2022學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案六篇匯編

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作實(shí)施方案依據(jù)中長(zhǎng)期教育改和開(kāi)展規(guī)劃綱要和基礎(chǔ)教育課程 改綱要精神，為全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促 進(jìn)全區(qū)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。一、凝煉辦學(xué)理念.凝煉辦學(xué)理念。全面貫徹方針，遵循教育規(guī)律，凝煉辦 學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，凝心聚智，沿襲沉淀，努力形成鮮 明、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校 訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦 學(xué)理念、校園文化融入師生靈魂并在實(shí)踐中不斷升華。.完善學(xué)校章程。依據(jù)辦學(xué)理念，制定學(xué)校章程，確立學(xué) 校階段開(kāi)展規(guī)劃。依據(jù)學(xué)校章程，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把校園 建成師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。二、明確機(jī)

2、構(gòu)職能1.規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置。依據(jù)校情，學(xué)校校委會(huì)下可酌情設(shè)立辦 公室、教務(wù)處（教科處）、政教處、總務(wù)處等內(nèi)設(shè)職能機(jī)構(gòu)及 年級(jí)組、教研組、備課組等輔助管理組織。教研組原那么上依學(xué) 科整學(xué)段設(shè)立，備課組原那么上依學(xué)科分年級(jí)設(shè)立。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改創(chuàng)新，努 力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地表達(dá)教育公 平，盡力滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù) 教育均衡開(kāi)展實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任三、工作目標(biāo)（一）教學(xué)質(zhì)量提高工程1、以課程改為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì) 量。2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活 動(dòng)，

3、提升課堂教學(xué)效率。3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué) 質(zhì)量。4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，努力提高 學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的 精神面貌。5、辦有的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)工程1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、開(kāi)展 型師資隊(duì)伍建設(shè)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù) 水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。3、著眼開(kāi)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教 師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè) 體在教育細(xì)節(jié)上的品位，樹(shù)立“志存高

4、遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師 表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安 全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加 強(qiáng)教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“班班通” O（四）學(xué)生關(guān)愛(ài)工程1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一 個(gè)學(xué)生。3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。4、開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)U!U!、工作重點(diǎn)及措施（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi) 足課程。要求教師

5、備好課、上好課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象 發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和 特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心 上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng) 過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽 查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查 相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各個(gè) 年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知 識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求 教師做到：備課要“深氣上課要“實(shí)”、作

6、業(yè)要“精氣教法要 “活氣手段要“新”、活動(dòng)要“勤、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要 “細(xì)氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高，3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。(1)繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué) 生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制 度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認(rèn) 真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精 心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各 類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的籌劃，組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華， 豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每 天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。(

7、二)重視對(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原那么，創(chuàng) 新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心，堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭，“幫”字入 手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對(duì)，幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué) 科中的學(xué)困生建立家訪(fǎng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好 輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案，提出轉(zhuǎn)變措 施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。(三)以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè) 性的平臺(tái)。1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以新中小學(xué)生守那么為標(biāo)準(zhǔn)，以弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐為 載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展“美德少年” “文明班級(jí)”的 評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)

8、展 三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣；二是主動(dòng)講衛(wèi) 生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動(dòng)學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做 到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的人生 基礎(chǔ)。2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計(jì)劃，培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展“半小時(shí)晨讀”和“班級(jí)讀 書(shū)角”等讀書(shū)活動(dòng)。3、以“快樂(lè)大課間”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展好形式多樣， 具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。4、開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。按照教 育的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、舞 蹈、科技等興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，以凸顯我校辦 學(xué)。（四）優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。1

9、、發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識(shí)的在課 堂教學(xué)中浸入思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè) 工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用(1)通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活 躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行 為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊(duì)員都能 得到全面的開(kāi)展。(2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生 進(jìn)行法制、平安、健康、行為常規(guī)等教育，注意營(yíng)造良好的教 育氣氛。3、發(fā)揮心語(yǔ)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育(1)、充分發(fā)揮學(xué)校心語(yǔ)室的職能作用，構(gòu)建師生交流平 臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健

10、康開(kāi)展。(2)、在學(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心 理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌 握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫 助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的 能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。(五)重視校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下 講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜 樣，做到典范育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校 園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的管 理力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和教 育理念。2、加強(qiáng)班級(jí)文化

11、建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報(bào)，形成班 級(jí)，力爭(zhēng)做到班班有，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化，班級(jí)文化的優(yōu) 化。3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人 有責(zé)的意識(shí)；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班 級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。五、組織保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)“均衡開(kāi)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡 開(kāi)展”活動(dòng)作為辦滿(mǎn)意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí) 履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作 專(zhuān)班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。2、健全保障機(jī)制。學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡開(kāi)展”活動(dòng)納 入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的 責(zé)任追究推動(dòng)落

12、實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促 進(jìn)落實(shí)。3、營(yíng)造良好氣氛。充分利用好學(xué)校宣傳專(zhuān)欄、網(wǎng)站等平臺(tái)，采取多種形式大 力宣傳“均衡開(kāi)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng)立 環(huán)境，確保“均衡開(kāi)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展工作方案為貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全 面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù) 教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡 開(kāi)展工作。為確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制 定本方案。一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn) 教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改創(chuàng)新 為動(dòng)

