校園大學生生活調(diào)查報告

1、校園大學生生活調(diào)查報告校園大學生生活調(diào)查報告近年來，高等教育已呈大眾化趨勢，大學生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化，關(guān)于大學生校園生活的調(diào)查報告。為了了解我校目前學生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強思想政治教育和對學生業(yè)余生活的引導。本次調(diào)查提綱共涉及了學生的消費現(xiàn)狀、學生戀愛現(xiàn)狀、學生在校時間的分配和學生現(xiàn)有校園文化生活等四個項目。問卷采取無記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實地反映了當前學生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和學生對校園業(yè)余生活的需求，進行校園文化建設(shè)和對學生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據(jù)和參考。一、普遍問題（

2、一）戀愛方面根據(jù)調(diào)查顯示，我校學生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學生對戀愛的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學習成績、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說明當代的大學生已日趨理智。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學習的問題上看，跨越半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上，能較為妥善地處理時間上的.分配；從對戀愛中兩

3、人所談?wù)摰脑掝}和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來沒有抱多大希望（占63.78%），所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算，調(diào)查報告關(guān)于大學生校園生活的調(diào)查報告。（二）校園文化現(xiàn)狀方面從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠遠沒有能滿足同學的需求，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活沒有夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學生社團，以社團活動帶動校園文化，而調(diào)查結(jié)果表明，有73%的同學認為參加學校社團和學校的一些活動，對豐富校園生活，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用沒有大。因為他們認為這些社團和活動沒有夠?qū)嵙Γ婕懊鏇]有廣，活動質(zhì)量沒有高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。（三）

4、在校時間分配方面貧乏的校園文化導致學生對課余時間的分配也十分沒有協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學生當中課余時間中沒有參加社團活動的占51%，這表明有一半的同學沒有參加到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習、看書上的時間也很少，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的時間遠遠跨越花在學習和看書上的時間。二、問題與思考（一）大學生消費結(jié)果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，沒有惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風，有的同學認為自

5、己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心，覺得低人一等。還有一個問題十分值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學想過自己勤工儉學，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去。（二）學業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的大學生，他們也想在人生的坐標上尋覓著兩者的結(jié)合點，大部分學生都有美好的愿望，既想學業(yè)有成，又想戀愛成功，一樣都沒有想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的時候，沒有能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，沒有能滿足同

6、學的日常需要，這也是校園的學生業(yè)余活動的場所沒有能滿足學校發(fā)展所造成的。在學校里學生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學校周圍的一些娛樂場所也比較低檔，這些因素導致學生感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味。大學生心理健康問題調(diào)查問卷報告1我是長沙市xxx大學203班的一名學生。作為長沙市這所優(yōu)秀學校的學生，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行學生守則的各項要求，在思想上和行動上積極向團組織靠攏。自從上大學以來，在我身上，從未發(fā)生過曠課、遲到、早退的事，即使碰到生病，我也會努力堅持。通過政治課的學習，我懂得了真善美，學會了做人的道理，對待傳授我們知識的老師，我尊敬有加，心存

7、感激。對待同學，我樸拙友愛。對待學習、生活，我樂觀向上。我有強烈的班級聲譽感，我熱愛我所在的班級，對于班上組織的各種課內(nèi)外活動，我都會積極參加，并且希望盡自己的能力，為班上爭得聲譽。記得在去年的學校運動會上，我報名參加了多項競賽，盡管沒有為班級取得名次，但我并沒有遺憾，我盡了自己最大的努力，而且我會沒有斷堅持。我是一名學生，我的學習方針明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，珍惜時間。大學三個學期以來，我每次的期中、期未考試成績都能保持在班上的前10名，并多次獲得學習標兵、英語單科王等聲譽。在我所在的學習小組中，我喜歡和小組同學積極討論各種學

8、習問題，作為小組長，我有較強的工作責任心和一定的組織能力以及團隊合作精神，經(jīng)常利用課余時間幫助小組同學共同學習，共同進步。我還是一個興趣廣泛的學生，在老師、父母的培養(yǎng)和熏陶下，我特別喜歡閱讀、音樂和體育運動。從小學以來，我讀過的長篇小說已經(jīng)有幾十部，我的吉他彈唱也讓我有了幾個“粉絲”，我每周一直在堅持羽毛球和籃球訓練。為了鍛煉自己更多的能力和開闊自己的視野，學習之余，我會利用寒暑假的時間，積極走出校門，讓自己近距離地接觸真實的社會，感觸感染人生的悲歡離合，品嘗生活的悲歡離合。在父母和親友的眼里，我還是個懂事的孩子，我尊敬長輩，愛惜幼小，有時也在學習之余幫爸媽做些家務(wù)。當然我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的

