家電銷售員工年終個人工作總結報告

1、家電銷售員工年終個人工作總結報告我是XX年9月份到公司工作的，參加的大型活動有創(chuàng)維臨江小區(qū)工廠直營店賣電視，大洲廣場活動，安岳鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立帶隊搞活動，蘇寧一店總經(jīng)理簽名會等等。參加的小型活動也是很多很多，每次活動我都是全身心的投入了戰(zhàn)斗。XX年5月份開始接受校園市臨促工作，在沒有負責臨促工作以前，我是沒有經(jīng)驗的，僅憑對銷售和臨促工作的熱情，而缺乏對臨促工作的知識。為了迅速融入到這個工作中來，到創(chuàng)維公司之后，一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索臨促工作，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，我經(jīng)常請教公司的市場部推廣們，也在下來和一些在學校做銷售的兼導共同探討如何做好銷售。并致力于和他人討論如何處理臨

2、促的工作。通過不斷的學習，我成功的掌握了電視銷售的基本方法，具備了基本的銷售能力，并且具備了獨立帶隊做活動的能力。培養(yǎng)了自己的人際關系。鍛煉了自己處理事情的能力。感謝創(chuàng)維公司給我的鍛煉。下面是我對于這一年來我所存在的不足的總結：存在的不足：1、對于銷售市場了解的還不夠深入，對產(chǎn)品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋。2、有些問題出現(xiàn)的時候不能及時找出解決的辦法。3、做事總是畏手畏腳的，把自己的位置定的太低，總是害怕做錯了事。4、關于學校臨促工作，沒有很好的處理好臨促工作與學習時間的合理分配，沒有處理好臨促之間的工資和工作日的登記，以至于臨促工資一片混亂，從而使得公司虧損較大。5、

3、沒有打開內江市高校的臨促渠道，我所帶來的臨促僅限于內江師范學院，而職院和其他高校卻很少。6、每次活動的時候都只是負責找人而忘了他們是否做過，是否適合這個工作，導致臨促的質量不高。7、給自己的目標定的太低，做事有點拖拉，做事太慢。自己關于公司的很多地方都沒有去學習，認為只做好臨促工作就好，而沒有更深入的了解公司，導致自己關于公司的很多事都不太了解。篇一：教師個人年終工作總結范文一、自己在政治頭腦上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教

4、，教書育人。教學頭腦端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的聲譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育手藝在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教

5、育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學辦理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。三、專業(yè)知識、工作能力。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為科任老師我協(xié)助班主任參與班級辦理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。在教學方面，自己自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教

6、學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀賞活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的考慮，對自己教學理論水平的一次提升。篇二：整理精品教師個人工作總結范文一學期來，自己認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改功課、講評功課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和頭腦覺悟，并順利完成教

7、育教學 任務。下面是自己的教學經(jīng)驗及體味：1要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本頭腦、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，如何才干教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識大概會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

8、感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭功課，功課少而精，減輕學生的負擔。2要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成功課，有的學生抄襲功課。針對這種問題，抓好學生的頭腦教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善入手下手，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美動手，所有的人都渴想得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境

9、、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。篇三：教師個人工作總結例文一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。一、頭腦熟悉。在這一個學期里，我在頭腦上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己

10、，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在頭腦上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的頭腦上了一個新的臺階，同時也是對自己頭腦上嚴格要求的一個新的入手下手。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管如何，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱小學數(shù)學教學、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一

11、節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、頭腦品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的頭腦、學習以及家庭情況等我都一覽無余，并且教材顛末上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。關于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他

12、們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同硯的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的功課，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常努力。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步非?？?。

13、這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候入手下手，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識入手下手，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一同定內容，一同出謀獻策想教案、課件的設計，共點竄教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師

14、幫我把課件做好，領導主動幫我提發(fā)起，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝結力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的頭腦教育工作。通過班會、晨會、頭腦品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的頭腦教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都

15、拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同硯中樹立起威信，成為同硯學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同硯打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做頭腦工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵照紀律，并且非常積極回答問題，學

16、習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的頭腦。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。顛末一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過德律風、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其后代在校的情況，爭取與家長的教育頭腦達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換腳色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊

17、敬。像XXX同硯，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的功課總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個發(fā)起，讓他們不要布置額外的功課給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一同再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同硯在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工

18、作的同時，嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，固然我在家是一名家庭婦女，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。五、主要成績。 在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100，二（2）隊96.9。優(yōu)秀率二（1）班81.8，二（2）班78.1。所上的數(shù)學優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎篇四：教師個人工作總結一年的時間很快過去了，在領導及同事們的關心與幫助下我圓滿

19、地完成了各項工作，在頭腦覺悟以及各個方面都有了更進一步的提高，下面我就將自己的學習工作總結如下：一、頭腦政治方面：一年來，我刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同事們的關心、支持和幫助下，頭腦、學習和工作等方面取得了新的進步。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。二、教育教學方面：在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的缺點，擺正自己的位置。在工作中有了明顯的進步。這一年，我擔任活動中央的信息手藝教師、科技部成員和文印員工作。1、作為科技部的一名成員，特別是作為活動

20、中央這個集體中的一員，我能聽從各部部長和單位領導的各項安排，任勞任怨，領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進，為各項活動的成功舉辦盡了自己的一份力量。2、作為中央的文印員，我的任務就是積極承擔任務，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力做到五勤、誠心當好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。三、其他工作方面：我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在詳細工作中，我努力做好服務工作，當好參謀

21、助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、精確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是認真學習工功課務知識，在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己的不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。四、培訓方面通過省青少年活動中央科技類、心理健康類教師的培訓，使我懂得心

22、理健康已經(jīng)成為一個不可忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。五、考勤方面：我在做好各項工作的同時，嚴格遵照單位的各項規(guī)章制度。處理好中央工作與孩子之間的關系，有很多時候女兒打針也只能由姥姥陪著去。不論是單位分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，固然有的時候在工作上會耍些小脾氣，但我從來沒有耽誤過工作，都會積極努力的把每項工作都做好。 回顧一年來的工作，我在頭腦上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也熟悉到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績、腳踏實地、埋頭苦干，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，

23、爭取把工作做的更好。篇五：教師個人工作總結范文眾所周知，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都關乎全局的成與敗，而教師做為全程的參與者和引導者，可見其任務中重大。關于一名親歷高三的老教師而言，更應努力做到教學相長，使自己的知識儲備和業(yè)務水平能夠相得益彰，并駕齊驅?；仨荒陙淼母呷虒W，有以下幾點體味和反思。一、重計劃性，忌盲目性高三的教學較之高一、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高，是在高一、高二基礎上對知識的拓展和延伸，面對時間緊、任務重、要求高的難題，如何在有限的時間內獲得最大的效率是每個教師必須認真考慮的問題。換言之，教師要對自己一年的工作有所計劃，而決不能漫無

24、目的、得過且過。我們化學組高三復習課教學工作計劃是在開學初學科組成員顛末仔細研讀教學大綱、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎上研究會商制定出來的，而且還對詳細章節(jié)的復習策略和習題篩選進行了仔細推敲，把工作細化到每個細節(jié)。這樣，在課堂教學中才干做到有條不紊、張弛有度而熟能生巧。總之，在計劃中靈活變通，使我較為順利地完成了高三化學復習工作。二、重因材施教，忌好高騖遠我所任教的高三（1）班和高二（1、2）班，學生學習的主動性和自覺性相對來說是比較差的。當進入高三以來，學生的情緒波動較大，厭學情緒大有人在，針對這一詳細情況，故而在綜合學生實際學識能力的基礎上，適當降低了教學難度，習題也主要以基礎和中等難度為主，而且注重講練評結合，并適時選做相關內容的高考題，來加強學生的自信心，穩(wěn)定學生的焦躁情緒。此外，題型教學在高三復習課中顯得尤其重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學生收效甚微之弊。課堂上學生顛末練習歸納出某一類題的解題方法，對以后的階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教學的同時，學生的心理問題也不容忽視。狀態(tài)反常的學生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我主動與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導，使其盡快調整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?，教育和教學都需要切合實際的因材施教，忌偏離實際的好高騖遠。有了較為縝密的教學計劃和教學方法，下