安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案

1、平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)實(shí)施方案目 錄一、平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)范圍及內(nèi)容二、平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)程序三、評(píng)價(jià)進(jìn)度表四、評(píng)價(jià)費(fèi)用五、服務(wù)承諾 一、平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)范圍及內(nèi)容本次平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)范圍為XXX有限公司內(nèi)，包含生產(chǎn)系統(tǒng)、物料儲(chǔ)存系統(tǒng)、物料輸送系統(tǒng)、生產(chǎn)幫助系統(tǒng)及平安管理方面進(jìn)行全面、綜合的平安評(píng)價(jià)。其具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包含：1、物料的辨識(shí)（危急化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、被監(jiān)控的化學(xué)品的、被淘汰禁止使用的化學(xué)品的辨識(shí)）2、特種設(shè)備的辨識(shí)3、重大危急源的辨識(shí)4、廠址及環(huán)境條件的平安性評(píng)價(jià)廠址的工程地址、地形、自然災(zāi)難、四周環(huán)境、氣象條件、資源交通、搶險(xiǎn)救災(zāi)支持條件等。5、廠區(qū)平面支配的平安性評(píng)價(jià)總圖：功能分區(qū)布局；高溫、有害物質(zhì)、噪聲

2、、輻射、易燃、易爆、危急品設(shè)施布局；工藝流程布局；建筑物布局；風(fēng)向、平安距離、衛(wèi)生防護(hù)距離等。運(yùn)輸線路：廠內(nèi)道路交通運(yùn)輸狀況。6、建（構(gòu)）筑物的平安性評(píng)價(jià)建筑物的結(jié)構(gòu)、防火、防爆、朝向、采光、運(yùn)輸、通道、開(kāi)門，生產(chǎn)衛(wèi)生設(shè)施等。4、生產(chǎn)工藝過(guò)程的平安性評(píng)價(jià)物料（毒性、腐蝕性、燃爆性）溫度、壓力、速度、作業(yè)及把握條件、事故及失控狀態(tài)。5、生產(chǎn)設(shè)備、裝置的平安性評(píng)價(jià)化工設(shè)備、裝置，電氣設(shè)備，危急性較大設(shè)備，高處作業(yè)設(shè)備，特殊單體設(shè)備、裝置。6、儲(chǔ)存設(shè)備、設(shè)施（庫(kù)房、罐區(qū)）的平安性評(píng)價(jià)7、幫助設(shè)備設(shè)施（供熱、供氣）的平安性評(píng)價(jià)8、平安設(shè)施（消防、防雷、防靜電等）的平安性評(píng)價(jià)9、平安管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià)平安生產(chǎn)

3、管理機(jī)構(gòu)、平安生產(chǎn)崗位責(zé)任制、事故應(yīng)急救援預(yù)案、崗位操作規(guī)程，及其它平安生產(chǎn)管理制度。二、平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)程序（1） 預(yù)備階段依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和被評(píng)價(jià)單位的實(shí)際需要，由XXX有限公司和XXX有限公司共同協(xié)商，明確評(píng)價(jià)對(duì)象和范圍。成立平安評(píng)價(jià)小組，編制評(píng)價(jià)大綱。收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范及工程、系統(tǒng)的技術(shù)資料。 （2）危急、有害因素識(shí)別與分析依據(jù)XXX有限公司的狀況，識(shí)別和分析危急、有害因素，確定危急、有害因素存在的部位、存在的方式、事故發(fā)生的途徑及其變革的規(guī)律。（3）定性、定量評(píng)價(jià)在危急、有害因素識(shí)別和分析的基礎(chǔ)上，劃分評(píng)價(jià)單元，選擇合理的評(píng)價(jià)方法，對(duì)XXX有限公司生產(chǎn)、儲(chǔ)存過(guò)程中可能發(fā)生事