9、沒有足，學習還沒有夠刻苦，成績也沒有夠拔尖，干事沒有夠耐心，容易情緒化。但我會努力加以克服，相信自己能做得更好，相信經(jīng)過努力，我會逐漸成為一個對社會對國家有用的人才。大學生心理健康問題調(diào)查問卷報告2大學學生心思健康狀況調(diào)查，共發(fā)放問卷96份，收受接管90份，收受接管率為93.75%，其中有用問卷81份，有用率為90%。申報從有用問卷采取抽樣的辦法，拔取20份作為樣本進行分析，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：一，學習問題在此次調(diào)查中，學習問題是同學最為關(guān)懷、也是反響最為突出的問題。例如，第33題“將下列幾項所帶來的心思壓力由大到小排序”，其中有44%的同學以為，學業(yè)所構(gòu)成的心思壓力最大。這闡明剛才進入大學生活

10、，有近一半的同學對大學生活沒有適應(yīng)，尤其對大學學習方法沒有適應(yīng)，感應(yīng)心思壓力很大。從嚴重的高考中走過，很多同學沒有能順應(yīng)大學開放寬松的學習方法和生活方法，或過于精神嚴重死扣書本，沒有能從高中應(yīng)試教育中擺脫出來，或覺得生活空無，全日無所事事，曠費了學習，虛度了歲月。再如第29題“上大學后，你感覺你最大的波折是什么？”其中33%的同學選擇“學習成果沒有睬想”，由此可見，大一學生在學習上急需獲得指導并追求獲得心思上的成就感。二，業(yè)余生活在所調(diào)查的學生中，有45%的同學覺得大學生活自在開放，同學也比較注重學習，學習自覺性較高，其中56%的同學在第3題“你業(yè)余時間首要做什么？”中選擇在業(yè)余時間上自習或聽

11、課，與此相反，只要10%的同學選擇上網(wǎng)玩游戲或談愛情。但這也從旁邊面反響了同學心思上的.學習壓力仍舊很大。三，經(jīng)濟生活現(xiàn)在大學生在經(jīng)濟生活方面基本沒有太大堅苦，在第6題“你每個月的生活費用夠用嗎？”中，有67%的同學基本夠用，更有11%的同學有殘剩，與此還，在第7題中“你以為每個月生活費對本人能否是一種擔負，構(gòu)成心思壓力？”有60%的同學以為沒有壓力。以上都闡明隨著社會的發(fā)展提高，人們生活程度的沒有斷提高，大學生生活程度也在提高，因為經(jīng)濟生活構(gòu)成大學生心思壓力的狀況分明降落。四，人際來往人際來往問題是在本次調(diào)查中反響較為突出的問題。在第33題，“請將以下幾項所帶給你的心思壓力由大到小排序”，有

12、33%的同學以為“人際關(guān)系”所構(gòu)成的心思壓力最大。而在第8題，“與一群朋友在一同，你常感應(yīng)孑立或丟失嗎？”有79%的同學選擇“是”或“有時是”，這反響了現(xiàn)代大學生與別人來往的才能欠缺。相同，在第29題“上大學今后，你感覺最大的波折是什么？”選擇“沒有適應(yīng)宿舍生活”的同學占到33%，與選擇“學習成果沒有睬想”的人數(shù)相當，這表現(xiàn)了學習辦法與人際來往是與此次調(diào)查中同學們反響最為嚴厲的兩個問題。大學生中，有相當一局部同學來自鄉(xiāng)村地域。在以前的日常生活中著急范圍較窄，與人來往的時機也較少，初到大學，面臨如此開放自在的情況，面臨如此多的同學。面臨如此多的公共場所，一會兒手足無措，亂了陣腳，于是羞于表達構(gòu)成

13、內(nèi)向性情。而在城市中長大的同學，來自獨生子女家庭，難以領(lǐng)會鄉(xiāng)村地域同學的狀況。于是構(gòu)成隔膜。與此還，在第20題“你感覺大多數(shù)人都沒有成信任嗎？”有78%的同學以為“是”或“偶然是”。這更反響了大學生人際來往中呈現(xiàn)了一些問題。五，心思平衡在第1題“你感覺目前學校與你幻想的大學有多差差異？”中，有56%的同學選擇“很大”，這反響了同學同學幻想中的大學與實際中的學校照樣有照樣有必然差距的。在13題“你感覺自傲嗎？”，有69%的同學選擇了“沒有自傲”或“有時沒有太自傲”。在第5題“目前本人在大學生活中，你以為本人哪些方面最差？”有57%的同學以為本人沒有足自傲，這兩題都反響了我們的同學對本人沒有足夠的

