小學(xué)三年級部編語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19小學(xué)三年級部編語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 將下列詞語補充完整并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面句子中。（_）疾（_）快 （_）干（_）燥 （_）心吊（_）張（_）舞（_） 披（_）散（_） （_）紅（_）赤他倆為了一點小事爭得_，太不應(yīng)該了。我們已經(jīng)運動一個多小時了，感到_。交警叔叔_，把正要過馬路的小男孩抱了起來，避免了一場悲劇。2. 把下列詞語補充完整。沒（_）打（_） 雙龍（_）（_） （_）株（_）免爭（_）斗（_） 井（_）之（_） 相提（_）（_）3. 填一填，組成成語，并選擇一個成語寫一句話。七（_

2、）八（_） 一葉（_）（_） （_）華（_）實百（_）百（_） 果實（_）（_） （_）林（_）染_4. 我能補充詞語。 手（_）腳（_） 大吃（_）（_） （_）（_）繽紛（_）發(fā)（_）中 （_）高（_）爽 （_）疾（_）快拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。kn chng m qu m y xing l ch cn wn ru ch tng c y 6. 看拼音，寫詞語。gn shu wn ru mng rn yng q tio dng yng bng yn zu yu q f zhn hng zo ch bng j dng 7. 看拼音，寫詞語。hu chi wi qn l zh l xng

3、li li（_） （_） （_） （_） （_）ji mng pn mng hu yn l q co du（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音，寫詞語。yn zu gn shu hu zh qing b l zh sh xin chun di zh zh h rn wn shu 形近字詞9. 比一比，組詞語。擇（_） 攤（_） 販（_） 驢（_） 澤（_） 灘（_） 飯（_） 爐（_） 欄（_） 籠（_） 場（_） 擾（_） 攔（_） 壟（_） 楊（_） 憂（_） 10. 比一比，組詞語。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）11. 形近

4、字組詞。葫（_） 慣（_） 厘（_） 廊（_） 嬰（_）胡（_） 貫（_） 里（_） 朗（_） 櫻（_）碗（_） 歉（_） 記（_） 候（_） 腕（_）謙（_） 紀(jì)（_） 喉（_）12. 比一比，組詞語。蓬（_） 脹（_） 姿（_） 蹈（_） 瓣（_）逢（_） 漲（_） 資（_） 稻（_） 辮（_）聰明小判官13. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1我的表弟小沙天生膽小，還怕剃頭，而且誰給他剃頭他就罵誰“害人精”。（_）2小沙央求我替他剪頭發(fā)，是因為我是剃頭大師，剃的發(fā)式很時髦。（_）3雖然我認(rèn)為自己有剃頭的天分，實際上剃頭技術(shù)很差，害得小沙剃了光頭。（_）4我給小沙剃頭得到了五

5、塊錢，不過最倒霉的是小沙父子。（_）14. 判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1元日一詩描繪出一幅熱鬧、歡樂、萬象更新的動人景象。 （_）2我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有掃墓、踏青的習(xí)俗。（_）3清明時節(jié)，詩人觸景傷懷，所以借酒澆愁。（_）4九月九日憶山東兄弟中的“山東”指山東省。（_）5本課所選入的三首古詩 元日九月九日憶山東兄弟清明中都是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。（_）15. 正確打“”，錯誤打“”。1童話故事中經(jīng)常采用擬人、想象的寫作方法。（_）2我們平時在學(xué)習(xí)中要像急性子顧客那樣，學(xué)習(xí)的效率才會高。（_）3方帽子店告訴我們要有創(chuàng)新的意識，要懂得與時俱進。（_）4棗核是神話故事。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，為

6、表現(xiàn)對自然力量的崇拜及對理想的追求所虛構(gòu)出來的故事。（_）16. 面對掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長是怎樣做的？在正確說法后打“”，不對的打“”。1螞蟻隊長想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一會兒。（_）2螞蟻隊長想找到一個好辦法，所以命令大家休息一會兒。（_）3螞蟻隊長不喜歡吃奶酪渣，所以不想讓大家牽掛奶酪渣。（_）4螞蟻隊長最后下令把奶酪渣給了年齡最小的一只螞蟻吃。（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求作答。1.永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲。 掌聲使我明白了同學(xué)并沒有歧視我。(把兩句話合為一句話)_2.我不會忘記那掌聲。（改成反問句）_3.我經(jīng)常看到小明有時在操場上跑步。（修改病句）_4.掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下

7、來。（縮句）_5.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（改為感嘆句）_6.弟弟冷得_。（把句子補充完整）18. 根據(jù)要求寫句子。1照樣子，寫句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會下雨。（用修改符號修改病句。）_3她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問號的句子，意思不變）_4大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）_19. 按要求寫句子。1.森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。（改成被字句）_2.螞蟻吃了一條大蟲。（改成被字句）_3.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（句子改變?nèi)朔Q）_4.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。（句

