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文檔簡(jiǎn)介
1、2019年重慶市武隆區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累。1(7分)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 天氣轉(zhuǎn)暖,k wi 的枝葉化作了春肥,滋養(yǎng)著剛從地里探出頭來(lái)的色如fi cu 的小草芽。一群小鴨子gui qio 地跟著鴨媽媽,撲通撲通跳進(jìn)了小河。經(jīng)過(guò)l yu 冰雪ko yn 的柳樹(shù),在河岸邊yu y 地梳理著嫩綠的頭發(fā)。寧?kù)o的小山村,在春日里煥發(fā)著b b shng j 2(6分)默寫(xiě)一首描寫(xiě)春景的古詩(shī),在右邊的空格中寫(xiě)出所寫(xiě)古詩(shī)的大意。 , 。 , 。 3(2分)某服裝店促銷廣告如下,請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。A.sh B.zh C.zh不想折 騰,清倉(cāng)改行。折 本甩賣,低至一折 。選擇正確答案。4(2分)下面詞
2、語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是()A語(yǔ)重心長(zhǎng) 專心致志 無(wú)緣無(wú)故 驚心動(dòng)魂B座無(wú)虛席 萬(wàn)象更新 蜂擁而至 天涯海角C目瞪口呆 司空見(jiàn)貫 見(jiàn)微知著 與世隔絕5(2分)下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()A舉世矚目 舉棋不定B東張西望 德高望重C如臨大敵 臨危不懼6(1分)在西游記中,作者吳承恩塑造了()的孫悟空形象。A貪吃貪睡B神通廣大、降妖伏魔C個(gè)性憨厚、任勞任怨D慈悲博愛(ài)7(3分)讀句子,選出句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法??煲厴I(yè)了,我真舍不得離開(kāi)這些伙伴李海、湛云、“書(shū)呆子”王琳破折號(hào):A.表示解釋 B.表示聲音的延長(zhǎng) C.表示話題突然轉(zhuǎn)變 引號(hào):A.表示引用 B.表示特定稱謂 C.表示特殊含義 省略號(hào):A.表
3、示內(nèi)容省略 B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.表示說(shuō)話遲疑 8(3分)填寫(xiě)表示“看”意思的詞語(yǔ),使表達(dá)更貼切。 我們一家人都喜歡夏天的海南。我喜歡躺在柔軟的沙灘上, 蔚藍(lán)的天空。媽媽卻選擇站在酒店房間的落地窗前 沙灘,尋找我的影子。爸爸偏愛(ài)佇立沙灘, 水天相接的大海盡頭,仿佛在思考著什么。9(5分)積累填空。(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 。王昌嶺(2)鄭燮的竹石一詩(shī)托借巖竹的堅(jiān)忍頑強(qiáng),言自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)。其中寫(xiě)竹子面對(duì)無(wú)數(shù)磨難,經(jīng)受風(fēng)霜擊打,依然無(wú)畏無(wú)懼、瀟灑積極的一句是: , 。(3)人不是生來(lái)就什么都懂,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?正如師說(shuō)中說(shuō)道:“ , ?”所以,同學(xué)們珍惜年少好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)吧。10
4、(6分)按要求,寫(xiě)句子。(1)用“驕傲”寫(xiě)一句話。(感情色彩為褒義) (2)這家店的商品物美價(jià)廉。這家店常常是顧客盈門。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) (3)懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?(改為陳述句) 二、智能展臺(tái)(23分)11(9分)課文鏈接。 弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人 ,惟(wi)弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠(h)將至,思援弓繳(zhu)而射之。雖 ,弗(f)若之矣(y),為是其智弗若與(y)?曰:非然也。(1)按原文把橫線處補(bǔ)充完整。(2)在橫線上寫(xiě)出句中加點(diǎn)字“之”的意思。一人雖聽(tīng)之 ,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之 。(3)“為是其智弗若與(y)?曰:非然
5、也”是一個(gè) 句(A.反問(wèn) B.設(shè)問(wèn)),這句話的意思是 。(4)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中悟出了什么道理。 12(14分)課外閱讀。大白鯊 全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú),它已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚(yú)中,大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。 生物學(xué)家認(rèn)為,大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng),壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約1.06米,出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)13602721千克,比一輛桑塔納小轎車還重。 大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類,身體長(zhǎng)到2.743.65米時(shí),轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚(yú)
