“日行一善”班隊(duì)課案例

1、“日行一善”主題活動作者：翁娜【活動背景】“日行一善”的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說： “比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善?！比招幸簧凭褪桥囵B(yǎng)和教育我們恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動，使孩子充分體驗(yàn)習(xí)善、 行善、 揚(yáng)善的快樂， 逐步實(shí)現(xiàn)由 “日行一善” 到“時時行善” ，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生” 。通過活動引導(dǎo)孩子從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善， “勿以

2、善小而不為” ， 從而積善成德， 形成健全的人格。【 活動目的 】1、理解“日行一善”的含義。2、學(xué)會善待自己、善待他人、善待環(huán)境3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事。4、每天堅(jiān)持做一件好事，認(rèn)真記錄“日行一善” 日記?！?活動過程 】一、 主題班會開始儀式：1、出旗：全體立正，出旗、敬禮、禮畢。2、唱隊(duì)歌：齊唱隊(duì)歌，請坐。3、整隊(duì)報(bào)告：全體起立，各小隊(duì)集合，匯報(bào)人數(shù)(三級報(bào)告) ，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。宣布主題：二(1) 藍(lán)精靈中隊(duì)“日行一善”主題班會開始。二、引入主題，激發(fā)活動興趣1 、主持人1：草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為

3、了感激夏的到來競相開放。主持人2：碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。合：這一切都是善源的表現(xiàn)。（通過詩歌般的語言來來引出“日行一善”，感受到善源存在于一切萬物生靈中。） 2、中隊(duì)輔導(dǎo)員講解“日行一善”的含義?！叭招幸簧啤本褪嵌嘧錾剖潞檬拢e善成德。不以善小而不為，不以惡小而 為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不 利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。現(xiàn)在“日行一善”主題班會正式開始。（給“日行一善”做個定義，尋找生活中的善現(xiàn)。）三、理解“日行一善”主持1：請小博士為全班同學(xué)介紹這位珍貴的朋友：

4、（PPT出示內(nèi)容）小博士：.“日行一善”的意思是多做善事好事，積善成德。.它的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如 何“日行一善”他說：“比如這里有條板凳，礙人走路了，就彎腰把它扶正放好， 即是一善?！?藍(lán)精靈表演秀：學(xué)生A.日行一善，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念， 發(fā)現(xiàn)善源。學(xué)生B.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會 理解別人、安慰別人、鼓勵別人。學(xué)生C.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有 愛心、富有同情心、懷有感恩心等。學(xué)生D.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫 助的人提供方

5、便，學(xué)生E.日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一 個升華的過程。（通過藍(lán)精靈表演秀，根據(jù)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn)詵取他們熟悉的卡通人物來深刻感 受“日行一善”的定義、以此有個全面的認(rèn)識。）四.生活中的“日行一善：主持人2:那么怎么給需要幫助的人提供方便怎樣才能做到日行一善呢下面就請欣賞小品生活中的善舉，你發(fā)現(xiàn)了嗎.小品一：教室、操場上撿起地面上的一片紙。小品二：在車上遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座。小品三：課件爭做小老師。(通過隊(duì)員們感興趣的小品形式，來發(fā)現(xiàn)校園中、生活中存在的行善表現(xiàn)。)五、踐行日行一善，講善行小故事主持人：以上這些只是生活中行善的一小部分，這樣的善行故事還有很

6、多很多， 同學(xué)們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛嵴埪犖覀兊纳菩泄适隆?、學(xué)生講善行小故事2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?1)關(guān)心自己、友愛同學(xué)(2)我為班級做點(diǎn)事(3)身邊的小事人人做(4)關(guān)愛弱者(5)撿起地上的一片紙。(6)幫助同學(xué)做所需幫助的事。(通過理解“日行一善”的定義，直觀感受行善表現(xiàn)，生活中的行善點(diǎn)處處存 在。)六、歌曲表演愛的奉獻(xiàn)七、演讀日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢記；你拍二，我拍二，百善為先孝第一； 你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛要尊師； 你拍四，我拍四，日常生活能自理； 你拍五，我拍五，集體觀念要樹立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥； 你拍七，我拍七，不說謊話要誠實(shí)；你

7、拍八,你拍九,我拍八，公益活動要積極;我拍九，學(xué)會感恩要珍惜;你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)雷鋒要堅(jiān)持八、爭記“日行一善”全班宣告踐行“日行一善”，每天堅(jiān)持做一件好事，認(rèn)真記錄“日行一善”日 記。九、活動結(jié)束，退旗。主持人：請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。 日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出 你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉 的人！十、呼號、退旗、宣布活動結(jié)束?！净顒有Ч胺此肌客ㄟ^本次活動，隊(duì)員們基本理解了 “日行一善”的概念，懂得了生活中處處 存在于善源，行善很容易，行善不在所做善事的大小，使“日行一善”深入人心。通過理解，隊(duì)員的內(nèi)心受到了啟迪，使善行得到強(qiáng)化。為了積累與善心的體 現(xiàn)，隊(duì)員們積極記錄自己所做的大大小小小的好事。 特別是活動結(jié)束后的一段日 子里，班內(nèi)的班風(fēng)有了很大的改觀。 教室里的地面比以往要整潔了， 隊(duì)員們不在 “只掃門前雪” 了，會主動清理地面的紙屑，衛(wèi)生角再也