一輪復(fù)習(xí) 人教版 神經(jīng)調(diào)節(jié)(二) 學(xué)案

1、第24講神經(jīng)調(diào)節(jié)(二)課程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容要求1.3.2.闡明神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外在靜息狀態(tài)具有電位差，受到外界刺激后形成動(dòng)作電位，并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。13.3.闡明神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處的傳遞通常通過化學(xué)傳遞方式完成。13.4.分析位于脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞和腦中相應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動(dòng)，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。13.6.簡(jiǎn)述語(yǔ)言活動(dòng)和條件反射是由大腦皮層控制的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。與舊教材對(duì)比增：大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；人腦功能增加了情緒并對(duì)其他內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)。改：神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)和內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(如排尿)更為詳細(xì)具體?？键c(diǎn)一神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)興奮：動(dòng)物體

2、或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)傳導(dǎo)形式：電信號(hào)，也稱為神經(jīng)沖動(dòng)。傳導(dǎo)過程傳導(dǎo)特點(diǎn)：雙向傳導(dǎo)，即圖中abc。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(如下圖所示)a在膜外，局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。b在膜內(nèi)，局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。2興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸的結(jié)構(gòu)和類型(2)興奮傳遞的過程eq avs4al(提醒)突觸小體突觸組成不同：突觸小體是上一個(gè)神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。信號(hào)轉(zhuǎn)變不

3、同：在突觸小體上的信號(hào)變化為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)；在突觸中完成的信號(hào)變化為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)。(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體eq avs4al(提醒)神經(jīng)遞質(zhì)的作用效果有興奮和抑制兩類。當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜時(shí)，若能使Na通道打開，則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮；若不能打開Na通道，而是提高細(xì)胞膜對(duì)K的通透性，尤其是Cl的通透性，從而導(dǎo)致膜電位外正內(nèi)負(fù)的局面加劇，進(jìn)而表現(xiàn)為突觸后神經(jīng)元活動(dòng)被抑制。(4)興奮傳遞的特點(diǎn)3濫用興奮劑、吸食毒品的危害(1)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位主要與K有關(guān)。()(2)突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐。()(3)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上，就會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。(

4、)(4)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K/Na的值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高。()(5)神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。()(6)由于興奮具有雙向傳導(dǎo)的特點(diǎn)，所以在反射過程中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)也是雙向的。()(7)無論興奮性神經(jīng)遞質(zhì)還是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，均能使突觸后膜發(fā)生電位變化。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)1(選擇性必修1 P28圖27改編)用適宜的刺激刺激一個(gè)離體神經(jīng)元的某處，甲同學(xué)認(rèn)為在神經(jīng)元的特定位置才能測(cè)到電位變化，而乙同學(xué)認(rèn)為在神經(jīng)元的任何部位均可測(cè)到電位變化。試問：哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？判斷依據(jù)是什么？_。提示：乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。興

5、奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，刺激神經(jīng)元上的一處產(chǎn)生興奮，其將傳至整個(gè)神經(jīng)元，故在該神經(jīng)元任何部位均可測(cè)到電位變化2(選擇性必修1 P29圖28改編)研究發(fā)現(xiàn)，與突觸前膜相對(duì)的突觸后膜有許多突起，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析突觸后膜的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有的生理意義是_。提示：擴(kuò)大了突觸后膜的面積，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用1靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)制(1)靜息電位的產(chǎn)生(2)動(dòng)作電位的產(chǎn)生2膜電位變化曲線解讀3抑制性突觸后電位的產(chǎn)生機(jī)制(1)電位變化示意圖(2)產(chǎn)生機(jī)制突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，提高了突觸后膜對(duì)Cl、K的通透性，Cl進(jìn)細(xì)胞或K出細(xì)

6、胞(抑制性突觸后電位的產(chǎn)生主要與Cl內(nèi)流有關(guān))。(3)結(jié)果使膜內(nèi)外的電位差變得更大，突觸后膜更難以興奮。突破1興奮的傳導(dǎo)與傳遞的基本過程核心素養(yǎng)生命觀念1.如右圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在生物體內(nèi)的軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左向右或從右向左B組織液中Na濃度變化不影響動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度C興奮在軸突上以局部電流的方式傳導(dǎo)D神經(jīng)沖動(dòng)可以由甲到丙或由乙到丙解析：選D。由于圖中只有乙區(qū)域是動(dòng)作電位，因而在軸突上，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左，A正確；組織液中Na濃度變化不影響動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度，動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度與神經(jīng)元的粗細(xì)及神經(jīng)元有沒有髓鞘包裹有關(guān)，B正