4、故的可能性和嚴(yán)峻度進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)。（4）平安對(duì)策措施依據(jù)定性、定量評(píng)價(jià)結(jié)果，提出消退或減弱危急、有害因素的技術(shù)和管理措施及建議。（5）與被評(píng)價(jià)單位交換意見(jiàn)針對(duì)初步的評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)價(jià)小組和XXX有限公司雙方交換意見(jiàn)，進(jìn)行溝通。（6）評(píng)價(jià)結(jié)論及建議簡(jiǎn)要列出主要危急、有害因素的評(píng)價(jià)結(jié)果，指出工程、系統(tǒng)應(yīng)重點(diǎn)防范的重大危急因素，明確生產(chǎn)、儲(chǔ)存過(guò)程中應(yīng)重視的平安措施。（7）編制平安評(píng)價(jià)稟告依據(jù)平安評(píng)價(jià)的結(jié)果編制相應(yīng)的平安評(píng)價(jià)稟告?，F(xiàn)場(chǎng)勘察、資料收集準(zhǔn) 備危急、有害性分析、辨識(shí)危急源辨識(shí)危急辨識(shí)發(fā)生的可能性事 故影響因素、事故機(jī)制單元?jiǎng)澐制桨苍u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法的選擇、確定平安對(duì)策措施平安性評(píng)價(jià)定性、定量評(píng)價(jià)危

5、急分級(jí)與被評(píng)價(jià)單位交換意見(jiàn)與被評(píng)價(jià)單位交換意見(jiàn)（風(fēng)險(xiǎn)）把握作出評(píng)價(jià)結(jié)論結(jié) 論編制平安評(píng)價(jià)稟告平安評(píng)價(jià)程序圖三、評(píng)價(jià)進(jìn)度表本評(píng)價(jià)小組由5人組成，評(píng)價(jià)進(jìn)度見(jiàn)下表：評(píng)價(jià)程序天/時(shí)間參與人數(shù)成立評(píng)價(jià)小組、技術(shù)資料預(yù)備25爭(zhēng)辯、編寫(xiě)平安評(píng)價(jià)大綱25分組現(xiàn)場(chǎng)考察、測(cè)定、收集資料35評(píng)價(jià)小組集中爭(zhēng)辯： 危急危害因素識(shí)別與分析、評(píng)價(jià)方法選擇與評(píng)價(jià)單元?jiǎng)澐?、提出存在隱患、提出相應(yīng)的對(duì)策措施與建議。15現(xiàn)場(chǎng)復(fù)查確認(rèn)，與企業(yè)交換意見(jiàn)。34編制平安評(píng)價(jià)稟告134平安評(píng)價(jià)稟告內(nèi)部審核11公司副總工審核21總工審核21平安評(píng)價(jià)稟告修改22 評(píng)價(jià)稟告制作12合計(jì)32依據(jù)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單程度，平安評(píng)價(jià)所需的工作周期一般都為3045

6、個(gè)工作日，此外，可依據(jù)企業(yè)的具體要求，對(duì)工作周期進(jìn)行調(diào)整，確保在雙方商定的期限內(nèi)，保質(zhì)保量完成評(píng)價(jià)工作。四、評(píng)價(jià)費(fèi)用依據(jù)xx省平安評(píng)價(jià)收費(fèi)規(guī)范及此項(xiàng)目所需的人員及工作時(shí)間綜合考慮，編制平安現(xiàn)狀評(píng)價(jià)費(fèi)用為：支付方式：簽訂合同后3個(gè)工作日內(nèi)支付平安評(píng)價(jià)總價(jià)款的50%，交付平安評(píng)價(jià)稟告時(shí)支付余款。五、服務(wù)承諾XXX有限公司對(duì)托付方做出如下服務(wù)承諾：1）嚴(yán)格依照國(guó)家及平安生產(chǎn)監(jiān)督管理局的相關(guān)要求完成評(píng)價(jià)稟告的編制任務(wù)。2）保證編制完成的評(píng)價(jià)稟告客觀、真實(shí)。2）保證服務(wù)質(zhì)量，充分接受托付方的正常要求和條件。3）堅(jiān)持工作流程公開(kāi)，工作制度公開(kāi)，合法、公正地開(kāi)展工作。4）與托付方簽訂服務(wù)協(xié)議后依據(jù)要求盡快開(kāi)

