土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案施工進行質(zhì)量評定；學生還應會對工程現(xiàn)場的材料和結(jié)構進行試驗檢測，并 能完成相關的設計計算。3橋涵工程 檢測技術通過學習與訓練，使學生了解橋涵檢測工程技術對于橋涵工程的重要意 義；熟悉橋涵工程檢測的相關標準；掌握橋涵工程材料的常規(guī)檢測方法；學生 通過理論知識與實踐操作的結(jié)合，還要學會對橋涵工程半成品及結(jié)構物的 質(zhì)量的檢測方法。644無損檢測 技術通過學習與訓練，使學生掌握超聲檢測中必備的物理基礎知識；掌握所擔 負檢測工程應用的儀器設備的操作技能，并了解儀器、設備的性能和基本原 理，會正常維護；熟練掌握超聲檢測系統(tǒng)的組成和連接，根據(jù)現(xiàn)行國家標準、 規(guī)范，能通過試驗檢

2、測對被檢材料進行評估。325隧道工程 檢測技術通過學習與訓練，使學生了解混凝土工程各種建筑材料的生產(chǎn)、性能、應 用等相關知識；熟悉建筑材料的相關標準；掌握混凝土生產(chǎn)技術，混凝土的 配合比設計，混凝土工程施工技術，預應力混凝土工程原理及施工，混凝土 原材料的檢驗，混凝土拌合物的性能檢驗。64（三）教學進度表課程類別序 號課程名稱學分考核 方式教學學時分配學期周學時及周數(shù)分配理論理實 一體實踐總學時123456202020202020洋游里苑前I思想道德修養(yǎng)與法律基礎3考試32164822思想和體系概論4考試646443高等數(shù)學8考試128128444大學英語6考試9696425體育4考試6464

3、226計算機應用基礎4考試646447應用文寫作2考試16163228形勢與政策1考查20202*22*22*22*22*29國防平安教育1考查16162*42*410大學生心理健康教育2考查3232211大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2考查3232212就業(yè)指導0.5考查s2*4小計37.5404641366041812220專 業(yè) 課 程13工程識圖2考試161632414工程CAD2考試161632415工程測量4考試323264416工程力學4考試164864417建筑材料試臉4考試323264418土木工程概論2考試3232219土木工程施工技術4考試323264420道路工程檢測技術6考試64

4、3296621無損檢測技術2考試161632222隧道工程檢測技術4考試323261423橋梁工程檢測技術4考試323264424試驗檢測基礎4考試6464425工程監(jiān)理2考試32322小計4441632256704814161226軍訓2考查60602周27認識實習1考查30301周實28材料檢測實訓（含試驗員培訓）3考查72723周踐29測量實習（含測量員培訓）2考查48482周課30無損檢測實訓（含無損檢測員培訓）1考查301司程31綜合實訓2考查IS482周32畢業(yè)設計（或論文）4考查1204周小計1500288408000033（橋梁養(yǎng)護與維修）專業(yè)拓展課12考查3232234（工程

5、工程管理）專業(yè)拓展課22考查3232235（施工平安）專業(yè)拓展課32考查3232236（新型混凝土技術）專業(yè)拓展課42考查32322拓37（建筑法規(guī)）專業(yè)拓展課54考查64644展38（橋梁美學）專業(yè)拓展課64考查64I-. 14課39（技術文件管理）專業(yè)拓展課74考查64641程40（儀器養(yǎng)護與維修）專業(yè)拓展課84考查6464441公共基礎選修課12考查1616242公共基礎選修課23選22考查1616243公共基礎選修課32考查1616小注301440288432481644頂崗實習1648048016周合計142.596496144826282626222016九、教學學時比例表課程類別

