教學大綱：盤發(fā)編

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一、課題：扎馬尾的操作技巧目的：按程序和要求扎馬尾重點：程序難點：按定位、扎光滑、緊教具：整體扎馬尾造型、教學法：直觀式、啟法式、教學設(shè)計：示范、講解、帶練、自練、再講解、再帶練、自練、總結(jié)、一、導入新課、同學們、今天我們學習扎馬尾、我想大家都會扎馬尾吧、先扎一個給我看、時間給你們五分鐘。評學員扎的馬尾、松、亂、二、教學內(nèi)容一）、示范、扎馬尾整體 二）、接皮筋、上夾、三）、操作程序、1、梳順發(fā)片、1）、左手、中指、輕扶助頭、不動、2）、梳、呈 頭 皮、45度3）、按自然

2、流向理順2、定扎位置、1）頭中間、與頭頂一樣高、3、梳順、緊、梳光滑、1）左手、虎口向上、握發(fā)長二份處、2）梳尾桃順內(nèi)部亂發(fā)、梳順四周、定扎位3）、梳前區(qū)、左側(cè)、虎口向上、貼頭皮 、梳緊、順、光滑、4）梳后區(qū)、右側(cè)、虎口向下、貼頭皮、梳緊、順、光滑、4、皮筋固定、1）左拇指、勺皮筋、反轉(zhuǎn)半圈、2）夾穿過皮筋3）順轉(zhuǎn)三至五圈、緊4）夾、平頭皮、插入皮筋前、發(fā)絲內(nèi)5取發(fā)蓋皮筋、1）取發(fā)梳尾大的發(fā)片2）圈于皮筋上3）下夾固定發(fā)尾6、噴發(fā)膠定光滑、1）左手擋臉面、噴頭表面、梳平頭皮、理光滑、2）左手擋脖子、同上、7、整體效果、1）扎位置正確2）光滑、發(fā)絲順、3）緊四、真人示范、五、學生互相練習六、評造

3、型、七、作業(yè)、扎馬尾一、平卷的操作方法目的、按程序和方法做一個平卷、重點、程序、難的、操作方法、教具、平卷整體造型、教法、直觀式、啟發(fā)式、教學程序、示范、講解、帶練、確認、再講解、自練、確認、總結(jié)、教學前奏、1、早課、2、檢查作業(yè)、評造型、3、三分鐘梳順、教學內(nèi)容、一、1、示范平卷、2、略講做的造型、二、作用、多適于墊基、或組合造型。三、平卷的操作程序、1、取發(fā)片、1）長、一指長、寬、一關(guān)節(jié)寬、（1）用梳尾畫線、（2）左、食指與梳尖定發(fā)片寬、（3）梳尖畫長寬取發(fā)片（4）線條清晰、直、2）梳直、須、（1）右手、大拇指夾加梳、須、二、（2）左手、食、中、夾發(fā)片、或拇指在上捏、3）角度、90、45、

4、0、2、倒梳、1）倒發(fā)根、2）連接發(fā)片、3）調(diào)整發(fā)絲光滑、4）噴發(fā)膠、須光滑、3、卷、1）發(fā)尾留一指長、2）卷在左食指尖、往上卷、捏往、3）定卷大、一指關(guān)節(jié)長的直徑、4）右手捏緊、定往、左手卷、5）左手捏緊、定往、右手卷、如此類推、6）左手食指壓卷、4、下夾、1）食指壓位置前下夾、2）左右各一個、四、分組示范五、帶練六、自練、七、確認入、總結(jié)、一、單卷的操作方法目的：按程序和操作要求卷一個單卷。重點：程序、難點：按操作要求、教具：單卷一個、整體單卷一個、教學程序：示范、講解、帶練、自練、確認、總結(jié)。前奏、1、早課、2、檢查作業(yè)、評造型、3、復習、平卷操作程序、新課內(nèi)容、導入新課：同學們，上一節(jié)