6、類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去完圈子;然后悄然沉下海底,將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。 大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片。每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉綻。 大白鯊的體溫比周圍水溫高6。據(jù)科學(xué)測(cè)算,肌肉溫度每提高5,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。 大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔,這些小孔能 (靈巧、靈敏、靈活)地探測(cè)到獵
7、物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng),因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔,大白鯊還能依據(jù)地球電磁場(chǎng),在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí),將上下顎收縮在鼻子下邊,使頭部成流線型,以減少水的阻力。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外,大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體,清潔海洋。可惜的是,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數(shù)量急劇減少,現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物的名單。(1)在文中橫線處選填合適的詞。(2)“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)”中“可以”所表示的意思是 。(3)文中畫(huà)線句運(yùn)用了 的修
8、辭手法,其作用是 。(4)“可惜的是,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”一句中所說(shuō)的“受到誤解”,具體是指 。(5)根據(jù)短文內(nèi)容填表。說(shuō)明方法例句(各摘抄一句) (6)針對(duì)大白鯊被捕殺的現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶ā?三、拓展樂(lè)園(10分)13(2分)如果要在你的書(shū)房張貼一副對(duì)聯(lián)作為座右銘,你會(huì)選擇 A.瑞雪紛飛清玉宇 燕為春使舞萬(wàn)家B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.事事和平情永遠(yuǎn) 家家融洽意恢弘D.書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟選擇的理由是 。14(3分)語(yǔ)言實(shí)踐。 某洗衣機(jī)的廣告語(yǔ)用了“凈、勁、靜”三個(gè)字,請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包含的具體含義。 15(5分)弟弟摔了一跤,手指和膝蓋各有一個(gè)很小的傷口,家里
9、有兩張不同的創(chuàng)可貼,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū),回答問(wèn)題。(一)商品名稱邦迪防水創(chuàng)可貼主要成分主要由平布膠,各種形狀的創(chuàng)可貼布和吸水墊組成。功能外用輔料,具有止血、護(hù)創(chuàng)作用,用于小創(chuàng)傷、擦傷等;有防水、阻菌功能,加速傷口愈合。用法用量使用本品前,應(yīng)先清潔和消毒傷口。沿箭頭方向,破開(kāi)包裝紙,將吸收墊對(duì)準(zhǔn)傷口部位分先后把左右兩面覆蓋膜除去,并固定位置,再輕按周邊部位,以達(dá)到最佳防水效果。注意事項(xiàng)本品為密封的無(wú)菌產(chǎn)品,若發(fā)現(xiàn)包裝紙破損或已打開(kāi),請(qǐng)勿使用。本品為低過(guò)敏產(chǎn)品,一般無(wú)過(guò)敏反應(yīng),若出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象,請(qǐng)馬上請(qǐng)教醫(yī)生。(二)商品名稱云南白藥創(chuàng)可貼主要成分三七。功能止血,鎮(zhèn)痛,消炎,愈創(chuàng)。用于小面積開(kāi)放性外科
10、創(chuàng)傷。注意事項(xiàng)孕婦慎用。使用前務(wù)必清潔創(chuàng)面,使用中避免長(zhǎng)時(shí)間與水接觸,拆封后請(qǐng)勿用手接觸中間藥心。皮膚過(guò)敏者停用。藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。(1)手指處貼 創(chuàng)可貼,膝蓋處貼 創(chuàng)可貼。因?yàn)?。(2)使用創(chuàng)可貼需要注意: 。四、快樂(lè)表達(dá)(30分)告別小學(xué),你是否開(kāi)始想象以后的學(xué)習(xí)或者工作會(huì)是什么樣子的呢?選擇一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)(5分)16(5分)你最想上哪一所大學(xué),為什么喜歡這所大學(xué)? 17你希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)什么樣的人,為什么? 18(25分)根據(jù)下面的要求作文。 你經(jīng)歷過(guò)欣喜若狂、提心吊膽、委屈、激動(dòng)、陶醉這些感受嗎?是什么事情讓你產(chǎn)生了這樣的感受?選擇其中你印象最深的寫(xiě)下來(lái),和大家分享吧。