7、頭編制工作。5）在相互協(xié)作基礎(chǔ)上開(kāi)展工作，盡最大努力不影響托付方的正常工作程序。6）建立科學(xué)嚴(yán)密的托付單位資料檔案管理系統(tǒng)，做好保密工作。六、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和平安評(píng)價(jià)資質(zhì)掃描件當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí)，上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思考的說(shuō)，我要做一個(gè)宏大的世人皆知的人。于是，我降落在了人間。我誕生在一個(gè)官僚學(xué)問(wèn)分子之家，父親在朝中做官，精讀詩(shī)書(shū)，母親知書(shū)答禮，溫存愛(ài)護(hù)，父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū)，聰慧伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏銳，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑，無(wú)可置疑，小時(shí)侯的我歡快無(wú)慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡

8、，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈要q如一只小鳥(niǎo)，自由拘束，沒(méi)有約束，少女純潔的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò)，留下一陣清風(fēng)。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的轉(zhuǎn)變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活無(wú)望，每天在苦痛中消磨時(shí)間，一切都好象是灰暗的。“尋查找覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫(xiě)照。最終，香消玉殞，我在苦痛和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡快也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的

9、評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)當(dāng)是被歡快榮譽(yù)所圍住，可我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。我來(lái)到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師，我每天平凡而歡快的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，溫存的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)光明的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照，我雖然沒(méi)有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)下了一時(shí)的感受：人生并不總是完善的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生，體會(huì)其中無(wú)盡的歡快和與眾不

10、同。“富不讀書(shū)富不久，窮不讀書(shū)終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識(shí)之人？那是由于有學(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)由于讀書(shū)能給人帶來(lái)歡快。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)，變得樂(lè)意同別人交往，變得自信了由于我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最秀麗的“白天鵝”我讀完了這篇秀麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè)觀所折服，并把故事講給了外婆聽(tīng)，外婆也對(duì)童話帶給我們的深刻道理而驚異不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不生疏的字我就告知她，假如這一面生字較多，我就讀給她聽(tīng)整

11、個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀力量也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)覺(jué)一個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂(lè)趣大，而兩個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂(lè)趣大。于是，我便進(jìn)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書(shū)現(xiàn)在，每每遇到好書(shū)大家也不分男女老少都一擁而上，爭(zhēng)先恐后“搶書(shū)”，當(dāng)我說(shuō)起我最小應(yīng)當(dāng)讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我。最終還把書(shū)給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安撫我一邊對(duì)外婆說(shuō)：“孩子小，應(yīng)當(dāng)讓著點(diǎn)?！蓖馄艆s不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不愿相讓讀書(shū)讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書(shū)，猶如同智者談心、談抱負(fù)，教你鑒別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香

12、繚繞。讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化。書(shū)是我的老師，把學(xué)問(wèn)傳遞給了我；書(shū)是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話；書(shū)是一把鑰匙，給我放開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門；書(shū)更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(zhǎng)河中。其實(shí)讀書(shū)的真真樂(lè)趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書(shū)；也不是讀到好處不與他人共享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉醉在書(shū)的海洋中不能自拔。而是懂得與好友，家人一起共享其中的樂(lè)趣。這才是讀書(shū)真正之樂(lè)趣呢！這全部的一切，不正是我從書(shū)中受到的教益嗎？我閱讀，故我秀麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真實(shí)地感到：我從讀書(shū)中受到了教益。當(dāng)觀察有些同學(xué)寧可買玩具亦不愿買書(shū)時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的

13、人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。”許很多多的作家、偉人都格外寵愛(ài)看書(shū)，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。書(shū)是我生活中的好好友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。一個(gè)人的談吐有沒(méi)有“味道”，完全要看他的讀書(shū)方法。假如讀者獲得書(shū)中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味呈現(xiàn)出來(lái)；假如他的談吐中有風(fēng)味，他在寫(xiě)作中也免不了會(huì)呈現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書(shū)籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對(duì)食物的嗜好一樣，必定是有選擇性的，屬于個(gè)人的。吃一個(gè)人所寵愛(ài)吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，由于他知道吃這些東西在消化方面肯定很順當(dāng)。讀書(shū)跟吃東西一