6、課程門 數(shù)理論教 學學時理實一 體學時實踐教 學學時合計占總學時 比例公共基礎課124046413660423.0%專業(yè)課程134163225670426. 8%實踐課程70028840815. 5%拓展課程11144028843216.4%頂崗實習10048048018. 3%合計449649614482628100%十、畢業(yè)條件學生思想品德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，完成各教育教學環(huán) 節(jié)，考核成績合格，具備一定計算機應用能力和英語應用能力，至少取得一個以上的職業(yè)資格 證書或職業(yè)技能證書，才能獲得畢業(yè)資格。學生必須修滿本專業(yè)教學計劃規(guī)定的142.5個學分才能取得畢業(yè)資格

7、。十一、專業(yè)辦學基本條件（一）專業(yè)教學團隊.配比與結(jié)構（1）專業(yè)生師比為17:1,專兼教師比例為2:10（2）專業(yè)專任教師全部具有高等學校教師任職資格；研究生學歷或碩士及以上學位比 例為18%；具有“雙師型”教師比例達88%。（3）專業(yè)核心課程均由中級及以上專業(yè)技術職稱和較豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”專任 教師擔任；企業(yè)兼職教師應具有高級專業(yè)技術職稱，承當?shù)膶I(yè)課程課時比例50%。（4）每年有30%的專業(yè)專任教師進行相應的企業(yè)生產(chǎn)實踐或繼續(xù)教育，提高教師的綜 合和實踐教學能力。.能力與素質(zhì)專業(yè)帶頭人熟悉本專也和高職教育規(guī)律、實踐經(jīng)驗豐富、教學效果好、在行業(yè)有一定影響、 具有高級職稱的“雙師”素質(zhì)教

8、師。校內(nèi)專業(yè)帶頭人在本專業(yè)領域有一定知名度，掌握行業(yè)開展動態(tài)，把握本專業(yè)開展方向；掌 握高職教育規(guī)律，實踐經(jīng)驗豐富；能夠主持教學改革，引領教師進行課程開發(fā)、教材建設。校外專業(yè)帶頭人在本專業(yè)領域有一定的知名度，能指導專業(yè)建設方向；能指導學生實訓、 頂崗實習和承當校內(nèi)實踐教學工作；能完成技術服務工程，參與院級以上教科研課題研究； 指導實訓基地建設，課程建設，教材建設。專業(yè)教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷，職稱和年齡結(jié)構合理，互補性強；專 任教師中雙師素質(zhì)教師的比例到達95%,雙師素質(zhì)教師具有企業(yè)施工一線鍛煉經(jīng)歷；掌握先進 職業(yè)教學方法；能夠參與課程開發(fā)和核心課程建設；能夠參加教材編寫和教

9、科研課題。專任 專業(yè)教師應接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力；實訓指導教師具備 本專業(yè)技師以上的資格證書或工程師及其以上職稱。骨干教師熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案和高職教 育規(guī)律；實踐經(jīng)驗豐富、教學效果好；是專業(yè)建設和課程開發(fā)的核心力量；能為企業(yè)提供技術服 務，主編或參編教材。兼職教師熟悉職業(yè)教育規(guī)律，具備一定的教學能力；能承當頂崗實習、實習實訓等教學 任務；能夠參與實訓室或校外實訓基地的建設；兼職教師承當?shù)膶I(yè)課學時比例不低于50%o.引進與培養(yǎng)人才引進是學校師資隊伍建設的重要一環(huán)。系部根據(jù)學科、專業(yè)的開展，制訂了切實可行 的計劃，有計劃、有重點地引進優(yōu)秀教師來校工作，重點引進學

10、術帶頭人、教學骨干和科研骨干, 補充高層次人才，提升學科隊伍學歷層次。由于檢測類人才社會就業(yè)的機會很多，高層次人才 引進的難度更大，需要我們更加加大引進力度。在引進時加強對引進人員的考核，嚴把質(zhì)量關。通 過試講、面談、考察，對引進人員的思想意識、道德觀念、授課能力、學術水平、人際關系、健 康體魄等多方面進行考察，確保人才引進的質(zhì)量。著力培養(yǎng)中青年學術帶頭人。加強對現(xiàn)有師資隊伍的建設是師資隊伍建設基本的、首要的 一環(huán)。針對材料學科開展迅速的特點，鼓勵教師不斷地進行再學習，確保他們業(yè)務能力的不斷 提高。支持青年教師在職學習，鼓勵他們在職攻碩士學位，逐步改善學部教師的學歷結(jié)構。爭取 各種機會選拔局部

