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1、浙江工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程學(xué)習(xí)須知各學(xué)院、全體學(xué)生:為進(jìn)一步落實(shí)“專業(yè)成才,精神成人”的教育目標(biāo),豐富學(xué)校通識(shí)教育課程體系,共享校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源, 提高學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)校本學(xué)期將提供三大類網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)通識(shí)課程創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)可選修信息的課程表1所示。學(xué)生在選課前,可進(jìn)入課程頁(yè)面進(jìn)行試看,并在本校的教務(wù)系統(tǒng)選修相應(yīng)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)址,點(diǎn)擊頁(yè)面“微專業(yè)”進(jìn)入課程頁(yè)面。成功選修后,可登陸學(xué)習(xí)。登陸賬號(hào): 本人學(xué)號(hào);初始密碼:123456學(xué)生須在網(wǎng)絡(luò)課程開課后一周內(nèi)登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站修改密碼。學(xué)生在登陸后請(qǐng)?zhí)顚憘€(gè)人常用郵箱及準(zhǔn)確手機(jī)長(zhǎng)號(hào)。網(wǎng)絡(luò)課程不時(shí)

2、空限制,學(xué)生可在規(guī)定課程學(xué)習(xí)周期內(nèi)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間??己吮攘?個(gè)別課程構(gòu)成比例將可能會(huì)有所變化,以教師公布為準(zhǔn)):(1 )觀看課程視頻并完成相關(guān)的測(cè)試,約 40% ;線下參與討論答疑:10% ;參與課程在線討論:10% ;參加課程線下考試:試卷或者綜合練習(xí)40% o學(xué)生最終成績(jī)?yōu)樗捻?xiàng)成績(jī)總和。學(xué)期結(jié)束后,由系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn) 行綜合評(píng)定,成績(jī)合格者給予登記成績(jī)獲得相應(yīng)選修課學(xué)分。表1創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)可選課程信息序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介教師學(xué)院職稱學(xué)分時(shí)長(zhǎng)(分鐘)考核方式0創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)課程群導(dǎo)論介紹課程群基本概況匚商管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院副教授副院長(zhǎng)020不作要求1精益創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)

3、的本質(zhì)和過程,啟 發(fā)創(chuàng)業(yè)思維,了解創(chuàng)業(yè)所需的素 質(zhì)、知識(shí)和能力。整個(gè)課程主要分 為四個(gè)部分:創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和企業(yè)家精 神、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)價(jià)、有效 商業(yè)模式的開發(fā)以及創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融 資管理。工商管理學(xué)院副教授博士訪美學(xué)者1375在線+線下副教授海歸博士2項(xiàng)目管理與商業(yè)計(jì)劃書了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過程的內(nèi)在規(guī)律以及 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目本身的獨(dú)特性,了解創(chuàng) 業(yè) 過程中經(jīng)常容易遇到的問題和發(fā)展 障礙。培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析能力 和實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的寫作能 力,培養(yǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)新、 資源整合等創(chuàng)業(yè)技能,引導(dǎo)學(xué)生用 創(chuàng)業(yè)的思維和行為準(zhǔn)則開展工作, 強(qiáng)化創(chuàng)造性地分析和解決問題的能 力工商管理學(xué)院副教授博士1378在線+線下

4、旅游管理學(xué)院博士3創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理針對(duì)初創(chuàng)型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理問題, 主要從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)和稅 務(wù)問題來講述創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的 實(shí)踐方法。財(cái)會(huì)學(xué)院教授省級(jí)“最美教 師”提名 教學(xué)名師1387在線+線下博士講師4商務(wù)溝通與談判在溝通部分,針對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝 通的三個(gè)專題:組織形態(tài)與溝通特 征、非正式與非語(yǔ)言溝通、沖突的 應(yīng)對(duì)與管理,以及外部溝通的兩個(gè) 主題:外部溝通環(huán)境與溝通策略、 利益相關(guān)者的溝通策略進(jìn)行了詳細(xì) 的闡述和分析。在談判部分,主要 介紹了商務(wù)談判的過程與策略,以 及商務(wù)談判過程中一些小技巧的靈 活運(yùn)用。匚商管理學(xué)院副教授 博士省級(jí) 教壇 新秀1321在線+線下博士博士副教授博士5

