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1、 密州出獵 1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 樂觀曠達(dá)2何夜無月？ 何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。 記承天寺夜游自我解嘲，失落中有著曠達(dá)3 大江東去， 浪淘盡， 千古風(fēng)流人物。 念奴嬌 赤壁懷古描繪壯麗之景，刻畫豪邁之人，抒發(fā)壯志豪情4聊發(fā)f右擎蒼qng錦帽貂裘qi千騎j酒酣hn5聊發(fā)：姑且，暫且千騎：上千個(gè)騎馬的人。騎：一人一馬稱一騎。傾城：全城的人都出來了。微霜：稍白。會(huì)挽雕弓如滿月：會(huì)：定將。雕弓：飾以彩繪的弓。6 “三分詩七分吟”， 反復(fù)朗誦是解讀經(jīng)典著作的有效途徑。通過誦讀去體味古詩詞中的韻味，在誦讀中品味古詩詞的情感。學(xué)

2、法指導(dǎo)讀7讀題讀作者8讀作者學(xué)法指導(dǎo) “知人論世”是解讀經(jīng)典的有效途徑，走進(jìn)作者、了解特定的寫作背景才能走近作品所塑造的人物，走進(jìn)經(jīng)典世界。9老夫/聊發(fā)/少年/狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽/貂裘,千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守,親/射虎,看/孫郎。 酒酣/胸膽尚/開張。鬢/微霜,又/何妨!持節(jié)/云中,何日/遣/馮唐?會(huì)挽/雕弓/如/滿月,西北/望,射/天狼。江城子 密州出獵10學(xué)法指導(dǎo) 古詩詞往往都有文眼，指文中最能揭示主旨、概括內(nèi)容的關(guān)鍵性字眼。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)。閱讀時(shí)，抓住文眼斟酌字句，可以深刻品味古詩詞的內(nèi)涵。11 老夫/聊發(fā)/少年/狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽/貂裘,千騎/卷/

3、平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守,親/射虎,看/孫郎。12 酒酣/胸膽尚/開張。鬢/微霜,又/何妨!持節(jié)/云中,何日/遣/馮唐?會(huì)挽/雕弓/如/滿月,西北/望,射/天狼。13老夫/聊發(fā)/少年/狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽/貂裘,千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守,親/射虎,看/孫郎。 酒酣/胸膽尚/開張。鬢/微霜,又/何妨!持節(jié)/云中,何日/遣/馮唐?會(huì)挽/雕弓/如/滿月,西北/望,射/天狼。江城子 密州出獵14 請(qǐng)以“蘇軾，我想對(duì)你說：” 的句式說說你對(duì)他的理解。 時(shí)下的我們，浮躁張揚(yáng)，信仰缺失，是不是可以從蘇東坡的坎坷人生中得到一點(diǎn)什么有益的啟示？15 浣溪沙 蘇軾 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車，

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