14、樣，“此人吃來(lái)是蜜糖，他人吃來(lái)是砒霜”。老師不能以其所好強(qiáng)迫同學(xué)去讀，父母也不能期望子女的嗜好和他們一樣。假如讀者對(duì)他所讀的東西感不到趣味，那么全部的時(shí)間全都鋪張了。所以，永久記得，這世間上沒(méi)有什么一個(gè)人必讀的書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽(yáng)注定的?？v使某一本書(shū)，如圣經(jīng)之類，是人人必讀的，讀這種書(shū)也肯定應(yīng)當(dāng)在合適的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)受還沒(méi)有達(dá)到閱讀一本杰作的程度時(shí)，那本杰作只會(huì)留下不好的味道?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)易?！北闶钦f(shuō)，四十五歲時(shí)候尚不行讀易經(jīng)?？鬃釉谡撜Z(yǔ)中的訓(xùn)言的沖淡溫存的味道，以及他的成熟的才智，非到讀者自己成熟的時(shí)候是

15、不能觀賞的。四十學(xué)易是一種味道，到五十歲，看過(guò)更多的人世變故的時(shí)候再去學(xué)易，又是一種味道。所以，一切好書(shū)重讀起來(lái)都可以獲得好處和新樂(lè)趣。 多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。 多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外學(xué)問(wèn)。 HYPERLINK /s?wd=%E5%9F%B9%E6%A0%B9&tn=SE_PcZhidao

16、nwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 培根先生說(shuō)過(guò)：“ HYPERLINK /s?wd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8A%9B%E9%87%8F&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 學(xué)問(wèn)就是力氣?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)，可以讓你感到渾身布滿了一股力氣。這種力氣可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)覺(jué)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。 多讀書(shū)

17、，可以讓你變聰慧，變得有才智去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰慧，你就可以英勇地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書(shū)，也能使你的心情便得歡快。讀書(shū)也是一種休閑，一種消遣的方式。讀書(shū)可以調(diào)整身體的血管流淌，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里游覽也是一種無(wú)限歡快的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種格外明智的。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。所以，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品, 生活里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象沒(méi)有陽(yáng)光; 才智里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！保ㄓ?HYPERLINK /s?wd=%E8%

18、8E%8E%E5%A3%AB%E6%AF%94%E4%BA%9A&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 莎士比亞）?！耙槐拘聲?shū)象一艘船, 帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無(wú)限寬敞的海洋?！保ㄈ鹗?凱勒）?！安蛔x書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不行能有觀賞力量、文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人?！保ǘ?HYPERLINK /s?wd=%E8%B5%AB%E5%B0%94%E5%B2%91&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 赫爾岑）。多

19、讀書(shū), 可以開(kāi)闊視野, 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí), 啟迪才智, 可以使自己在工作中有所制造, 有所成就; 多讀書(shū), 可以豐富自己的學(xué)問(wèn)寶庫(kù), 進(jìn)一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對(duì)藝術(shù)的觀賞力量, 可以變“下里巴人”為“陽(yáng)春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 布滿情趣。 “書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn), 隨時(shí)都可以供應(yīng)你所需要的學(xué)問(wèn), 而且可以依照你的心愿, 重復(fù)這顧問(wèn)的次數(shù)?！保▌P勃司）。 HYPERLINK /s?wd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8A%9B%E9%87%8F&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_p

20、c_zhidao t _blank 學(xué)問(wèn)就是力氣, 科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建設(shè)一個(gè)具有高度精神文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó), 沒(méi)有肯定的科學(xué)技術(shù)水平是不行的; 科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所把握, 也是不行的, 尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日, 更是如此。而要想讓全部的人都上學(xué)學(xué)習(xí), 是不行能的。那么, 就只有在工作中學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時(shí)間和條件自學(xué)。在自學(xué)過(guò)程中, 不行能人人都能得到指導(dǎo)老師, 那么, 最好的老師就是書(shū)籍。 “書(shū)籍曲折伸入我們的心靈, 詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們, 年老時(shí)仍舊牢記它們。我們讀到他人的患病, 卻感到身歷其境。書(shū)籍處處可得, 而且價(jià)廉物美。我們就象