5、互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)業(yè)課程介紹四種典型的互聯(lián)網(wǎng)思維, 以及這些思維模式的一些典型的案 例,從而幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)更前衛(wèi)更 靈活的思維模式。計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院副教授教學(xué)名師1105在線+線下創(chuàng)業(yè)課程聯(lián)系人姓名:江老師聯(lián)系方式:二、爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程1 .爾雅可選修的課程如下:序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介教師學(xué)校職稱學(xué)分課時(shí)考核方式1從愛因斯坦到霍金的宇宙該課程主要包括愛因斯坦的生平, 量子論以及相對(duì)論的誕生,宇宙的 發(fā)展歷程探索,放射性與原子彈的 研究,廣義相對(duì)論的研究等。北京師范大學(xué)教授231在線2當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題透視該課程使學(xué)生更深入地了解國(guó)情和 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題,積極地思考解 決許多重大社會(huì)問題的路徑選擇和

6、 基本方略。武漢大學(xué)教授230在線3美學(xué)原理該課程作為一門概論性的美學(xué)課 程,將集中講解中外美學(xué)史上關(guān)于 美、藝術(shù)和審美經(jīng)驗(yàn)的代表性理 論,介紹一些新興的理論趨勢(shì),結(jié) 合當(dāng)前審美和藝術(shù)現(xiàn)狀,提岀一些 具有時(shí)代特色的美學(xué)問題進(jìn)行討 論。北京大學(xué)教授227在線4從“愚昧”到“科學(xué)” -科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)史該課程的范圍上起古希臘與羅馬時(shí) 期的科學(xué)與技術(shù),下迄近代科學(xué)技 術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。不僅介紹了西 方 科學(xué)技術(shù)的歷史,還涉及到中國(guó)古 代的科學(xué)技術(shù)乃至于中西方科學(xué)技 術(shù)的相互交流與影響,同時(shí)也對(duì)科 學(xué)技術(shù)史這門學(xué)科本身的發(fā)展進(jìn)行 了描述。清華大學(xué)副教授235在線清華大學(xué)教授清華大學(xué)教授清華大學(xué)教授清華大學(xué)副教

7、授清華大學(xué)副教授清華大學(xué)教授5西方哲學(xué)智慧本門課程將古今中外人們普遍關(guān)心 的哲學(xué)問題變成學(xué)生們自己的問 題,由此將他們引上哲學(xué)思考的道 路,理解西方哲學(xué)的智慧。中國(guó)人民大學(xué)教授228在線中國(guó)人民大學(xué)教授6追尋幸福:西方倫理史視角韋正翔教授結(jié)合自身實(shí)踐和多年生 活經(jīng)驗(yàn),從西方倫理學(xué)的角度為我 們闡釋什么是幸福,幸福與倫理的 關(guān)系。清華大學(xué)教授231在線7基督教與西方文化趙林教授從基督教的文化源流與 早期發(fā)展、基督教在羅馬帝國(guó)的發(fā) 展、基督教與西歐封建社會(huì)、文藝 復(fù)興與宗教改革等方面講授了這門 課程。武漢大學(xué)教授230在線8中華傳統(tǒng)思想-對(duì)話先秦哲學(xué)本課程對(duì)中國(guó)先秦哲學(xué)中各學(xué)派, 特別是儒家、道家

