2022五年級數(shù)學(xué)秋學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

1、Word 2022五年級數(shù)學(xué)秋學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（精選3篇）五班級數(shù)學(xué)秋學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（精選3篇）由我整理，盼望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利，猜你可能喜愛“數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)”。第1篇：秋學(xué)期五級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校2022年春學(xué)期五班級教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，結(jié)合自己教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。 一、指導(dǎo)思想 喜愛國家的教育事業(yè)，能樂觀參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并常常閱讀書籍報刊雜志，學(xué)習(xí)EEPO教學(xué)方法。充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，樂觀探究新的教學(xué)思想，努力提高自己的教學(xué)

2、水平。在校能遵守學(xué)校紀律，團結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)。堅持教育“以人為本”的思想，根據(jù)課程標準進行教學(xué)，著眼于同學(xué)的全面進展為宗旨，以提高同學(xué)的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)為目標。 二、仔細鉆研教材、課標、參考資料，討論班級同學(xué)狀況。 開學(xué)初，仔細地學(xué)習(xí)、研讀課標、教材、參考資料，認真討論課標，講的學(xué)問技能的要求及目的要求和重難點，討論教材重難點及留意點和關(guān)鍵點，了解教材的編排體系，討論班級同學(xué)實際狀況，把握同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)水平，家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好狀況。 三、嚴格要求，狠抓學(xué)風(fēng) 對同學(xué)嚴格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種仔細、求實的學(xué)風(fēng)，嚴峻批判拖欠作業(yè)的行為。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，開展學(xué)習(xí)競賽

3、活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)一有進步，準時地表揚他們。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 四、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標準精神 1、備課仔細認真，盡力做到科學(xué)、精確 、嚴密。備課時力求深化理解教材，精確 把握重點和難點。仔細編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。課后準時反思、小結(jié)，寫出教學(xué)反思。 2、教學(xué)工作中，立足于課堂。在平常的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的年齡特點，敏捷設(shè)計教法，樂觀引導(dǎo)同學(xué)在主動探究、合作溝通數(shù)學(xué)學(xué)問的過程中，領(lǐng)悟和把握數(shù)學(xué)思想方法，注意對同學(xué)數(shù)學(xué)力量的培育。 五

4、、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 力求講解清楚化、精確 化、條理化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。嚴格按教學(xué)方案和課時方案來上課，力爭把每一個學(xué)問點都講清講透。做到面對全體同學(xué)，改進學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)問的形成過程，抓住學(xué)問的關(guān)鍵引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)思索問題，讓同學(xué)主動獵取學(xué)問。重視驗算，培育同學(xué)仔細計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強口

5、算訓(xùn)練，提高了同學(xué)的口算力量；運用對比，加深對學(xué)問的理解。解決問題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維，教給同學(xué)分析的手段和方法，提高他們的解題力量 。加強基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，重視進展智力、培育力量。重視從同學(xué)的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量。結(jié)合學(xué)科特點，對同學(xué)進行思想品德教育。 六、仔細批改同學(xué)的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，準時補漏。 作業(yè)是對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)覺同學(xué)對學(xué)問的把握狀況和存在的問題。將同學(xué)在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。所以，對同學(xué)所做的每一次作業(yè)，我總會仔細批改，認真分析，準時發(fā)覺

6、同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“同學(xué)做老師改老師講評同學(xué)訂正老師再改”。確保每一個學(xué)問環(huán)節(jié)，同學(xué)都能學(xué)好，學(xué)透。 七、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。當然也有不足之處：個別同學(xué)學(xué)問把握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培育，改進與提高；整體學(xué)問整合不夠，同學(xué)分析問題和運用學(xué)問的力量有待培育提高；須加強全面培育與個別輔導(dǎo)。 八、今后的努力方向 1、連續(xù)學(xué)習(xí)先進教育理論、改進教法，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。 2、教學(xué)中要留意：學(xué)問的推動速度要慢、對同學(xué)的要求要嚴、對后進生的輔導(dǎo)要有急躁、對有難度的學(xué)問要細要穩(wěn)、對課本的學(xué)問要連續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。 第2篇：秋學(xué)期五級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2022年秋學(xué)期五班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 此處隱蔽2995字，全部文檔請