大學本科教學實習管理辦法

1、大學本科教學實習管理方法第一章總那么第一條教學實習是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是開展勞動 教育的重要載體，是本科人才培養(yǎng)的重要組成局部，是深化 課堂教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，鞏固知識 的重要手段。教學實習能幫助學生了解社會、接觸生產(chǎn)實際, 增強學生的社會責任感和社會適應能力，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng) 新意識，培養(yǎng)學生的勞動技能和對勞動的認識。第二條 教學實習根據(jù)專業(yè)教學計劃，包括認知實習、 專業(yè)實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)。第二章組織領導第三條 教學實習在分管教學副校長的統(tǒng)一領導下進 行。教務處負責組織管理與監(jiān)督工作，學院負責組織實施教 學實習工作。教務處工作職責：（1）制定學校教

2、學實習指導性文件制度；（2）建立健全實習教學體系和質量標準，推進實 習信息化建設，加強實習全過程管理；（3）審定教學實習 大綱、實習計劃；（4）檢查教學實習工作運行情況，協(xié)調解 決疑難問題；（5）評估全校實習工作，評價教學質量，組織 評優(yōu)與經(jīng)驗交流。第五條學院工作職責：（1）組織制定并申報年度實習 計劃和經(jīng)費預算；（2）落實和檢查實習各環(huán)節(jié)工作；（3）監(jiān)控 實習教學質量，總結實習工作。第三章教學組織與管理第六條 各專業(yè)根據(jù)普通高等學校本科專業(yè)類教學質 量國家標準和相關政策對實踐教學的基本要求，結合專業(yè) 特點和人才培養(yǎng)目標，系統(tǒng)設計實習教學體系，健全實習質 量標準，科學安排實習內容。學校鼓勵各專

3、業(yè)根據(jù)實習單位 實際工作需求凝練實習工程，開展研究性實習，推動多專業(yè) 知識能力交叉融合。第七條學校不斷加強實習信息化建設，推進實習信息 化管理平臺建設，加強實習全過程管理。各專業(yè)要加強現(xiàn)代 信息技術、虛擬仿真技術在實習中的應用。學校鼓勵各專業(yè) 開發(fā)相應的虛擬仿真工程替代因生產(chǎn)技術、工藝流程等因素 限制無法開展的現(xiàn)場實習。第八條 教學實習大綱是組織和檢查實習的主要文件和 依據(jù)。各學院應根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，認真編寫 實習大綱。第九條實習指導書是實習大綱的具體表達，各學院須 會同有關教師編寫實習指導書，根據(jù)教學的地點、方式和時 間分配的不同，在實習內容上要有所側重。第十條根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要

4、求，各專業(yè)科學合理制訂 教學實習計劃。打破理論教學固化安排，根據(jù)實習單位生產(chǎn) 實際和接收能力，錯峰靈活安排實習時間，合理確定實習流 程。學院分管教學副院長審核教學實習計劃后報教務處備 案。-2-第十一條 在執(zhí)行教學實習計劃過程中，如遇特殊情況 需要更改實習時間，變動實習地點或取消實習計劃，應書面 說明原因，經(jīng)分管教學副院長簽字同意后報教務處審批。第十二條 教學實習可以根據(jù)專業(yè)特點、實習內容和實 習單位實際確定實習組織形式，原那么上統(tǒng)一開展集中實習， 畢業(yè)實習、頂崗實習可以允許學生自行選擇單位分散進行。 對分散實習的學生，要嚴格實習基地條件、實習內容的審核, 加強實習過程指導和管理，安排校內教師

