最新2022年廣西公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 心理健調(diào)試與健康人生(76分)

1、2014年廣西公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心理調(diào)適與健康人生(76分）一.判斷題（每小題2.0分,共20分） 1.不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 2.抑郁癥持續(xù)時(shí)間一般為兩周以上，癥狀較抑郁性神經(jīng)癥顯著，情緒體驗(yàn)更為嚴(yán)重，甚至?xí)磸?fù)出現(xiàn)自殺、輕生念想。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 3.性格是在后天社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，是核心的個(gè)性差異。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 4.CALM在英文中是“冷靜”的意思。C（change）指的是改變，改變工作認(rèn)知或工作負(fù)荷過重的狀

2、況。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 5.關(guān)系沖突會(huì)破壞人際關(guān)系，消耗不必要的時(shí)間和精力，降低團(tuán)隊(duì)和諧和生產(chǎn)力，因而是一種組織的破壞性沖突。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 6.公務(wù)員具有“公共人”、“經(jīng)濟(jì)人”及“社會(huì)人”這三種不同的角色。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 7.積極情緒能夠使公務(wù)員在工作過程中獲得較高的評(píng)價(jià)和良好的人脈資源，這是積極情緒建構(gòu)功能的體現(xiàn)。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 8.任務(wù)沖突能夠使團(tuán)隊(duì)成員充分交流意見和想法，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)變得更有效率及創(chuàng)新，因而是組織的建設(shè)性沖突。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 9.

3、適當(dāng)夸大自身的優(yōu)勢(shì)，適度忽略自己的缺陷有利于積極自我的概念的建構(gòu)。（B） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 10.中華人民共和國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。（A） A.正確 B.錯(cuò)誤 自己得分：2.0 二.單項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共40分） 1.（C）的人在選擇職業(yè)時(shí)，喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.社會(huì)型 B.實(shí)際型 C.企業(yè)型 D.研究型 自己得分：0.0 2.（C）：就是當(dāng)我們面臨的事件既有積極的一面，同時(shí)又有消極的一面時(shí)體驗(yàn)到的心理沖突。這類沖突廣泛地存在于我們的決策過程中

4、，如政府在招商引資過程中，一方面被項(xiàng)目帶來的資金和就業(yè)率所吸引，同時(shí)又因該項(xiàng)目可能帶來的環(huán)境問題而顧慮重重。 A.雙避沖突 B.雙趨沖突 C.接近-回避型沖突 D.雙重接近-回避型沖突 自己得分：2.0 3.（A）是指由于工作和家庭活動(dòng)通常是與別人一起實(shí)施的，那些對(duì)定義領(lǐng)域和邊界有特別影響的范圍成員可以稱為邊界維持者。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.邊界跨越者 B.邊界維持者 C.中心參與者 D.周邊參與者 自己得分：0.0 4.屈原被放逐以后撰寫的離騷也可以被看做是（A）。 A.升華 B.幽默 C.補(bǔ)償 D.投射 自己得分：2.0 5.利用生活中自己喜歡的事情學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，如在完成某項(xiàng)工作后做

5、做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，這種方法屬于（A） (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分！） A.掌握經(jīng)驗(yàn)或獲得績(jī)效 B.代理人的經(jīng)驗(yàn)或塑造 C.社會(huì)說服力 D.身體和心理的喚醒激勵(lì) 自己得分：0.0 6.公務(wù)員的另一種常見人際沖突是（D），該沖突較之任務(wù)沖突更加普遍和廣泛。它因人與人的不同，如性格差異、價(jià)值觀不同、認(rèn)識(shí)缺乏統(tǒng)一而造成。 A.人際沖突 B.個(gè)性沖突 C.個(gè)人沖突 D.關(guān)系沖突 自己得分：2.0 7.（B），奉行這種策略者，既考慮到自己的愿望滿足，又顧及到對(duì)方的需要；盡可能地?cái)U(kuò)大合作利益，追求沖突解決的“雙贏”局面。 A.回避策略 B.合作策略 C.妥協(xié)策略 D.競(jìng)爭(zhēng)策略 自己得分：2.0 8.羅杰斯也提出了心

6、理健康的5個(gè)特征，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系：對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開放性、協(xié)調(diào)的自我、機(jī)體估價(jià)過程、無條件的自我關(guān)注及（C）。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.與他人和睦相處 B.社會(huì)功能的完整性 C.心理與生理的一致性 D.主觀與客觀的統(tǒng)一性 自己得分：0.0 9.某公務(wù)員待人直率熱情，但睥氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合（B）。 A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì) 自己得分：2.0 10.“我這個(gè)人性格內(nèi)向，比較多愁善感，不適合跟人打交道，平時(shí)做事反應(yīng)也比較慢，但是挺細(xì)心的，下定決心的事情一定能堅(jiān)持下來?！惫珓?wù)員小王說到。他屬于氣質(zhì)類型的（D）。 A.膽汁質(zhì) B.黏液質(zhì) C.多血質(zhì)