14、自傲心。但是在第23題中“關(guān)于本人的懊惱百辭莫辯嗎？經(jīng)常感覺本人是掉敗者嗎？”只要20%的同學以為本人沒有這方面的問題。在第26題：“你總有明確的生活目的嗎？你在為之沒有懈斗爭嗎？”只要31%的同學以為“是”。這兩題又都表現(xiàn)出同學們關(guān)于本人的將來并沒有明確的目的，對本人的明日沒有決心。以上的幾題判袂從分歧角度闡明同學在心思上并沒有到達平衡，幻想老是與實際存在差距的。本次調(diào)查充分反響了以社會學院歷史班同學為典型的現(xiàn)代大學生活在的一系列心思問題。為學校心思健康教育供應(yīng)了真是、豐厚的材料和鮮活的事例，到達了此次活動的方針，活動較為成功。本次活動獲得了各個方面的大力支持，特再次向海星調(diào)查研討社和歷史班

15、表示衷心感激！大學生畢業(yè)調(diào)查報告1隨著我們的生活水平?jīng)]有斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必沒有可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，這些促成了大學生旅游熱。馬上又一屆畢業(yè)生畢業(yè)了，對于美好的大學生活就這樣結(jié)束了，我想知道他們會沒有會選擇以畢業(yè)旅游來終結(jié)這一段美好的時光呢所以，在5月的時候我通過在問卷星做了一個調(diào)查問卷，向大學生做了相關(guān)的調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于了解當今大學生對畢業(yè)旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。為了解大學生畢業(yè)旅游市場狀況提供最

16、直接最有用的數(shù)據(jù)。同時通過對調(diào)查結(jié)果分析，為大學生的畢業(yè)旅游市場開發(fā)提供可行的建議。本次調(diào)查了111位在校大學生，對此總結(jié)如下：一、調(diào)查的基本情況1、對象的基本情況：本次調(diào)查中的111位大學生，其中男生38人，占總?cè)藬?shù)的34.23%女生73人，占總?cè)藬?shù)的65.77%，專業(yè)也涵蓋很多，比如會計、旅游管理、計算機、藥學、烹飪等50多個專業(yè)。沒有論男女，沒有論專業(yè)，大家對畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在接受調(diào)查的大學生中，86.49%的學生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數(shù)的13.51%的學生表現(xiàn)出沒有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游，兩個選擇的比例相差無幾。2、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對于

17、畢業(yè)旅游會選擇和誰一起去，有幾種沒有同的回答，選擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多，比例為47.75%，第二多的為情侶，比例為29.73%，第三為班級、舍友，比例為9.01%，很少人選擇個人出游，比例為4.5%。對于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學選擇自助游，只有4.5%的同學選擇跟團游。3、旅游目的地選擇情況：對于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩，沒有同的同學有沒有同的選擇，選擇周邊游的同學占總?cè)藬?shù)的12.61%，選擇出市游的占21.26%，選擇出省游的有63.06%，選擇出國游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出國游的主要有美國、法國、韓國

18、等。而對于旅游景點的類型的選擇，大學生們比較喜歡的是游覽一些自然山水，民俗風情文化，城市觀光就沒那么喜歡了。4、旅行的交通、時間、住宿情況：受調(diào)查的大學生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車，其次為汽車，接下來是飛機。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天，其次為6-8天。至于住宿方面，大多學生選擇經(jīng)濟型旅社，也有選擇星級的酒店。二、調(diào)查情況分析根據(jù)接受調(diào)查的大學生的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的大學生都有畢業(yè)旅游的意向，很多大學生都是喜愛旅游的，但是作為大學生，現(xiàn)在還沒有達到能自己賺錢的階段，還沒有什么能力去做自己想做的事，所以大多數(shù)學生表示限制他們沒有能去旅游的最大因素是錢，也有表示是沒有時間，還有的表示是沒有人一

19、起去，也有的表示有很多因素，沒有能單一的解釋，總之錢是比較樞紐的因素之一。一樣時間在他們看來也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學習，沒那么多連續(xù)的時間去玩，而在畢業(yè)之后又因為要找工作，或許會更沒有時間去玩，所以在選擇什么時間去畢業(yè)旅游，兩種選擇的比例差沒有多，沒有多大的區(qū)別。大學生還是比較喜歡人多一起出去游玩的，所以他們在出游的時候基本上都是會邀請同學或是朋友一起去，很少選擇自己一個人出游。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車和汽車，這兩種交通工具費用比較低，比較符合大學生的資金情況。大學生因為錢的問題，在住宿方面也會選擇便宜的經(jīng)濟型旅社。由于大學生是比較喜歡自由，沒有受束縛的，所以他們比較喜

