1：語文模擬試題

1、 八年級語文試題一、積累與運用（30分）1給下面加點字注音，并根據(jù)拼音在橫線上填寫漢字。（2分） （1）滂沱（ ） （2）魯莽（ ） （3）夢(mi) 以求 （4）(qi) 意2在下面的括號里改正錯別字。（2分） （1）相題并論（ ） （2）滔光養(yǎng)晦（ ） （3）振耳欲聾（ ） （4）按步就班（ ） 3下列句子中加點成語運用不正確的一項是（ ）（2分） A. 紀(jì)錄片舌尖上的中國將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 B. 近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 C. 日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕 日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。

2、 D. 受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地 冒了出來。 4下面語段橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） 不要急著讓生活 你所有的答案，有時候，你要拿出耐心等一等。 你向空谷喊話， 要等一會兒，才會聽見綿長的回音。也就是說，生活總會給你答案， 不會馬上把一切都告訴你。 A. 賦予 如果 就 也 B. 賦予 即便 也 但 C. 給予 即便 也 但 D. 給予 如果 就 也5下面語段中畫線的兩個句子都有語病，請把修改意見寫在橫線上。（2分） 中國籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學(xué)獎”，打開了歐洲作家對該獎的壟斷局面。評委們的理由是莫言的作品融合了民

3、間傳說、歷史和現(xiàn)實的原因，同時又在中國傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到了一個結(jié)合點。美國紐約時報報道了這則消息。報道還說，在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家。 句修改為： 句修改為： 6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） 習(xí)近平總書記在“十二屆全國人大”閉幕會上發(fā)表的講話中提到了“中國夢”的問題，因此，“中國夢”成為中國人的熱門話題。 因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)又是建立在國家繁榮基礎(chǔ)上的。 其實，換一個角度想，中國夢與我們每個人息息相關(guān)。 它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍(lán)圖。 所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締

4、造著中華民族的復(fù)興之夢。 “中國夢”即中華民族的復(fù)興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。 A. B. C. D.7.名著閱讀。（4分） （1）根據(jù)下面提供的信息，寫出相關(guān)的人物及作品。（2分）假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會這樣高興。他極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現(xiàn)在駱駝有什么行市，只聽說過在老年間，沒有火車的時候，一條駱駝要值一個大寶，因為駱駝力氣大，而吃得比騾馬還省。 選文中的“他”是 。作品 。 （2）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項是（ ）（2分） A.水滸精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象。八十萬禁軍教頭林沖美滿 家庭被高俅毀滅

5、,本人也屢遭暗算,終于忍無可忍,百般無奈下,投奔梁山；魯智深疾惡 如仇,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧五臺山,醉打蔣門神,大鬧野豬林。 B.童年中的阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為 一個堅強勇敢正直和充滿愛心的人。 C.格列佛游記是英國作家笛福創(chuàng)作的長篇諷刺小說,寫了格列佛在小人國、大人國、 飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷,反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實。 D.名人傳中的德國音樂家貝多芬,對音樂孜孜不倦地追求,在雙耳失聰、雙目失明、 疾病纏身的情況下,創(chuàng)作了音樂史上輝煌的篇章。 8.文言詩文默寫填空。（10分） （1) 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。 (2) ，把酒話桑麻。 (3) ，秋天

6、漠漠向昏黑。 (4) 。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 (5) 知困，_。 (6）_，松間沙路凈無泥 （7）寂寥無人， ， 。 （8）_，出則無敵國外患者，國恒亡。 （9）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 9、綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料，回答問題。（4分） 材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。 材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫

7、來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的國度攝入，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！保?）以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象？（2分）簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議（2分）閱讀理解（50分） （一）、閱讀【甲】【乙】兩個語段，回答1013題。（13分） （甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 生于憂患，死于安樂

8、（乙）獸有猱，小而善緣，利爪?；⑹装W，輒使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快不覺也。猱徐取其腦啖之，而汰其余以奉虎曰：“余偶有所獲，腥不敢私，以獻(xiàn)左右?！被⒃唬骸爸以这矏畚叶淇诟?。”啖已又弗覺也。久而虎腦空，痛發(fā)，跡猱，猱則已走避高木，虎跳踉大吼乃死。 劉元卿猱 【注釋】猱no。古書上的一種猴。殊快：很舒服。汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。 10、解釋下列句中加點的詞。（4分） 必先苦其心志 久而虎腦空，痛發(fā)，跡猱 虎首癢，輒使猱爬搔之 猱則已走避高木 11、翻譯下面的語句。（5分） （1）余偶有所獲，腥不敢私，以獻(xiàn)左右。 （2）所以動心忍性，曾益其所不能 12、用“/”線給下面句子斷句。（斷

