初三化學(xué)實驗探究專題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)初三化學(xué)實驗探究專題1（2013東營）（10分）右圖表示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系（“ ” 表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍(lán)色溶液。請回答：C的化學(xué)式_，G可能是_。寫出E的一種用途_。來源:Z*xx*k.Com寫出標(biāo)號、的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _ _ _ _ _，反應(yīng)的類型屬于_分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上7

2、種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（填化學(xué)式，下同），屬于鹽類的是_。2（2012廣州）（8分）硫酸、鹽酸是重要的化工原料。（1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有 性。（2）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：與鐵粉反應(yīng)： 與碳酸鈉溶液反應(yīng)： 與氯化鋇溶液反應(yīng) 上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是 （填編號）（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是 （填編號）金屬表面除銹 制造藥物氯化鋅 除去NaCl中的少量NaOH3. （2013南京）（5分）下圖中的AI表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫

3、紅色。圖中“ ”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出G的化學(xué)式 ；E的化學(xué)式 。(2)寫出B A反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3)反應(yīng)、和的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是 (4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 3.（2013泰州）（7分）已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如右圖所示，“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鈉鹽；C是一種常用來滅火的氣體，過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料；組成

4、G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位。請回答下列問題： (1)C的化學(xué)式是 ；B的化學(xué)式可能是 ；E俗稱為 。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： D轉(zhuǎn)化為E ；A與E 。 (3)如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，F(xiàn)與G反應(yīng)的基本類型為 。4（2013鹽城）（10分）鹽城盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋、變蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。請回答下列問題：（1）鴨蛋中富

5、含的營養(yǎng)素有水和 。 （2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是 。（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)?色（4）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動?！咎岢鰡栴}】料液中含有哪些溶質(zhì)？【交流討論】一定含有NaOH、NaCl 可能還含有其它溶質(zhì) 甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2乙同學(xué)推斷只有Na2CO3 丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是 （用化學(xué)方程式表示）。【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀【探究

6、結(jié)論】 同學(xué)的推斷是正確的?！局R應(yīng)用】皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是 。料液中起主要作用的是燒堿現(xiàn)行配方中，直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿。若加工10Kg的鴨蛋，需要燒堿的質(zhì)量是多少千克？（請寫出計算過程） 6（2013.資陽市）（4分）某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。請分析上表，并回答下列問題：試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠（1）該花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬

7、處涂抹上述試劑中的 。（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式 。（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。7、（2013.內(nèi)江市）（12分）某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你參與他們進(jìn)行的探究活動： 【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想： ?！緦嶒炁c探究】（1）實驗如下：實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足

8、量的稀鹽酸。實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。則證明猜想 成立。步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。實驗過程中產(chǎn)生 。則證明猜想或成立。此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)為了進(jìn)一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想成立；若酚酞不變紅，則猜想成立。小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈 性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 。(3)實驗小組的同學(xué)展開討論，又提出了一

9、個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想或成立。實驗如下：準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同） ；若猜想成立，則m與n的關(guān)系式又為 ?！痉此寂c交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。8、（2013.山西）化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4 、NaOH、 Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學(xué)們?nèi)∥鬯M(jìn)行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性

10、）（1）測污水的pH:取一張pH試紙，放在玻璃片上 ，讀數(shù)為pH=2，由此可知：污水中一定有 ，可能有Na2SO4。（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學(xué)在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的 溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，證明污水中有Na2SO4存在。乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實驗操作及現(xiàn)象是 。通過探究，同學(xué)們確定了污水的成分。為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過量的 。9、（2013.河北省）乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固

11、體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么物質(zhì)？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。他的依據(jù)是 ?！窘涣鞣此肌拷?jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。【進(jìn)行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ，證明猜想二不成立。（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2?！就卣箲?yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 （選

12、填圖15中裝置序號）。 A B C D E F 10、（7分）小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？【猜想假設(shè)】猜想Na2SO4、Na2CO3 猜想Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想Na2SO4、 H2SO4猜想Na2SO4 上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想（填序號）?！緦嶒炋骄俊啃※i取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想是正確的

13、。你認(rèn)為他的結(jié)論是（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。 小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想 （填序號）是正確的。 【拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是 （答一點(diǎn)即可）。11、（10分）（2013長沙）小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計了如圖三個實驗，請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：（1）N

14、a2CO3屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”）；（2）實驗的目的是為了 ；（3）實驗加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實驗沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是 ；（4）實驗滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成了 （提示：CaCl2溶液呈中性）由實驗、得出結(jié)論：溶液中的CO32以使酚酞試液變紅；（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH的原因是 12.（2013.荊州市） 化學(xué)實驗室需經(jīng)常取

15、用NaOH溶液，當(dāng)多次揭開其瓶蓋后，同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了，若這種猜想通過實驗驗證是正確的，請完成下列各題：(1) NaOH溶液變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(2)下面是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的驗證過程，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和你的理解填寫下列空白處：實驗操作過程實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式得出的結(jié)論用試管取待測液少量，向其中滴加稍過量的 溶液產(chǎn)生白色沉淀 BaCO 3溶液中含CO32將上述反應(yīng)后的混合物靜置后，再向上層清液中加入 溶液。溶液呈紅色溶液中含OH (3)若將中加入的溶液換成某鹽溶液，會產(chǎn)生與中不同的實驗現(xiàn)象，也可得出中相同的結(jié)論。寫出一種符合條件的鹽的化學(xué)式 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。13（20

16、13.佛山市）我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）。已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。酸雨是pH小于_的降雨。常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為_實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合

17、溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究：提出猜想反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？進(jìn)行猜想猜想1：只有K2SO3猜想2：_ 猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3實驗探究限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管2向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液證明含有K2SO33向B試管中，加入_,再加入足量的_ _先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立14、（2013.黃石市）（7分）KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色。某

18、化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。 猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。 猜想3：KOH溶液中的_（填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鞣磻?yīng) = 2 * GB3 實驗現(xiàn)象結(jié)論 = 1 * GB3 用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立 = 2 * GB3 用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液猜想2不成立 = 3 * GB3 _，滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想

19、= 1 * GB3 不需要實驗驗證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)理由是_ _?！就卣埂肯駼a(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是_ KOH固體應(yīng)_保存。ABCDEFGH15、(2013蘭州市)已知AH均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、C ；（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； ，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。16、(2013揭陽市)下圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實驗方案。（1）若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是 （2）若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）兩種方案比較，方案 更好，理由是： 17、(2013南寧市)已知AE是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如右圖所示。（“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“