初中 初二 心理健康 探索人生的意義（上） 課件

1、名師課堂探索人生的意義學校：玉龍學校 教師：吳嘉怡積極心理初中心理八年級下第9課去發(fā)現(xiàn)生活中的光安靜適合學習的環(huán)境一張紙一支筆深入的感受和體會課堂要求為什么要探討人生意義人生的意義是一個重大的課題。古往今來，大量的哲學家嘗試回答這個問題，卻始終沒有統(tǒng)一結(jié)論。蘇格拉底將希臘圣城德爾斐神殿上“認識你自己”視為自己的哲學，笛卡爾提出“我思故我在”的觀點。存在主義認為人的存在本身沒有意義，但人可以在原有存在的基礎(chǔ)上自我塑造、自我成就，活得精彩，從而擁有意義。還有大量的心理學理論告訴我們，每個人都存在某種需求，這種需求激發(fā)我們不斷地探索和實現(xiàn)某種價值。一張紙的價值可以寫字，可以畫畫，可以折飛機，可以包東

2、西獨一無二的寶石有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人給多少錢，絕對不能賣?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。黃金市場上，有人出比昨天高出10倍的價錢來買這塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結(jié)果，石頭的身價又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭

3、回到孤兒院，把這一切都告訴了院長，并問院長為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值?！碑吺缑羯膬r值思考拓展：生命的價值生命的價值在于自我珍惜。每一個人都有值得珍視的部分，我們只要自己珍視自己，我們就有獨特的價值。你到底擁有哪些珍寶呢？Q探索發(fā)現(xiàn)：你的珍寶指導語請同學們寫出你人生中最重要的五件珍寶，可以是物品，可以是事情，可以是人，還可以是跟某個特定的人發(fā)生的事情，并且寫出它們對你重要的原因（分

4、條陳述）。你的珍寶你的珍寶做出這個艱難的決定，原因是：_你的珍寶做出這個艱難的決定，原因是：_你的珍寶做出這個艱難的決定，原因是：_你的珍寶做出這個最艱難的決定，原因是：_ 為什么它對你來說這么重要:_看到這個結(jié)果，你的感受：_寫給未來的信此時此刻，你是否有一些新的想法呢？你希望你如何度過你未來的人生？請用文字或者繪畫的形式記錄在紙上。請重要的人幫你們保管這一個卡片，在未來的某一個時刻跟你們一起開啟這張寄給未來自己的信。電影推薦心靈奇旅該片講述了夢想成為爵士鋼琴家的男主喬伊高納與厭世的靈魂22相遇，它們攜手返回現(xiàn)實世界尋找生命的意義的故事。 教師寄語人生的意義實際上是我們每個人都需要探索的課題。人生的意義可以在于