7、 D.抑郁質(zhì) 自己得分：2.0 11.（A）：又稱雙避沖突，指一個(gè)人在面對(duì)多個(gè)消極現(xiàn)象時(shí)發(fā)生的沖突心理。有些公務(wù)員在工作中表現(xiàn)出來的“前怕虎，后怕狼”的猶豫心態(tài)，就是這種類型沖突的體現(xiàn)。 A.雙避沖突 B.雙趨沖突 C.接近-回避型沖突 D.雙重接近-回避型沖突 自己得分：2.0 12.工作壓力并非一定會(huì)對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生負(fù)面的影響，適當(dāng)?shù)膲毫梢蕴岣咦⒁饬Γ鰪?qiáng)機(jī)體活力，（A），提高工作績(jī)效。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.提高心情指數(shù) B.保持心理平衡 C.改變飲食習(xí)慣 D.減少錯(cuò)誤發(fā)生 自己得分：0.0 13.情緒和其他心理過程的不同之處在于，它總是帶有明顯的（B）。 A.心理反應(yīng) B.

8、生理反應(yīng) C.認(rèn)知過程 D.反思過程 自己得分：2.0 14.（C）的個(gè)體更容易產(chǎn)生壓抑、抑郁等心理問題，而“樂觀型解釋風(fēng)格”的個(gè)體則容易形成積極人格。 A.消極型解釋風(fēng)格 B.樂觀型解釋風(fēng)格 C.悲觀型解釋風(fēng)格 D.豁達(dá)型解釋風(fēng)格 自己得分：2.0 15.通過對(duì)工作壓力機(jī)制的分析，可以發(fā)現(xiàn)壓力對(duì)工作績(jī)效和組織效能的影響既有消極作用，也有積極作用，關(guān)鍵在于（C）。 A.壓力是否在我們推測(cè)能力范圍之內(nèi) B.壓力是否在我們回避能力范圍之內(nèi) C.壓力是否在我們應(yīng)付能力范圍之內(nèi) D.壓力是否在我們妥協(xié)能力范圍之內(nèi) 自己得分：2.0 16.（D）是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特模式

9、包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。 A.性格 B.氣質(zhì) C.脾氣 D.個(gè)性 自己得分：2.0 17.消極的反應(yīng)概括起來有兩類，一是內(nèi)郁的壓抑形式，二是外泄的形式。內(nèi)郁的壓抑形式主要表現(xiàn)為（C）和幻想。 A.憤怒 B.反抗 C.冷漠 D.麻木 自己得分：2.0 18.（A）指?jìng)€(gè)體在身處逆境時(shí)，對(duì)自我和外部環(huán)境有多大的控制能力。毛澤東當(dāng)年撰寫“星星之火，可以燎原”就是代表了這方面的心理。 A.“控制” B.“歸咎” C.“延伸” D.“忍耐” 自己得分：2.0 19.（C）代表了一種看問題的方式，是指一個(gè)人身處逆境時(shí)會(huì)不會(huì)將逆境帶來的消極后果延伸到其他各個(gè)方面去。 A.“控制” B.“

10、歸咎” C.“延伸” D. “忍耐” 自己得分：2.0 20.對(duì)自我的態(tài)度。這種態(tài)度包括：能客觀地了解自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力與意見的程度（自我認(rèn)識(shí)）；能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)的程度（B）；能統(tǒng)整自己的各種屬性，并明確地加以認(rèn)識(shí)，能區(qū)別自己和別人承擔(dān)的角色責(zé)任（角色認(rèn)同）等要素。 A.自我獨(dú)立 B.自我悅納 C.自我實(shí)現(xiàn) D.自我同一性 自己得分：2.0 三.多項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共40分） 1.人格是由三個(gè)層面整合而成的：（ABD）。 A.“心力的平衡”，即本我、自我和超我三者處于平衡狀態(tài)的人格結(jié)構(gòu) B.“對(duì)人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性 C.“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客

11、觀地了解自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力與意見 D.“對(duì)壓迫的抗衡”，即對(duì)挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度 自己得分：2.0 2.公務(wù)員群體潛在的心理問題會(huì)影響到政府的行政效能，主要表現(xiàn)為（ABC）。 A.心理健康影響公務(wù)員行政能力 B.心理健康影響公務(wù)員工作效率 C.心理不健康會(huì)引起工作倦怠 D.心理健康影響政府形象 自己得分：2.0 3.心理異常是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)歪曲的反映。因此心理異常的人在（ABC）方面是欠缺的。 A.認(rèn)知能力 B.人際交往 C.環(huán)境適應(yīng)功能 D.家庭生活 自己得分：2.0 4.突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需