13、力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳 點(diǎn)，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展，努力辦好滿(mǎn)意的教 育。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX一一負(fù)責(zé)本校推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展的全面 工作；副組長(zhǎng)：XXX一一認(rèn)真完成組長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進(jìn) 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展工作的催促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展中遇到的具體問(wèn)題；做好優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 與報(bào)表工作；XXX一一認(rèn)真完成組長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展 工作中的教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；XXX 一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展工作的檔案材料存檔管理。成員：全體教師成員職責(zé)：

14、認(rèn)真貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)小組 的決策和部署；完成組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；做好 本校教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展工作的落實(shí)；做好教育均衡開(kāi)展相關(guān)數(shù) 據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表級(jí)檔案材料存檔管理等工作。三、開(kāi)展目標(biāo)。（一）總體目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力 促各項(xiàng)工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán) 境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提 升。2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)開(kāi)展。3、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊(duì) 伍建設(shè)、認(rèn)真實(shí)施新課程改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有

15、效的 評(píng)價(jià)機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿(mǎn)足廣大群眾對(duì)優(yōu) 質(zhì)教育的需求。（二）具體目標(biāo)（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)到達(dá)4.2人以 上；我校在校生1000人，教職工60人，其中專(zhuān)任教師46人， 高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師 數(shù)到達(dá)6%人。（2）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)到達(dá)1人以上； 目前，我校擁有縣級(jí)及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)到達(dá)1. 76%o2.明確職責(zé)分工。學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校的開(kāi)展規(guī)劃、辦學(xué) 目標(biāo)的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據(jù)學(xué)校的開(kāi)展規(guī) 劃、辦學(xué)目標(biāo)及工作安排，負(fù)責(zé)制定具體工作計(jì)劃、

16、組織實(shí) 施、催促檢查。教務(wù)處（教科處）、政教處等處室定期或不定 期全面催促檢查年級(jí)組、教研組、備課組工作計(jì)劃實(shí)施情況。三、規(guī)范課程設(shè)置.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程。在此基礎(chǔ) 上，各?？梢罁?jù)區(qū)教育初中階段有關(guān)課程教學(xué)改實(shí)施意見(jiàn) 要求，將調(diào)整出的課時(shí)安排到相應(yīng)薄弱學(xué)科，并強(qiáng)化落實(shí)，確 保實(shí)效。.確保開(kāi)齊開(kāi)好地方課程。依據(jù)區(qū)教育初中階段有關(guān)課 程教學(xué)改實(shí)施意見(jiàn)要求，將地方課程并融、整合到相關(guān)課程 中，并嚴(yán)格按照規(guī)范，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證課程質(zhì)量。.認(rèn)真落實(shí)體藝“21”工程。全面落實(shí)體衛(wèi)藝課程計(jì)劃， 全面強(qiáng)化大課間管理，保證“大家唱、大家跳、大家做”活動(dòng) 常態(tài)優(yōu)質(zhì)，因地制宜扎實(shí)開(kāi)展課外體藝活

17、動(dòng)，確保“校園一小 時(shí)”體育鍛煉落到實(shí)處，不斷提高學(xué)生體藝素質(zhì)水平。.切實(shí)遵守作息時(shí)間規(guī)定。嚴(yán)禁擅自縮短或延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，合理安排不同年級(jí)師生自主活動(dòng)時(shí)間，原那么上各年級(jí)每（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師數(shù)到達(dá)0.9人以上。目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師5 人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師數(shù) 0. 73%,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)分配專(zhuān)任教師 4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師數(shù) 到達(dá)0.9人以上。（4）生均教學(xué)及輔助用房面積到達(dá)4. 5平方以上。我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生

18、均教學(xué)及輔助用 房面積2. 56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)新建教學(xué)及輔 助用房3900平方米。（5）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積到達(dá)7. 5平方以上；2022年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使 用，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。（6）生均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)2000元以上；現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893. 1元，生均1785.77元，不達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)。2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)充教學(xué)儀器 設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值到達(dá)2000元以上。(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上?，F(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3. 08間，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。為滿(mǎn)足教師更好地運(yùn)用信息

19、化手段教學(xué)，2018、2019年兩 年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)更換高配置教學(xué)用一體機(jī)22臺(tái)、 多媒體講桌15套。2、教育質(zhì)量(1)在校生鞏固率100%；(2)殘疾兒童少年入學(xué)率到達(dá)95%以上；(3)制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；(4)按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng) 費(fèi)；(5)教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率 到達(dá)較高水平；(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平到達(dá)良好以上；(7)課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi) 展；無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān);(9)在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平到達(dá)III級(jí)以上。U!、基本要求實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校開(kāi)展實(shí)際

20、，充分考慮教育 形勢(shì)和學(xué)齡人口變化等因素，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng) 籌安排、逐年推進(jìn)”的原那么，使各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)建設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn) 化。同時(shí)，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從 嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件， 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級(jí)爭(zhēng)取和鼓勵(lì)在校教師進(jìn)修等 方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，辦學(xué)效益明顯提 高。2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿(mǎn)足素質(zhì)教育和義務(wù) 教育課程改所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積 和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌 凳；有滿(mǎn)足師生生活和教學(xué)需要的

