小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿7篇

1、小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿7篇 演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講。其特點(diǎn)是能避開照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏溝通的不足。下面是我為大家整理的小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫助到大家! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿1 大家早上好。我演講的題目是學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)就像一杯濃咖啡，只要你細(xì)細(xì)品嘗，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學(xué)習(xí)來說，快樂有充足的前提，決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無論是否做某事，它都占據(jù)著不行估量的地位。這樣學(xué)習(xí)。帶任務(wù)學(xué)習(xí)，帶作業(yè)做作業(yè)，只會事半功倍，不利于學(xué)

2、習(xí)。應(yīng)該是正確的，帶著快樂的心態(tài)。方法是中心環(huán)節(jié)。好的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)秀成果的一半。要留意積累，留意細(xì)節(jié)，擅長解決問題。蘇格拉底曾說：“我的聰慧在于我的無知。”這就需要你腦子里多幾個(gè)問號，多幾個(gè)答案。應(yīng)該學(xué)會總結(jié)和分類。比如把類似的問題歸類在一起，然后仔細(xì)觀察規(guī)律，再做后面的題。最后，我覺得要把全部科目平均分配。自習(xí)課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會偏，不會成果。勤奮是進(jìn)步的必要條件。天生就有天才，被稱為天才的偉人往往很努力。假如只靠自己聰慧的頭腦，不努力，永久不會取得優(yōu)異的成果。勤奮需要抓，說瞎話，努力勤奮需要毅力和毅力。當(dāng)然，假如你想考好，考試時(shí)的心態(tài)就出現(xiàn)了。會處于最好的狀態(tài)，能產(chǎn)生

3、最好的?？纪暝嚕词箍嫉煤?，也會整天沉浸在自我悲傷中。 自信就像是人生建筑的基石。沒有它，生命大廈就會坍塌。永久要自信，信任是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂，讓你快樂地學(xué)習(xí)，收獲快樂，收獲幸福!我的演講結(jié)束了，感謝! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿2 敬愛的老師，友愛的同學(xué)們： 早上好! 中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的酬勞，武裝自己的頭腦。 勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳奇，有這樣一個(gè)好

4、玩的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!賊人比曾先生聰慧的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛澤東都敬佩的人。 我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告知我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字勤奮! 勤能出才智，懶

5、人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永久只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿3 尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好! 今日我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生。 一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們悄悄工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校園環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每日在進(jìn)展，環(huán)境一每日在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗

6、，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動。對我們小學(xué)生來講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動起來吧! 爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長，主動敬禮問好上下樓梯，留意謙讓，靠右行走講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追趕打鬧嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同制造輝煌

7、的將來!同學(xué)們，你能做到嗎? 讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。 感謝大家! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿4 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好!我是六(6)班的_，今日我演講的主題是校園，我的家。 校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。 大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四面看了看，呀!他吃完了的零食袋沒了，呵!神奇吧!請大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，

8、那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很快樂、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣! 同學(xué)們，校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，假如我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。假如地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。假如一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。假如校園沒有了垃圾，那該多好呀! 那我們就讓這個(gè)美夢成真吧。我們是將來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美妙的生活。

9、 我的講話完畢，感謝大家! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿5 友愛的同學(xué)、老師們： 大家好! 我演講的題目是：環(huán)保，從我做起。 環(huán)保、低碳生活，這兩個(gè)詞現(xiàn)在已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)可了。這是由于人們體會到了不環(huán)保的危害性，原來潺潺細(xì)流的小溪現(xiàn)在已經(jīng)干枯，并被人類丟棄垃圾污染，曾經(jīng)茂密的大森林被人們砍伐，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾原來，人們將垃圾都投到河中，以求便利，但是，再給人們帶來便利的同時(shí)，也污染了我們賴以生存的地球。廣闊茂密的大森林，也被人類砍伐得了了無幾。那些樹木已被人們制作加工成了一次性筷子，節(jié)日賀卡還有，假如每一位有車伴侶一星期能削減一至兩次的不必要開車出行用汽車接送的同學(xué)，改乘公交車或騎自行車的話，就

10、能讓低碳生活真正成為現(xiàn)實(shí)，我們也就會擁有更多的藍(lán)天 只要我們每一位北京市民都能夠從身邊的環(huán)保小事做起，美麗的藍(lán)天、白云和綠草就會在北京安家，涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造成茂密的森林。 我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的后代只會說我們目光短淺，沒有給他們留下一個(gè)美麗的地球，這才是我們以后痛心的事情，我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么呢?是很難被我們就回的地球生態(tài)環(huán)境。以后的地球是什么樣，我不知道，但我現(xiàn)在向大家強(qiáng)烈呼吁：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。正所謂：撿起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共同來保護(hù)自己的家園吧

11、! 感謝大家! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿6 大家好!我叫_。首先，請讓我感謝金東方小學(xué)為我們組織這次“勇敢者活動”，這個(gè)活動讓我學(xué)會了怎樣去結(jié)識我們崇拜的人，更重要的是我結(jié)識了偉大的書法大師_老師。 首先，請大家欣賞兩幅書法“春云夏雨秋月夜唐詩晉字漢文章”這兩幅都出自楊老師之手，其中的這幅是楊老師用“爨寶子”寫下的。楊子忠老師曾被評為“宜昌十大新聞人物”之一，還是特級老師、宜昌市學(xué)科帶頭人、湖北省優(yōu)秀教育工、宜昌市勞動模范。 采訪楊老師之前，我的心一直怦怦地跳。坐在楊老師身旁，我不知該怎么開頭，于是楊老師說：“我先問你幾個(gè)問題，好嗎?”他問了一些我喜歡的課啊等等，漸漸地我就不太緊張了，我就問了楊

12、老師幾個(gè)問題。 我問：您是怎么寫好字的呀? 楊老師說：第一、要喜歡寫字，也就是要有愛好。第二，要堅(jiān)持練習(xí)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。第三，要臨帖，像我們這么大練歐體比較好。第四，練字和寫作業(yè)時(shí)都要好好寫。 我接著問：您寫書法時(shí)快不快樂?楊老師說：剛開頭寫不好時(shí)覺得不快樂，不過堅(jiān)持寫，越寫越好了就覺得很快樂。也就是說，先苦后甜! 通過這次采訪書法大師，我明白了該怎樣練習(xí)寫字，也希望大家和我一起好好練字，像楊老師一樣寫很漂亮的字! 感謝大家! 小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿7 友愛的同學(xué)們： 大家好!我是_省_市一小五(8)班的一名同學(xué)，我叫_。 現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，制造了許許多多令我們的生活更便利的東西，例如：電腦、太陽能熱水器 但大家有沒有想過，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以觀察大量的翻肚皮的死魚，路人走過時(shí)不得不捂住鼻子。見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。 清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的攻擊呢!這就說明白人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木，把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。 我曾在報(bào)紙上看過一條新聞