9、兩處）（2分） 忠 哉 猱 也 愛 我 而 忘 其 口 腹。 13、甲文中的舜等人成就大業(yè)和乙文中的老虎被“啖”腦而死的原因分別是什么？（2分） （二）、閱讀下面選文，回答1418題。（20分） 母 親 薺菜成了春天的一個符號，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時蹲下身子，挖路邊的薺菜。這樣的活兒，我也愛搶著干。母親站在一旁，邊夸我眼尖、手巧，邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在異鄉(xiāng)想念母親，頭腦中浮現(xiàn)的，仍是她教我挖薺菜時那年輕的面容與身姿。薺菜，因為我親手挖過

10、，而且是母親教我挖的，所以從感情上，它離我最親近，同時也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時時光。 海帶被我當(dāng)作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶，在于它是我媽媽的拿手菜。小時候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說是可以補鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺灣美食家蔡瀾：“您見多識廣，最好吃的是什么？”蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做的菜最好吃?！边@是什么原因呢？一方面年少時人的味蕾最靈敏，容易產(chǎn)生深刻印象，口味還未被后來的山珍海味搞得混雜；另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其那份細(xì)致入微、潤物無聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點，恐怕也是最重要的

11、：媽媽做的菜，伴隨著我們的成長，而且有時效性，不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天，它會成為一個美好而悵然的回憶，你出再多的錢也買不到，它是無價的。 我出門在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上床睡了，希望我在她睡著的時候再離開。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈后的臥室沒有任何動靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了，是否夢見準(zhǔn)備離開的我？如果她假裝睡著，在黑暗中會想些什么？明天醒來后她面對的將是少了一個我的家。母親說她越來越畏懼和我的離別，既擔(dān)心我一去不復(fù)返，又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡著

12、后再離開，可以把分別當(dāng)作一個夢來對待，或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥，分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因為那一刻，我的心也在痛。 我最怕聽見從故鄉(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個晚上，我被故鄉(xiāng)的長途電話驚醒，母親永遠(yuǎn)離開了我。失去母親就等于失去了半個故鄉(xiāng)，就等于失去了半個自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個電話把我拉回到現(xiàn)實之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實，其余的一切都是假的。原來母親這個詞匯，是我們?nèi)松械囊患姿槠罚欢ㄒp拿輕放啊 ！這時候，我才意識到自己走得太遠(yuǎn)了，才意識到自己是有罪的：曾把唯一

13、的母親拋棄到了時空的另一端。雖然她從沒責(zé)怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊，全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對比。 母親走了，我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹?，又一次次亮了?？赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來。她睡得那么熟，那么安靜，失去了做夢的力氣。母親，你是否也把我忘得干干凈凈？正如你干干凈凈地忘掉自己？如果說我比你多一份痛苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個醒著的你？ 14.選文中與母親有關(guān)的事，都帶給“我”深刻的感受。請補全下面的表格。（4分）與母親有關(guān)的事情帶給

14、“我”內(nèi)心的感受母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜幸福母親在我離家時靠吃催眠藥入睡我接到母親去世的長途電話 15.選文第段畫線內(nèi)容能否去掉？請說出你的理由。（4分） 16.選文第段畫線語句運用了哪些描寫方法？有什么作用？（5分） 17.請品析選文第段畫線語句的表達(dá)效果。（3分） 18.結(jié)合選文內(nèi)容，請簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。（4分）（三）、閱讀下面的散文，完成1924題。（15分） 向綠芽道歉1.我喜歡球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像個嬰兒，冬天，地面只有雪，我知道生命還在院子里。 2.去年秋天，妻決定種些郁金香。我們買來球根，合力在地上掘出許多坑洞，坑洞里的土壤用一種特制的碎

15、木屑攙和了，松松軟軟，像布置襁褓。我們走後，松鼠一定來尋找可吃的東西，園藝家早已知道，松鼠的能力只能掘到離地三吋，所以立下規(guī)則，球根要埋進六英吋的坑里。這就叫人為萬物之靈。 3.第二年開春，郁金香的嫩芽一個個冒出地面，天真可愛，我們天天察看它們成長的進度，只有一處完全沒有消息。我判斷買回來的那一袋種子里有一個廢品，妻不說甚麼，抓起鏟子，跪下去，把它挖出來。 4.妻說：“你看！”她把球根托在手心里。 5.我看見了甚麼？綠芽早已生出來，而且很粗壯，不過它先向下生長，再折回來向上，盡管長度超過同伴，卻還不見天日。原來我把這一顆種子放顛倒了，把它送上絕路，它暗叫一聲大事不好，來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，自

16、己救了自己。 6.它的線條堅韌硬挺，渾身充沛不屈不撓的倔強，而且?guī)е鴳嵟?7.我好像受到了驚嚇，說不出話來。 8.妻把它移到花盆里，半身裸露土外，讓嫩芽完全自由，放在窗臺陽光充足的地方，偶然澆一點水。我不知道妻是怎樣調(diào)理的，蛇身一樣走頭無路的芽，慢慢找到了方向，慢慢的、它站直了。這期間，我對它說了無數(shù)次“對不起”，不過在陽光照射下，它反射回來的依然是怒容。9.它“出院”的那天，我們殷勤的、慎重的把它移到戶外，種回原來的地方。它比同伴長得更漂亮，現(xiàn)在，它頭上是白云，身旁是春風(fēng)，天廣地闊，自由自在，可是我覺得它馀怒未息，跟那些同伴并不完全相同。 10.我們只有默默的望著，偶而澆水，望著她們長出葉