21、辦公用房、餐廳、等生活用 房；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室、圖書(shū)室、 閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件全面達(dá)標(biāo)。3、設(shè)施設(shè)備。按照有關(guān)要求，配足配齊必要的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書(shū)音像資料、信息技術(shù)設(shè) 備等，并對(duì)易損易耗品進(jìn)行逐年補(bǔ)充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教 室，普及信息技術(shù)教育。校園網(wǎng)升級(jí)改變做到1000M2進(jìn)校 園，實(shí)現(xiàn)班班通、人人通工程。4、隊(duì)伍建設(shè)。按崗位進(jìn)行教師聘任制改。逐步提高教師隊(duì) 伍的學(xué)歷層次。爭(zhēng)取新補(bǔ)充教師，鼓勵(lì)在職教師進(jìn)修。教師隊(duì) 伍的職稱(chēng)、普通話(huà)測(cè)試水平、計(jì)算機(jī)操作水平以及繼續(xù)教育等 方面到達(dá)有關(guān)要求。5、學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全崗位責(zé)任

22、制 度、財(cái)務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大 會(huì)制度，落實(shí)教師聘任制度、校務(wù)公開(kāi)制度、就近免試入學(xué)制 度、學(xué)生流失報(bào)告制度和發(fā)動(dòng)流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦 學(xué)，行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。學(xué)校的各項(xiàng)管理，包括教 師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、平安管 理、學(xué)籍管理等，有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎(jiǎng) 懲，做到規(guī)范有序、民主科學(xué)，有、有創(chuàng)新。6、教育教學(xué)。堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，面向全體學(xué) 生，關(guān)注個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進(jìn) 學(xué)生全面開(kāi)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)齊課程，到達(dá)教學(xué)基本要求。 全

23、面實(shí)施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制 度，積極推進(jìn)教師和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改。認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐課和 地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時(shí)間。重視班主任工 作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童教 育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。學(xué)生入學(xué)率、 畢業(yè)率、輟學(xué)率均到達(dá)或控制在規(guī)定的比例。7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的 校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)等設(shè)計(jì)能夠表達(dá)學(xué)校特點(diǎn)和教育理 念。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)、體 育、科技活動(dòng)，每學(xué)年組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)、 科技節(jié)及讀書(shū)、讀報(bào)、演講等活動(dòng)。校園到達(dá)綠化、美化、凈 化。在校園內(nèi)

24、開(kāi)辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境 建設(shè)，利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等 一切可以利用的媒介，教育、引導(dǎo)學(xué)生健康開(kāi)展。五、主要措施1、統(tǒng)思想，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，是落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理 配套義務(wù)教育資源的需要；是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水 平的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展的需要；是進(jìn)一步鞏固危房 改變成果，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要；是加快 義務(wù)教育開(kāi)展的重要載體，要切實(shí)統(tǒng)思想，高度重視，加大宣傳力度，落實(shí)規(guī)劃要求；要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重大工程抓實(shí)抓好。2、明確責(zé)任，加

25、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng) 工程。要統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運(yùn)作。認(rèn)真組織實(shí)施，努力 到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。3、統(tǒng)要求，加強(qiáng)管理。根據(jù)實(shí)際情況，分類(lèi)分期推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)；按照省定標(biāo)準(zhǔn)，校舍、場(chǎng)地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及 電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書(shū)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、 衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行裝備或更新?lián)Q代，并實(shí) 行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。4、加強(qiáng)教師管理，全面提高師資隊(duì)伍水平。師資隊(duì)伍建設(shè) 是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)措施中的頭等重要大事。要加強(qiáng)師 德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，把教師適應(yīng)課 程的能力作為師資

26、培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為 目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，開(kāi)展計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育基 本技能訓(xùn)練，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作方案為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初 步均衡開(kāi)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作。根據(jù)關(guān)于做好教育均衡開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議精神，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡開(kāi)展實(shí) 施計(jì)劃。形成調(diào)研報(bào)告如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為 主線(xiàn)，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué) 校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡 為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義 務(wù)教育初步均衡。提高義

27、務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努 力辦好讓滿(mǎn)意的教育。二、具體目標(biāo)一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭(zhēng)在三年內(nèi)把 農(nóng)場(chǎng)小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展需要的“學(xué) 生全面開(kāi)展，師生和諧成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)” 的兒童樂(lè)園。三、主要任務(wù)到達(dá)XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。(1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，單程時(shí)間到達(dá)規(guī)定 要求。(2)班數(shù)班額全部符合要求。2、校園校舍。校園校舍符合相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍到達(dá)重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震 設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)平安要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn) 動(dòng)等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑

28、面積（不含學(xué)生宿舍） 不低于5. 2平方米。3、裝備條件（1）學(xué)生課桌椅。到達(dá)每生有一套符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。 再添置局部常用教學(xué)設(shè)備，以滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)需要。（2）根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級(jí)有關(guān)方案， 我校將爭(zhēng)取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要 求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使生均校園面積、體育活 動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均到達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。各種 教育實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)等到達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。4、師資隊(duì)伍（1）按照中小學(xué)教職工編制核定深化改實(shí)施意見(jiàn)的通知規(guī) 定，我校按編制配齊配足各類(lèi)教師，來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。（2）按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合

29、理，分工職責(zé)明確。（3）所有教師都取得相應(yīng)教師資格。（4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交 流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少 于24學(xué)時(shí)。5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn) 象。6、教育教學(xué)管理（1）貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì) 教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改，建設(shè)學(xué)校文化。重 視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課等 教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生

30、每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小 時(shí)。（2）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會(huì)制度， 實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范 管理。（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良 好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片 面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記 制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生到達(dá)零輟學(xué)。（5）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管 理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有 針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制

31、、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理 健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率 作用。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計(jì)劃的要求開(kāi) 全課程，開(kāi)足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間 集體上課或輔導(dǎo)。（8）按規(guī)定開(kāi)展課間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生 每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng) 常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動(dòng)。（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng) 村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次。天規(guī)定的自習(xí)時(shí)間教師不得授課、必須保證九年級(jí)師生每周規(guī) 定的休息時(shí)間。U!、優(yōu)化師資配備.以

32、學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量及績(jī)效工資、聘用制等政策規(guī)定 為依據(jù)，按照統(tǒng)籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原 那么，均衡配置不同年級(jí)、不同班級(jí)師資。.按專(zhuān)職為主、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先、權(quán)重相同、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一致等基 本原那么安排學(xué)科任課教師，保證年級(jí)之間、學(xué)科之間教師工作 量的相對(duì)平衡，建立和完善全體教師對(duì)各自學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé) 的良性機(jī)制。.教師配備以?xún)?nèi)部挖潛為主、外部調(diào)劑為輔。學(xué)校及區(qū)域 間實(shí)行同學(xué)段或跨學(xué)段跨校走教、區(qū)域支教、結(jié)對(duì)幫扶，并強(qiáng) 化目標(biāo)管理，確保工作質(zhì)量。.著力關(guān)愛(ài)一線(xiàn)教師，不斷激勵(lì)教師成長(zhǎng)。各級(jí)各類(lèi)評(píng) 先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等確保向農(nóng)村教師、一線(xiàn)教師、業(yè)績(jī)突出教 師、班主任教師傾斜。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)周期層

33、級(jí)目標(biāo)體系， 構(gòu)建目標(biāo)達(dá)成平臺(tái)及保障機(jī)制，全力激勵(lì)幫助各科教師專(zhuān)業(yè)成 長(zhǎng)。五、夯實(shí)課程培訓(xùn)(10)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)組織和安排下，由班主 任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方 面的意見(jiàn)。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)組織。(11)建立比擬完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度， 健全教師集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，提 高教育教學(xué)質(zhì)量.(12)各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè) 率到達(dá)98%o學(xué)生體質(zhì)健康合格率到達(dá)95%,近視眼年新發(fā)病率 控制在7%以?xún)?nèi)。(13)實(shí)行平安工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)平安工作。 學(xué)校設(shè)

34、施、消防、用電、衛(wèi)生等平安管理制度健全，每學(xué)期期 初、期末組織平安檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類(lèi)平安隱患。 有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，培養(yǎng)師生自救 自護(hù)能力。U!1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收 工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均 衡開(kāi)展的一件大事來(lái)抓。成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù) 責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，其他小組成 員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確 保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué) 校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育均衡開(kāi)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系 和義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說(shuō)明，明

35、確評(píng)估具 體工程、內(nèi)容和要求，對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，確定達(dá)標(biāo) 工程、未達(dá)標(biāo)工程以及未完全達(dá)標(biāo)工程，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn) 和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。2、建立機(jī)制、以評(píng)促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一 步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí) 施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵開(kāi)展，通過(guò)此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動(dòng) 學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整 體辦學(xué)水平。學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作方案根據(jù)義務(wù)教育法和關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展 的意見(jiàn)等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展，進(jìn)一步 保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教 育公平，全面提高義務(wù)教

36、育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā) 展工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法和推進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展的意 見(jiàn)等文件精神，以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，教育高 質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主 線(xiàn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、 薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、 設(shè)備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距，充分利用 和發(fā)揮“名?！眱?yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴(kuò)散作用，大力推進(jìn)五 龍基礎(chǔ)教育的均衡開(kāi)展、可持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)教育公平。二、工作原那么1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底，弄 清現(xiàn)有資源情況，擬定學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作方案

37、， 對(duì)義務(wù)教育均衡開(kāi)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施，有計(jì)劃、有 步驟地實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展。2、政策傾斜，治薄扶弱。在縣教育和科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)籌下， 加快我校等薄弱學(xué)校的改變，扶持弱勢(shì)XX,盡快解決五龍教 育不均衡開(kāi)展現(xiàn)象。3、協(xié)調(diào)開(kāi)展，全面提高。通過(guò)XXX小學(xué)與XXX鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)幫 扶等措施，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)薄弱學(xué)校開(kāi)展，使每 一所學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到全面的充分的開(kāi)展。三、工作目標(biāo)以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原那么，合理配置教 育資源，力爭(zhēng)利用35年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均 衡、整體均衡，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展。U!、學(xué)校教育資源現(xiàn)狀學(xué)校占地面積10688平方米，學(xué)