11、 要求:題目自擬;回顧事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的心情,把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體,表達(dá)真實(shí)的情感。2019年重慶市武隆區(qū)小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累。1(7分)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 天氣轉(zhuǎn)暖,k wi枯萎的枝葉化作了春肥,滋養(yǎng)著剛從地里探出頭來(lái)的色如fi cu翡翠的小草芽。一群小鴨子gui qio乖巧 地跟著鴨媽媽,撲通撲通跳進(jìn)了小河。經(jīng)過(guò)l yu臘月冰雪ko yn考驗(yàn)的柳樹(shù),在河岸邊yu y優(yōu)雅地梳理著嫩綠的頭發(fā)。寧?kù)o的小山村,在春日里煥發(fā)著b b shng j勃勃生機(jī)【答案】枯萎 翡翠 乖巧 臘月 考驗(yàn) 優(yōu)雅 勃勃生機(jī)【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即
12、可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎菸?翡翠 乖巧 臘月 考驗(yàn) 優(yōu)雅 勃勃生機(jī)2(6分)默寫(xiě)一首描寫(xiě)春景的古詩(shī),在右邊的空格中寫(xiě)出所寫(xiě)古詩(shī)的大意。碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來(lái),就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)它就像一把靈巧的剪刀?!敬鸢浮勘逃駣y成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來(lái),就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?就是二月的春風(fēng),好像神奇的剪刀。
13、【分析】考查了詩(shī)歌默寫(xiě)和翻譯,要注意在體會(huì)詩(shī)歌的含義的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)背誦,增加知識(shí)積累,并能正確書(shū)寫(xiě)。【解答】出自唐朝賀知章的詠柳。故答案為:萬(wàn)條垂下綠絲絳二月春風(fēng)似剪刀高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來(lái),就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?就是二月的春風(fēng),好像神奇的剪刀。3(2分)某服裝店促銷廣告如下,請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。A.sh B.zh C.zh不想折B騰,清倉(cāng)改行。折A本甩賣,低至一折C。【答案】BAC【分析】考查了多音字,多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,一般讀音不同時(shí),字的含義不同,用法也不同?!窘獯稹空郏鹤xzh時(shí),意思是翻轉(zhuǎn),倒騰。
14、讀zh時(shí),意思是戲曲名詞,雜劇一本分四折,一折等于后來(lái)的一出。讀sh時(shí),意思是虧損的意思。結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)依次選擇讀音“zh”“sh”“zh”。故答案為:BAC選擇正確答案。4(2分)下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是()A語(yǔ)重心長(zhǎng) 專心致志 無(wú)緣無(wú)故 驚心動(dòng)魂B座無(wú)虛席 萬(wàn)象更新 蜂擁而至 天涯海角C目瞪口呆 司空見(jiàn)貫 見(jiàn)微知著 與世隔絕【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力,根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累,結(jié)合具體語(yǔ)境,對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】A有誤,驚心動(dòng)魄:形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。故“魂”錯(cuò)誤,應(yīng)為“魄”。B正確。C有誤,司空見(jiàn)慣:指某事常見(jiàn),不足為奇。故“貫”錯(cuò)誤,應(yīng)為
15、“慣”。故選:B。5(2分)下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()A舉世矚目 舉棋不定B東張西望 德高望重C如臨大敵 臨危不懼【答案】C【分析】考查了多義字?!岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思,首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思,再在語(yǔ)境中理解漢字的意思,然后選出正確的答案。【解答】A.“舉世矚目”的“舉”全的意思?!芭e棋不定”的“舉”是拿著的意思。B.“東張西望”的“望”是看。“德高望重”的“望”是威望。故選:C。6(1分)在西游記中,作者吳承恩塑造了()的孫悟空形象。A貪吃貪睡B神通廣大、降妖伏魔C個(gè)性憨厚、任勞任怨D慈悲博愛(ài)【
16、答案】B【分析】考查了對(duì)名著的了解,根據(jù)平時(shí)的課內(nèi)學(xué)習(xí)及課外閱讀的積累完成,不了解的可查閱相關(guān)的資料?!窘獯稹繉O悟空是中國(guó)著名的神話人物之一,出自四大名著之一西游記。他神通廣大,保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路降妖除魔,不畏艱難困苦,歷經(jīng)九九八十一難,最后取得真經(jīng)修成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。故選:B。7(3分)讀句子,選出句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。快要畢業(yè)了,我真舍不得離開(kāi)這些伙伴李海、湛云、“書(shū)呆子”王琳破折號(hào):A.表示解釋 B.表示聲音的延長(zhǎng) C.表示話題突然轉(zhuǎn)變A引號(hào):A.表示引用 B.表示特定稱謂 C.表示特殊含義B省略號(hào):A.表示內(nèi)容省略 B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.表示說(shuō)話遲疑A【答案】A B A【分
