問，假如同學(xué)沒有準(zhǔn)時回到就會聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，究竟只有讓他們學(xué)習(xí)好努力去學(xué)習(xí)才能夠讓他們走的更遠(yuǎn)。 每天的教學(xué)不能多，究竟缺少了約束，也缺少了學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性還是會有很大的影響的，除了每天的教學(xué)任務(wù)，還要給同學(xué)布置迆考察同學(xué)，通過電話微信等獲得同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對于同學(xué)在課堂上遇到的問題也要準(zhǔn)時的去發(fā)覺，主動聯(lián)系，主動詢問，究竟我得把握同學(xué)的狀況，還有每天同學(xué)的詞語默寫既然不能夠親自檢查和監(jiān)督，只有通過同學(xué)的父

24、母讓他們的父母監(jiān)督和掌控，讓他們能夠不斷的朝著好的方向進(jìn)展。 成為一個老師就要教育好，對于視頻中的一些不足之處我自己也會看去發(fā)覺遇到了就會解決去改正，究竟視頻可以讓同學(xué)反復(fù)學(xué)習(xí)讓他們把握更多的學(xué)問，但是想要他們學(xué)到更多的東西就要讓他們看視頻，需要家長的默契協(xié)作。 總結(jié)參考：學(xué)校美術(shù)教學(xué)回顧（一篇） 隨著時間無聲無息的消逝，工作即將翻開新的篇章。此時就可以對工作做個總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。我們需要仔細(xì)面對工作總結(jié)這項(xiàng)工作。在寫工作總結(jié)時，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“總結(jié)參考：學(xué)校美術(shù)教學(xué)回顧（一篇）”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 匆忙忙忙中，我來新學(xué)校半年了，在

25、校領(lǐng)導(dǎo)支持下，我的工作有生疏到熟識，終于順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，為使以后的工作更收一層樓，仔細(xì)總結(jié)反思自己在教學(xué)中的得失，盼望新學(xué)期我和孩子們共同成進(jìn)步步。 一、點(diǎn)滴收獲 （1）組建了“民間藝術(shù)剪紙愛好小組”，得到同學(xué)們和校領(lǐng)導(dǎo)的確定，初見成效。 （2）輔導(dǎo)同學(xué)參與鎮(zhèn)“慶元旦迎新年”繪畫競賽。 二、基本狀況概述 開學(xué)初，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作方案，盡可能地按方案開展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動：搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動。生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。 三、詳細(xì)工作狀況 1、做好各項(xiàng)日常工作。 仔細(xì)制

26、訂方案，仔細(xì)備課。做好每堂課的課前預(yù)備工作，作業(yè)仔細(xì)批改。平常相互溝通教學(xué)閱歷，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對同學(xué)審美的教育，培育同學(xué)對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育同學(xué)的審美力量和想象力量。 2、抓好同學(xué)的作業(yè)落實(shí)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 依據(jù)不同同學(xué)的不同年齡特點(diǎn)而實(shí)行不同的教學(xué)方法，注意進(jìn)展同學(xué)的應(yīng)用力量，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化效果，讓每個同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展。 四、仔細(xì)預(yù)備，上好每節(jié)課提高課堂效率 上好每一堂美術(shù)課，向同學(xué)傳授淺顯的美術(shù)學(xué)問和簡潔的造型技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培

27、育同學(xué)的觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量。 在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使同學(xué)動手、動腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重學(xué)問傳授向重力量和人格培育的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展。仔細(xì)做到每堂課都能使同學(xué)有愛好。并注意在課堂巡察中盡量讓每個同學(xué)都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。 五、仔細(xì)做好課外愛好小組工作 愛好小組活動做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)三落實(shí)?；顒佑袑哟?、有重點(diǎn)，把同學(xué)優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供同學(xué)觀賞，并定期更換，提高同學(xué)的

28、學(xué)習(xí)愛好。 總而言之，在今后的教學(xué)過程中我會潛下心來，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使同學(xué)的創(chuàng)新力量有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。 精選總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)回顧 歲月如流水，這一階段的工作又將畫上句號。經(jīng)過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結(jié)。不能作好工作報告，意味著對過去的工作不能全面熟悉。那么工作總結(jié)我們畢竟該如何才能寫好它呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了精選總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)回顧，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 不良表現(xiàn)： 1、說假話、哄騙家長老師同學(xué)是家常便飯，張口即來。 2、上

