小學(xué)信息技術(shù)人教版六年級(jí)下冊第1課《認(rèn)識(shí)海龜小畫家》公開課優(yōu)質(zhì)課教案比賽講課獲獎(jiǎng)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)信息技術(shù)人教版六年級(jí)下冊第1課認(rèn)識(shí)海龜小畫家公開課優(yōu)質(zhì)課教案比賽講課獲獎(jiǎng)教案1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)了解LOGO系統(tǒng)的窗口界面,認(rèn)識(shí)小海龜;(2)掌握LOGO基本繪圖命令的用法;(3)掌握啟動(dòng)、退出LOGO的操作方法;(4)能夠初步建立海龜畫圖的設(shè)計(jì)思路;2、過程與方法:運(yùn)用講解、探究、演示、合作練習(xí)、實(shí)踐操作等教學(xué)方法,及時(shí)反饋教學(xué)信息,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,調(diào)整教學(xué)并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO基本繪圖命令的用法,體會(huì)海龜畫圖的思路與過程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

2、(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心和興趣;(2)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新精神;(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽和閱讀;(4)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及和他人相處能力;2學(xué)情分析學(xué)生初步具備了一定的信息技術(shù)能力,對學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識(shí)比較有興趣。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1、了解LOGO系統(tǒng)的窗口界面,認(rèn)識(shí)小海龜;2、掌握LOGO基本繪圖命令的用法;難點(diǎn):能夠使用小海龜繪制基本圖形;4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】1展示幾幅用小海龜畫出的美麗圖形,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的欲望。今天,我們請來了一位小畫家小海龜,來幫我們完成這個(gè)任務(wù)?；顒?dòng)2【講授】2(1)啟動(dòng)LOGO系統(tǒng) 雙擊logo圖標(biāo),啟動(dòng)Logo

3、系統(tǒng),出現(xiàn)Logo窗口。 觀察窗口的組成結(jié)構(gòu):標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、繪圖窗口、小海龜、命令窗口、命令提示符。 單擊按鈕,在顏色選擇框中雙擊一種顏色,選定繪圖窗口的背景色。 單擊按鈕,在顏色選擇框中雙擊一種顏色,為小海龜選定畫筆顏色。(2)讓海龜畫圖 小海龜前進(jìn)畫直線前進(jìn)命令:FD 步數(shù)步數(shù)是海龜要前進(jìn)的距離值。執(zhí)行該命令時(shí),海龜就會(huì)沿著當(dāng)前的朝向海龜頭朝向移動(dòng)規(guī)定的步數(shù)。如:fd 100:海龜前進(jìn)100步fd 200海龜前進(jìn)200步。前進(jìn)的步數(shù)太大了,海龜會(huì)怎么做?你能大概估算出繪圖窗口的高度嗎? 清除屏幕中的圖形:cs清除繪圖窗口中的所有圖形,并讓海龜回原點(diǎn),海龜頭朝上。做一做:cs fd 150 cs fd 200想一想:fd 100 與 fd100你發(fā)現(xiàn)了什么問題? 小海龜后退畫直線后退命令:bk 步數(shù)如:cs bk 50 bk 20認(rèn)識(shí)小海龜常用命令 海龜畫圖形(1):FD 100 RT 60 BK 120 HOME 海龜畫圖形(2):畫小凳子。 練一練:畫正方形、畫回形圖(3)退出Logo系統(tǒng)方法1、單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕;方法2、在命令