2022年一年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、學(xué)校班主任工作一年級其次學(xué)期工作方案 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體； 假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、 熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最輝煌、 最動(dòng)人的光輝！ 為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他 們得到全面的進(jìn)展, 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案 如下：一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要精神；結(jié)合校本訓(xùn)練工作體系,以同學(xué) 自我進(jìn)展為本, 以開心的兒童訓(xùn)練為格局, 以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為 重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)德育工作的實(shí)效性,努力建設(shè)“ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)；二、治理目標(biāo)及主要措施：（一）

2、常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入一年級的學(xué)校生, 對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)仍不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的；為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色, 適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練；手：因此,我打算從以下幾點(diǎn)入1、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；我將在班級設(shè)立“ 小小監(jiān)督崗” ,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出“ 正確品德獎(jiǎng)” ； 對表現(xiàn)不夠好的同學(xué), 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、 指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練；2、合理利用

3、升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練；這學(xué)期利用三八 婦女節(jié)、雷鋒日、 五一勞動(dòng)節(jié)、 六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等重大活動(dòng)舉辦 一些有意義的主題班隊(duì)會, 使同學(xué)懂得做人的道理, 培育其愛國主義情感； 同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活；3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心 中有他人、有集體；另外,仍要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓(xùn)練作用,采納“ 自 理小屋” 、“ 衛(wèi)生小天使” 和“ 禮儀花園” 等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣；對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài), 我將采納“ 誰的小樹長得最快” 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并 在課堂上隨時(shí)提示與幫忙；（二）、班級紀(jì)律方面

4、一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行；因而,我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律第一師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法； 這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力, 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律；由于是孩子們自己制定的, 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為, 有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為； 我們班的宗旨是“ 說到就要做到；”2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間, 良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕 松的氣氛；然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶；我將針對 同學(xué)的年齡特點(diǎn), 采納各種同學(xué)喜愛的形式組織課間活動(dòng),使同學(xué)既健體又受教 育,仍能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間；

5、3、排隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活, 將在班級開展“ 紀(jì)律小標(biāo)兵” 評比活動(dòng),使同學(xué)不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主治理；每一個(gè)路 隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情形,準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督,準(zhǔn)時(shí)管 理；（三）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要；俗語說,病從口入；整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,仍能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈,做好“ 三勤” ,桌箱勤清,物品勤擺,兩操 勤做；2、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督；對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的 的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；（四）、班干部的培育方面 班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班

6、干部卻是班級治理的小助手；這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長）,使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個(gè)性的人 , 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理；（五）、其他方面班級治理中仍應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展；因此,在班級連續(xù)開展各種活動(dòng)；如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家等評比活動(dòng)；在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分錘煉自己,提 高同學(xué)的自信心；另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)治理；三、活動(dòng)支配周次起訖時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容1 2.18

7、-2.24 同學(xué)注冊；衛(wèi)生大掃除；班級安全隱患排查；2 2.25-3.3 開學(xué)第一課：安全訓(xùn)練；安全主題班刊3 3.4-3.10 學(xué)雷鋒活動(dòng)宣揚(yáng)；三八婦女節(jié)孝順長輩訓(xùn)練4 3.11-3.17 植樹節(jié)環(huán)保訓(xùn)練5 3.18-3.24 藝術(shù)節(jié)作品征稿6 3.25-3.31 “ 全國安全訓(xùn)練周” 主題活動(dòng)7 4.1-4.7 消防安全訓(xùn)練8 4.8-4.14 紅領(lǐng)巾體育節(jié)；體育錘煉主題班刊9 4.15-4.21 班務(wù)整改10 4.22-4.28 “ 全國交通安全訓(xùn)練日” 活動(dòng)11 4.29-5.5 勞動(dòng)節(jié)節(jié)假日安全訓(xùn)練12 5.6-5.12 紅領(lǐng)巾讀書節(jié)活動(dòng)；讀書節(jié)主題班刊13 5.13-5.19 “ 助殘日” 活動(dòng)14 5.20-5.26 傳染病宣揚(yáng)訓(xùn)練15 5.27-6.2 “ 六一” 其次屆校內(nèi)兒童電影節(jié)16 6.3-6.9 “ 安全生產(chǎn)宣