7、確；興奮在軸突上以局部電流即電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，C正確；神經(jīng)沖動(dòng)可以由乙到丙，不能由甲到丙，D錯(cuò)誤。2(2021江蘇適應(yīng)性考試?？?一氧化氮(NO)是最早發(fā)現(xiàn)能在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用的氣體。NO可增強(qiáng)靶細(xì)胞內(nèi)鳥苷酸環(huán)化酶活性，使胞質(zhì)內(nèi)cGMP升高，產(chǎn)生生物效應(yīng)，如血管平滑肌舒張，過程如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是()ANO可儲(chǔ)存于突觸小泡內(nèi)通過胞吐釋放到突觸間隙BNO與乙酰膽堿均需與細(xì)胞膜上受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用CNO與乙酰膽堿都能引起突觸后膜膜電位變化D冠狀動(dòng)脈收縮引起的心絞痛可用NO劑治療解析：選D。NO不儲(chǔ)存于突觸小泡中，它的釋放不依賴于胞吐作用，而是通過自由擴(kuò)散的方式釋放，A錯(cuò)誤；乙酰膽堿需與

8、細(xì)胞膜上受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，NO不作用于靶細(xì)胞膜上的受體蛋白，而是作用于鳥苷酸環(huán)化酶，B錯(cuò)誤；乙酰膽堿能引起突觸后膜膜電位變化，而NO不作用于靶細(xì)胞膜上的受體蛋白，而是作用于鳥苷酸環(huán)化酶，不會(huì)引起突觸后膜膜電位變化，C錯(cuò)誤；NO劑可引起平滑肌舒張，可用于治療冠狀動(dòng)脈收縮引起的心絞痛，D正確。3.(2022安徽黃山聯(lián)考)右圖中實(shí)線是神經(jīng)纖維膜電位變化正常曲線，虛線是經(jīng)某種方式處理后，神經(jīng)纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是()A降低培養(yǎng)液中的Na含量B降低培養(yǎng)液中的K含量C藥物處理阻斷Na通道D藥物處理阻斷K通道解析：選B。虛線表示形成動(dòng)作電位后恢復(fù)靜息電位時(shí)速度加快，且靜息電位絕對(duì)值增大

9、。靜息電位是K外流造成的，說明處理方式是降低培養(yǎng)液中的K含量。細(xì)胞外液Na、K濃度大小與膜電位變化的關(guān)系突破2興奮傳遞與生活的聯(lián)系核心素養(yǎng)社會(huì)責(zé)任4.(2022遼寧本溪高三期中)大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道，從而抑制神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生。如果使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果是()A使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)B使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)C使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位D使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)解析：選B。蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道，導(dǎo)致動(dòng)作電位無法形成，因此在a

10、處給予刺激，無法形成動(dòng)作電位，不會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，突觸前膜b處沒有電信號(hào)的作用，則不釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜c處也不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位，A、D項(xiàng)不符合題意；有機(jī)磷對(duì)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)沒有影響，在a處給予刺激，突觸前膜b處能釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，B項(xiàng)符合題意；有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能被分解而持續(xù)刺激突觸后膜c處，如果是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則c處會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位，C項(xiàng)不符合題意。5(不定項(xiàng))神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺可引起突觸后神經(jīng)元興奮，參與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)、情緒等腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對(duì)腦造成不可逆的損傷。下圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白后干擾人腦興奮傳遞的示意圖(箭頭越粗