11、優(yōu)秀教師到著名大學訪問交流。有計劃地組織參加相關的學術研討會，參加 雙語教學培訓、崗前培訓、教師資格培訓、科技論文寫作培訓、工程實踐培訓及講課競賽等各 種形式的培訓，提高教師的全面素質(zhì)。 實施中青年后備學科帶頭人資助計劃。為新學科方向 培養(yǎng)學術帶頭人和骨干力量，全力支持后備學術帶頭人和骨干力量學習深造、積極參與學術交流、 增強科技創(chuàng)新能力。爭取經(jīng)過幾年的扶持，使其教學和科研水平上一個新臺階，能帶著學術梯 隊進行重大攻關研究，帶動學科整體開展。（二）教學設施教學用房和教學行政用房滿足教育部普通高等學校基本辦學條件指標（試行）的規(guī) 定。以50名學生組建1個班為標準進行實驗實訓設備的配置。.實訓設備

12、的配置要求（1）專業(yè)機房配置。（2）主要實訓儀器標準配置。開展實訓教學時，以6人組建1個實訓小組。己配置投影 儀等多媒體設備。.校內(nèi)實習實訓條件校內(nèi)實訓基地：建立土建工程檢測實訓基地，專業(yè)實訓室須具備理實一體化的教學功能，可以 開展試驗員、無損檢測員、材料員等工種的培訓和鑒定。主要設施設備按50人/班配置，具體要求 如下表4o表4校內(nèi)實訓基地表試驗 室名 稱面積 nf容納 班人數(shù)主要實驗實訓工程主要設備名稱對應課程 （加課時）水泥 試訓1 室10050水泥標準稠度用水量、凝結(jié) 時間試驗、安定性試驗稠度儀8臺工程材料檢測（8課時）電子稱8臺水泥凈漿攪拌機8臺養(yǎng)護箱1臺水泥膠砂強度成型試驗水泥振實

13、臺8臺水泥膠砂攪拌機8臺三聯(lián)試模20臺水泥抗折、抗壓試驗水泥抗折機8臺30KN壓力機8臺水泥砂漿工作性試驗跳桌8臺水泥細度試驗負壓篩析儀8臺集料 試驗 室10050粗、細集料的篩分試驗標準篩8臺工程材料檢測（8課時）電子稱8臺搖篩機8臺細集料的表觀密度試驗容量瓶8臺細集料的堆積密度及緊裝密 度試驗容積升8臺粗、細集料的含泥量、泥塊 含量試驗電子稱8臺烘箱8臺粗集料的表觀密度及吸水率浸水天平8臺試驗粗集料的堆積密度及緊裝密 度試驗電子稱8臺容積升8臺粗、細集料的壓碎值試驗壓碎值儀8臺壓力機4粗集料的針、片狀顆粒規(guī)椎儀8臺混凝 土與 砂漿 試驗 室10050混凝土抗壓強度試驗壓力機8臺工程材料檢測

14、（12課時）、橋 涵檢測技術（12 課時）混凝土抗折強度試驗萬能試驗機8臺含氣量測定試驗含氣量測定儀8臺混凝土工作性試驗坍落度筒8臺攪拌機8臺臺秤8臺混凝土表觀密度試驗容積升8套混凝土泌水率試驗泌水率測定儀8臺混凝土彈性模量試驗彈性模量測定儀8臺砂漿強度試驗砂漿攪拌機4臺壓力機4臺試模50個砂漿稠度試驗稠度儀砂漿分層度試驗分層度儀8臺瀝青 與瀝 青混 合料 室10050瀝青針入度試驗烘箱2臺工程材料檢測（8課時）、路 基路面檢測技 術（12課時）針入度測定儀8臺瀝青延伸度試驗延伸儀4臺瀝青軟化點試驗軟化點測定儀8臺瀝青混凝土配合比試驗電子稱8個瀝青混合料攪拌機4臺瀝青混合料馬歇爾穩(wěn)定度試 驗馬