8、的主要思想作了 分別介紹,歷述孔子、孟子、荀子、 老子、莊子等諸子的哲學(xué)思想,同 時(shí)比較了各學(xué)派間與同一學(xué)派中 不 同代表人物之間思想的關(guān)系與異武漢大學(xué)教授119在線北京師范大學(xué)教授武漢大學(xué)教授中國(guó)人民大學(xué)副教授山東大學(xué)教授2 .學(xué)習(xí)網(wǎng)址,點(diǎn)擊頁(yè)面上方“爾雅通識(shí)課”進(jìn)入課程頁(yè)面。學(xué)生在選課前,可進(jìn)入課程頁(yè)面進(jìn)行試看,并在教務(wù)系統(tǒng)選修相應(yīng)課程。.成功選修后,可登陸學(xué)習(xí)。登陸賬號(hào):本人學(xué)號(hào);初始密碼:1234565.學(xué)生須在網(wǎng)絡(luò)課程開課后一周內(nèi)登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站修改密碼。學(xué)生在登陸后請(qǐng)?zhí)顚憘€(gè)人常用郵箱及準(zhǔn)確手機(jī)長(zhǎng)號(hào)。網(wǎng)絡(luò)課程不時(shí)空限制,學(xué)生可在規(guī)定課程學(xué)期范圍內(nèi)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。.考核比列:觀看課程視頻

9、40% ;(2 )提交作業(yè)20% ;參與課程討論10% :參加課程考試30%.最終成績(jī)?yōu)樗捻?xiàng)成績(jī)總和。學(xué)期結(jié)束后,由系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行綜 合評(píng)定,成績(jī)合格者給予 登記成績(jī)獲得相應(yīng)公共選修課學(xué)分。考試要求:(1 )觀看視頻要大于80%考試時(shí)間:90分鐘考試類型:客觀題爾雅網(wǎng)絡(luò)課程聯(lián)系人姓名:徐佳佳聯(lián)系人電話、智慧樹網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程1 .智慧樹可選的課程如下序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介教師學(xué)校職稱學(xué)分考核方式1西方文明史導(dǎo)論課程旨在用中國(guó)人眼光來分析、透視西方文明的發(fā)展過程。分專題講 授西方文明的特征、民族性格、國(guó)民 性、思維方式、文化傳統(tǒng)、優(yōu)缺點(diǎn), 并從全球化角度探

10、討文明的整合冋 題,認(rèn)為東西方文明的互相整合是世 界文明發(fā)展的趨勢(shì)。朱孝遠(yuǎn)北京大學(xué)教授2線上和線下同時(shí)2翻譯有“道”課程簡(jiǎn)介:翻譯的道何在?如何能馮慶華上海外國(guó)教授2線上和線在中英語(yǔ)言文化中起承轉(zhuǎn)合, 來去 自如?如何體會(huì)兩種語(yǔ)言之間的差異 和融合?對(duì)這些問題的回答與領(lǐng)悟是 “翻譯有道”的本旨所 在。該課將通 過中英對(duì)比與分析,讓大家看到支撐 語(yǔ)言常新的異域及本土文化和社會(huì)。語(yǔ)大學(xué)下冋時(shí)3公共關(guān)系側(cè)重經(jīng)典案例分析,旨在提高學(xué)習(xí)者 的情商及人際關(guān)系處理能力?!吧撇邉?、會(huì)溝通、懂傳播”能夠 在政府部門、企事業(yè)單位、日常生 活 工作中靈活運(yùn)用公共關(guān)系的策劃、宣 傳、銷售等內(nèi)容。李占才同濟(jì)大學(xué)教授2線

11、上和線下同時(shí)2. 學(xué)習(xí)網(wǎng)址3. 登錄方式:登錄網(wǎng)址后點(diǎn)擊右上角新學(xué)期報(bào)到注冊(cè)賬號(hào)報(bào)到,報(bào)到時(shí)間為3月1FI - 3 月 31 日??己吮壤龢?gòu)成:(1 )西方文明史導(dǎo)論:在線學(xué)習(xí)40%+直播見面課3096+期末30%(2 )翻譯有“道”:在線學(xué)習(xí)40%+直播見面課20%+期末40%(3)公共關(guān)系:在線學(xué)習(xí)30%+直播見面課40%+期末30%西方文明史導(dǎo)論、翻譯有 道”均是混合課程。課程學(xué)習(xí)包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+直播見面課學(xué)習(xí)兩部分。本學(xué)期直播見面課初步安排如下:課程名稱開課學(xué)校直播見面課時(shí)間第一次第二次第三次第四次第五次時(shí)間段見面課指導(dǎo)老師翻譯有“道”上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)3 月 26 II-J /4月 16 口周六5 H 14 0周六5月

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