小學(xué)三年級班主任工作計劃：完善管理制度

1、Word - 11 -小學(xué)三年級班主任工作計劃：完善管理制度時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬又迎來了一個新的學(xué)期。從一開頭對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所漸漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下方案：總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去一年的教學(xué)實踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，同學(xué)就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平常老師往往會被大量雞毛蒜皮

2、的小事弄得頭昏腦漲，鋪張了大量的時間。所以在這個學(xué)期，我預(yù)備轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀。第一，建立完善的管理制度。班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責(zé)解決。假如同學(xué)對班長的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)當(dāng)自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。其次，提

3、高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，認真記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動開除，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，可以使小組長永久是四人小組中成果最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成果當(dāng)上小組長的盼望，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后

4、擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責(zé)監(jiān)督：發(fā)覺哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，假如哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。詳細工作支配：第1-2周：1、9月1日報名注冊2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)3、暑假小結(jié)4、上報中午就餐同學(xué)、乘車同學(xué)名單，并做好管理工作5、五項競賽開頭6、慶祝其次十個老師節(jié)7、假日活動開頭(其次周)8、校報、班報刊出(一)9、愛心捐款活動第3-4周：1、第七屆全國推普周活動2、上交假日活動材料3、期初班主任工作會議4、期初家訪5、聽課周(一)6、家長學(xué)校(一)第5-6周：1、小型體育競賽(一班級廣播操二班級立定跳遠三至

5、六班級急性跳遠2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋3、慶祝第十七個老人節(jié)(10.6)4、校報班報刊出(二)5、校本培訓(xùn)(二)第7-8周：1、家長學(xué)校(二)2、聽課周(二)3、校本培訓(xùn)(三)第9-10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查2、師生座談會(了解教學(xué)、后勤方面狀況)第11-12周：1、鎮(zhèn)運會(暨校運會)2、各年段家長會3、參與教學(xué)技能大比武4、講故事競賽(1-3)5、期中班主任工作會議6、家長學(xué)校(三)7、校報班報刊出(三)8、校本培訓(xùn)(四)第13-14周：1、二至六班級朗讀競賽2、聽課周(三)3、校本培訓(xùn)(五)第15-16周：1、一二三班級口算過關(guān)2、家長學(xué)校(四)3、小型體育競賽(跳繩競賽)4、校本培

6、訓(xùn)(六)第17-18周：1、聽課周(四)2、迎元旦大合唱競賽3、校報班報刊出(四) 制度大全網(wǎng)-.-，為您細心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用請注明出處。 4、校本培訓(xùn)(七)第19-20周：1、復(fù)習(xí)迎考2、師徒結(jié)對工作考核3、老師英語300句考核4、愛心日記評比第21-22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測2、期末班主任工作會議3、期末班主任工作考核4、文明科室評比5、同學(xué)各類獎項評比6、各線總結(jié)第23周：1、休業(yè)式2、全鎮(zhèn)老師會 篇2:十二月份班主任工作方案：新環(huán)境新挑戰(zhàn) 班主任十二月份工作方案：新環(huán)境新挑戰(zhàn)秋風(fēng)吹過，落葉紛紛，渲染著大地的金黃，伴著秋天獨特的魅力，我走進了航空港區(qū)中心學(xué)校的校內(nèi)。紅的墻，灰的瓦，

7、還有那濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，讓人不禁心之憧憬，而我也為自己能夠在這樣一所學(xué)校工作而發(fā)自內(nèi)心的興奮。在新的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)，最應(yīng)當(dāng)?shù)木褪亲龊霉ぷ鞣桨?，讓今后的工作能夠有序的進行。作為二班級的語文老師以及班主任，在本學(xué)期最終的一般歷程中，我將努力做到以下幾點：一、語文教學(xué)工作(1)課前，仔細鉆研課程標(biāo)準及教材內(nèi)容，細心設(shè)計好每一堂課的教學(xué)方案;(2)抓好同學(xué)預(yù)習(xí)、查工具書、用心聽講、踴躍發(fā)言和愛惜學(xué)習(xí)用品等方面習(xí)慣的培育;(3)課堂教學(xué)中，采納以讀代講的新理念，始終以同學(xué)為學(xué)習(xí)主體，課堂上指導(dǎo)同學(xué)原原本本地把書讀好，注意感受、領(lǐng)悟、積累、運用，讓他們能讀得懂，悟地出，說的通，從而達到提高語文水平的目的

8、;(4)指導(dǎo)識字方法，培育識字力量。二班級同學(xué)需要把握的生字量大，集中識字性較強，這就要采納敏捷多樣的識字方法，利用字型規(guī)律、造字特點識字，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。在書法課和練字時間指導(dǎo)同學(xué)保持正確的讀寫姿態(tài)，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣;(5)做好培優(yōu)補差工作。二、班主任工作培育良好的班風(fēng)班貌。要求同學(xué)嚴格遵守課堂常規(guī)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣;做好班級衛(wèi)生工作，同時每周檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，物品整齊;在日常的學(xué)習(xí)中多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題;從關(guān)懷、愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求;賜予微笑的面容，鼓舞的話語，激勵的目光，掃除同學(xué)參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙。三、仔細做好家校聯(lián)系工作準時發(fā)信

9、息向家長匯報同學(xué)在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)。家校協(xié)作，共同教育，常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，互通信息，準時把握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)懷自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與老師協(xié)作，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變同學(xué)不好的思想、行為習(xí)慣等。篇3:學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作方案*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作方案一、指導(dǎo)思想以兒童為本，道德為先為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小仆人翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成果得到穩(wěn)步的提高。二、班級概況和工作目標(biāo)本班每個同學(xué)都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的同學(xué)有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以

10、本學(xué)期連續(xù)以抓同學(xué)的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小伴侶健康成長。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。二、基本措施和做法：(一)常規(guī)教育方面同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和

11、學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：1、利用升旗儀式和班會時間，加強同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的狀況進行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關(guān)心。2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任

12、統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：說到做到(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律嚴格遵守課堂四管(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。2、課間紀律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)

13、習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。三、活動支配九月份：1.我上學(xué)了，我愛學(xué)校主題教育。2.利用老師節(jié)進行敬重長輩、敬重