12、要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的（ABCD）。 A.自然災(zāi)害 B.事故災(zāi)害 C.公共衛(wèi)生事件 D.社會(huì)安全事件 自己得分：2.0 5.羅杰斯也提出了心理健康的5個(gè)特征是：對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開放性，協(xié)調(diào)的自我和（BD）。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.機(jī)體估價(jià)過程 B.積極進(jìn)取的人生觀 C.無條件的自我關(guān)注 D.與他人和睦相處 自己得分：0.0 6.人在正常條件下可以做一個(gè)高尚的人，人在非正常條件下例如被迫做了奴隸或是被禁錮做了囚徒依然可以做一個(gè)高尚的人、有道德的人。這樣一種（AB）充滿希望的行徑，才是激起人們積極努力、奮發(fā)進(jìn)取、最大程度地發(fā)揮自己潛能的最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 A.愉悅 B.明朗 C.哀傷 D.憂郁 自己

13、得分：2.0 7.根據(jù)國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐，員工援助計(jì)劃能夠?yàn)閱T工帶來的心理上的改變有：優(yōu)化工作情緒，（ABCD）,克服諸如抽煙、酗酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮、行為拖延等不良現(xiàn)象。 A.提高工作積極性 B.增強(qiáng)自信心 C.有效處理人際關(guān)系 D.增強(qiáng)適應(yīng)力 自己得分：2.0 8.自我概念是個(gè)體通過自我觀察、分析外部活動(dòng)或情境、社會(huì)比較等多種途徑在社會(huì)化過程中逐步形成的對(duì)自身各個(gè)方面相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知評(píng)價(jià)，主要結(jié)構(gòu)為（AC）。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分！） A.生理自我 B.社會(huì)自我 C.心理自我 D.理想自我 自己得分：0.0 9.我國(guó)儒家的“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”傳統(tǒng)思想中提出的（AB）是做人的要求。 A.正

14、心 B.修身 C.齊家 D.治國(guó) 自己得分：2.0 10.公務(wù)員同事之間人際關(guān)系的特點(diǎn)有：（CD） (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.隱秘交往關(guān)系 B.權(quán)利交往關(guān)系 C.多重交往關(guān)系 D.利益交往關(guān)系 自己得分：0.0 11.一般心理問題的診斷依據(jù)主要有（ABCD）。 A.由現(xiàn)實(shí)生活中的事件引起，具有特定的情景性 B.持續(xù)時(shí)間較短，具有偶然性和暫時(shí)性的特點(diǎn) C.社會(huì)功能受損的程度較輕微，不存在心理狀態(tài)的病理性變化 D.個(gè)體的不良行為反應(yīng)沒有泛化 自己得分：2.0 12.情商指的是人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的能力，比如感受和表達(dá)自己與他人的情緒、富有同理心、充滿希望、能夠控制沖動(dòng)、（ABC）

15、等。 A.延遲滿足 B.自我激勵(lì) C.百折不撓 D.自主調(diào)節(jié) 自己得分：2.0 13.公務(wù)員產(chǎn)生焦慮的社會(huì)因素（或壓力源）主要有（ABCD）、家庭收入、子女問題、人際糾紛、社會(huì)環(huán)境等。 A.住房問題 B.公務(wù)負(fù)荷 C.職業(yè)發(fā)展 D.社會(huì)支持 自己得分：2.0 14.生產(chǎn)性傾向人格是指?jìng)€(gè)體能創(chuàng)造性地運(yùn)用自身的力量，實(shí)現(xiàn)自身的潛能。根據(jù)生產(chǎn)性傾向人格確定的健康心理特點(diǎn)有（ACD）。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.生產(chǎn)性的愛 B.生產(chǎn)性思維 C.幸福 D.人道主義良知 自己得分：0.0 15.心理動(dòng)力論認(rèn)為人的行為受本我、自我和超我三個(gè)動(dòng)力因素的影響。其中，本我和自我這兩個(gè)動(dòng)力因素分別服從（AB）。

16、A.“快樂原則” B.“現(xiàn)實(shí)原則” C.“理想原則” D.“完美原則” 自己得分：2.0 16.溝通不良也是造成關(guān)系沖突的重要原因之一。（ABC）以及對(duì)對(duì)方經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀和信仰程度了解的欠缺這些因素都構(gòu)成了溝通障礙，并成為沖突的潛在條件。 (選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得分?。?A.信息交流的不夠充分 B.溝通內(nèi)容選擇的偏差 C.溝通者的性格差異 D.傳達(dá)者有限的表達(dá)能力 自己得分：0.0 17.匯報(bào)時(shí)有以下要領(lǐng)：（BC）。 A.要盡量全面 B.要講究“度” C.要選擇時(shí)機(jī) D.要第一時(shí)間 自己得分：2.0 18.按照中華人民共和國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員是指（ABD）的工作人員。 A.依法履行公職 B.納入國(guó)家行政編制 C.具