21、呼吸空氣中的氧一樣吸取書(shū)中的養(yǎng)分?！?英 哈慈利特)。讀書(shū)有這樣多的好處, 而書(shū)籍又可 HYPERLINK /s?wd=%E9%9A%8F%E6%97%B6%E9%9A%8F%E5%9C%B0&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 隨時(shí)隨地買到, 并且花錢不多; 時(shí)間, 工作之余也是足夠的; 精力, 20歲左右的小伙子和姑娘們是充分的。這種年齡, 記憶力旺盛, HYPERLINK /s?wd=%E5%88%86%E6%9E%90%E5%88%A4%E6%96%AD%E8%83%BD%E5%8A%9B&tn=SE_PcZ

22、hidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 分析推斷力量也已達(dá)到肯定程度, 且無(wú)家室之累, 正是集中精力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的 HYPERLINK /s?wd=%E9%BB%84%E9%87%91%E6%97%B6%E4%BB%A3&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 黃金時(shí)代, 千萬(wàn)不要白白地鋪張掉。中國(guó)有句古話: “ HYPERLINK /s?wd=%E5%B0%91%E5%A3%AE%E4%B8%8D%E5%8A%AA%E5%8A%9B&tn=SE_PcZhidaonwh

23、c_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在彎曲的人生中悟出應(yīng)當(dāng)多學(xué)本事的道理, 想學(xué)的時(shí)候, 由于年齡的增長(zhǎng), 記憶力衰退, 由于家庭的重負(fù), 精力集中不起來(lái), 那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)懊悔終生, 倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)。 “學(xué)海無(wú)涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奮能點(diǎn)燃才智的火苗, 懶散是掩埋天才的墳?zāi)埂?。“業(yè)精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毀于隨?！保ㄌ?韓愈）。成功的快活, 永久都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的人們?！凹偃缒銈? 年輕的人們, 真正期望過(guò)很寬敞, 很奇特的生活, 就制造它吧, 和那些正在英

24、勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧?！保ㄌK HYPERLINK /s?wd=%E9%AB%98%E5%B0%94%E5%9F%BA&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 高爾基）。為了能夠工作得更好和生活得更奇特, 讀書(shū)學(xué)習(xí)吧, 年輕的好友! 古人云：“書(shū)中自有黃金屋， HYPERLINK /s?wd=%E4%B9%A6%E4%B8%AD%E8%87%AA%E6%9C%89%E9%A2%9C%E5%A6%82%E7%8E%89&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_

25、pc_zhidao t _blank 書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，暢游在粒子、生命和星體的境況中，感受才智的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。 對(duì)于坎坷彎曲的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、哀傷、無(wú)望，甚至我們低下了曾經(jīng)貴重傲慢的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以賜予我們期望和士氣，將安慰緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的

26、天空再現(xiàn)光線？讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中吸取生存的力氣和戰(zhàn)斗的士氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫忙我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受患病不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。 讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下午13：0017：00B實(shí)行不定時(shí)工作制的員工，在保證完成甲方

27、工作任務(wù)狀況下，經(jīng)公司同意,可自行支配工作和休息時(shí)間。312打卡制度公司實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都務(wù)必自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工無(wú)須打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要準(zhǔn)時(shí)到部門考勤員處填寫(xiě)未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人

28、力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員幫忙人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，照實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定

29、義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的狀況。A現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格把握，各部門應(yīng)按月工時(shí)規(guī)范，合理支配工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包含延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般狀況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊狀況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上規(guī)范計(jì)

30、加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請(qǐng)表。加班申請(qǐng)表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請(qǐng)表務(wù)必事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊狀況，也務(wù)必在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式支配補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將依據(jù)工作需要統(tǒng)一支配在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班

31、可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程加班申請(qǐng)表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請(qǐng)表的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請(qǐng)表，加班申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：0017：00度

32、。全體員工都務(wù)必自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工無(wú)須打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要準(zhǔn)時(shí)到部門考勤員處填寫(xiě)未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員幫忙人力資源部進(jìn)