8、子改變?nèi)朔Q）_5.藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_20. 按要求寫句子。（1）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點詞造句）_（4）費了一個小時，這道題終于被我做出來了。（改成“把”字句）_21. 句子訓(xùn)練場。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ （改成陳述句）_2.寫比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像_。樹葉在風(fēng)中飄落，像_。3.圣誕樹被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_4.圖書室里收藏著許

9、多數(shù)不清的書。 （修改病句）_5.一個裹著紅頭巾的婦女從汽車?yán)镒叱鰜怼?（縮句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。風(fēng)沙笑了漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時都進不了村子，所以他很氣憤，時時刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的

10、，我們要用這里最好的樹木做家具?！薄稗Z”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了?！?從文中找出下列詞語的近義詞。精美 （_）居然 （_）驚奇 （_）優(yōu)秀 （_）2細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截”中的“護衛(wèi)兵”是指_。3漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是_，這則故事告訴我們：_。23. 閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了

11、一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測（_）激動（_）2在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點。3“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？

12、想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂 a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠(yuǎn)更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”中的“左右”一詞能不能去掉？為什么？_24. 閱讀短文。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(mim)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣

13、的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(snsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖荨Ｐ●R駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(snsn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”1給文中加點的字選擇正確的讀音。2前兩個自然段是圍繞“_”這句話來寫的。3從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，寫在下面畫上橫線。_4短文中第二自然段著重描寫的

14、景物有_、_、_，突出了草原_的特點。5短文中第四自然段著重描寫的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點。6找出短文中的一個擬人句寫下來_，并仿寫一個這樣的句子。_7文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把_比作_。8第三自然段在文中起_的作用。9短文表達(dá)了作者對大草原的_之情。25. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。朝陽和夕陽為什么都是紅色早晨，我們常?？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們在西邊的天空看到的太陽滿臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣； 而中午的太陽，卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅色。你感到奇怪嗎

15、？也許你會問，大氣本身沒有顏色，怎么會把太陽染紅呢？“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞?”你記得這樣一句詩嗎？這里其實說明一個道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過來時，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的?？商柕钠叻N光線有時并不是一齊射到同一塊地面上來的，因為地球周圍包圍著一層很厚很厚的大氣層，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙，它們會把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時要厚得多，除了紅色和橙色，

16、其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而中午陽光直射，通過的大氣層相對薄一些，陽光的力量又強，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。1文中畫“_”的句子運用了（ ）的修辭手法。A比喻 B擬人 C夸張2下列有關(guān)太陽光的說法正確的是（ ）A太陽光是紅色的。 B太陽光是白色的。C太陽光是無色透明的。 D太陽光是由七種顏色組合而成的。3第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括（ ）A氣體微粒 B灰塵 C小水滴 D七種顏色的光線4下列說法正確的是（ ）A中午的太陽會發(fā)出紅紅的光。B早上太陽光可以一齊射到地面上。C大氣本身是無色透明的。D太陽光的

17、顏色不受大氣層的厚度的影響。5朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（ ）A因為陽光的力量很強，所有的光線都可以射到地面上。B因為大氣層很薄，所有的光線都可以一齊射到地面上。C因為太陽本身就是紅色的。D因為清晨和傍晚，太陽光斜射穿過大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。26. 閱讀短文。海中變色龍說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。章魚挺著個圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細(xì)

18、胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。章魚遇上敵人，會先施展“變色術(shù)”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機，逃之夭夭。當(dāng)章魚見到獵物的時候 ，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢

19、纏住對方，把它纏死或毒死。1在短文中找出下列詞語的同義詞。赫赫有名（_） 警惕（_）2章魚是怎樣捕捉獵物的？請你用“ ”在短文中畫出來。3讀了短文，你了解到章魚的哪些特點（至少寫兩點）？_4為什么把章魚稱為“海中變色龍”？ _5短文第三自然段的內(nèi)容是（ ）。A章魚脾氣暴躁 B章魚身體的變色機制C章魚擒獲獵物 D章魚施展變色術(shù)擒敵寫作27. 習(xí)作表達(dá)。暑假里，有的同學(xué)跟爺爺奶奶學(xué)會了做簡單的農(nóng)活，比如：摘茄子、給菜地除草有的同學(xué)跟爸爸去游樂園，有了第一次坐摩天輪的體驗?zāi)阍谑罴倮锘蚱綍r生活中經(jīng)歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫下來。要求：題目自擬。把自己的經(jīng)歷寫清楚，內(nèi)容具體。書寫工整，300字左