11、表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A多巴胺通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助釋放到突觸間隙中B多巴胺作用于突觸后膜，使其對(duì)Na的通透性減弱C多巴胺發(fā)揮作用后被多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白回收到突觸小體D可卡因阻礙多巴胺回收，使腦有關(guān)中樞持續(xù)興奮解析：選AB。多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜通過胞吐的方式將多巴胺釋放到突觸間隙中，A錯(cuò)誤；由題干信息可知，多巴胺能引起突觸后神經(jīng)元興奮，故其作用于突觸后膜使其對(duì)Na的通透性增強(qiáng)，B錯(cuò)誤。eq avs4al()某些化學(xué)物質(zhì)能作用于突觸而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響 原因分析類12019全國(guó)，T30(1)膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元

12、的傳遞是單向的，其原因是_。答案：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜2神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，不引起突觸后膜持續(xù)興奮或抑制的原因是_。答案：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后迅速被降解或回收3研究表明，在突觸小體未產(chǎn)生動(dòng)作電位的情況下，微電極N上也會(huì)記錄到隨機(jī)產(chǎn)生的、幅度幾乎相等的微小電位變化，如下圖所示。結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的過程，分析該電位變化產(chǎn)生的原因：_。答案：?jiǎn)蝹€(gè)突觸小泡隨機(jī)性地與突觸前膜融合，釋放的微量神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起少量Na內(nèi)流，在突觸后膜上產(chǎn)生微小電位變化事實(shí)概述類42020山東，T22(3)據(jù)圖寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：_。答案：光刺激光敏蛋白導(dǎo)致N

13、a通道開放，Na內(nèi)流產(chǎn)生興奮5當(dāng)突觸間隙中谷氨酸積累過多時(shí)，會(huì)持續(xù)作用引起Na過度內(nèi)流，可能導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元漲破。若某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機(jī)理之一可能是_。答案：抑制突觸前膜釋放谷氨酸(抑制谷氨酸與突觸后膜受體的結(jié)合、抑制突觸后膜Na內(nèi)流、促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸)6據(jù)圖分析，嗎啡止痛的原理是_。答案：?jiǎn)岱扰c神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到大腦，從而阻礙疼痛的產(chǎn)生開放思維類7下圖為神經(jīng)元特殊的連接方式。利用圖中標(biāo)注的A、B、C三個(gè)位點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。(1)實(shí)驗(yàn)思路：把某藥物分別放在B、C兩處，在A處給

14、予一個(gè)適宜的刺激，觀測(cè)電流計(jì)N的指針能否偏轉(zhuǎn)。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把藥物放在C處，N的指針_(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)；把藥物放在B處，N的指針_(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。答案：不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)考點(diǎn)二神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能1神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)大腦皮層(2)大腦皮層代表區(qū)與軀體的關(guān)系(3)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)eq avs4al(提醒)激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)同樣存在分級(jí)調(diào)節(jié)。2神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)3人腦的高級(jí)功能(1)感知外部世界。(2)控制機(jī)體的反射活動(dòng)。(3)具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和記憶等方面的高級(jí)功能。語(yǔ)言功能eq avs4al(提醒)a視覺性語(yǔ)言中樞視覺

15、中樞，此區(qū)受損，患者仍有視覺，只是“看不懂”語(yǔ)言文字的含義。b聽覺性語(yǔ)言中樞聽覺中樞，此區(qū)受損，患者仍有聽覺，只是“聽不懂”話的含義。學(xué)習(xí)與記憶eq avs4al(提醒)a短時(shí)記憶可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。短時(shí)記憶中的感覺性記憶又稱瞬時(shí)記憶。b長(zhǎng)時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。有些信息儲(chǔ)存在第三級(jí)記憶中，成為永久記憶。情緒(1)某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)中樞有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓。()(2)控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層。()(3)學(xué)習(xí)與記憶的中樞位于下丘腦。()(4)無意識(shí)排尿不屬于

16、神經(jīng)反射活動(dòng)。()(5)某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是視覺性言語(yǔ)區(qū)(V區(qū))。()(6)情緒是人對(duì)環(huán)境作出的反應(yīng)，是大腦的高級(jí)功能之一。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)1(選擇性必修1 P39相關(guān)信息)抗抑郁藥一般通過作用于_處來影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。例如，5羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對(duì)5羥色胺的_，使得突觸間隙中5羥色胺的濃度維持在一定水平。提示：突觸回收2(選擇性必修1 P39內(nèi)文信息)若某同學(xué)因患病導(dǎo)致情緒低落，出現(xiàn)了消極的情緒。結(jié)合本節(jié)知識(shí)，作為他的同學(xué)，你應(yīng)該如何