17、子，長出花蕾。 11.有一天，她們的花全開了！郁金香的鮮豔奪目是逼人的，我只注意其中一棵；她是那種充滿自信的紅，我只注意她的神情，她跟所有的郁金香一樣，很美麗，很專注，很光明，很和平，像是從天上降下來，不像是從土壤里長出來。她擺脫了那個痛苦的過程，并沒有開出一張魔臉來。 12.她，是這一小片花圃里最動人的一棵，如果花是天使，她就是天使長，好像是，既然成長艱難，她就要開得更美。 13.看見她“走出來”，我也跟著走出來。我對妻說，我們要做點甚麼來紀(jì)念這一天。 14.妻說：明年，每一顆花球都會變成兩個，我們來種更多的郁金香。 19、根據(jù)選文，按照提示完成下面表格。（3分）生長過程人物心理變化先向下生

18、長，再折回來向上驚訝、意外 A B長出葉子，長出花蕾花全開了 D 20、第一段中作者所說的“生命還在院子里”中的“生命”指什么？（2分） 21、第二段中“球根埋進六英寸的坑里”在文中有什么作用？（2分） 22、賞析下面句子的表達(dá)效果。（3分） 她跟所有的郁金香一樣，很美麗、很專注、很光明、很和平。 23、縱觀全文，試分析題目“向綠芽道歉”蘊含作者怎樣的情感？（2分） 24、第十二段中“好像是，既然成長艱難，她就要開得更美。”這句話有什么含義？請從下 面?zhèn)溥x人物中任選一個，結(jié)合他的事例談?wù)勀銓@句話的理解。（3分） 備選人物：海倫凱勒 阿炳 貝多芬 司馬遷 語文試題參考答案一、積累與運用（滿分3

19、0分）1（1）png （2）mng （3）寐 （4）愜 2（1）提 （2）韜 （3）震 （4）部3.D 4.C 5.句修改為：評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實（1分）。句修改為：在過去10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一（1分）。 6.D 8.（1）祥子駱駝祥子（2）B 8、略9、（1）學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀能力下降 （2）造成這一現(xiàn)象的主要原因：一是學(xué)生的閱讀量少；二是由于漫畫、音像制品不斷普及帶來的負(fù)面影響?；蛘吆唵蔚目捶ㄒ部伞?建議：學(xué)校加強對學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的文字作品，、開展豐富多彩的讀書活動。10.答案：使痛苦；就；追尋蹤跡；卻。11.答案：我

20、偶爾得到一點食物，像生肉這類美食（或美食）不敢私自享用，把它獻(xiàn)給您。12. 忠哉，猱也！愛我而忘其口腹。13.答案：甲文中的舜等人歷經(jīng)磨難而變得內(nèi)心警覺、性格堅強、才能增強；乙文中的老虎沉湎于“瘙癢”及美言美食的享受。（意思對即可。）14、陶醉 媽媽燉海帶排骨給我吃 心痛（痛苦）自責(zé)（懊悔）15、示例一：不能（1分）；用臺灣美食家蔡瀾對媽媽做的菜的評價能夠襯托出“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受（1分）；這種共性促使“我”探究出其中的三個原因（1分）；有力地突出了文章的主旨：贊美了母愛的細(xì)致入微，表達(dá)了作者在痛失母愛后的懊悔、自責(zé)之情（1分）。示例二：能（1分）；臺灣美食家蔡瀾對他的媽媽做的

21、菜的評價與“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受在情節(jié)上的關(guān)聯(lián)不大（1分）；去掉后，行文思路更簡潔，銜接更順暢（1分）；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表達(dá)（1分）。16、動作（行動）描寫和心理描寫（動作和心理的細(xì)節(jié)描寫，只答細(xì)節(jié)描寫不給分。）（2分）；形象地寫出了我在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點（1分）；表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依不舍的矛盾心理，（1分）可見我對母親依戀之深（1分）。17、運用了比喻的修辭方法（1分）；生動形象地寫出了母親隨時可能離開我們的特點（1分）；表現(xiàn)作者能夠和母親在一起的日子一定要珍惜感情（1分）。 18、.寫法2分；后三點中，答出其中的任兩點即可給滿分。示例一：作者運用了借物抒情的寫作手法（2分）；母愛凝聚在薺菜上（2分）；母愛濃縮在排骨海帶湯中（2分）；母愛呈現(xiàn)在我離家時母親吃的催眠藥上（2分）。示例二：作者通過具體詳盡地敘事來刻畫母愛（2分）；跟母親去紫金山挖薺菜時，母親的夸贊和獎賞，令“我”陶醉（2