【精華】讀書的體會作文匯編6篇

1、【精華】讀書的體會作文匯編6篇讀書的體會作文 篇1小學(xué)六年的生活中，我讀過了許多書籍，也學(xué)到了許多寫作方法體會到了許多心得，下面我就與大家交流一下自己的心得：1、在看書前，必須把手洗干凈，桌面必須保持整潔。要做到三個一中的兩個一：眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。2、每當(dāng)看到好詞佳句時，都要圈畫出來。3、文中要做出相應(yīng)的批注，遇到不會的字詞要查字典。4、手盡量不要蹭及書本，以免折角。讀完書后要檢查有沒有折角。5、書上最好沒有劃痕。6、準(zhǔn)備一個筆記本，分成多累如詞語、成語、歇后語把書上的好詞佳句一一分類并摘抄下來。想一想能用在哪類作文上，背下來。7、一本書不能只讀一遍，要多讀幾遍，體會其中的精華。8、

2、每讀完一本書都要寫一篇讀后感，看看自己學(xué)會那些東西，和書上的批注作比較，進(jìn)行再以此鞏固。這是我最得意的幾大讀書方法，和大家交流一下，希望大家多多發(fā)表意見，并把自己的讀書心得和大家交流一下吧。讀書的體會作文 篇2書是人們閑日子里的消遣，書是秋天田野里糧食的種子。書是每一個成功之人必須閱讀的東西，書是一個五味瓶，酸甜苦辣俱全。讀到感人處，我會在心里感動；讀到高興處，我會情不自禁的笑；讀到傷心處，我會為書里的主人公傷心；讀到不懂處，我會查字典，詞典等資料，直到搞懂。書的種類很多，書一點也不枯燥，反而很有趣。但同一種書它的寫作方法并不一樣，就拿童話來說吧，格林童話幽默風(fēng)趣，爽朗自然，安徒生童話絢麗多姿

3、，富于個性，王爾德童話唯美浪漫，余味無窮；豪夫童話內(nèi)涵豐富具有民族特色；貝洛童話意境優(yōu)美，語言清新盡管這些童話風(fēng)格各異，但都有著豐富的幻想，天真爛漫的構(gòu)思和樸素的幽默?？?，以過我這么一說，書很有趣吧。還不止這些，讀伊索寓言讓我懂得了許多道理，讀成語故事讓我懂得了許多成語來源，讀愛麗絲漫游仙境大大地提就了我的想像力，讀由于我很喜歡讀書，所以對書有了一種說不出來的情感讀書的體會作文 篇3馬克西姆高爾基的童年舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙

4、也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么

5、幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。讀書的體會作文 篇4我覺得我和竊讀記中的小作者非常相像。我也嘗過這種竊讀的滋味，但我的情況和作者有些不同！我是有條件看書。每天晚上都得看一本書才肯睡覺。而且一看就是幾個小時。而老媽就像是一個鐵面無私的保安！經(jīng)常來我的房間查看，看我到底睡著沒有。只要一聽到有腳步聲，我就以迅雷不及掩耳之勢把床頭燈關(guān)了，再把書放在枕頭底下，馬上裝做熟睡。等老媽一走，我就又把書拿出來，繼續(xù)看。從此，我就練成了耳聽八方的神功！所以我和作者一樣，深深體會到竊讀的滋味！但如果我正在無憂無慮地看書時，我就感受到智慧像奔騰的潮水一般，涌進(jìn)我的大腦！再到第

6、二天回憶片刻，就像被陽關(guān)曬過的小芽；剛洗過澡的嬰兒；就像吃了一頓飽飯的乞丐一個字：爽！我把讀書當(dāng)成是玩，看見故事中有人歡喜有人憂，悲歡離合我也會跟著哭笑，生氣和高興！看書是一件非常快樂的事情。那快樂是無法用語言來表達(dá)懂得！讀書的體會作文 篇5沒有達(dá)到終點的勝利這篇文章，是我最喜歡的，。因為這一篇文章使我非常感動。文中寫道：一位初一學(xué)生李立達(dá)立志橫渡瓊州海峽，卻不幸遇到暗流，李立達(dá)已經(jīng)精疲力盡了，但他用驚人的毅力打破了10個小時的極限。雖然最后李立達(dá)被迫上船，橫渡結(jié)束了。但他是沒到終點的勝利者！李立達(dá)這種敢挑戰(zhàn)大自然，堅持不懈的精神正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我還記得有一次三年級開運動會時，我報名參加了

7、四百米跑步。差不多跑到終點了，那時我已經(jīng)跑不動了，我心想：不跑了反正也是最后一名的。但是我們班同學(xué)拼命的給我喊加油，我就使出吃奶的勁兒，一個勁地向前沖。最后，只得了一個第五名，但我覺得這次跑步很值得。一、它鍛煉了我的身體。二、最重要的一點是，它讓我知道了堅持不懈是什么。讀了這篇文章，我知道了，只要你挑戰(zhàn)自己，超越自己，戰(zhàn)勝自己。你就會成為“沒到終點的勝利者！”讀書的體會作文 篇6我讀了小學(xué)生作文選，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是怪老師，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認(rèn)真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。文章中說的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”顧老師。顧老師留的作業(yè)少，留的題也怪。由于作業(yè)不多，連那些長期不完成作業(yè)的同學(xué)也能按時交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂。顧老師講課也怪，使學(xué)生學(xué)起新知識比復(fù)習(xí)舊知識都輕