“走近名人”作文指導(dǎo)課件

1、觸摸偉大的靈魂走近名人第1頁(yè)，共18頁(yè)。楊絳羅曼羅蘭所指的英雄，只不過(guò)是“人類的忠仆”，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮钠犯?，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡軆A心為公眾服務(wù)。 第2頁(yè)，共18頁(yè)。 貝多芬（德國(guó)音樂(lè)家）命運(yùn)交響曲 托爾斯泰（俄國(guó)作家） 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 復(fù)活 安娜卡列林娜米開(kāi)朗琪羅 （意大利 畫家、雕塑家）名人傳(羅曼羅蘭) 沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人 。 羅曼羅蘭第3頁(yè)，共18頁(yè)。走近名人請(qǐng)以你最崇敬的名人為話題，寫一篇作文，題目自擬。第4頁(yè)，共18頁(yè)。你心目中的名人是誰(shuí) ?暢所欲言 名人定位我最崇拜的名人是 ，他（她）屬于（哪個(gè)領(lǐng)域） ，他的成績(jī)和貢獻(xiàn)是 崇拜的理由是 。 第5頁(yè)，共18頁(yè)。古今中

2、外年代久遠(yuǎn)著名歷史人物 現(xiàn)代社會(huì)中的著名人物課內(nèi)：居里夫人、杏林子、鄧稼先、貝多芬、魯迅、聞一多、孫權(quán) 社會(huì)生活中:感動(dòng)中國(guó)人物、歌星影星、體育明星 暢所欲言 名人定位第6頁(yè)，共18頁(yè)。奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)、勤奮、感恩、責(zé)任、助人、付出、愛(ài)心成功背后 財(cái)富寶貴要善于透過(guò)名人表面，深入星光燦爛的背后，挖掘名人身上值得學(xué)習(xí)的精神品格。 第7頁(yè)，共18頁(yè)。走進(jìn)思想 觸摸靈魂示例：由“付出”，我想到了周杰倫，雖然他的很多歌我聽(tīng)不懂也不喜歡，但我欣賞的是他為了理想幾近癡迷，瘋狂工作的創(chuàng)作熱情。由“忠誠(chéng)”，我想到了諸葛亮，無(wú)論身在何時(shí)何地，始終不忘的是“鞠躬盡瘁，死而后已”。臥龍孔明用自己的行動(dòng)對(duì)“忠誠(chéng)”做出了最好

3、的詮釋。由“ ”，我想到了 ，他（她） 。第8頁(yè)，共18頁(yè)。 理想能走多遠(yuǎn)（節(jié)選） 師范畢業(yè)后，她在家鄉(xiāng)為留守兒童辦起了希望小學(xué)。為建學(xué)校，她花光了家里的積蓄，還欠下8萬(wàn)元外債。為了自己學(xué)校的孩子能像城里孩子一樣，坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，她趁著放暑假，只身來(lái)到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開(kāi)始收購(gòu)舊教輔和兒童讀物。 烈日下，她騎著破三輪穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著孩子們的“精神食糧”。如火的驕陽(yáng)炙烤著她的臉龐，原本白皙的皮膚失去了細(xì)膩；淋漓的細(xì)雨沖刷著她的身心，曾經(jīng)光潔的額頭不再年輕；艱辛的勞作，讓那雙靈巧的執(zhí)筆之手生滿了老繭。也曾被人誤解，也曾遭人嘲笑，都不能讓她放棄

4、，終于為孩子們建起了一個(gè)“自己的”閱覽室。 80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)李靈，為我們?cè)忈專簣?jiān)守理想，人生無(wú)憾。 （細(xì)膩描寫：外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等，增添文采） 文段重點(diǎn)記敘了哪件事？哪一部分令你感動(dòng)？選取典型事件第9頁(yè)，共18頁(yè)。小崗村黨支部第一書記沈浩你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂！站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！ 飽含深情 贊美名人第10頁(yè)，共18頁(yè)。貝多芬在絕望中看到希望，在患難中結(jié)出果實(shí)，從信仰中生出勇氣，世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給予人類！大愛(ài)至善唐山13位農(nóng)民不是歸途，是千里奔波，雪中送

