部編一年級語文下冊課文怎么都快樂

1、R一年級下冊7 怎么都快樂新課導(dǎo)入 游戲是孩子童年生活的主旋律！因為游戲，我們的童年才豐富多彩；因為游戲，我們的生活才快樂多多！你喜歡游戲嗎？讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒?！作者簡?任溶溶，祖籍廣東鶴山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學(xué)中國文學(xué)系畢業(yè)后，從事文學(xué)翻譯工作，1949年后曾在少年兒童出版社主管外國文學(xué)編輯工作，后任上海譯文出版社編審，編輯外國文藝雜志。主要作品： 童話集“沒頭腦”和“不高興”，兒童詩集小孩子懂大事情等。靜悄悄蹺蹺板獨自運動會跳繩子打羽毛球折紙船賽拔河講故事踢毽子下象棋我會讀靜悄悄 獨自折紙船 踢毽子 搭積木 下象棋 打羽毛球 蹺蹺板 跳皮筋 講故事 踢

2、足球 賽拔河靜悄眾廣播棋折掰乓象獨更賽乒丟踢我認的準百花園1、經(jīng)過長期的鍛煉，她的身體更（gng）加強健了。2、我家的小貓可盡職了，常常三更（gng）半夜起來抓老鼠。讀一讀。 怎 獨 跳 繩 講 羽 球戲 排 籃 連 運 得 zn d tio shng jing y qi x pi ln lin yn di 游戲 排球 籃球 連線 運動 就得唱戲 排隊 竹籃 連長 運送 非得 怎么 單獨 跳高 繩子 講話 羽毛 足球 怎樣 獨立 跳遠 跳繩 講課 羽翼 球拍 dde得分得到覺得飛得高y 我能讀準玩很當音講行許多音字did得虧心得得dndn當時上當當de急得詞語解釋【靜悄悄】【獨自】【當然】狀態(tài)

3、詞。形容非常安靜，沒有聲響。自己一個人；單獨地。表示合于事理或情理，沒有疑問。整體感知認真朗讀課文，想一想： 每小節(jié)講的是幾個人在玩？第一節(jié)：一個人獨自玩第二節(jié)：兩個人一起玩第三節(jié)：三個人一起玩第四節(jié)：許多人一起玩 y rn wn hn ho 一 個 人 玩，很 好！課文解讀 這個句子是整節(jié)的中心句，這一節(jié)就是圍繞首句寫的。讀第一小節(jié)，想一想： 一個人可以玩什么，好玩嗎？ 怎么都快樂一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子、跳繩、搭積木，當然還有看書、畫畫， 聽音樂 怎么都快樂一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子、跳繩、搭積木，當然還有看書、畫畫，

4、聽音樂 怎么都快樂一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子、跳繩、搭積木，當然還有看書、畫畫， 聽音樂用紙折船，折馬踢毽子跳 繩搭積木看 書畫 畫聽音樂 小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？舉例子： 詩歌第一句先寫“一個人玩，很好”，接下來用例子來具體說明怎樣快樂。這樣寫能讓讀者更切身地體會。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。1.一個人玩，很好！ 獨自一個，靜悄悄的， 正好用紙折船、折馬 踢毽子 ， 當然還有 _ _， _，_，讀第二小節(jié)，想一想： 兩個人玩有哪些快樂？講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板 怎么都快樂兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打

5、羽毛球， 坐蹺蹺板 怎么都快樂兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球， 坐蹺蹺板 怎么都快樂兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球， 坐蹺蹺板2.兩個人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下 ，打 ， 坐 讀第三小節(jié)，想一想： 三個人可以怎么玩呢？講故事跳 繩sn rn wn hn ho 三 個 人 玩，很 好！jin shi du rn tn n yu jn 講 故 事 多 個 人 聽 更 有 勁，n jin w men tn w jin n men tn 你 講 我 們 聽，我 講 你 們

6、聽。lin rn shui shn zi 兩 個 人 甩 繩 子，n tio w tio ln li tio你 跳，我 跳， 輪 流 跳。 怎么都快樂三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。 怎么都快樂三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。 怎么都快樂三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。3.三個人玩，很好！ 多個人聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 兩個人 ， 你跳，我跳，輪流跳。 “更”表示快樂的程度加深了，它把文章推

7、向了高潮，強調(diào)了集體的快樂，滲透了團隊意識、合作精神。 x du rn wn n ho 許 多 人 玩， 更 好！讀第四小節(jié) 怎么都快樂四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球連開運動會也可以。 怎么都快樂四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球連開運動會也可以。 怎么都快樂四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球連開運動會也可以。 怎么都快樂四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更

8、好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球連開運動會也可以。4.四個人玩，很好！ 五個人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人，什么游戲都能玩， ， ， 打 ，打 ， 連 也可以結(jié)構(gòu)梳理一個人快樂兩個人三個人許多人很很很很一個人玩，挺快樂 兩個人玩，真快樂三個人玩，很快樂許多人玩，更快樂綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) :/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)主旨概括 這首小詩有四小節(jié)，分別講了“一個人玩”“兩個人玩”“三個人玩”“四個人玩”“五個人玩”“許多人玩”的快樂，強調(diào)了集體的快樂；滲透了團隊意識和合作精神。眉開眼笑 眉飛色舞 興高采烈 欣喜萬分開懷大笑 滿心歡喜 喜出望外 歡天喜地 心花怒放 喜形

9、于色 日積月累拓展延伸找朋友請大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做游戲。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.你一個人的時候會玩什么呢？跟朋友在一起的時候又會玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。讀一讀，說一說。 我還能說這樣的詞語。踢足球講故事玩游戲聽音樂打排球跳繩 掃地 寫字做作業(yè) 拉二胡洗衣服 系鞋 帶j xi dil2.讀一讀，說一說。 跳繩 踢足球 講故事 聽音樂 打排球 玩游戲t 我還能說這樣的詞語。掃地 寫字 做作業(yè) 拉二胡 洗衣服 系鞋帶 折紙船 聽廣播 跳皮筋 丟手絹 踢毽子 看電視zh zh chun tng gun

10、g b t z qi折紙船聽廣播踢足球xixing q d png png jing g shi下象棋打乒乓講故事xu chng g bi shu wn gu ji ji學(xué)唱歌掰手腕過家家tio p jn di shu jun si b h跳皮筋丟手絹賽拔河老師指導(dǎo)： 這些都是文中出現(xiàn)的“動詞+名詞”的詞組，同學(xué)們可以采用多種形式讀，記住它們。我會寫玩wnwn j 玩 雪wn shu 玩 伴造句：弟弟最喜歡的玩具是兔娃娃。筆順：字詞學(xué)習(xí)很hnhn ho 很 好hn du 很 多造句：我覺得媽媽這次做的烤雞很好，很可口。筆順：當dndn rn 當 心dn ch 當 時 當 中造句：我們應(yīng)當幫助有需要的人。筆順：音ynyn l 音 樂shn yn 聲 音 口 音造句：她聽著海螺里的聲音，開心極了。筆順：講jintn jin 聽 講ji