33、行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，照實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的狀況。A現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格把握，

34、各部門應(yīng)按月工時(shí)規(guī)范，合理支配工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包含延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般狀況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊狀況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上規(guī)范計(jì)加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)

35、填加班申請(qǐng)表。加班申請(qǐng)表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請(qǐng)表務(wù)必事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊狀況，也務(wù)必在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式支配補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將依據(jù)工作需要統(tǒng)一支配在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程加班申請(qǐng)表在各部門文員處領(lǐng)取，加班

36、統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請(qǐng)表的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請(qǐng)表，加班申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí)，上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思考的說(shuō)，我要做一個(gè)宏大的世人皆知的人。于是，我降落在了人間。我誕生

37、在一個(gè)官僚學(xué)問(wèn)分子之家，父親在朝中做官，精讀詩(shī)書(shū)，母親知書(shū)答禮，溫存愛(ài)護(hù)，父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū)，聰慧伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏銳，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑，無(wú)可置疑，小時(shí)侯的我歡快無(wú)慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈要q如一只小鳥(niǎo)，自由拘束，沒(méi)有約束，少女純潔的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò)，留下一陣清風(fēng)?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的轉(zhuǎn)變，消磨著我那柔弱的心。我

38、幾乎對(duì)生活無(wú)望，每天在苦痛中消磨時(shí)間，一切都好象是灰暗的?！皩げ檎乙捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫(xiě)照。最終，香消玉殞，我在苦痛和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡快也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)當(dāng)是被歡快榮譽(yù)所圍住，可我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。我來(lái)到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師，我每天平凡而歡快的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，溫存的春風(fēng)帶

39、著春的氣息吹進(jìn)光明的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照，我雖然沒(méi)有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)下了一時(shí)的感受：人生并不總是完善的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生，體會(huì)其中無(wú)盡的歡快和與眾不同。“富不讀書(shū)富不久，窮不讀書(shū)終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識(shí)之人？那是由于有學(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)由于讀書(shū)能給人帶來(lái)歡快。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)，變得樂(lè)意同別人交往，變得自信了由于我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成

40、“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最秀麗的“白天鵝”我讀完了這篇秀麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè)觀所折服，并把故事講給了外婆聽(tīng)，外婆也對(duì)童話帶給我們的深刻道理而驚異不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不生疏的字我就告知她，假如這一面生字較多，我就讀給她聽(tīng)整個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀力量也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)覺(jué)一個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂(lè)趣大，而兩個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂(lè)趣大。于是，我便進(jìn)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書(shū)現(xiàn)在，每每遇到好書(shū)大家也不分男女老少都一擁而上，爭(zhēng)先恐后“搶書(shū)”，當(dāng)我說(shuō)起我最小應(yīng)當(dāng)讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我

41、。最終還把書(shū)給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安撫我一邊對(duì)外婆說(shuō)：“孩子小，應(yīng)當(dāng)讓著點(diǎn)?！蓖馄艆s不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不愿相讓讀書(shū)讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書(shū)，猶如同智者談心、談抱負(fù)，教你鑒別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化。書(shū)是我的老師，把學(xué)問(wèn)傳遞給了我；書(shū)是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話；書(shū)是一把鑰匙，給我放開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門；書(shū)更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(zhǎng)河中。其實(shí)讀書(shū)的真真樂(lè)趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書(shū)；也不是讀到好處不與他人共享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉

42、地沉醉在書(shū)的海洋中不能自拔。而是懂得與好友，家人一起共享其中的樂(lè)趣。這才是讀書(shū)真正之樂(lè)趣呢！這全部的一切，不正是我從書(shū)中受到的教益嗎？我閱讀，故我秀麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真實(shí)地感到：我從讀書(shū)中受到了教益。當(dāng)觀察有些同學(xué)寧可買玩具亦不愿買書(shū)時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人?！痹S很多多的作家、偉人都格外寵愛(ài)看書(shū)，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。書(shū)是我生活中的好好友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。一個(gè)人的談吐有沒(méi)有“味道”，完全要看他的讀書(shū)方法。假如讀者獲得書(shū)

