四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

1、四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解復(fù)習(xí)訓(xùn)練題以下資料僅供參考：(一)墻 壁馬路邊新建了一座公共廁所，雪白的墻壁亮堂堂。不知哪個(gè)“小畫家”在廁所墻上畫了一個(gè)人頭像，還寫著：“大家要講文明，講衛(wèi)生!”過了幾天，一支發(fā)“好心”的粉筆，端端正正地在一旁寫道：“不許在墻上亂寫，亂畫!”(1)不久，一支紅色的粉筆又寫道：“誰再亂畫，誰就是大王八!”接著，一支綠色的粉筆又寫道：“你( )亂畫了，( )口出臟話，什么東西!”就這樣，墻上寫満了紅紅綠綠互相指責(zé)的言論，形成了一幅五彩繽紛的“壁畫”。(2)開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)以來，“壁畫”消失了。墻壁粉刷一新，又恢復(fù)了本來面目：雪白、亮堂!它告訴人們：公共場(chǎng)所的整潔要大家來

2、愛護(hù)，誰也不能亂涂亂畫!1. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2. 照樣子寫詞語。(1)例：亮 堂堂紅 _ 綠 _ 黃 _白 _ 明 _ 黑 _(2)例： 紅紅綠綠_ _ _ _3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1)指責(zé)： 近義詞( )反義詞( ) (2)整潔：近義詞( )反義詞( )(3)雪白：近義詞( )反義詞( ) (4)愛護(hù)：近義詞( )反義詞( )4.讀劃線的第(1)句，回答下面問題。(1) 句中“好心”加引號(hào)，表示_。小精靈兒童(2) 這句話運(yùn)用了_的修辭手法。(3)這句話表明這個(gè)“好心”的人_。5.讀劃線的第(2)句，回答下面問題。(1)“互相”的近義詞是_;“五彩繽紛”的近義詞是

3、_。(2)“壁畫”加引號(hào)，表明_。(3)這句話的意思是：_6.用“”給短文分段，再寫出各段的意思。_7.有“_”劃出短文的中心句。(二)大海開花聽說過大海開花嗎?沒有月亮的夜晚，輪船在漆黑的海洋上航行，船上的人有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大海上閃爍著亮光。這亮光時(shí)明時(shí)暗，絢麗異常。人們稱這種現(xiàn)象叫“大海開花”或“?；稹保茖W(xué)上叫做“海發(fā)光”。大海開花可美呢!海面上光芒四射，閃閃爍爍;海水中，游魚罩上了神奇的光環(huán)，十分動(dòng)人。是誰把黑暗的大海照亮?是誰向大海撒下美麗的光環(huán)?是海洋里的千百萬“小主人”浮游生物帶來的美景。大海開花( )可以供人欣賞，( )對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和海上航行也有很多幫助呢?1.寫出文中的兩組近義詞。( )和( ) ( )和( )2.照樣子，寫詞語。例：閃爍 閃閃爍爍(1) _ _ (2) _ _(3) _ _ (4) _ _3. 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4. 選擇適當(dāng)?shù)慕忉?，用序?hào)表示。“異”在字典里的解釋有：不同的 分開 另外的，別的 特別的奇怪。絢麗異常( ) 日新月異( ) 萬分驚異( ) 身處異地( )5.照要求填空。(1)“大海開花”是指_(2)產(chǎn)生“大海開花”這一現(xiàn)象的原因是_(3) 文中的設(shè)問句是_6.照要求改