38、生999人，生均占地面積 10. 7平方米，差26800平方米；建筑面積5494平方米，生均 5. 5平方米，差1500平方米；活動(dòng)場(chǎng)地3658平方米，生均 3. 7平方米；綠化占地面積165平方米，生均0.17平方米， 關(guān)5500平方米；學(xué)生生活用房差1200平方米。教職工67 人，本專(zhuān)科學(xué)歷59人，占教師總數(shù)的88. 1%；小學(xué)高級(jí)教師 以上職稱(chēng)29人，占教師總數(shù)的43. 3%； 50歲以上教師27人， 占職工總數(shù)的40. 3%；省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師10 人,縣級(jí)骨干教師15人，占教師總數(shù)的40.3%。教師周轉(zhuǎn)房 17套，目前差40套。教室20間，差教室15間，各班實(shí)現(xiàn)了“班班通

39、”工程，班班通一體機(jī)配置14套、電子白板一體機(jī)7套。教學(xué)用功能房巳建設(shè)有音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、 信息技術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室，還差音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育保管 室、檔案室、教育儀器保管室、形體室、工會(huì)活動(dòng)室、多媒體 階梯教室9間。學(xué)生用計(jì)算機(jī)50臺(tái)，辦公用計(jì)算機(jī)12臺(tái)，差 教師備課電腦44臺(tái)。局部學(xué)科教師緊缺，無(wú)專(zhuān)職美術(shù)、體育教師，音樂(lè)教師差1人，英語(yǔ)教師師資薄弱，尚差英語(yǔ)教師1 人。五、主要任務(wù)和措施為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展，我校與陵江鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)，在陵江 鎮(zhèn)小的結(jié)對(duì)幫扶下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)與縣城名校在人、財(cái)、物、管理 架構(gòu)上共享，盡快解決我校義務(wù)教育不均衡現(xiàn)狀。（一）大力改善學(xué)校硬件環(huán)境1、新建教學(xué)樓。改變

40、內(nèi)操場(chǎng)外低矮教師生活區(qū)，修建成教 學(xué)樓、功能室綜合樓，增添教室15間，音、體、美、勞動(dòng)技 術(shù)保管室、檔案室、教學(xué)儀器保管室、形體室、工會(huì)活動(dòng)室、 多媒體階梯室9間。2、校園擴(kuò)容，征地10畝。在公寓與新教學(xué)樓缺口處架設(shè) 天橋到舊幼兒園，將舊幼兒園校區(qū)改為運(yùn)動(dòng)區(qū)，并征用活動(dòng)場(chǎng) 地10畝。3、打造校園文化建設(shè)。為了更好布校園，將舊教學(xué)樓門(mén)廳 改朝校門(mén)口，舊教學(xué)樓后墻改為教學(xué)樓正面?，F(xiàn)有內(nèi)操場(chǎng)種植 花草，與教學(xué)樓形成整體，建立花園式教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)與 運(yùn)動(dòng)區(qū)別離。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學(xué)教學(xué)樓外墻色 調(diào)為主色調(diào)，舊教學(xué)樓、教師宿舍外墻要重新“穿衣”，使整 個(gè)校園建筑渾然一體。著力打造室外環(huán)境，

41、現(xiàn)內(nèi)操場(chǎng)（將來(lái)的 花園小區(qū)）要有標(biāo)志性建筑物或名人塑像，種植參天古樹(shù)。公 寓外側(cè)設(shè)置文化墻，開(kāi)設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警 句、園丁譜、我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能 行、校歌、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、校園剪影、校園之星、值周欄、公 示欄、通知欄”等板塊；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻 面有永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，完善好體育器材。搞好班級(jí) 文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè)，充分發(fā)揮各自的 教育功能。4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦，培訓(xùn)教 師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類(lèi)資 源。5、建設(shè)數(shù)字化校園。（二）提升學(xué)校軟實(shí)力在與陵江鎮(zhèn)小名校結(jié)對(duì)幫扶下，

42、著力打造我校軟實(shí)力，實(shí) 現(xiàn)資源共享，縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距。1、工作思路每期派1名領(lǐng)導(dǎo)到名校提升；每期語(yǔ)、數(shù)、外派1名教師 到名校提升；每期搞1次學(xué)校工作視導(dǎo)（陵江鎮(zhèn)小專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)視 導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作）；每期搞1次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)；每年 參與名校行政工作會(huì)議1次。在“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展下，力 爭(zhēng)在管理上提升、隊(duì)伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。2、互助內(nèi)容(1)結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一 個(gè)樣、教育科研一體化、隊(duì)伍建設(shè)一體化。(2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現(xiàn)我校教育總體水 平的提高。(3)班子成員、教師隊(duì)伍之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(4)硬件建設(shè)上城區(qū)學(xué)校盡力支助我校，逐年