43、中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味呈現(xiàn)出來(lái)；假如他的談吐中有風(fēng)味，他在寫(xiě)作中也免不了會(huì)呈現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書(shū)籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對(duì)食物的嗜好一樣，必定是有選擇性的，屬于個(gè)人的。吃一個(gè)人所寵愛(ài)吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，由于他知道吃這些東西在消化方面肯定很順當(dāng)。讀書(shū)跟吃東西一樣，“此人吃來(lái)是蜜糖，他人吃來(lái)是砒霜”。老師不能以其所好強(qiáng)迫同學(xué)去讀，父母也不能期望子女的嗜好和他們一樣。假如讀者對(duì)他所讀的東西感不到趣味，那么全部的時(shí)間全都鋪張了。所以，永久記得，這世間上沒(méi)有什么一個(gè)人必讀的書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的

44、或陰陽(yáng)注定的?？v使某一本書(shū)，如圣經(jīng)之類，是人人必讀的，讀這種書(shū)也肯定應(yīng)當(dāng)在合適的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)受還沒(méi)有達(dá)到閱讀一本杰作的程度時(shí)，那本杰作只會(huì)留下不好的味道?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)易。”便是說(shuō)，四十五歲時(shí)候尚不行讀易經(jīng)?？鬃釉谡撜Z(yǔ)中的訓(xùn)言的沖淡溫存的味道，以及他的成熟的才智，非到讀者自己成熟的時(shí)候是不能觀賞的。四十學(xué)易是一種味道，到五十歲，看過(guò)更多的人世變故的時(shí)候再去學(xué)易，又是一種味道。所以，一切好書(shū)重讀起來(lái)都可以獲得好處和新樂(lè)趣。 多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美

45、感。 多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外學(xué)問(wèn)。 HYPERLINK /s?wd=%E5%9F%B9%E6%A0%B9&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 培根先生說(shuō)過(guò)：“ HYPERLINK /s?wd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8A%9B%E9%87%8F&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagm

46、jz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 學(xué)問(wèn)就是力氣?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)，可以讓你感到渾身布滿了一股力氣。這種力氣可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)覺(jué)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。 多讀書(shū)，可以讓你變聰慧，變得有才智去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰慧，你就可以英勇地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書(shū)，也能使你的心情便得歡快。讀書(shū)也是一種休閑，一種消遣的方式。讀書(shū)可以調(diào)整身體的血管流淌，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里游覽也是一種無(wú)

47、限歡快的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種格外明智的。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。所以，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品, 生活里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象沒(méi)有陽(yáng)光; 才智里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！保ㄓ?HYPERLINK /s?wd=%E8%8E%8E%E5%A3%AB%E6%AF%94%E4%BA%9A&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 莎士比亞）?！耙槐拘聲?shū)象一艘船, 帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無(wú)限寬敞的海洋?！保ㄈ鹗?凱勒）。“不讀書(shū)就沒(méi)

48、有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不行能有觀賞力量、文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人?！保ǘ?HYPERLINK /s?wd=%E8%B5%AB%E5%B0%94%E5%B2%91&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 赫爾岑）。多讀書(shū), 可以開(kāi)闊視野, 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí), 啟迪才智, 可以使自己在工作中有所制造, 有所成就; 多讀書(shū), 可以豐富自己的學(xué)問(wèn)寶庫(kù), 進(jìn)一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對(duì)藝術(shù)的觀賞力量, 可以變“下里巴人”為“陽(yáng)春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 布滿情趣。 “書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn), 隨時(shí)都

49、可以供應(yīng)你所需要的學(xué)問(wèn), 而且可以依照你的心愿, 重復(fù)這顧問(wèn)的次數(shù)?！保▌P勃司）。 HYPERLINK /s?wd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8A%9B%E9%87%8F&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 學(xué)問(wèn)就是力氣, 科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建設(shè)一個(gè)具有高度精神文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó), 沒(méi)有肯定的科學(xué)技術(shù)水平是不行的; 科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所把握, 也是不行的, 尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日, 更是如此。而要想讓全部的人都上學(xué)學(xué)習(xí), 是不行能的。那么, 就只有在