17、幫助他？_。提示：一起去爬山、看電影等，做一些他感興趣的事情，找專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)等3(析圖建模)下面是排尿反射的示意圖，據(jù)圖分析：(1)嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，那么嬰兒的排尿反射的過程是_(用字母表示)。(2)成年人在醫(yī)院尿檢時(shí)能主動(dòng)排尿，其過程是_(用字母表示)。(3)成年人可有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒不能，其原因是_。(4)某些成年人受到外傷或老年人患腦梗死后，意識(shí)喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象，請(qǐng)解釋以上現(xiàn)象：_。答案：(1)abcde(2)ghcde(3)成人和嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞都在脊髓，但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿

18、的控制能力較弱(4)外傷或腦梗死已傷及控制排尿的高級(jí)中樞(即大腦)，致使高級(jí)中樞對(duì)排尿這種低級(jí)中樞的“控制”作用喪失突破1神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)核心素養(yǎng)生命觀念1(浙江4月選考改編)人體各部位的運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)中都有它的代表區(qū)。下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述，正確的是()A一側(cè)手指?jìng)魅肷窠?jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng)，可傳到對(duì)側(cè)大腦皮層中央前回中間部B一側(cè)大腦皮層中央前回底部受損，會(huì)使對(duì)側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙C頭面部肌肉的代表區(qū)在運(yùn)動(dòng)區(qū)呈倒置排列，即口部在上眼部在下D分辨精細(xì)的部位如手，在運(yùn)動(dòng)區(qū)所占的面積比軀干的小解析：選A。一側(cè)手指?jìng)魅肷窠?jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng)，可傳到對(duì)側(cè)大腦皮層中央前回中間部，A正確；一側(cè)大腦

19、皮層中央前回頂部受損，會(huì)使對(duì)側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙，B錯(cuò)誤；頭面部肌肉的代表區(qū)，在運(yùn)動(dòng)區(qū)呈正立排列，即眼部在上、口部在下，C錯(cuò)誤；分辨精細(xì)的部位如手，在運(yùn)動(dòng)區(qū)所占的面積比軀干的大，D錯(cuò)誤。2(不定項(xiàng))下圖是與人體內(nèi)尿液形成和排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。圖中表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路，下列敘述正確的是()A若損傷，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射B若損傷，則不能產(chǎn)生尿意，能完成排尿反射C若損傷，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射D若損傷，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射解析：選ABD。若損傷，位于脊髓的低級(jí)中樞不能將興奮傳遞到大腦皮層的高級(jí)中樞，則不能產(chǎn)生尿意；若損傷就意味著位于脊髓的低級(jí)中樞失去

20、了大腦皮層高級(jí)中樞的控制，但可以產(chǎn)生尿意；若損傷，反射弧不完整，不能完成排尿反射；若損傷(傳入神經(jīng))，興奮不能到達(dá)脊髓的低級(jí)中樞，更無法到達(dá)大腦皮層高級(jí)中樞，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射。由以上分析可知，A、B、D正確，C錯(cuò)誤。突破2人腦的高級(jí)功能核心素養(yǎng)生命觀念3下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能的敘述，正確的是()A某人因意外車禍?zhǔn)勾竽X受損，但他能夠看懂文字和聽懂別人說話，說明大腦皮層的V區(qū)和H區(qū)沒有受損B當(dāng)盲人用手指閱讀盲文時(shí)，參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體運(yùn)動(dòng)中樞C運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(W區(qū))受損的患者不會(huì)講話D某同學(xué)正在跑步，下丘腦和腦干不參與調(diào)節(jié)解析：選A。若V區(qū)受損，患者不能看懂文字，若H區(qū)

