在線輔導(dǎo)志愿者教學(xué)方案設(shè)計

1、在線輔導(dǎo)志愿者教學(xué)方案設(shè)計在線志愿者進行正式輔導(dǎo)之前應(yīng)對課堂進行整體的規(guī)劃與設(shè)計，保證教學(xué)工作的高效性、針對性、嚴(yán)謹(jǐn)性。一、確定教學(xué)目標(biāo)教師根據(jù)所匹配學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生疑點而提出的，學(xué)生在課程結(jié)束時應(yīng)達到且教師能完成的教學(xué)任務(wù)。二、確定教學(xué)重難點教學(xué)重點是指在授課時必須著重講解和分析的內(nèi)容。教學(xué)難點是指學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不能理解或理解有較大困難的內(nèi)容。三、設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)過程是教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)而制訂的具體的教學(xué)步驟和措施。能夠具體包括以下幾個部分：1、答疑解惑，分析漏洞；對學(xué)生的具體問題進行有針對性的輔導(dǎo)，找出并補充錯題體現(xiàn)出的知識漏洞，2、深化完善，典例導(dǎo)練；對所學(xué)知識點

2、，進行例題講解，例題的導(dǎo)練要突出解題過程的規(guī)范和思路方法的提煉。3、應(yīng)用感悟，變式訓(xùn)練；結(jié)合課堂所學(xué)和己有知識，進行例題的變式，多方位考察學(xué)生掌握情況。4、歸納總結(jié)，拓展提升；針對課題的內(nèi)容，從更高的角度審視知識體系和方法體系；進行與和前知識體系的鏈接。（能夠讓學(xué)生做，教師進行引導(dǎo)。）以上內(nèi)容，可針對學(xué)生具體學(xué)習(xí)需求進行選擇和補充。四、布置課后作業(yè)（選做）；將題冃及參考答案填寫到表格中五、進行總結(jié)和反思；厶反思教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和教學(xué)效果的實效性2、反思學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解接受情況3、反思學(xué)生在學(xué)習(xí)中的獨到見解4、反思學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的反應(yīng)和表現(xiàn)教學(xué)方案例子：學(xué)生概況：高二數(shù)學(xué)，學(xué)生成績中上

3、等，等比數(shù)列的章節(jié)比較薄弱，需耍講解錯題。在線輔導(dǎo)志愿者教學(xué)方案設(shè)計學(xué)科：高中數(shù)學(xué)授課教師：XXX課程時間：XXX教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握己有錯題的正確思路及答題規(guī)范2、理解、掌握等比數(shù)列的概念并能使用其通項、求和公式3、能獨立完成考察基本知識的練習(xí)題教學(xué)重點等比數(shù)量的概念及其通項公式、如何使用等差數(shù)列類比出等比數(shù)列的性質(zhì)教學(xué)難點等比數(shù)列性質(zhì)的探索過程教學(xué)過程設(shè)計意圖1、回顧解析學(xué)生之前的錯題。2、用PPT動畫演示的方式對等比數(shù)列的概念、性質(zhì)講解。3、針對該知識點，給學(xué)生幾道道典型例題進行鞏固列1標(biāo)答條：OOOOOOO4、進行簡單擴展，給一道難度稍高的變式題，引導(dǎo)思路。式1、0000000000標(biāo)答條：OOOOOO5、讓學(xué)生簡單復(fù)述總結(jié)課堂上所學(xué)的知識點，并布置作業(yè)2ppt動畫生動形象，吸引注意力4、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強可挑戰(zhàn)一些難題課后作業(yè)總結(jié)與反思*例：已準(zhǔn)確解決學(xué)生的錯題，并找到了遺漏的知識點，經(jīng)過講解，學(xué)生已掌握并使用解決題目學(xué)生已經(jīng)對等比數(shù)列的性質(zhì)基本掌握，但公式有時會記錯，解題時需要翻書；練習(xí)題正確率很高，但習(xí)慣不好，答題不規(guī)范，已指正并布置相對應(yīng)作業(yè)幫助其進行鞏固。(2)學(xué)生對例題3提出了新的解題思路，經(jīng)過進一步梳理，順利解決了問題，已進行表揚。（3）學(xué)生全程注意力非常集中，積極思考，能及時回應(yīng)老師。備注網(wǎng)絡(luò)信號不好，下次需要與助教溝通能不能嘗