50、工作中學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時(shí)間和條件自學(xué)。在自學(xué)過(guò)程中, 不行能人人都能得到指導(dǎo)老師, 那么, 最好的老師就是書(shū)籍。 “書(shū)籍曲折伸入我們的心靈, 詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們, 年老時(shí)仍舊牢記它們。我們讀到他人的患病, 卻感到身歷其境。書(shū)籍處處可得, 而且價(jià)廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸取書(shū)中的養(yǎng)分?！?英 哈慈利特)。讀書(shū)有這樣多的好處, 而書(shū)籍又可 HYPERLINK /s?wd=%E9%9A%8F%E6%97%B6%E9%9A%8F%E5%9C%B0&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _

51、blank 隨時(shí)隨地買到, 并且花錢不多; 時(shí)間, 工作之余也是足夠的; 精力, 20歲左右的小伙子和姑娘們是充分的。這種年齡, 記憶力旺盛, HYPERLINK /s?wd=%E5%88%86%E6%9E%90%E5%88%A4%E6%96%AD%E8%83%BD%E5%8A%9B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 分析推斷力量也已達(dá)到肯定程度, 且無(wú)家室之累, 正是集中精力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的 HYPERLINK /s?wd=%E9%BB%84%E9%87%91%E6%97%B6%E4%BB%A3&tn=SE_PcZhi

52、daonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 黃金時(shí)代, 千萬(wàn)不要白白地鋪張掉。中國(guó)有句古話: “ HYPERLINK /s?wd=%E5%B0%91%E5%A3%AE%E4%B8%8D%E5%8A%AA%E5%8A%9B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在彎曲的人生中悟出應(yīng)當(dāng)多學(xué)本事的道理, 想學(xué)的時(shí)候, 由于年齡的增長(zhǎng), 記憶力衰退, 由于家庭的重負(fù), 精力集中不起來(lái), 那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)懊悔終生, 倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)

53、。 “學(xué)海無(wú)涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奮能點(diǎn)燃才智的火苗, 懶散是掩埋天才的墳?zāi)埂??！皹I(yè)精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毀于隨?！保ㄌ?韓愈）。成功的快活, 永久都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的人們?！凹偃缒銈? 年輕的人們, 真正期望過(guò)很寬敞, 很奇特的生活, 就制造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧?！保ㄌK HYPERLINK /s?wd=%E9%AB%98%E5%B0%94%E5%9F%BA&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 高爾基）。為了能夠工作得更好和生活

54、得更奇特, 讀書(shū)學(xué)習(xí)吧, 年輕的好友! 古人云：“書(shū)中自有黃金屋， HYPERLINK /s?wd=%E4%B9%A6%E4%B8%AD%E8%87%AA%E6%9C%89%E9%A2%9C%E5%A6%82%E7%8E%89&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，暢游在粒子、生命和星體的境況中，感受才智的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊

55、畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。 對(duì)于坎坷彎曲的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、哀傷、無(wú)望，甚至我們低下了曾經(jīng)貴重傲慢的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以賜予我們期望和士氣，將安慰緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光線？讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中吸取生存的力氣和戰(zhàn)斗的士氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫忙我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受患病不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁

56、達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。 讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。 下午13：0017：00度。全體員工都務(wù)必自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工無(wú)須打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、

57、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要準(zhǔn)時(shí)到部門考勤員處填寫(xiě)未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員幫忙人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制

58、度，照實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的狀況。A現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格把握，各部門應(yīng)按月工時(shí)規(guī)范，合理支配工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)規(guī)范的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包含延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工

59、作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般狀況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊狀況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上規(guī)范計(jì)加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請(qǐng)表。加班申請(qǐng)表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請(qǐng)表務(wù)必事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊狀況，也務(wù)必在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參與公司組織的各種

60、培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式支配補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將依據(jù)工作需要統(tǒng)一支配在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程加班申請(qǐng)表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請(qǐng)表的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)加班申請(qǐng)表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請(qǐng)表，加班申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部