21、受損，患者不能聽懂別人說話，某人大腦受損，但他能夠看懂文字和聽懂別人說話，說明大腦皮層的V區(qū)和H區(qū)沒有受損，A正確。盲人在用手指觸摸盲文時(shí)，首先要接受盲文的刺激，產(chǎn)生感覺，這與軀體感覺中樞有關(guān)；手指的運(yùn)動(dòng)與軀體運(yùn)動(dòng)中樞有關(guān)；盲人根據(jù)盲文的刺激產(chǎn)生的感覺與言語(yǔ)區(qū)發(fā)生聯(lián)系，從而能辨認(rèn)出盲文中的文字及這些文字的含義，B錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區(qū))受損的患者不能講話，書寫性語(yǔ)言中樞(W區(qū))受損的患者不能寫字，C錯(cuò)誤。小腦有維持身體平衡的功能，腦干中有調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的中樞、調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞，下丘腦中有水平衡調(diào)節(jié)中樞等，脊髓是低級(jí)運(yùn)動(dòng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，這些都與跑步過程有關(guān)，D錯(cuò)誤

22、。4(不定項(xiàng))(2022煙臺(tái)模擬)鳶尾素是一種蛋白類激素。運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中鳶尾素含量會(huì)上升，它對(duì)突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護(hù)作用，還能促進(jìn)大腦中與記憶有關(guān)的海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)。研究人員利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是()A鳶尾素主要影響的是神經(jīng)元之間的傳遞B鳶尾素是在核糖體上形成的C施加了鳶尾素阻斷劑的小鼠記憶能力提高D體育鍛煉可在一定程度上預(yù)防記憶衰退解析：選ABD。鳶尾素對(duì)突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護(hù)作用，突觸主要影響神經(jīng)元之間的傳遞，所以推測(cè)鳶尾素主要影響的是神經(jīng)元之間的傳遞，A正確；鳶尾素是一種蛋白類激素，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故合成場(chǎng)所是核糖體，B正確；鳶尾素能促進(jìn)大腦中與記憶有關(guān)的海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的

23、生長(zhǎng)，故施加了鳶尾素阻斷劑的小鼠記憶能力會(huì)降低，C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中鳶尾素含量會(huì)上升，結(jié)合鳶尾素的作用可知，體育鍛煉可在一定程度上預(yù)防記憶衰退，D正確。體驗(yàn)等級(jí)考1(2021高考湖北卷)正常情況下，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度約為150 mmolL1，細(xì)胞外液約為4 mmolL1。細(xì)胞膜內(nèi)外K濃度差與膜靜息電位絕對(duì)值呈正相關(guān)。當(dāng)細(xì)胞膜電位絕對(duì)值降低到一定值(閾值)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞興奮。離體培養(yǎng)條件下，改變神經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)液的KCl濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()A當(dāng)K濃度為4 mmolL1時(shí)，K外流增加，細(xì)胞難以興奮B當(dāng)K濃度為150 mmolL1時(shí)，K外流增加，細(xì)胞容易興奮CK濃度增加到一定值(150 mmo

24、lL1)，K外流增加，導(dǎo)致細(xì)胞興奮DK濃度增加到一定值(150 mmolL1)，K外流減少，導(dǎo)致細(xì)胞興奮解析：選D。正常情況下，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度約為150 mmolL1，細(xì)胞外液約為4 mmolL1，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)液的K濃度為4 mmolL1時(shí)，和正常情況一樣，K外流不變，細(xì)胞的興奮性不變，A錯(cuò)誤；當(dāng)K濃度為150 mmolL1時(shí)，細(xì)胞外K濃度增加，K外流減少，細(xì)胞容易興奮，B錯(cuò)誤；K濃度增加到一定值(4 mmolL1)，細(xì)胞外K濃度增加，K外流減少，導(dǎo)致細(xì)胞興奮，C錯(cuò)誤，D正確。2(2021高考湖南卷)研究人員利用電壓鉗技術(shù)改變槍烏賊神經(jīng)纖維膜電位，記錄離子進(jìn)出細(xì)胞引發(fā)的膜電流變化，結(jié)果如圖所示，圖a為對(duì)照組，圖b和圖c分別為通道阻斷劑TTX、TEA處理組。下列敘述正確的是()ATEA處理后，只有內(nèi)向電流存在B外向電流由Na通道所介導(dǎo)CTTX處理后，外向電流消失D內(nèi)向電流結(jié)束后，神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na濃度高于膜外解析：選A。由題圖可知，TEA處理后，只有內(nèi)向電流存在，A正確；由題圖可知，TEA處理后，阻斷了鉀通道，