43、改善。例如城 區(qū)學(xué)校更新電子設(shè)備后，將原來(lái)電子設(shè)備捐助于我校。(5)城鄉(xiāng)師生間開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共同開(kāi)展好 一年一度的“六.一”兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)和名校督 導(dǎo)我校學(xué)校工作、聯(lián)誼開(kāi)展行政工作會(huì)議等。3、結(jié)對(duì)幫扶具體措施(1)學(xué)校工作在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，結(jié)合名校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，進(jìn) 一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規(guī)章制度，建構(gòu)學(xué)校 新型管理模式和師生評(píng)價(jià)體系，實(shí)行辦學(xué)水平相對(duì)較高的學(xué)校 同較弱學(xué)校對(duì)口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度 執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提 升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研 課題化、環(huán)境人文化的

44、方向開(kāi)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。(2)德育工作一是與名校共謀德育工作思路，建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)期 初與名校共同擬定德育工作計(jì)劃，共同建構(gòu)德育管理模式、工 作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。我校派德育處主 任到名校學(xué)習(xí)，名校派德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家到我校實(shí)地指 導(dǎo)。主要落實(shí)常規(guī)管理、國(guó)旗下才藝展示、二是課堂活動(dòng)、班 級(jí)管理等方面工作。三是每學(xué)期開(kāi)展1次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)， 如六.一文藝匯演，讓城區(qū)的孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加六.一兒童節(jié)，讓 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到城區(qū)參加六.一兒童節(jié)，并進(jìn)行文藝展演等，以 擴(kuò)大兩校的社會(huì)影響力。(3)教學(xué)教研工作一是學(xué)X鎮(zhèn)小名校的辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化課堂 教學(xué)。二是指導(dǎo)教學(xué)教

45、研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛職培訓(xùn)。三是 組織好“送教上門(mén)”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織局部骨干教師、學(xué) 科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀(guān)摩課，著重在案例 教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo)，使我校教師在教學(xué) 觀(guān)念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀(guān)，把先進(jìn)的理念 轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是解決弱科、短缺學(xué)科教師缺乏問(wèn)題。采 取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式，補(bǔ)齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資 力量缺乏現(xiàn)狀。五是每期語(yǔ)、數(shù)、外派1名教師到名校提升， 名校每期要定點(diǎn)跟蹤我校語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科1名教師，負(fù)責(zé)打造 出一名高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)科教師。六是每期搞1次學(xué)校工作視導(dǎo) （XXX鎮(zhèn)小專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)視導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作），名師團(tuán)隊(duì)要深入

46、我校教學(xué)實(shí)際，聽(tīng)、評(píng)教師課堂教學(xué)，深入課堂，通過(guò)診斷、 幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。七是專(zhuān) 家團(tuán)隊(duì)深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平?？傊?，義務(wù)教育均衡開(kāi)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將堅(jiān)持科 學(xué)開(kāi)展觀(guān)，堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng)新, 開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓滿(mǎn)意的高品位學(xué)校。學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作方案根據(jù)義務(wù)教育法和關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展 的意見(jiàn)等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展，進(jìn)一步 保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教 育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā) 展工作方案。、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)為指導(dǎo)

47、，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法和關(guān)于 深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展的意見(jiàn)等文件精神，以“教學(xué)設(shè) 備高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗 旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線(xiàn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為 核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口， 均衡配置班子、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源，縮小城 鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名校”優(yōu)質(zhì)教育資源的 輻射和擴(kuò)散作用，大力推進(jìn)五龍基礎(chǔ)教育的均衡開(kāi)展、可持續(xù) 開(kāi)展，促進(jìn)教育公平。二、工作原那么1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底，弄 清現(xiàn)有資源情況，擬定學(xué)校義務(wù)教育均衡開(kāi)展工作方案， 對(duì)義務(wù)教育均衡開(kāi)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施

48、，有計(jì)劃、有 步驟地實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展。2、政策傾斜，治薄扶弱。在縣教育和科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)籌下， 加快我校等薄弱學(xué)校的改變，扶持弱勢(shì)XX,盡快解決五龍教 育不均衡開(kāi)展現(xiàn)象。3、協(xié)調(diào)開(kāi)展，全面提高。通過(guò)五龍小學(xué)與陵江鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)幫 扶等措施，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)薄弱學(xué)校開(kāi)展，使每 一所學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到全面的充分的開(kāi)展。.基教科牽頭，教研、師訓(xùn)部門(mén)配合，各初中學(xué)校參與， 科學(xué)制定各校區(qū)培、校培等不同類(lèi)別的學(xué)期或?qū)W年度課程培訓(xùn) 計(jì)劃，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。.師訓(xùn)科牽頭，基教、教研等部門(mén)配合，催促并指導(dǎo)各校 按統(tǒng)要求及培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展有序高效的校本培訓(xùn)，為學(xué)校 優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展提