17、析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種:句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào),常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種:引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)。【解答】“這些伙伴”指李海、湛云等人,表示解釋說(shuō)明?!皶?shū)呆子”是對(duì)王琳的稱呼,表示特定稱謂。故答案為:A B A8(3分)填寫(xiě)表示“看”意思的詞語(yǔ),使表達(dá)更貼切。 我們一家人都喜歡夏天的海南。我喜歡躺在柔軟的沙灘上,仰望蔚藍(lán)的天空。媽媽卻選擇站在酒店房間的落地窗前俯瞰沙灘,尋找我的影子。爸爸偏愛(ài)佇立沙灘,眺望水天相接的大海盡頭,仿佛在思考著什么。【答案】仰望 俯瞰 眺望【分析】考查了
18、句子的補(bǔ)充,補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起,成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話,這就是句子。為了把意思表達(dá)完整,句子必須具備一些基本成分,基本成分齊全的句子,叫做完整句?!窘獯稹扛鶕?jù)句意選擇表示“看”意思的詞語(yǔ)填空即可。仰望:仰面向上看。眺望:是從高處遠(yuǎn)望。仰望 俯瞰 眺望9(5分)積累填空。(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。王昌嶺(2)鄭燮的竹石一詩(shī)托借巖竹的堅(jiān)忍頑強(qiáng),言自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)。其中寫(xiě)竹子面對(duì)無(wú)數(shù)磨難,經(jīng)受風(fēng)霜擊打,依然無(wú)畏無(wú)懼、瀟灑積極的一句是:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(3)人不是生來(lái)就什么都懂,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?正如師說(shuō)中說(shuō)道:“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?
19、”所以,同學(xué)們珍惜年少好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)吧?!敬鸢浮浚?)一片冰心在玉壺;(2)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng);(3)人非生而知之者 孰能無(wú)惑?!痉治觥靠疾榱嗽?shī)歌默寫(xiě)和名言警句,默寫(xiě)詩(shī)歌要注意在體會(huì)詩(shī)歌的含義的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)背誦,增加知識(shí)積累,并能正確書(shū)寫(xiě)?!窘獯稹浚?)出自唐朝王昌齡的芙蓉樓送辛漸,意思是:朋友啊,洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái);就說(shuō)我依然冰心玉壺,堅(jiān)守信念?。?)出自清朝鄭燮的竹石,意思是:千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁,任憑你刮東西南北風(fēng)。(3)出自唐朝韓愈的師說(shuō),意思是:人不是生下來(lái)就懂得道理的,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑?故答案為:(1)一片冰心在玉壺;(2)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng);(6)人非生而知
20、之者 孰能無(wú)惑。10(6分)按要求,寫(xiě)句子。(1)用“驕傲”寫(xiě)一句話。(感情色彩為褒義)能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,我們感到無(wú)比驕傲。(2)這家店的商品物美價(jià)廉。這家店常常是顧客盈門。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)因?yàn)檫@家店的商品物美價(jià)廉,所以這家店常常是顧客盈門。(3)懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?(改為陳述句)懶人是不知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎的。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有造句,有關(guān)聯(lián)詞,有改寫(xiě)句子,回答這些內(nèi)容的問(wèn)題,都要通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?!窘獯稹浚?)驕傲:是自豪的意思。是褒義詞。根據(jù)這個(gè)意思可造句為:能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,我們感到無(wú)比驕傲。(2)“這家店的商
21、品物美價(jià)廉”與“這家店常常是顧客盈門”之間從意思上看,屬于因果關(guān)系,故可用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)樗浴眮?lái)連接,即連接為:因?yàn)檫@家店的商品物美價(jià)廉,所以這家店常常是顧客盈門。(3)“懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢”這句話是反問(wèn)句,改為陳述句應(yīng)這樣改:把句中的“怎么”改為“是不”,再把句后的“呢”改為“的”,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即改為:懶人是不知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎的。故答案為:(1)能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,我們感到無(wú)比驕傲。(2)因?yàn)檫@家店的商品物美價(jià)廉,所以這家店常常是顧客盈門。(6)懶人是不知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎的。二、智能展臺(tái)(23分)11(9分)課文鏈接。 弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其