5、跟蹤指導，確保實 習質量。各學院要加強組織領導，嚴格制定實習要求。 第十三條對于跟崗、頂崗實習，學院要科學組織，嚴格學 院、實習單位、學生三方實習協(xié)議的簽訂，明確各自的權利 義務和責任，加強跟崗、頂崗實習管理。第十四條學院要做好學生權益保障工作，協(xié)同實習單位為學生提供必要的條件及平安健康的環(huán)境，不得安排學生 到娛樂性場所實習，不得違規(guī)向學生收取費用，不得扣押學 生財物和證件。嚴格遵守工作時間和休息休假的規(guī)定，除相 關專業(yè)及崗位有特殊要求外，每天工作時間不得超過8小 時、每周工作時間不得超過44小時，不得安排加班和夜班。第十五條學院需加強學生教育管理，做好學生的平安 和紀律教育及日常管理，在實習

6、前，應當為學生購買實習責 任險或人身傷害意外險。第十六條 按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部 任務，并提交實習報告后方可參加實習考核?？己藭r可根據(jù) 具體情況，采取不同的方式和形式進行?？己藘热莅ǎ核?想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀律、任務完成情況及實習筆 記或實習日志、報告等。第十七條實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五 級記分制評定。成績不及格者，隨下一級學生重修或由學院 在適當時間安排一次重做（補做），并按有關規(guī)定繳納有關 費用。第四章 指導教師和學生第十八條 指導教師必須由教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)實際 應用較為熟悉，工作責任心強，平安防范意識高，有一定組 織和管理能力的中級職稱以上

7、教師擔任。指導教師全面負責 教學實習的安排與管理，嚴禁委托中介機構、旅游公司或者 個人代為組織和管理學生實習工作。第十九條指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。因特殊原因 需更換教師，須經(jīng)分管教學副院長同意后進行調整。第二十條 指導教師在實習期間（分散實習除外）應堅守 教學崗位，因事暫時離崗須得到學院分管教學副院長批準， 并妥善處理和協(xié)調好相關實習工作。第二十一條指導教師的職責：.會同實習單位有關人員根據(jù)實際情況制訂實習實施 計劃，明確實習目標、任務、考核標準等。.指導教師檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合 及時解決實習中的問題。.指導教師要以身作那么，言傳身教，全面關心學生的思 想、學習、生活

8、、健康和平安。-4-.檢查實習紀律執(zhí)行情況，及時處理違紀問題。.指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評 定工作。.實習結束離開實習單位前，要做好與實習單位的交接 工作。.實習結束后總結實習工作并向學院匯報。第二十二條學生實習要求：.必須服從指導教師和實習單位教師的指導。.不得無故不參加實習，不得遲到、早退或脫崗，不得 參與同實習任務無關的工作，有事須向指導教師請假。.遵守實習的生活作息制度和紀律規(guī)定；遵守有關實習 的各項規(guī)章制度，保守實習單位秘密，服從現(xiàn)場教育管理。第五章 教學實習基地第二十三條 學校不斷深化產(chǎn)教融合，大力推動實習基 地建設，建設滿足多專業(yè)實習需求的綜合性、開放共享型實

9、 習基地。不斷加強實習基地質量建設。第二十四條學校積極創(chuàng)立國家級實踐教育中心等高水 平實習基地并發(fā)揮其示范作用，以國家級、省級一流專業(yè)建 設帶動一流實習基地建設。第二十五條 學院在確定校外實習單位前須進行實地考 察評估，確定滿足實習條件后，應與實習單位簽訂合作協(xié)議, 明確雙方的權利、義務以及管理責任后，安排學生實習。.選擇校外實習基地時應考慮以下原那么：(1)按照就地就近、相對穩(wěn)定、節(jié)省經(jīng)費的原那么；（2）注重“產(chǎn)學研合作”原那么；（3）堅持“互惠互利，雙向受益”的原那么；（4）表達先進性、多樣性原那么；（5）動態(tài)合作開展原那么。.選擇校外實習基地時應考慮以下基本標準：（1）基地符合學生實踐能力培養(yǎng)的培養(yǎng)要求，符合相 關的學科特點和專業(yè)特色；（2）學院、基地領導重視，組織機構健全，并有專人負 責基地管理與協(xié)調；（3）基地的管理制度健全、規(guī)范，