5、炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。 飽含深情 贊美名人巧用修辭，文章增色（比喻、排比、對(duì)偶、對(duì)比）抓住人物核心精神，評(píng)價(jià)贊美也為你崇敬的名人寫一段頒獎(jiǎng)辭吧！第11頁(yè)，共18頁(yè)。溫馨提示 盤點(diǎn)技巧（一）典型事件，展現(xiàn)精神（二）細(xì)膩描寫，生動(dòng)感人（三）精彩點(diǎn)評(píng)，抒情議論（四）妙用修辭，文章增色第12頁(yè)，共18頁(yè)。請(qǐng)以你最崇敬的名人為話題，寫一篇作文，題目自擬。 作 業(yè)讓生命在輪椅中綻放 （張海迪）有一種偷生叫高尚（司馬遷） 我為歌狂（周杰倫 ）蒼天無(wú)情人有情(海倫凱勒)赤字之心勝于財(cái)富（霍英東 ） 題目示范第13頁(yè)，共18頁(yè)。 帶著對(duì)名人的

6、景仰我們走近名人，懷揣著感動(dòng) “觸摸”其靈魂,讓我們從他們身上汲取有益的精神養(yǎng)料伴自己成長(zhǎng)，將來(lái)的你們也會(huì)成為名人！教師寄語(yǔ)第14頁(yè)，共18頁(yè)。理想能走多遠(yuǎn) 觀2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮有感理想到底能走多遠(yuǎn)呢？每年春節(jié)都要看中央臺(tái)直播的感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮，今年看時(shí)，直播已開(kāi)始一會(huì)兒了。我認(rèn)真聆聽(tīng)著感動(dòng)我們的那些人、那些事兒；用心品味著感動(dòng)我們的那些矢志不渝的遠(yuǎn)大理想。靜心細(xì)想才發(fā)現(xiàn)，這些讓我們感動(dòng)的人，所給出的答案卻不盡相同。做為安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部，他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游。在他的努力下，一個(gè)美

7、麗、和諧、富裕、文明的的社會(huì)主義新小崗重新向世人展示著它獨(dú)有的魅力。06年底任滿離職時(shí)，村民代表們十個(gè)鮮紅的手印，表達(dá)了村民對(duì)他尊敬和愛(ài)戴，擁護(hù)與信任，一顆顆紅印就是村民們那一顆顆苦苦挽留的心?？墒窃俑闪巳旰螅麉s積勞成疾，在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。三年前的紅手印留下了他，改變了鄉(xiāng)村的命運(yùn)；可如今，村民再次伸出的手指，卻為他印上了鮮紅的碑文。你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂！站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！你小崗村書記沈浩，用生命為我們?cè)忈專喊讶嗣穹旁谛纳系睦硐耄梢宰哌M(jìn)歷史的長(zhǎng)河

8、，直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)您指導(dǎo)第15頁(yè)，共18頁(yè)。理想能走多遠(yuǎn)同樣的一個(gè)人，師范畢業(yè)后，她在家鄉(xiāng)為留守兒童辦起了希望小學(xué)。為建學(xué)校，她花光了家里的積蓄，還欠下8萬(wàn)元外債。為了自己學(xué)校的孩子能像城里孩子一樣，坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，她趁著放暑假，只身來(lái)到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開(kāi)始收購(gòu)舊教輔和兒童讀物。如火的烈日下她騎著破三輪穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著孩子們的“精神食糧”。艱辛的勞作，讓原本細(xì)膩的皮膚失去了光澤，雙手生滿了老繭。雖然年僅27歲的臉上過(guò)早地爬上了皺紋，但她卻把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，帶進(jìn)了孩子們的心靈。雖然青春的容顏已悄然逝去，但她的名字已深深地印在了無(wú)

9、數(shù)中國(guó)人的心上。80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)李靈，用義舉為我們解說(shuō)：把責(zé)任放在心上的理想，可以青春永駐，一生無(wú)憾。第16頁(yè)，共18頁(yè)。理想能走多遠(yuǎn)僅憑一張帆，完成了中國(guó)首次環(huán)球航海的翟墨的理想有多遠(yuǎn)，人就走了多遠(yuǎn)；堅(jiān)持26年舍命保滇池，換來(lái)了滇池的山清水秀，孤獨(dú)和另類的張正祥永遠(yuǎn)方被滇池的歷史永遠(yuǎn)銘記；含辛茹苦收養(yǎng)10個(gè)孤兒的維吾爾族阿媽阿里帕是最偉大的母親太多太多了，他們?yōu)榱死硐攵冀K不渝的堅(jiān)守讓我們感動(dòng)，也用平凡而偉大的壯舉畫出一道道永不磨滅、漸行漸遠(yuǎn)的人生軌跡。放眼窗外，久違的陽(yáng)光一掃連日的陰沉，它清新，溫暖，明媚。那就讓我們都來(lái)放飛理想，讓它在陽(yáng)光下走向遠(yuǎn)方。第17頁(yè)，共18頁(yè)。1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并

10、不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。謝覺(jué)哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與

11、其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有

12、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人