29、課不聽講，課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。 3、不遵守紀(jì)律，遲到說話看閑書。 探尋緣由： 1、學(xué)習(xí)沒愛好，基礎(chǔ)又不好，成果太差跟不上。 2、同學(xué)看不起，老師光批判，家長老埋怨。 3、自控本領(lǐng)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好。 4、家長不抱有期望，混到畢業(yè)為止，根本不管不問。 輔導(dǎo)策略： 1、在班中為他倆召開主題班會，為他們查找閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的自信念。 2、給談們的本上寫一寫激勵性的評語，鼓舞督促他們。 3、一有提高就準(zhǔn)時表揚(yáng)，樹立他們的威信。 4、與他們的家長聯(lián)系，三人對面放開心扉溝通溝通，讓家長多關(guān)懷孩子。 5、讓他們擔(dān)當(dāng)班里的一些職務(wù)，給他們一些擔(dān)子和職責(zé)。 變化：進(jìn)取多了也開朗了，特別是學(xué)習(xí)成果

30、提高了，家長也反映在家聽話多了，不頂撞了。紀(jì)律上也能自我約束自我，跟老師也親近了。 總結(jié)閱讀：老師學(xué)期教學(xué)回顧范本壹篇 時間過得真快呀，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。在經(jīng)受過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作狀況?？偨Y(jié)過去才能開啟將來，在作工作總結(jié)時怎么寫好自己的工作重點(diǎn)呢？我特地為您收集整理“總結(jié)閱讀：老師學(xué)期教學(xué)回顧范本壹篇”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 一年來，本人遵紀(jì)守法，用老師法、教育法去衡量自己。 一、根據(jù)國家的方針和政策，做好本職工作。 本著一顆喜愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，悄悄無聞，樂于奉獻(xiàn)。教育教學(xué)的工作，只要你肯去做，就會很

31、繁忙，假如你不去做，就覺得很悠閑。例如，一個同學(xué)不想學(xué)習(xí)，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解狀況，共商對策，又要找他進(jìn)行心理調(diào)整。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做，不就很繁忙了嗎?你不管他，讓他自生自滅，這不就很悠閑了嗎?我就是在這個繁忙中度過的，悄悄為翠小灑下汗水。 二、為人師表，教書育人 為人師表，教書育人，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不簡單了。為人師表，它最根本的意義就是教育者要成為同學(xué)的楷模和表率。為人師表，也就是一個老師的本身的形象。教書育人，它的終點(diǎn)，是教會同學(xué)怎樣求知，怎樣做人。 1、言談舉止，為表率 言談舉止，是老師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地

32、影響著同學(xué)。因此，老師的言談，要和氣可親，富有藝術(shù);舉止，要得體、大方。平常，深化同學(xué)之中，與同學(xué)打成一片，親切交談。在言談中，注意老師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱忱之意，從不同的角度，撞開同學(xué)的心扉，點(diǎn)燃同學(xué)幼小的心靈的思想火花，從而，使同學(xué)潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。 2、音容笑貌，為兩樂 老師的教，要在樂教之中;同學(xué)的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從老師的音容笑貌中來。就是說，老師要微笑進(jìn)課堂，和諧授學(xué)問，從輕松歡樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)

33、度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡快的音容。這樣做，就避開了家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個和諧活躍，同學(xué)樂學(xué)，老師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。 3、以愛為本，為慈母。 沒有愛，就沒有教育。老師的工作對象是同學(xué)。喜愛同學(xué)，是喜愛本職工作的詳細(xì)表現(xiàn)。所以，本人喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，讓他們健康成長。 最新總結(jié):歷史教學(xué)回顧（一篇） 歲月橫流，一階段的工作即將結(jié)束 ，新一階段的工作正在到來。我們要開頭預(yù)備這一階段的工作總結(jié)。做好工作總結(jié)可以關(guān)心提高自己的工作技巧。如何突出重點(diǎn)來寫工作總結(jié)呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了最新總結(jié):歷史教學(xué)回顧（一篇），僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 一

34、、本學(xué)期大力貫徹新課改精神。 在教學(xué)中注意同學(xué)活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達(dá)到開心教學(xué)的目的。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確 化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教

35、學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。 二、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法。 注意討論中學(xué)教學(xué)理論，樂觀參與科組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)學(xué)校歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引

36、導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。 三、輔導(dǎo)面對全體，關(guān)注個別 月考是對全體同學(xué)進(jìn)行的測試，我依據(jù)不同層次的同學(xué)的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的不同需求，避開了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決同學(xué)的疑難問題