49、供師資保障。六、合理班級(jí)編排.各年級(jí)班級(jí)編排必須遵循面向全體學(xué)生原那么，嚴(yán)格依據(jù) 學(xué)生的進(jìn)口成績(jī)實(shí)行平行編班，堅(jiān)決禁止任何學(xué)校以任何形式 分快慢班。.班級(jí)確定后，原那么上保持相對(duì)穩(wěn)定，以促進(jìn)班級(jí)教師的 工作積極性不斷增強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情不斷提高，班級(jí)競(jìng) 爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)不斷強(qiáng)化，學(xué)校管理的行為不斷規(guī)范。七、科學(xué)目標(biāo)構(gòu)建.堅(jiān)持按辦學(xué)規(guī)模、生源進(jìn)口、質(zhì)量現(xiàn)狀及開(kāi)展要求分類(lèi) 下達(dá)各初中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)。.各初中學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)從七年級(jí)開(kāi)始下達(dá)，每學(xué)年一考 核，分年級(jí)分別結(jié)賬。.各初中學(xué)校在職在崗人員的政策獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效應(yīng)重點(diǎn)向質(zhì) 量目標(biāo)傾斜。九年級(jí)可量力而行，按規(guī)范程序要求，對(duì)質(zhì)量目三、工作目標(biāo)以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)為指

50、導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原那么，合理配置教 育資源，力爭(zhēng)利用35年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均 衡、整體均衡，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡開(kāi)展。U!1、學(xué)校教育資源現(xiàn)狀學(xué)校占地面積10688平方米，學(xué)生999人，生均占地面積 10. 7平方米，差26800平方米；建筑面積5494平方米，生均 5. 5平方米，差1500平方米；活動(dòng)場(chǎng)地3658平方米，生均 3. 7平方米；綠化占地面積165平方米，生均0.17平方米， 關(guān)5500平方米；學(xué)生生活用房差1200平方米。教職工67 人，本專(zhuān)科學(xué)歷59人，占教師總數(shù)的88. 1%；小學(xué)高級(jí)教師以 上職稱(chēng)29人，占教師總數(shù)的43. 3%； 50歲以上教師27人，占

51、職工總數(shù)的40. 3%；省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師10 人,縣級(jí)骨干教師15人，占教師總數(shù)的40.3%o教師周轉(zhuǎn)房 17套，目前差40套。教室20間，差教室15間，各班實(shí)現(xiàn)了“班班通”工程，班班通一體機(jī)配置14套、電子白板一體機(jī) 7套。教學(xué)用功能房已建設(shè)有音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、 信息技術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室，還差音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育保管 室、檔案室、教育儀器保管室、形體室、工會(huì)活動(dòng)室、多媒體 階梯教室9間。學(xué)生用計(jì)算機(jī)50臺(tái)，辦公用計(jì)算機(jī)12臺(tái)，差教師備課電腦44臺(tái)。局部學(xué)科教師緊缺，無(wú)專(zhuān)職美術(shù)、體育教師，音樂(lè)教師差1人，英語(yǔ)教師師資薄弱，尚差英語(yǔ)教師1 人。五、主要任務(wù)和措施為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教

52、育均衡開(kāi)展，我校與陵江鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)，在陵江 鎮(zhèn)小的結(jié)對(duì)幫扶下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)與縣城名校在人、財(cái)、物、管理 架構(gòu)上共享，盡快解決我校義務(wù)教育不均衡現(xiàn)狀。（一）大力改善學(xué)校硬件環(huán)境1、新建教學(xué)樓。改變內(nèi)操場(chǎng)外低矮教師生活區(qū)，修建成教 學(xué)樓、功能室綜合樓，增添教室15間，音、體、美、勞動(dòng)技 術(shù)保管室、檔案室、教學(xué)儀器保管室、形體室、工會(huì)活動(dòng)室、 多媒體階梯室9間。2、校園擴(kuò)容，征地10畝。在公寓與新教學(xué)樓缺口處架設(shè) 天橋到舊幼兒園，將舊幼兒園校區(qū)改為運(yùn)動(dòng)區(qū)，并征用活動(dòng)場(chǎng) 地10畝。3、打造校園文化建設(shè)。為了更好布校園，將舊教學(xué)樓門(mén)廳 改朝校門(mén)口，舊教學(xué)樓后墻改為教學(xué)樓正面?，F(xiàn)有內(nèi)操場(chǎng)種植 花草，與教學(xué)樓形成整

53、體，建立花園式教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)與 運(yùn)動(dòng)區(qū)別離。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學(xué)教學(xué)樓外墻色 調(diào)為主色調(diào)，舊教學(xué)樓、教師宿舍外墻要重新“穿衣。使整個(gè) 校園建筑渾然一體。著力打造室外環(huán)境，現(xiàn)內(nèi)操場(chǎng)（將來(lái)的花 園小區(qū)）要有標(biāo)志性建筑物或名人塑像，種植參天古樹(shù)。公寓 外側(cè)設(shè)置文化墻，開(kāi)設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警 句、園丁譜、我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能 行、校歌、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、校園剪影、校園之星、值周欄、公 示欄、通知欄”等板塊；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻 面有永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，完善好體育器材。搞好班級(jí) 文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè)，充分發(fā)揮各自的 教育功