20、右。_28. 快樂習(xí)作。你平時喜歡玩什么？請將你玩得最開心、印象最深刻的一次經(jīng)歷寫下來。注意把玩的過程和玩的心情表達(dá)清楚。題目自擬。（不少于300字）_29. 習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現(xiàn)象。表達(dá)清楚，語句通順，200字左右。_答案1、眼 手 口 舌 提 膽 牙 爪 頭 發(fā) 面 耳 面紅耳赤 口干舌燥 眼疾手快2、精 采 戲 珠 守 待 奇 艷 底 蛙 并 論 3、上 下 知 秋 春 秋 依 順 累 累 層 盡 七上八下 因為犯了錯誤，他心里七上八下的。 4、忙 亂 一 驚 五 彩 百 百 秋 氣 眼 手 5、昆蟲

21、 麻雀 螞蟻 香梨 尺寸 溫柔 池塘 冊頁6、感受 溫柔 茫然 勇氣 跳動 養(yǎng)病演奏 樂器 發(fā)展 紅棗 翅膀 激動7、火柴 圍裙 蠟燭 旅行 流淚 救命 拼命 火焰 離去 草堆 8、演奏 感受 或者 墻壁 蠟燭 視線 穿戴 蜘蛛 忽然 玩耍9、選擇 攤開 販賣 驢子 光澤 沙灘 吃飯 火爐 欄桿 籠罩 廣場 打擾 攔著 田壟 楊梅 憂愁 10、皇宮 商販 欄桿 地攤 官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史11、葫蘆 習(xí)慣 厘米 走廊 嬰兒 胡須 貫穿 里面 朗讀 櫻桃 碗筷 歉意 記憶 時候 手腕 謙虛 紀(jì)念 喉嚨 12、蓮蓬 飽脹 姿勢 舞蹈 花瓣 相逢 漲潮 資金 水稻 辮子13、 14、 1

22、5、 16、 17、我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為掌聲使我明白了同學(xué)并沒有歧視我。 我怎能忘記那掌聲？ 我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵錾吓懿健?枝杈彎下來。 偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！ 直打哆嗦 18、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會下雨。 3.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有沒什么用。4.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來。19、妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。 一條大蟲被螞蟻吃了。 一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。” 小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本雷鋒日記?！?藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給您看。20、這回條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 造

23、紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。 跌倒不是失敗，而是成功的開始。 費了一個小時，我終于把這道題做出來了。 21、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 許多大大小小的圓鏡 一群群蝴蝶飛向我們 一閃一閃的彩燈把圣誕樹裝扮得格外迷人。 圖書室里收藏著許多的書。 一個婦女走出來。22、1 精致 竟然 驚訝 優(yōu)質(zhì) 2樹木3 大量樹木被砍伐 要保護環(huán)境，保護樹木23、1 推想 興奮 2：“！，。”34不能，不能體現(xiàn)語言文字準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。24、1msnssn2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷

24、藏。4 野草 湖水 野花 美麗 5 雄鷹 百靈鳥 牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰 6 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。 夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。 7 映出太陽七彩光芒的湖水 寶鏡 8承上啟下9熱愛25、1B2D3D4C5D26、1 大名鼎鼎 警覺 2畫：當(dāng)章魚見到獵物的時候 ，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。3章魚能施展變色術(shù)，章魚非常警覺。4因為章魚的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色.5B27、范文： 第一次種菜 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”想必這首古詩大家

25、都聽過吧，可又有多少人能做到呢。 暑假我第一次嘗試去種菜時，才真正的明白了農(nóng)民是多么辛苦，我們所吃的食物是這么的來之不易。還記得，當(dāng)我聽到老師說我們要去種菜時，心里不禁泛起一陣陣漣漪，心想，種菜肯定很好玩。終于暑假我和爸爸一起來到鄉(xiāng)下，看著眼前的一塊塊土地，我更加躍躍欲試了。 我們首先要拔草。我挽起袖子，走到自己負(fù)責(zé)的地方，蹲下身子，用手指抓著那一根根的草，用力攥緊，往上一拔，草連著根都給我拔了出來，這才叫真正的“斬草除根”呢。我又抖了抖根上的泥土，再把草往旁邊一扔。心想，也不是很難嘛，心里有一絲的得意。誰知好戲才剛剛開始，我拔，我拔，還沒幾分鐘，我就已經(jīng)大汗淋漓了，筋疲力盡的我，放慢了速度。終于，我們把這些“侵略者”趕走了。接下來就是澆水。我拿著青色的大水壺，擰開水龍頭，水嘩啦啦的，一下就把水壺灌飽了。我兩只手提著水壺，搖搖晃晃的走去。停下腳步，小心翼翼把水壺一點點往下傾斜，水慢慢的坐著滑梯流了下來，眼睛盯著腳下的泥土，手一點點移動，水逐漸倒完了，我才松了一口氣。要知道這可不是個容易活兒，一不留神就會把土給淹了。 時間一點點流逝，終于到了最后一個程序播種。我手里拿著一包種子，倒了少許在手掌上，如天女散花般的的播種，不一會兒，手上的種子已經(jīng)撒完了，大功告成了。我欣慰的看著我們勞動了一下午的成果。霎那間，腦海里迅速閃過