37、的同時，不斷的賜予鼓舞和支持，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，漸漸培育他們學(xué)習(xí)的愛好。 總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也隨著社會的不斷進(jìn)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決教育教學(xué)工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。“學(xué)高為師身正為范”，成果已經(jīng)成為過去，在今后的教同學(xué)涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平 推舉總結(jié)：學(xué)校老師教學(xué)回顧1篇 時間荏苒，這一階段的工作即將結(jié)束，畫上句點(diǎn)。在

38、經(jīng)受過這段時間的磨礪后就可以總結(jié)一下。要想在職場中不斷提升自己，工作總結(jié)必不行少。您是不是正在查找優(yōu)秀工作總結(jié)模板呢？以下是我為大家特細(xì)心整理的“推舉總結(jié)：學(xué)校老師教學(xué)回顧1篇”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 很榮幸參與省電教機(jī)構(gòu)人員全員培訓(xùn)，作為參培人員感覺到培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式敏捷，在這次培訓(xùn)中傾聽了專家的講座，由國家級的專家，省級專家，還有一線學(xué)校的實(shí)踐者，聽了各領(lǐng)域?qū)＜业闹v座收獲很大，不虛此行，回去后還要多學(xué)習(xí)，多關(guān)注有關(guān)的案例，并在實(shí)際工作中運(yùn)用新理論與技術(shù)。 在開班式上大家知道了，提高教育水平推動我國教育信息化的世界水平，是當(dāng)前的重要任務(wù)，也是我國教育均衡進(jìn)展的保障。教育現(xiàn)代化首

39、先要教育信息化，也對教育信息化產(chǎn)生根本行的轉(zhuǎn)變。從以教育為中心轉(zhuǎn)向以同學(xué)為中心，以課堂學(xué)習(xí)為中心向?qū)W習(xí)形式多樣化轉(zhuǎn)化，從學(xué)問傳授向力量培育轉(zhuǎn)化。 深化課堂討論指導(dǎo)，提升電教教研員的專業(yè)素養(yǎng)，隨著技術(shù)手段的提升，學(xué)校的教育手段產(chǎn)生了很多時尚的教育手段，新形式給教研員帶了新的思索。后網(wǎng)絡(luò)時代大規(guī)模硬件退后，網(wǎng)絡(luò)時代擴(kuò)大到前臺，數(shù)字時代信息技術(shù)需要教研員要重新學(xué)習(xí)新的前沿學(xué)問，還要把握新的技術(shù)，并在實(shí)踐工作中不斷地應(yīng)用。這些對我們教研員提出新的要求，大家也了解了新的課堂教學(xué)方式微課。微課是指以視頻為主要載體，記錄老師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過微課程中圍繞某個學(xué)問點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與

40、學(xué)活動全過程。微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及同學(xué)反饋、老師點(diǎn)評等幫助性教學(xué)資源，它們以肯定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)施，翻轉(zhuǎn)課堂也稱為顛倒課堂。其顯著的特征就是，將以老師為主體的傳統(tǒng)的課堂改為，以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)的課堂，并非全部翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)活動，都必需在課外同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的課堂教學(xué)。我們學(xué)員經(jīng)過學(xué)習(xí)了解到翻轉(zhuǎn)課堂的基礎(chǔ)是預(yù)學(xué)習(xí)，就是同學(xué)依據(jù)老師提出的要求，在課外利用多種資源進(jìn)行自主協(xié)作完成的探究性學(xué)習(xí)。在預(yù)學(xué)習(xí)時，同學(xué)

41、既應(yīng)登記自己的學(xué)習(xí)收獲，以便在課堂上與同學(xué)溝通。也應(yīng)登記搞不清晰或者有不同見解的問題，以便同學(xué)在課堂上請教如何解決和爭論各種在解決過程中可能消失的新問題，讓同學(xué)親身體驗(yàn)與參加。 省館討論室張主任向全體學(xué)員介紹了龍學(xué)網(wǎng)平臺的功能，這個新的平臺為全體教研員提出新的要求，也為全省各學(xué)科老師提出了新的要求，學(xué)習(xí)新的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化，是擺在我們教學(xué)一線老師和教研員面前的新任務(wù)。今后要克服困難努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，趕上時代步伐。 【熱搜總結(jié)】學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)回顧之五 光陰似箭，勞碌的工作和生活即將跨入下一個階段。通過回顧本階段的工作狀況做個總結(jié)的重要性不言而喻。只好很好地復(fù)盤工作，才能對將來進(jìn)展進(jìn)行客觀預(yù)期。

42、如何才能讓自己的工作總結(jié)既清楚又有條理呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“【熱搜總結(jié)】學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)回顧之五”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 一、堅(jiān)持仔細(xì)備課 備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。 二、努力增加上課技能 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老