15、歇爾擊實儀4臺流值測定儀8臺瀝青混合料車轍試驗車轍試驗機4臺碾轍機4臺土工 試驗 室10050土的天然密度和含水量試驗烘箱2個工程材料檢測 （8課時）、天平8臺環(huán)刀8個土的界限含水量試驗液塑限聯(lián)合測定儀8個土的比重試驗比重瓶8個沙浴2個土的顆料分析試驗搖篩機4臺土壤篩8套天平8臺無機結(jié)合料穩(wěn)定土的水泥劑 量的測定EDTA滴定儀鋼結(jié) 構檢10050鋼材拉伸、彎曲試驗萬能試驗機4臺工程材料檢測（8課時）、無鋼筋打點儀4臺測室冷彎沖頭4套損檢測技術（64 課時）鋼材硬度試驗洛氏硬度儀8臺鋼材無損探傷試驗無損探傷儀8臺鋼結(jié)構防腐及防火涂層檢測 試驗覆層測厚儀4個鋼材韌性檢測韌性沖擊儀4臺主體 結(jié)構 檢

16、測 室10050地基承載力靜載檢測試驗地基基礎載荷測試儀4臺橋涵檢測技術（32）、隧道檢測技術（32）樁身完整性檢測試驗超聲波檢測儀4臺錨桿鎖定力檢測試驗錨桿拉拔儀4臺靜力動力觸探檢測試驗靜力觸探儀4臺砌體強度檢測試驗原位壓力機4臺混凝土預制構件檢測試驗回彈儀16臺混凝土抗?jié)B性檢測試驗抗?jié)B儀4臺混凝.上抗凍性檢測試驗抗凍儀4臺混凝土碳化檢測試驗碳化試驗箱4臺路基 路面 檢測 室10050路面厚度檢測試驗鉆芯機4臺路基路面檢測技術（52課時）路面材料壓實度試驗灌沙筒8臺電子天平8臺路面平整度檢測（3m直尺檢 測，連續(xù)式平整度儀檢測）平整度儀4臺3m直尺8臺路面抗滑性試驗擺式摩擦儀8臺路基路面回彈

17、彎沉試驗回彈彎沉儀8臺上的擊實試驗擊實儀8臺土的無側(cè)限抗壓強度試驗路強儀8臺.校外實訓基地建設校外實訓基地正在參照其他院校已建成基地積極規(guī)劃，同時與企業(yè)合作，跟進在建工程 實時完成現(xiàn)場檢測實訓工程。表7校外實訓基地一覽表序號校外實訓基地名稱容納學生人數(shù)實訓工程1路面基層與底基層實訓基地50無機結(jié)合料穩(wěn)定材料的取樣、成型與檢 測2水泥混凝土路面實訓基地50幾何尺寸、強度及模量3瀝青混凝土路面實訓基地50壓實度、平整度、抗滑性能、滲水、車 轍4樁基實訓基地50地基承載力、樁身完整性、基樁成孔5橋梁實訓基地100橋梁技術狀況、橋梁荷載6隧道實訓基地100洞身開挖、噴錨襯砌、隧道防排水7輔助工程實訓基

