人音小學(xué)音樂五下《3小白船》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、你認(rèn)真起來真好看！PAGE PAGE 4教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)小白船教案東鎮(zhèn)中心校三交小學(xué) 趙常杰一、 HYPERLINK t _blank 教學(xué) HYPERLINK t _blank 目標(biāo)：1、 情感 HYPERLINK t _blank 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲抒發(fā)熱愛大自然的美好情感。2、 認(rèn)知 HYPERLINK t _blank 目標(biāo)：學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫、統(tǒng)一的聲音演唱。3、 技能 HYPERLINK t _blank 目標(biāo)：能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動(dòng)的生動(dòng)形象和美好意境。二、 HYPERLINK t _blank 教學(xué)重 HYPERLINK t _blank 點(diǎn)：在歌曲演唱時(shí)，要求氣息悠長(zhǎng)連

2、貫，長(zhǎng)音的唱法等； 三、教學(xué) HYPERLINK t _blank 難點(diǎn) ： 讓學(xué)生獲得美的享受，促進(jìn)想象力，并能較好的表現(xiàn)歌曲的意境。四、 HYPERLINK t _blank 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音像設(shè)備、磁帶、打擊樂器等。五、 HYPERLINK t _blank 教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入 HYPERLINK t _blank 新課：1、播放一段美妙音樂。（選自一年級(jí)閃爍的小星前的朗誦配樂） HYPERLINK t _blank 提問：這段音樂使你想到了什么時(shí)候？它有什么特點(diǎn)？（它表現(xiàn)的是什么情緒？）學(xué)生活動(dòng)：討論后發(fā)言。這段描寫夜晚的音樂優(yōu)美而寧?kù)o，仿佛把我們帶入了神奇的夜空。2、在這廣闊的夜

3、空中，有一只小船在輕輕飄蕩，看！它正向我們飄過來：欣賞歌曲小小的船（播放MTV）學(xué)生活動(dòng)：邊聽邊隨著音樂節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體，感受節(jié)拍和搖蕩感。 教師活動(dòng)： HYPERLINK t _blank 引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)反映，播放有關(guān)圖象和畫面。（二）新授：1、剛才我們欣賞了關(guān)于月亮的歌謠，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮小船的歌曲。（揭示課題小白船）2、播放課件，欣賞歌曲，感受歌曲。3、歌曲介紹 小白船是一首在我國(guó)流傳已久的朝鮮童謠，歌詞 描述了孩子們對(duì)神秘宇宙的豐富想象與探求的愿望，反映了孩子們對(duì)美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律，寬廣舒展的節(jié)奏，鮮明的三拍子的韻律，描繪了月亮船兒在夜空中蕩漾的生動(dòng)形

4、象和美好神奇的意境。4、了解朝鮮族 朝鮮族有190多萬人，主要分布在東北三省，其余散居于內(nèi)蒙古自治區(qū)和內(nèi)地一些城市，延邊朝鮮族自治州是主要聚居區(qū) 。朝鮮族傳統(tǒng)的女裝特點(diǎn)是襖短裙長(zhǎng)，款式獨(dú)特，色彩艷麗，給人一種輕盈飄逸的美感。打糕、泡菜、冷面、大醬湯等這些食品都是極具朝鮮族特色的傳統(tǒng)美食。鮮族不僅是勤勞勇敢的民族，而且還是一個(gè)能歌善舞的民族， “刀舞” 、“手鼓舞” 、“扇子舞” 、“秧歌舞” 等都是具民族特色的舞蹈 。玩蕩秋千是朝鮮族人最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。5、教師范唱： 學(xué)生邊聽邊想：歌曲里的小船在哪里飄蕩？它是什么顏色的？船上有些什么？在哪里升起，在哪里落下？（感受歌曲內(nèi)容）6、學(xué)唱歌曲：7、

5、提問：這首歌曲是運(yùn)用怎樣節(jié)拍來表現(xiàn)搖蕩的感覺的？ 學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：歌曲用鮮明的三拍子的韻律生動(dòng)描繪了月亮在夜空中輕輕搖蕩的形象。三拍子強(qiáng)弱規(guī)律：8、朗誦歌詞：要求：有表情，正確、流利。9、找出難點(diǎn)由學(xué)生做小老師教唱藍(lán) 藍(lán)的 銀 河 里 船 西 天10、跟琴完整演唱歌曲，教師做無旋律伴奏。11、學(xué)生討論：用何種情緒和聲音表現(xiàn)歌曲意境？演唱要求：歌曲的第一樂段：深沉、寧?kù)o第二樂段：漸入高潮，又很快回到寧?kù)o的氣氛中。演唱時(shí)，氣息悠長(zhǎng)、連貫，不可隨意換氣，特別是一字多音處要圓潤(rùn)，長(zhǎng)音時(shí)值應(yīng)唱足，聲音不要用嗓子擠，多靠氣息支持，用歌聲表現(xiàn)出安靜、柔美的意境。12、欣賞原唱：感受演唱方法，可隨自己理解加上

6、動(dòng)作。13、隨伴奏帶領(lǐng)唱、齊唱 （三）留有空間，自由創(chuàng)造：（1）、根據(jù)自己的感受，用打擊樂器為歌曲伴奏。（2）、運(yùn)用小飄帶自由地隨音樂舞動(dòng)（隨歌曲錄音做蕩秋千的動(dòng)作）。（3）、以小組為單位進(jìn)行歌曲情境創(chuàng)編表演。（如銀河、小白船、云朵、桂花樹、燈塔、小兔）在歡樂的氣氛中結(jié)束學(xué)習(xí)。（四）深入拓展，進(jìn)行環(huán)保教育師：同學(xué)們，你們看，這一碧如洗的星空多美啊 ！但如果我們不加于愛護(hù)、保護(hù)，在不久的某一天我們的這個(gè)環(huán)境將會(huì)是灰塵滿天飛，到處都是灰蒙蒙的一片，那我們還能看到這么美的景象嗎？生：不能，看不到。師：那我們應(yīng)該怎么做呢？（五） HYPERLINK /Article/ 總結(jié)下課 小白船這首歌不僅讓我們受到了美的熏陶，還把我們帶入美麗的遐想之中，讓我們領(lǐng)略了廣袤無際的天空是那樣的神奇，那樣的充滿詩(shī)情畫意。老師愿同學(xué)們現(xiàn)在都努力學(xué)好本領(lǐng)，將來一定能夠坐上飛船去探索宇宙奧秘 。 隨小白船音樂列隊(duì)出教室。教學(xué)反思一. 我這節(jié)課為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一種意境，讓學(xué)生們?cè)趦?yōu)美、寧?kù)o的旋律中去體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的詩(shī)情畫意。課堂展示美麗的夜空?qǐng)D，配上聲情并茂的語(yǔ)言，讓學(xué)生把教室變成美麗的夜空，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)特的創(chuàng)造行為。二. 在音樂教學(xué)中我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)新火花，更新教學(xué)觀念，營(yíng)造自由的課堂氣氛，給學(xué)生以自