20、歡自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，沒有想受到約束。一樣，他們喜歡游山玩水，喜歡游玩一些有特色的，好玩的地方，一樣也喜歡一些刺激的東西，顯示年輕人的青春洋溢，充滿朝氣。從調(diào)查結(jié)果來看，除了學旅游專業(yè)的同學對旅行社比較了解之外，很多其他專業(yè)的同學都沒有怎么了解，除了知道一些比較知名的旅行社，比如：中國國際旅行社、中國青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點也沒有了解。所以表明大學生對旅行社的關(guān)注度沒有夠，表明他們沒有太樂意跟旅行社合作去游玩，他們神往的是自由的形式。三、結(jié)論和建議(一)結(jié)論1、大學生的畢業(yè)旅游意向很強，但是其中有很多因素制約著這種意向的實現(xiàn)，比如說錢，時間，同伴。2、大

21、學生神往的是那種自由，沒拘束的游玩方式，體現(xiàn)著他們的那種沒有羈的，浪漫的，活躍的特性。3、大學生在出游的時候會選擇比較經(jīng)濟實惠的一些交通工具，住宿條件，以及游玩方式。4、大學生是很大的一個群體，他們是旅游市場比較重要的一部分，他們會給旅游市場帶來很多的新鮮東西。(二)建議旅行社應(yīng)該把握好大學生這個群體，好好制定一些符合大學生的路線，或是一些旅游策略，這些線路的設(shè)計要符合大學生的特性，盡量滿足他們對旅游的需求。一樣旅行社也要增強對本旅行社的宣傳程度，讓更多的人了解旅行社，這樣人們才能與旅行社有更好的合作。大學生畢業(yè)調(diào)查報告2一、調(diào)查目的：當今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場竟爭日益激烈。大學生的就業(yè)

22、問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當今社會真正需要什么類型的大學生，對大學生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準備。二、調(diào)查人：三、調(diào)查對象：深入農(nóng)村，城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位，調(diào)查走訪社會各階層四、調(diào)查時間：20 xx年xx月xx日-20 xx年xx月xx日五、調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有用問卷50份。六、調(diào)查內(nèi)容：通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學生能力的要求，社會人士對大學生科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學生給在校大學生的良

23、好建議，對大學生的未來周全發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實現(xiàn)人生價值具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。七、調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大。我們沒有得而知，大學生的的就業(yè)前途是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認為名牌大學學生的能力并沒有比一般大學學生強。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學的畢業(yè)生

24、們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。調(diào)查顯示，沒有同的人對“您認為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學生更容易就業(yè)”這個問題有沒有同的答案，例如：經(jīng)濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、言語類，醫(yī)學類、法學類，其他。這就說明，社會并沒有偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗語說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學，踏踏實實的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，沒有能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學專業(yè)失去興趣了，其實，無所謂什么專業(yè)沒有專業(yè)，只要自己愛學習，沒有是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。社會上認為，大學生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想理想，可塑性強”、“有立

25、異精神，思惟活躍”。當代大學生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實守信、責任奉獻”方面也有待提高。讓大學生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義四有新人。調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學教育相對滿意，當代大學生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學校園沒有只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認為，大學生在校期間的主要任務(wù)是“認真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業(yè)生活規(guī)劃，構(gòu)成良好的人際來往圈子”。大學生沒有該該在是“兩耳沒有聞窗外事，一心只讀圣賢書”

26、的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。當今社會，大學生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學生切沒有可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認為大學生要找到理想的工作，除大學文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。調(diào)查中，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有很多一部分人認為大學生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗

27、為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學生假如能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出，只要大學生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，沒有只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。民眾普遍認為，大學生擇業(yè)前沒有該該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作沒有亂性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè)，沒有只局限在面前。社會鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該

28、在政策方面給大學生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大學后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備。人們對大學生盼望還是蠻大的，都為大學生的未來祝愿。八、調(diào)查結(jié)果分析：據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識

29、;動手能力強;懂專業(yè)、會管理、善社交。而大部分群眾對當代大學生的看法是：有真才實干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌，孝老愛幼。這些良好傳統(tǒng)應(yīng)該具有。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當代大學生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有理想的精神風貌必須發(fā)揚廣大。為了能夠在沒有遠將來的職場生活中運籌帷幄，我們大學生還應(yīng)該具有以下素質(zhì)和能力：1、自我決議能力自我決議能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，終究要靠自己決定，這就是對自我決議能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都沒有可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決議能力對大學生就業(yè)是十分重要的。2、適應(yīng)社會能力適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?，F(xiàn)實生活常常沒有盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學畢業(yè)生眼花繚亂，很沒有適應(yīng)。大學畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生沒有安、沒有滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應(yīng)社會這個前提。人類文明總是在繼承與立異的矛盾運動中發(fā)展的。適應(yīng)