18、地50圍巖穩(wěn)定、涌水處理8盾構機實訓基地50盾構機結(jié)構、盾構機工作原理（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等學習資源L教材（1）教材選用。使用高職高專教材，優(yōu)先選用優(yōu)秀規(guī)劃教材。（2）教材建設。根據(jù)土木工程檢測技術專業(yè)的服務行業(yè)，與企業(yè)共同開發(fā)“工學結(jié)合”校 本教材。.圖書與本專業(yè)相關的書籍生均不少于10冊，期刊不少于5種。.數(shù)字化（網(wǎng)絡）資源（1）具備檢索本專業(yè)及相關學科的各種信息資源的條件。（2）具備利用現(xiàn)代信息技術開展教學的條件。（3）應建設與完善核心課程網(wǎng)絡教學資源。（四）教學方法、手段與教學組織形式建議1、教學方法與手段以試驗員（工）的職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，實行檢測任務驅(qū)

19、動、工程導向等 多種形式的“做中學、做中教”教學模式。組織檢測行業(yè)企業(yè)專家參與課程教學設計，充分發(fā) 揮校內(nèi)外實訓基地的優(yōu)勢，促進教學環(huán)境與工程環(huán)境、課堂與實訓基地的一體化，促進課程內(nèi) 容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接，突出學生在實際工程環(huán)境下職業(yè)能力和素質(zhì)的 培養(yǎng)。教學方法可采用“興趣教學法”、“任務驅(qū)動法”、“案例教學法”、“分組討論法” 和“現(xiàn)場教學法”等。課程教學過程中，把多媒體教學、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代教育技術和現(xiàn)代信息技術作為提高教學質(zhì) 量的重要手段，重視優(yōu)質(zhì)教學資源和網(wǎng)絡信息資源的利用。2、教學組織形式教學組織應“以學生為中心”，根據(jù)學生特點，激發(fā)學生學習興趣。公共基礎課程：建議

20、采用傳統(tǒng)教學形式組織教學。專業(yè)核心課程：建議采用“教學做合一”的形式組織教學。實習實訓課程：建議采用“任務驅(qū)動、工程導向”等形式組織教學。（五）教學評價、考核建議.教學評價及考核的標準和依據(jù)以試驗員（三級）能力要求為核心，相對應建立的人才培養(yǎng)方案和課程標準為依據(jù)進行綜 合評價。.教學評價及考核的內(nèi)容和方式教學評價方式以動靜結(jié)合的“過程性評價+結(jié)果性評價”相結(jié)合作為基本評價方式。根據(jù) 課程不同，教學時段不同，其學生課業(yè)評價主體可由學生自我評價與相互評價、教師評價、實習單 位評價和職業(yè)技能鑒定機構認證構成。按課程教學要求的實際情況賦予權重。（六）教學管理1、根據(jù)人才需求狀況和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，掌握土

21、木工程檢測技術專業(yè)人才市場的需求 動態(tài)，安排人才培養(yǎng)方案。2、教學計劃管理。根據(jù)土木工程檢測技術專業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)的要求，制定人才 培養(yǎng)方案、課程教學標準，進行課程教學設計，制定教學實施方案。并根據(jù)教學評價與反應意 見，不斷優(yōu)化教學方案。3、教學運行管理。發(fā)揮校內(nèi)土木工程檢測技術專業(yè)教學指導委員會作用，推進“校企 合作，工學結(jié)合”，建立健全教學管理制度。按照土木工程檢測技術專業(yè)“工學結(jié)合”的特點， 根據(jù)開展生產(chǎn)工程的實際需要，可機動安排教學進程。4、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控與測評制度。5、以普通高中畢業(yè)生為主體，設計人才培養(yǎng)方案。根據(jù)“三校生”（職高、中專、技 校畢業(yè)生）和退役士兵所具備的知識