22、一人專心致志,惟(wi)弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠(h)將至,思援弓繳(zhu)而射之。雖與之俱學(xué),弗(f)若之矣(y),為是其智弗若與(y)?曰:非然也。(1)按原文把橫線處補(bǔ)充完整。(2)在橫線上寫(xiě)出句中加點(diǎn)字“之”的意思。一人雖聽(tīng)之指弈秋的教導(dǎo),一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之指鴻鵠。(3)“為是其智弗若與(y)?曰:非然也”是一個(gè)B句(A.反問(wèn) B.設(shè)問(wèn)),這句話的意思是難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎?回答:并非這樣。這句自問(wèn)自答,為設(shè)問(wèn)句。(4)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中悟出了什么道理。我們明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理?!敬鸢浮浚?)專心致志 與之俱學(xué);
23、(2)指弈秋的教導(dǎo) 指鴻鵠;(3)B 難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎?回答:并非這樣。這句自問(wèn)自答,為設(shè)問(wèn)句;(4)我們明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理?!痉治觥孔g文:弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,一心一意,聚精會(huì)神,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講,可是心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái),便想拉弓搭箭去射它。這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人。有人說(shuō),難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎?回答:并非這樣?!窘獯稹浚?)考查了根據(jù)原文填空的能力,結(jié)合對(duì)原文的誦讀填空即可。(2)考查了文言文中字句的理解,結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。(3)考查了對(duì)句式的辨析及
24、對(duì)句子的理解?!盀槭瞧渲歉ト襞c?曰:非然也”意思是:難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎?回答:并非這樣。這句自問(wèn)自答,為設(shè)問(wèn)句。(4)考查了學(xué)生對(duì)主題的理解。通過(guò)閱讀可知,兩人中,其中一人學(xué)習(xí)專心致志,另一人三心二意,雖然兩人一塊學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)效果不同,從中我們明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。(1)專心致志 與之俱學(xué);(2)指弈秋的教導(dǎo) 指鴻鵠;(3)B 難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎?回答:并非這樣。這句自問(wèn)自答,為設(shè)問(wèn)句;(4)我們明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。12(14分)課外閱讀。大白鯊 全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú),它已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有
25、的鯊魚(yú)中,大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。 生物學(xué)家認(rèn)為,大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng),壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約1.06米,出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)13602721千克,比一輛桑塔納小轎車還重。 大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類,身體長(zhǎng)到2.743.65米時(shí),轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚(yú)類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去完圈子;然后悄然沉下海底,將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚
26、里。 大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片。每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉綻。 大白鯊的體溫比周圍水溫高6。據(jù)科學(xué)測(cè)算,肌肉溫度每提高5,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。 大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔,這些小孔能靈敏(靈巧、靈敏、靈活)地探測(cè)到獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng),因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔,大白鯊還能依據(jù)地球電磁場(chǎng),在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí),將上下顎收縮在鼻子下邊,使頭部成流線型,以減少水的阻力。大白鯊是海洋生物鏈中必不
27、可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外,大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體,清潔海洋??上У氖?,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數(shù)量急劇減少,現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物的名單。(1)在文中橫線處選填合適的詞。(2)“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)”中“可以”所表示的意思是最長(zhǎng)可達(dá)到7.61米長(zhǎng)。(3)文中畫(huà)線句運(yùn)用了比喻的修辭手法,其作用是形象生動(dòng)地說(shuō)明大白鯊鱗片的鋒利和粗硬。(4)“可惜的是,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”一句中所說(shuō)的“受到誤解”,具體是指人們認(rèn)為大白鯊只會(huì)傷害人的生命,帶有攻擊性。(5)根據(jù)短文內(nèi)容填表。
28、說(shuō)明方法例句(各摘抄一句)列數(shù)字雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)13602721千克,比一輛桑塔納小轎車還重。打比方大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片,每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬。(6)針對(duì)大白鯊被捕殺的現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶?。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,還起著清潔海洋的作用,希望人們不要再殺害大白鯊了?!敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】文章運(yùn)用了一系列的說(shuō)明方法,給我們介紹了大白鯊的身體、表皮、捕食等內(nèi)容。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句,然后回答問(wèn)題?!窘獯稹浚?)考查了選詞填空。結(jié)合內(nèi)容理解,靈巧:靈活,巧妙。靈敏:頭
29、腦機(jī)敏。靈活:敏捷,不呆板。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“靈敏”。(2)考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解,可以:表示可能或能夠。“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)”意思是:最長(zhǎng)可達(dá)到7.61米長(zhǎng)。(3)考查了修辭手法及作用。結(jié)合內(nèi)容理解,把“鱗片”比作“細(xì)小的利牙”,把“魚(yú)皮”比作“砂紙”運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象生動(dòng)地說(shuō)明大白鯊鱗片的鋒利和粗硬。(4)考查了對(duì)內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解,從“它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外,大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體,清潔海洋??上У氖?,體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”可知,大白鯊的作用很多,“誤解”是指人們認(rèn)為大白鯊只對(duì)人有壞處。
30、(5)考查了說(shuō)明方法的運(yùn)用。結(jié)合內(nèi)容理解,例:“雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)2.84米,體重達(dá)13602721千克,比一輛桑塔納小轎車還重”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法?!按蟀柞彽谋砥じ采w著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片,每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙,魚(yú)皮表面像砂紙那般粗硬”把“鱗片”比作“細(xì)小的利牙”,把“魚(yú)皮”比作“砂紙”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。(6)考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際理解,例:大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,還起著清潔海洋的作用,希望人們不要再殺害大白鯊了。(1)靈敏;(2)最長(zhǎng)可達(dá)到7.61米長(zhǎng);(3)比喻 形象生動(dòng)地說(shuō)明大白鯊鱗片的鋒利和粗硬;(4)