5、我們學習了平卷、這堂課我們共同學習單卷。示教具：1、單卷的特點、2、單卷整體造型、三、單卷的作用、多適應于收尾或組合造型。操作程序及要求、取發(fā)片、倒梳、單卷、1）擺發(fā)片2）左手、食、中、手心向前夾發(fā)片、3）離根一指長、4）右手、捏發(fā)片：捏左邊的邊、5）往后卷、6）平分線、壓發(fā)片、4、下夾、1）指按位置前、貼根部、轉(zhuǎn)彎處下夾。講解、帶練、自練、確認、總結(jié)。示范、1、連環(huán)單卷、2、卷上下夾、三-四層。一、緊扭的操作方法、目的：按程序和操作要求扭一 個緊扭。重點：程序、難點：操作要求、教具：緊扭一個、緊扭整體造型一個、教學法：直觀、啟法式、教學程序、1、講解、2、示范、3、確認、4、帶練、5、自練、

6、6、再講解、7、再自練、8、總結(jié)、一、前奏、復習、1、分區(qū)、分份、二、導入新課：同學們、這一節(jié)我們學習緊扭的操作方法、緊扭在造型里是常用的手法。三、新課內(nèi)容（一）、示教具、緊扭、2、緊扭整體造型、（二）、緊扭的操作程序、1、取發(fā)片、1）、長、寬、2）后線呈90、3）離頭皮、一指長、捏在左食一關(guān)節(jié)處、手心向上、拇指在前。4）捏緊、須、2、扭發(fā)片、1）往右邊180度扭、2）右手、指貼指接、3）扭到離頭皮一厘米、停、二、4）調(diào)近距離、食指壓住、3、下夾、1）站發(fā)片后、2）貼根、找圈、走直線、緊扭下、3）下夾、推夾、往上提、（三）、講解、示范、自練、緊扭、份內(nèi)下夾、份外下夾、（四）、講解、示范、自練、

7、緊扭、中線、靠左線、靠右線扭。七、解認、八、總結(jié)、 倒梳的操作技巧一、目的、按程序和操作要求倒梳、二、重點、程序、三、難點、操作要求、四、教具、倒梳發(fā)片五、教學法、直觀式、啟發(fā)法、六、教學程序、1、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6、再講解、7、再自練、8、總結(jié)。一）前奏、復習、扎馬尾的要求、二）導入新課：同學們，上一節(jié)學習了扎馬尾的方法，這一節(jié)學習倒梳，倒梳非常重要，80的造型都離不開它，接下來學習它的操作技巧。三）新課內(nèi)容：（一）倒梳作用、連接發(fā)絲與發(fā)片，增加發(fā)量、使頭發(fā)膨脹，削弱頭發(fā)的彈力，便于造型。（二）倒梳的操作程序及要求、1取發(fā)片：1)長、寬、2）角度、90、45、0

8、、3）夾、緊、須、4）離頭皮、一指長、2倒梳、1）倒發(fā)根、（1）、梳平進發(fā)片、向下壓、貼頭皮、2至3次、出梳、（2）、發(fā)片倒四個面、（3）、倒發(fā)根的高度約2、發(fā)根站立、2）連接發(fā)片、（1）、發(fā)片0度、或平頭皮夾平、（2）、梳呈發(fā)片25-35度、（3）、發(fā)梳邊倒邊向后退、距離相、（4）、至發(fā)尾、呈網(wǎng)狀、背面基本光滑。3、調(diào)整表面光滑、1）梳平發(fā)片、梳背對向后、4、噴發(fā)膠、噴四個面、均勻、5、調(diào)整光滑、1）捏兩側(cè)、夾兩面、總結(jié)、 電棒卷發(fā)的操作方法一、目的：按程序和操作要求完成電棒卷發(fā)。二、重點、程序三、難點、程序和操作要求四、教具、電棒整體造型一個、五、教學法、直觀演示、啟法式、六、教學程序、1