22、與能力水平，建立相關課程的補（免）修制度。十二 繼續(xù)專業(yè)學習深造建議（-）繼續(xù)學習的渠道1、專升本。2、自學考試（本科）。3、函授（本科）。4、攻讀碩士學位。（二）更高層次教育的專業(yè)面向1、材料科學與工程專業(yè)。2、土木工程技術。（三）更高層次的職業(yè)開展檢測工程師、監(jiān)理工程師二。二。年六月目錄 TOC o 1-5 h z 土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案5一、專業(yè)名稱5二 專業(yè)代碼5三、 招生對象5四、學習年限5五 職業(yè)面向與職業(yè)崗位（群）分析5（-）主要就業(yè)面向（見表0 5（二）職業(yè)崗位（群）分析（見表D 6六、培養(yǎng)目標與規(guī)格7（-）培養(yǎng)目標7（二）培養(yǎng)規(guī)格7七、培養(yǎng)目標與規(guī)格8（-）通用證書

23、8 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document （二）職業(yè)資格證書8八、課程結(jié)構與核心課程8（-）課程結(jié)構（見表3課程體系架構）8 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document （二）核心課程簡介9（三）教學進度表11九、教學學時比例表13 HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 十、畢業(yè)條件13 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 十一、專業(yè)辦學基本條件13 HYPERLINK l bookmark4 o Current Doc

24、ument （一）專業(yè)教學團隊13 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document （二）教學設施15 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document （三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等學習資源18 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document （四）教學方法、手段與教學組織形式建議18 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document （五）教學評價、考核建議18 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document

25、（六）教學管理19 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 十二、繼續(xù)專業(yè)學習深造建議19 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document （一）繼續(xù)學習的渠道19 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document （二）更高層次教育的專業(yè)面向19 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document （三）更高層次的職業(yè)開展19土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一專業(yè)名稱土木工程檢測技術二 專業(yè)代碼540303三、招生對象普通高中畢業(yè)生四、學習年限三年

26、?？莆?、職業(yè)面向與職業(yè)崗位（群）分析 （一）主要就業(yè)面向（見表!）序號職業(yè)領域就業(yè)崗位開展崗位（群）1從事材料檢測試驗員、檢測員通過5-10年的工作或進修深 造，可勝任試驗室主任，檢測中 心、試驗監(jiān)理工程師，以及專業(yè)相關的技術骨干及。2從事現(xiàn)場材料采購及管理材料員3從事公路現(xiàn)場檢測檢測員4從事橋梁檢測檢測員5從事隧道檢測檢測員6從事鋼結(jié)構無損檢測無損檢測員7從事現(xiàn)場資料整理資料員（二）職業(yè)崗位（群）分析（見表1）表職業(yè)崗位（群）分析序號工作崗位崗位描述主要職責知識和能力素質(zhì)要求1試 驗 員 （基 本岡 位）該崗位主 要面向各 類工程檢 測單位和 土建施工 企業(yè)，從 事工程材 料檢測、 工程結(jié)構

27、 檢測、主 體結(jié)構檢 測、路基 路面檢 測、樁基.熱愛試驗崗位，工作認真 負責，一絲不茍，努力鉆研 業(yè)務，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。.嚴格按照有關試驗規(guī)程 和試驗方法做好各項試驗， 及時填寫相關試驗信息。.試驗人員應詳細觀察和 記錄試驗過程中出現(xiàn)的各種 情況，當發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象或試 驗結(jié)果不符合設計要求時， 應立即向本室報告。檢測試 驗人員應在檢測工程的原始 記錄和檢測報告中簽字，對 測試數(shù)據(jù)負責。知 識.掌握工程材料品種、性能、規(guī)格和使用的基 本知識；.掌握施工驗收規(guī)范和質(zhì)量標準以及檢查方 法；. 了解一般工業(yè)與民用建筑、道路工程和橋梁 工程的主要施工方法；. 了解基樁低應變動測和高應變動測的基本原 理