54、能。4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦，培訓(xùn)教 師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類(lèi)資 源。5、建設(shè)數(shù)字化校園。（二）提升學(xué)校軟實(shí)力在與陵江鎮(zhèn)小名校結(jié)對(duì)幫扶下，著力打造我校軟實(shí)力，實(shí) 現(xiàn)資源共享，縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距。1、工作思路每期派1名領(lǐng)導(dǎo)到名校提升；每期語(yǔ)、數(shù)、外派1名教師 到名校提升；每期搞1次學(xué)校工作視導(dǎo)（陵江鎮(zhèn)小專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)視 導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作）；每期搞1次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)；每年 參與名校行政工作會(huì)議1次。在“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展下，力 爭(zhēng)在管理上提升、隊(duì)伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。2、互助內(nèi)容(1)結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一 個(gè)樣、教育

55、科研一體化、隊(duì)伍建設(shè)一體化.(2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現(xiàn)我校教育總體水 平的提高。(3)班子成員、教師隊(duì)伍之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(4)硬件建設(shè)上城區(qū)學(xué)校盡力支助我校，逐年改善。例如城 區(qū)學(xué)校更新電子設(shè)備后，將原來(lái)電子設(shè)備捐助于我校。(5)城鄉(xiāng)師生間開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共同開(kāi)展好 一年一度的“六.一”兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)和名校督 導(dǎo)我校學(xué)校工作、聯(lián)誼開(kāi)展行政工作會(huì)議等。3、結(jié)對(duì)幫扶具體措施(1)學(xué)校工作。在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，結(jié)合名校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，進(jìn) 一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規(guī)章制度，建構(gòu)學(xué)校 新型管理模式和師生評(píng)價(jià)體系，實(shí)行辦學(xué)水平相對(duì)較高的學(xué)校 同

56、較弱學(xué)校對(duì)口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度 執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研 課題化、環(huán)境人文化的方向開(kāi)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。(2)德育工作。一是與名校共謀德育工作思路，建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)期 初與名校共同擬定德育工作計(jì)劃，共同建構(gòu)德育管理模式、工 作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。我校派德育處主 任到名校學(xué)習(xí)，名校派德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家到我校實(shí)地指 導(dǎo)。主要落實(shí)常規(guī)管理、國(guó)旗下才藝展示、二課堂活動(dòng)、班級(jí) 管理等方面工作。三是每學(xué)期開(kāi)展1次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)，如 六.一文藝匯演，讓城區(qū)的孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加六

57、.一兒童節(jié)，讓鄉(xiāng) 鎮(zhèn)的孩子到城區(qū)參加六.一兒童節(jié)，并進(jìn)行文藝展演等，以擴(kuò) 大兩校的社會(huì)影響力。(3)教學(xué)教研工作。一是學(xué)習(xí)陵江鎮(zhèn)小名校的辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化 課堂教學(xué)。二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛職培訓(xùn)。 三是組織好“送教上門(mén)”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織局部骨干教 師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀(guān)摩課，著重 在案例教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo)，使我校教師 在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀(guān)，把先進(jìn) 的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是解決弱科、短缺學(xué)科教師缺乏問(wèn) 題。采取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式，補(bǔ)齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué) 科師資力量缺乏現(xiàn)狀。五是每期語(yǔ)、數(shù)、外派1名

58、教師到名校 提升，名校每期要定點(diǎn)跟蹤我校語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科1名教師，負(fù) 責(zé)打造出一名高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)科教師。六是每期搞1次學(xué)校工 作視導(dǎo)（陵江鎮(zhèn)小專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)視導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作），名師團(tuán)隊(duì) 要深入我校教學(xué)實(shí)際，聽(tīng)、評(píng)教師課堂教學(xué)，深入課堂，通過(guò) 診斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。 七是專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作 水平?？傊x務(wù)教育均衡開(kāi)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將堅(jiān)持科 學(xué)開(kāi)展觀(guān)，堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng)新, 開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓滿(mǎn)意的高品位學(xué)校。標(biāo)完成較好的教師按校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)與區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)打包使用實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，以 最大限度發(fā)揮激勵(lì)作用。八、實(shí)施有效

59、德育.堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)有效德 育“五大體系”（目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評(píng)價(jià)）和六大育 人工程”（行為規(guī)范育人工程、班級(jí)建設(shè)育人工程、課程融合 育人工程、實(shí)踐體驗(yàn)育人工程、全員合力育人工程、三位一體 育人工程）的實(shí)施，全力培育具有愛(ài)的情感、雅的言行、新的 意識(shí)、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學(xué)生。.規(guī)范德育常規(guī)，強(qiáng)化工作落實(shí)。切實(shí)抓好德育課程、學(xué) 科德育浸入、日常行為規(guī)范、主題德育活動(dòng)、家教知識(shí)宣傳等 常態(tài)重點(diǎn)工作，大力推行有效德育模式，努力形成學(xué)校。按照 保常態(tài)求長(zhǎng)效的思路，強(qiáng)化工作過(guò)程的管理與指導(dǎo)，確保有效 德育各項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)。.深入開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作。大力宣傳家訪(fǎng)先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)。健全家長(zhǎng)