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1、“啟智游戲坊”工程活動(dòng)計(jì)劃區(qū)：雅苑園區(qū)區(qū)：雅苑園區(qū)負(fù)責(zé)人：馮亞男 周次：第6周工程內(nèi)容會(huì)變的正方體材料準(zhǔn)備正方形紙片一張、正方體積木-一個(gè)、正方形拼搭積木假設(shè)干 （足夠每個(gè)幼兒都能拼搭成個(gè)正方體）、長(zhǎng)棍形積木假設(shè)干 （足夠每個(gè)幼兒都能拼搭成一個(gè)正方體）、橡皮泥少許?；顒?dòng)過(guò)程一、觀察正方形和正方體的區(qū)別.出示正方形紙片，提問(wèn)：這是什么形狀？（正方形）.再出示正方體積木，提問(wèn)：那么這個(gè)叫什么呢?它和正方 形有什么不一樣？（正方形扁扁的，站不起來(lái);正方體胖胖的， 能穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上）它們又有什么一樣的地方？（正方體是 由好幾個(gè)正方形組成的）.提問(wèn):猜猜,要幾個(gè)正方形才能搭成一個(gè)正方體？二、用正方形拼

2、搭正方體.師出示正方形片狀積木，請(qǐng)每個(gè)幼兒個(gè)別操作，嘗試拼 搭成一個(gè)正方體。.拼搭完成后，提問(wèn)：你用了幾個(gè)正方形達(dá)成一個(gè)正方體？ 怎么樣才能數(shù)清楚，不漏數(shù)也不多數(shù)？.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示是怎么數(shù)的。小結(jié)：我們可以先數(shù)周國(guó)一面的正方形，再數(shù)上面和下面 的正方形，1、26,原來(lái)一個(gè)正方體體是由6個(gè)正方形組成的。三、用長(zhǎng)棍拼搭正方體.出示長(zhǎng)棍積木，提問(wèn)：剛才我們用正方形打了正方體， 那這樣的長(zhǎng)棍可以搭正方體嗎?你覺(jué)得需要幾根長(zhǎng)棍才可以搭 成一個(gè)正方體？.請(qǐng)幼兒兩兩合作,試試用長(zhǎng)棍拼搭正方體。.提問(wèn)：有什么方法可以搭得又快又穩(wěn)呢？小結(jié):可以先搭好一個(gè)正方形，再往上面搭。.搭好后，教師提問(wèn)并引導(dǎo)：（1）你用了幾根棍子搭這個(gè)正方體？（2）你是怎么數(shù)的？（3）這些棍子還可以拼出什么形狀呢？活動(dòng)照片(4)你可以用橡皮泥幫幫助，數(shù)過(guò)一根就在上面粘一塊橡 皮泥做個(gè)記號(hào)。小結(jié):數(shù)的時(shí)候我們可以用橡皮泥幫助做記號(hào)，也可以先數(shù)

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