28、、儀器設備及測試方法，掌握基樁靜載試驗 的試驗方法及基樁工程檢測的要點；.掌握混凝土結(jié)構工程、砌體工程、巖土工程 等結(jié)構工程的檢測技術；.掌握水泥碎和砂漿以及瀝青碎的配合比設計 的知識；.掌握試驗檢測儀器工作原理及構成。檢測、隧 道檢測及 質(zhì)量控制 工作。4、保護試驗儀器設備，做到 定期維護保養(yǎng)并妥善保管， 確保試驗儀器設備正常完 好、量值準確。5、試驗人員接到現(xiàn)場試驗任 務后應積極行動，優(yōu)質(zhì)高效 地完成，不得拖拉延誤。6、完成試驗室主任及工程部 領導交辦的其他工作。能 力 能 力.具有運用常規(guī)測試技術進行工程和材料質(zhì)量 檢測與評定的初步能力；.具有常用材料檢測、試驗和數(shù)據(jù)處理的技能；.具有從

29、事土建工程與材料質(zhì)量檢測管理工作 的初步能力；.具有從事土建工程與材料質(zhì)量檢測實驗室管 理工作的能力。2無損 檢測 員檢測人員 操作超聲 等探傷儀 對材料、 構件、設1、抽取樣品，對試樣進行對 比，制作試塊；2、安裝、校正專用儀器設備；3、使用探傷儀器設備檢驗材 料、構件、零部件、設備表知 識1、理解機械振動與機械波；2、掌握機械波的產(chǎn)生和傳播；3、掌握機械波的類型及超聲波的產(chǎn)生；4、掌握超聲場的特征及超聲波在介質(zhì)中的傳 播；備進行缺 陷檢驗。面、近外表、內(nèi)部缺陷的位 置及尺寸；4、記錄、計算、判定檢驗數(shù) 據(jù)；5、協(xié)助主檢人員完成檢驗報 告；6、檢查、維護儀器設備注。7、做好材料本錢核算工作，

30、 核算預算量與實際用量的差 額，核算預算價與實際價的 差額，核查工地材料的用量 及消耗、損耗情況。5、掌握超聲檢測儀器的分類及其工作原理；6、掌握探頭的種類、型號及其作用；7、掌握試塊的作用、分類、要求及其維護；8、掌握超聲探傷儀、探頭及其組合性能與測試。能 力1、掌握常用超聲檢測方法的種類及設備的選 擇；2、掌握缺陷位置及缺陷大小的測定；3、掌握缺陷的性質(zhì)分析及非缺陷的識別；4、掌握板材的超聲檢測；5、掌握鍛件的超聲檢測；6、掌握焊縫的超聲檢測；7、掌握管材的超聲檢測；8、掌握鑄件的超聲檢測；9、掌握超聲檢測JL藝文件的編制與管理；10、具有排除檢測儀器故障的能力。六、培養(yǎng)目標與規(guī)格(-)培

31、養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面開展，掌握工程材料試驗 和工程質(zhì)量檢測原理、工地實驗室組建和管理等知識，具備材料檢測、路基工程檢測、橋 梁工程檢測、隧道工程等檢測等專業(yè)能力，具有查閱資料，計算機應用，自我學習，制定 計劃，分析和判斷等方法能力，具備團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等社會能力，具備良好的 思想道德、業(yè)務、文化、身體和心理等基本素質(zhì)，適應工程試驗與檢測一線需要的 “下得去、留得住、用得上、干得好”的高端技術技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格表2人才培養(yǎng)規(guī)格知識結(jié)構基礎知識：.必要的基礎文化知識；.必要的工程識圖與CAD、土木工程材料等基礎理論知識；專業(yè)知識：.工程材料檢測的專業(yè)知識；.路基路面檢測的專業(yè)知識；.橋涵檢測的專業(yè)知識；.隧道檢測的專業(yè)知識；.道路橋梁工程施工專業(yè)知識。能力結(jié)構社會能力.具有團隊協(xié)作的能力；.具有溝通協(xié)調(diào)的能力；.具有語言表達的能力；.具有責任心與職業(yè)道德；.具有職業(yè)健康與平安理念。方法能力.具有查閱資料的能力；.具有邏輯思維、分析判斷