31、人們認(rèn)為大白鯊只會(huì)傷害人的生命,帶有攻擊性;(5)列數(shù)字 雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米,體重達(dá)13602721千克,比一輛桑塔納小轎車還重。(6)大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán),它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用,還起著清潔海洋的作用,希望人們不要再殺害大白鯊了。三、拓展樂(lè)園(10分)13(2分)如果要在你的書(shū)房張貼一副對(duì)聯(lián)作為座右銘,你會(huì)選擇DA.瑞雪紛飛清玉宇 燕為春使舞萬(wàn)家B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.事事和平情永遠(yuǎn) 家家融洽意恢弘D.書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟選擇的理由是因?yàn)椤皶?shū)山、學(xué)?!倍寂c學(xué)習(xí)有關(guān),所以選這幅對(duì)聯(lián)。【答案】D 因?yàn)椤皶?shū)山、學(xué)?!倍寂c學(xué)習(xí)有關(guān),所以選
32、這幅對(duì)聯(lián)?!痉治觥靠疾榱藢?duì)聯(lián)的積累,平時(shí)要對(duì)學(xué)習(xí)中學(xué)到的對(duì)聯(lián)和日常生活中看到的對(duì)聯(lián)記錄下來(lái),達(dá)到理解掌握,一定注意對(duì)聯(lián)的運(yùn)用環(huán)境,注意多讀書(shū),增加知識(shí)的積累?!窘獯稹緼、B、C項(xiàng)中的對(duì)聯(lián)都不適合貼于書(shū)房,唯獨(dú)D項(xiàng)中的“書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這副對(duì)聯(lián)適合貼于書(shū)房,選擇的理由是:因?yàn)椤皶?shū)山、學(xué)?!倍寂c學(xué)習(xí)有關(guān),所以選這幅對(duì)聯(lián)貼到自己的書(shū)房作為座右銘。故答案為:D 因?yàn)椤皶?shū)山、學(xué)?!倍寂c學(xué)習(xí)有關(guān),所以選這幅對(duì)聯(lián)。14(3分)語(yǔ)言實(shí)踐。 某洗衣機(jī)的廣告語(yǔ)用了“凈、勁、靜”三個(gè)字,請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包含的具體含義?!皟簟北硎鞠闯鰜?lái)的衣服干凈;“勁”表示洗衣服時(shí)有足夠的馬力;“靜”表示洗衣機(jī)工作時(shí)
33、噪音小,非常安靜。這三個(gè)條件是洗衣機(jī)必備的條件,而且這三個(gè)字讀音相近,容易讓消費(fèi)者記住?!敬鸢浮俊皟簟北硎鞠闯鰜?lái)的衣服干凈;“勁”表示洗衣服時(shí)有足夠的馬力;“靜”表示洗衣機(jī)工作時(shí)噪音小,非常安靜。這三個(gè)條件是洗衣機(jī)必備的條件,而且這三個(gè)字讀音相近,容易讓消費(fèi)者記住。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于廣告語(yǔ)的辨析,認(rèn)真分析所給廣告語(yǔ)在內(nèi)容、表達(dá)主題等方面的特點(diǎn),然后答題?!窘獯稹拷Y(jié)合洗衣機(jī)這一家用電器的特點(diǎn)及“凈、勁、靜”這三個(gè)字的含義進(jìn)行分析。故答案為:“凈”表示洗出來(lái)的衣服干凈;“勁”表示洗衣服時(shí)有足夠的馬力;“靜”表示洗衣機(jī)工作時(shí)噪音小,非常安靜。這三個(gè)條件是洗衣機(jī)必備的條件,而且這三個(gè)字讀音相近
34、,容易讓消費(fèi)者記住。15(5分)弟弟摔了一跤,手指和膝蓋各有一個(gè)很小的傷口,家里有兩張不同的創(chuàng)可貼,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū),回答問(wèn)題。(一)商品名稱邦迪防水創(chuàng)可貼主要成分主要由平布膠,各種形狀的創(chuàng)可貼布和吸水墊組成。功能外用輔料,具有止血、護(hù)創(chuàng)作用,用于小創(chuàng)傷、擦傷等;有防水、阻菌功能,加速傷口愈合。用法用量使用本品前,應(yīng)先清潔和消毒傷口。沿箭頭方向,破開(kāi)包裝紙,將吸收墊對(duì)準(zhǔn)傷口部位分先后把左右兩面覆蓋膜除去,并固定位置,再輕按周邊部位,以達(dá)到最佳防水效果。注意事項(xiàng)本品為密封的無(wú)菌產(chǎn)品,若發(fā)現(xiàn)包裝紙破損或已打開(kāi),請(qǐng)勿使用。本品為低過(guò)敏產(chǎn)品,一般無(wú)過(guò)敏反應(yīng),若出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象,請(qǐng)馬上請(qǐng)教醫(yī)生。(二)商品
35、名稱云南白藥創(chuàng)可貼主要成分三七。功能止血,鎮(zhèn)痛,消炎,愈創(chuàng)。用于小面積開(kāi)放性外科創(chuàng)傷。注意事項(xiàng)孕婦慎用。使用前務(wù)必清潔創(chuàng)面,使用中避免長(zhǎng)時(shí)間與水接觸,拆封后請(qǐng)勿用手接觸中間藥心。皮膚過(guò)敏者停用。藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。(1)手指處貼邦迪防水創(chuàng)可貼,膝蓋處貼云南白藥創(chuàng)可貼。因?yàn)槭种概c水接觸較多,需要防水性強(qiáng)的;而膝蓋處皮肉更為敏感,需用消炎效果好,愈創(chuàng)性強(qiáng)的。(2)使用創(chuàng)可貼需要注意:創(chuàng)可貼一般只能用于小塊創(chuàng)傷的應(yīng)急治療,使用前要清理傷口和消毒。如有過(guò)敏現(xiàn)象,須停用?!敬鸢浮浚?)邦迪防水 云南白藥 手指與水接觸較多,需要防水性強(qiáng)的;而膝蓋處皮肉更為敏感,需用消炎效果好,愈創(chuàng)性強(qiáng)的;(2)創(chuàng)可貼一般只能用于小塊創(chuàng)傷的應(yīng)急治療,使用前要清理傷口和消毒。如有過(guò)敏現(xiàn)象,須停用?!痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè),所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表
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