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1、7、我不是最弱小的弱 末 薩 托 鈴 簇 隨芬 芳 聊 傾 遞 嬌 掀周末 薩沙 交托 鈴蘭花 薔薇聊天 掀起 嬌嫩 纖弱 簇?fù)?傳遞 雷聲大作 傾盆大雨 隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 周末，薩沙和托利亞在森林里看到了被鈴蘭花簇?fù)碇囊八N薇。 花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。 忽然下起了傾盆大雨，花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸?正在聊天的媽媽掀起雨衣，把它遞給托利亞。 依據(jù)所給提示，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事： 周末 森林 薩沙 媽媽 雨衣 薔薇花合作探究： 小組讀第二自然段，找出描寫野薔薇的句子，用橫線畫下來(lái)。 “看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇_出了第一

2、朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來(lái)。突然，雷聲大作，我不是最弱小的 天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。合作探究： 默讀第三自然段，想一想薩沙的家人是怎樣互相讓雨衣的，把相關(guān)的句子用曲線畫下來(lái)。 媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。 媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？ 我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。我不是最弱小的 這就是說(shuō)，我是最弱小的了？ 要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的。我不是最弱小的 媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？ 不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！我不是最弱小的 你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？ 除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？ 為什么？ 討論我不是最弱小的讀讀下面的句子，注意句號(hào)和嘆號(hào)的讀法。媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？看！這兒還有一朵野薔薇呢！這就是說(shuō)，我是最弱小的了？媽媽，現(xiàn)在我

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