9、、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6、再講解、7、再自練、8、總結(jié)。一）、前奏、1）早課、2）檢查工具、二）、導入新課、同學們、新的第二周又開始了、每一天有新開始、今天開始學電棒卷發(fā)、這個造型就是電棒卷發(fā)，接下來學習它的操作方法。三）、教學內(nèi)容、（一）、卷發(fā)的特點及作用。能卷出浪漫、時尚、波浪。適用于獨立或協(xié)助造成。（二）、安全用電、（三）、電棒的使用、（四）、操作程序、1、分區(qū)、2、垂直分份、1）90、45、0、度、2）左手、手心向頭皮、指尖向上、3）夾須、緊、3、放電棒、1）頭發(fā)長三分二處、發(fā)片前、4、卷發(fā)片、1）手臂帶動手腕轉(zhuǎn)、2）食、中卷、拇指過渡、3）連貫連續(xù)的轉(zhuǎn)、電棒

10、轉(zhuǎn)動4）卷與卷的距離、傾斜度。5、加溫、1）手拭溫、須發(fā)摸、2）根據(jù)發(fā)質(zhì)定、A.健康發(fā)20-25秒、B.受損15-20秒、C.極度受損、10-15秒、D.分兩至三次加溫。3）摸倒滑、光澤、持久不散。6、出棒、1）從上出、邊開夾、2）左手接住、7、冷卻、8、造型、1）散、束、2）噴發(fā)膠兩份下夾、擰包的操作技巧目的、按程序和操作要求基本撐握兩份下夾擰包、重點、程序、難點、按操作要求、教具、后區(qū)擰包、教學法、直觀演式、啟發(fā)式、教學程序、1、講解，2、示范，3、帶練，4、自練，5、確認、6、再講解，7、再自練，8、總結(jié)。一、前奏：1、早課、2、檢查作業(yè)、二、導入新課、同學們，今天我們學習后區(qū)兩份下夾擰

11、包的操作技巧。三、新課內(nèi)容：一）擰包的作用、多用于后區(qū)、調(diào)整后區(qū)的高、低、協(xié)助整體晚裝造型。二）操作程序、1、分后區(qū)、2、分份、1）垂直兩份、（1）將一份、分四份、3、倒梳、1）片狀、2）、連接、4、橫向調(diào)整發(fā)片、1）橫向、中間點、2）調(diào)站位、左發(fā)片往右、右往左、3）、噴發(fā)膠、調(diào)光滑、5、擰包、1）擰內(nèi)包、（1）站位、（2）梳尖放中分線上、右手擔住、（3）左手、捏緊下線、離梳四個距離、（4）梳軸 心、180度擰扭、（5）食指壓、上線邊、出梳、（6）調(diào)形、緊、直、折疊位清析（7）下夾、2）擰外包、（1）橫向調(diào)整、（2）定外包寬、占中間四分二寬、梳尖定軸心、（3）手心向下、捏緊下線、離梳四個手指距

12、離、（4）180度擰、扭、（5）調(diào)形、形包滿、折疊位清析、（6）下夾。8、總結(jié)、發(fā)尾球狀的操作方法目的：讓學員撐握發(fā)尾球狀的操作方法。重點：程序、難點：操作要求、教具：發(fā)尾球狀造型、教學法、直觀演示、啟發(fā)式。教學程序：1、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6、總結(jié)。前奏、1、早課、2、檢查作業(yè)、導入新課、同學們、我們學習了每一個區(qū)的作用、今天學習發(fā)尾造型、發(fā)尾有很多造型的方法、如、球狀、卷狀、散狀、片狀。新課內(nèi)容、一）作用及特點。獨立或、協(xié)助造型，特點圓潤、泡滿。二）操作程序、1、扎馬尾、2、倒梳、3、單卷收尾、4、下夾、5、調(diào)球狀、1）圓潤。6噴發(fā)膠固定、7、再次下夾固定、1）擺

