初中語文【最后一次講演】導(dǎo)學(xué)案

1、初中語文【最后一次講演】導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。.領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色；體味口語的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語言?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)聞先生為真理、正義獻(xiàn)身的偉大革命精神【課前預(yù)習(xí)】1.給以下加點(diǎn)的字注音：卑劣()誣蔑()卑劣()離間()蠻橫()賦予() 2.解釋以下詞語：(1 )卑劣：(2 )毒手：(3 )誣蔑：(4)蠻橫:.文學(xué)常識(shí)填空：(1 )聞一多(1899 - 1946 ),著名詩人、學(xué)者、。湖北省;希水縣人。(2 )介紹演講詞的特點(diǎn)：講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使 用，而且講話人所講的都

2、是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。 講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給 聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。(3 )寫作背景抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調(diào)動(dòng)200萬軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻解放區(qū)，并加緊對(duì)國統(tǒng)區(qū)的法西 斯統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)的陰云籠罩大地。1945年11月25日晚，西南聯(lián)大、云南大學(xué)等校師生在國民黨軍警的槍聲中召開 大會(huì)，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，呼吁和平。聞一多參加了大會(huì)。11月26日，昆明31所大中學(xué)校宣 布罷課抗議反動(dòng)派暴行，提出一系列民主要求。12月1日，數(shù)百名特務(wù)和軍人襲擊四 所大中學(xué)校搗毀教具，劫掠財(cái)物，用鐵棍、刺刀和手榴彈殘害愛國師生，制造

3、了 一 二一慘案。聞一多為烈士的靈堂送去挽聯(lián)并在會(huì)上發(fā)言。1946年1月10日，國共雙方簽定了停戰(zhàn)協(xié)定。2月10日，重慶各界舉行慶 祝大會(huì)，國民黨特務(wù)前來搗亂，郭沫假設(shè)、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一 多參加為四烈士”舉行的出殯公葬活動(dòng)，參加游行、路祭，并在入殮典禮上致詞。4 月17日，聞一多任社長的民主周刊發(fā)表時(shí)事評(píng)論，嚴(yán)正批判蔣介石。其后不久， 國民黨懸賞250萬元購買聞一多的頭顱。聞一多不怕反動(dòng)派恐嚇，堅(jiān)定地表示： 我留在昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天。7月11日晚，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸 的喪事。這時(shí)，聞一多的處境非常危險(xiǎn)，許多消息說明，國民黨特務(wù)

4、下一個(gè)暗殺的對(duì) 象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開大會(huì)，請(qǐng)李夫人報(bào)告李公樸遇 難經(jīng)過。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場(chǎng)的特務(wù)卻起哄擾亂， 公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起， 即席發(fā)表演說，即最后一次講演。當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完李公樸先生被害事件記者招待會(huì)回家的路上即 遭暗殺。4、閱讀課文，整體感知：(1 )聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？(2 )這篇演講詞有什么特色?(3 )這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛國民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情, 對(duì)國民黨特務(wù)又是怎樣的

5、思想感情？【課內(nèi)探究】活動(dòng)一：讀一讀，讀出情提示：注意體味講演的氣勢(shì)與感情，畫出表達(dá)強(qiáng)烈感情的語句?；顒?dòng)二：想一想，體味人物。1、與敵人卑劣無恥恰成比照的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？2、聞一多先生預(yù)言敵人快完了，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找口3、聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年發(fā)出了什么樣的號(hào)召？.文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？5,聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個(gè)嶄新的世 界，換來了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣 才能對(duì)得起革命先烈呢？活動(dòng)三：學(xué)一學(xué)，品析寫法。前面，我們側(cè)重領(lǐng)會(huì)了本文的思想內(nèi)容，課后布置

6、同學(xué)們朗讀課文，大家一定深 有體會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說說這篇講演詞有什么特色？【拓展延伸】一,為以下畫線字選擇正確的讀音。（一）卑劣 A. lie B. lue（二）蔑視 A. mie B. mie（三）鮮血 A. xue B. xue（四）卑劣 A. bi B. bi二、從備選答案中選出與例詞中加線字字意不同的一項(xiàng)，將答案寫在每題的括號(hào)里。 TOC o 1-5 h z 挑撥離間A.間斷B.間接C.田間 D.晴間多云（）賦予 A.天賦B.賦稅C.賦勛D.稟賦 （）蠻槿 A.強(qiáng)橫B.橫暴C.橫渡D.橫行 （）三、指出下面兩句用了哪種修辭方法，并簡(jiǎn)析其作用。.無恥啊!無恥啊!這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的

7、光榮！.你們還站得住幾天!你們完了，快完了!、以下兩句中人稱都有變化，簡(jiǎn)析這種變化對(duì)表達(dá)感情的作用。他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你 們完了，快完了! 你們還站得住幾天!你們完了，快完了，我們的光明就要出現(xiàn)了。五、課內(nèi)閱讀（一）“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究 竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話，而他所寫的，所說 的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理 由拿出來講??！有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，而且又?敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸

8、摸的來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話？”.歸納這一語段的段意。.文中標(biāo)有橫線的三個(gè)詞從詞性上看是什么詞?這三個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容？.從文中找出一對(duì)反義詞，說說在表達(dá)上起的作用。.這成什么話?”是反問句，將其改成陳述句，與原句作比擬，說說原句的表達(dá)作 用。（二）今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑 什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢成認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”， 說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊無恥！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！ 李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn) 出了他們最

9、珍貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕 傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最珍貴的生命！這 兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮！1.上文第一段演講詞哪一句話表達(dá)作者的觀點(diǎn)：（）A.B.C.上文這個(gè)設(shè)問句的表達(dá)作用是：（）A.表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情B.加強(qiáng)演講的表達(dá)效果C.引起聽眾的思考，以產(chǎn)生感情的共鳴. 無恥 光榮 集團(tuán) 誣蔑這些詞的感情色彩是：（）A.褒義詞 貶義詞A.褒義詞 貶義詞中性 貶義詞B.中性 褒義詞 貶義詞 貶義詞C.貶義詞C.貶義詞褒義詞 中性 貶義詞.上文句是：（）A.復(fù)雜單句B.復(fù)句A.復(fù)雜單句B.復(fù)句C.多重復(fù)句.上文選自

10、聞一多寫的最后一次講演，最后 一詞的意思是（ ），他們指代（乂2），他們指代（乂2）o末句的.上文中你指代（ 兩樁事指的是（答案【課前預(yù)習(xí)】1、略2、（1）卑劣惡劣（2）殺人或傷害人的狠毒手段（3）捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)（4） （態(tài)度）粗暴而不講理3、民主戰(zhàn)士4、（1）聞一多在李公仆的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑 劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。（2）感情強(qiáng)烈，愛憎清楚，富有戰(zhàn)斗力和感染力。(3)這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲哀，贊 揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出珍貴生命是昆明無限的光榮， 高度評(píng)價(jià)他們的斗爭(zhēng)精神。對(duì)國民

11、黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng) 派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)?！菊n內(nèi)探究】活動(dòng)二：1、為民主和平而獻(xiàn)身，將會(huì)贏得更強(qiáng)大的革命力量。2、第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬個(gè)李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個(gè)反人民的 勢(shì)力是不被人民毀滅的。3、提示：表達(dá)在610自然段。4、義無反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身。5、明確：我們新中國的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來，建設(shè)四化的歷 史重任。我們要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身 四化，這樣才能無愧于為共和國的誕生而英勇斗爭(zhēng)

12、、光榮獻(xiàn)身的無數(shù)革命先烈?；顒?dòng)三：1、在講演中，作者使用了較多的感嘆句、設(shè)問句和反問句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈 的思想感情。這篇講演詞運(yùn)用了 40多個(gè)感嘆號(hào)，把講演者的思想感情一遍又一遍地展 示給了聽眾，造成了使之越來越清楚、越來越強(qiáng)烈的效果。設(shè)問、反問及反復(fù)和排比 等修辭格的綜合運(yùn)用也是這篇講演詞的一大特點(diǎn)。這些修辭格的綜合運(yùn)用，使聽眾的 思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過程中，從而不斷 地涌動(dòng)和撞擊，到達(dá)強(qiáng)烈的共鳴。這篇講演詞具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力量。2、在講演中人稱的不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。對(duì)敵人 用“你們”，對(duì)正義力量用“我們”，愛憎清楚，旗幟鮮

13、明地與敵人展開面對(duì)面地交 鋒。3、短句較多，語言口語化?？谡Z又叫口頭語，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語言, 它的特點(diǎn)是詞匯群眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語。演講多用口語。4、飽含激情的語句。講演詞的開頭和結(jié)尾至關(guān)重要，因?yàn)樗芊裎牨姾湍芊竦竭_(dá) 講演目的的關(guān)鍵。該文的開頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽眾振聾發(fā)睫、熱血沸騰、摩 拳擦掌、躍躍欲試，表現(xiàn)了聞一多先生的高超的講演技巧。同學(xué)們對(duì)此應(yīng)認(rèn)真體會(huì)琢 磨，并逐步學(xué)會(huì)善于選取恰當(dāng)?shù)恼Z句作為講演的精妙結(jié)尾！【拓展延伸】一、（一）A；（二）B；（三）B；（四）B二、C B C三、L用了反復(fù)的修辭方法。加重語氣揭露國民黨反動(dòng)派的卑劣。2.用了反復(fù)的修辭方法。加強(qiáng)挖苦語氣，強(qiáng)調(diào)敵人的可恥下場(chǎng)。四、1.由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，表現(xiàn)講演者大無畏的精神和憤怒的感情?！澳銈儭薄拔覀儭毕噙B相對(duì)使用，表達(dá)講演者堅(jiān)定的立場(chǎng)