13、不動、搖不散?？偨Y(jié)。編辮子的操作方法-、目的：讓學員按操作程序和要求基本撐握加、減辮子。重點：程序、難點：操作要求教具：兩個造型、教學法：直觀演示、啟發(fā)式、教學程序、1、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6、再講解、7、再自練、8、總結(jié)。前奏、1、早課、2、檢查作業(yè)、導入新課：同學們，今天我們學習篇辯的操作方法、這是篇辯的整體造型、要想做出這種造型、就現(xiàn)在學習它的操作方法。教學內(nèi)容、一）作用、獨立或協(xié)助造型。二）測式學員扎三股辯、方法、讓學員扎一條。三）加篇的操作程序、1、分區(qū)、2、分份、3、取發(fā)片、平均分三份、4、篇、1）三股交叉、一輪回、2）加左一份、在分份線位置、交叉、3）加

14、右一份、在分份線位置、交叉、4）、同上、四）示范加一邊篇、五）示范先加后減篇、8、總結(jié)、兩份下夾、擰包的操作技巧、目的、讓學員按操作程序和方法撐握擰包、重點、程序、難點、按操作方法、教具、擰包一個、教學法、直觀演式、啟法式、教學程序、1、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6、再講解、7、再自練、8、總結(jié)。前奏、1、早課、2、檢查作業(yè)、導入新課：同學們、上一節(jié)學了兩份下夾擰包的操作技巧、今天繼續(xù)學習、中間下夾擰包的操作技巧。教學內(nèi)容：一）作用、獨立或協(xié)助造型。二）操作程序、1、分區(qū)、多用于后區(qū)、2、分份、垂直分八份3、倒梳、4、模向調(diào)整、5、中間下夾、1）中間、下5-7個、2）第一個

15、、垂直向上、3）第二個、在第一個夾的左邊、二分一、貼夾下夾、夾角25-30度。4）、第三夾、在第二個夾的右邊、二分一處、貼夾下夾、夾角膜25-30度。5）、第四、五、六、同上。6）、第七個、由上而下、與第一呈直線。6、擰外包、1）折包、用食指或梳尖壓、下夾中線、折、2）橫向調(diào)整、3）梳尖定四份三處、發(fā)片離梳四個指位、4）捏緊下線、180度擰。7、下夾。網(wǎng)中藝術(shù)-喇叭花的操作方法、目的：讓學員按程序和要求基本撐握做一朵喇叭花、重點、程序、難點、要求、教具、整體造型二個、教學法、直觀演示、啟發(fā)式、教學程序、1、講解、2、示范、3、帶練、4、自練、5、確認、6再講解、7、再自練、8、總結(jié)、前奏、1、

16、早課、2、檢查作業(yè)、導入新課：同學們，今天我們學習、網(wǎng)中藝術(shù)-喇叭花的操作方法。示教教具、1、花或葉子組合。教學內(nèi)容：一）操作程序、分區(qū)、1）后區(qū)、扎馬尾、2）前區(qū)、三條緊扭、2、取發(fā)片、1）梳須、2）90度、3、折、1）留一指長、2）向內(nèi)折、3）呈8字頭、4）調(diào)扇形、5）、手指夾、或夾子、4、上網(wǎng)、1）將網(wǎng)夾在緊扭下夾處固定、2）撐開小指、套網(wǎng)、網(wǎng)大于扇形1倍左右、3）波紋夾、食、中指夾住、5、調(diào)大扇形、1）發(fā)片平頭皮、2）將發(fā)片向兩邊均勻推開、3）邊薄、光滑、均勻、6、噴發(fā)膠、1）兩面、2）邊向外反、吹干。7、卷 花、1）卷花芯、（1）左手放在發(fā)片上、大拇指將右邊發(fā)片扶正、（2）右手、手心向前、拇、食、指捏發(fā)片邊、（3）180度轉(zhuǎn)、拇指將發(fā)邊 壓頭皮、（4）下夾。2）卷花瓣、（1）圍繞花芯繞、漸漸大、（2）花開像、18、20、25的女孩子。（3）下夾。3）噴發(fā)膠、調(diào)形、吹干。 網(wǎng)中藝術(shù)-樹葉的操作方法、目的：按程序和方法基本撐握做一片樹葉。重點、程序、難點、方法、教具：樹葉、教學法：直觀演示、啟法式。