20XX年英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱

1、20XX年英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱作為一名教師，要能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長， 為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。以下是本站分享的20XX年英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱，希望能幫助到大家！英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校，96年8月分配到 東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至 今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué) 一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格 證書，XX年11月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。XX年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚

2、州大學(xué)科學(xué)與計算機系， 現(xiàn)本科在讀。XX年10月參加了江蘇省職稱計算機考核， 成績合 格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級 的信息技術(shù)教學(xué)工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己， 要做一 個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會*的xx大精神和“xxx建要 思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生， 爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。1 / 20基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備 好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué) 生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，

3、正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備 的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛 盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被 學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師 的指點下，成功申請了市級課題綜合實踐活動設(shè)計模式的研究 由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案，我的活動方案奔向二00八也被選送蘇州。XX年4月，在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動 在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4月，我參 加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動， 論文大成智慧學(xué)與教育信息 化獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家

4、港市智 慧研究所聘為研究 XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師 的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。 去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù) 研討活動，論文大成智慧學(xué)與教育信息化獲準大會交流，并 入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員， 參與了國家級課題智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究 方案的撰寫。2 / 20 二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界， 就必須把學(xué)生當(dāng) 作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前 提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng) 常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教

5、育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆教育，從尊重學(xué)生的個性開始實施心情教育”培養(yǎng)健康心理一瓶鋼筆水引起的思考再 富也不能富孩子在張家港日報家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐別開生面的家長會在關(guān)心下一代周報 上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考家庭教育中的素質(zhì)教育在張家港日報家庭教育月刊刊登。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索 有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié) 合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生

6、活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在 信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式， 在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)， 使學(xué)生的知識來源不只是老師， 更多 的是來自對書本的理解和與同伴的交流， 促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會3 / 20 學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué) 設(shè)計展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論 文評比中獲一等獎，論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例圓柱的認識”教 學(xué)案例對比分析中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探小學(xué)信息技 術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計論新課程標準下的信息技術(shù)教育當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標相繼發(fā)表。XX年12月，在市

7、小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求 教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文信息化環(huán)境下 戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計 形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合， 可以更精彩信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考在 國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息 技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。

8、第一屆參賽學(xué)科是社 會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平 面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生 搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺， 為學(xué)校的教育信息化進程作出自4 / 20己的貢獻。因我在這方面所作的努力，XX年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事 講原則。主人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體 課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信 息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)

9、課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦 誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯 有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。 我還積極指導(dǎo)學(xué)生參 加各類比賽，XX年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比 賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。 當(dāng)然比賽結(jié)果不是我 們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱作為教育與心理科學(xué)系副主任，一年來，本人積極工作，踏 實做事，與時俱進，樂于奉獻。在德、能、勤、績、廉等方面的 表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認可，現(xiàn)就這五個方面作如下總結(jié)：德（一）政治立場堅定，品德高尚本人認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義

10、思想，樹立5 / 20四個意識工強化 四個自信”，不斷提高理論水平，進一步堅定共 產(chǎn)主義信念。政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦 事公道、品德局尚。深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)系列講話，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)， 心存敬 畏，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。積極學(xué)習(xí)全國教育 大會精神和新時代高教 40條，牢記初心、忠于初心、守住初心， 兢兢業(yè)業(yè)工作，牢記為人民服務(wù)的宗旨，將自己融入到偉大中國 夢實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。（二）職業(yè)道德良好，敬業(yè)愛崗堅持以人為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù)；及時更新知識，使知識水平不斷增長、豐富和提高。愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、 秉公辦事、勇于創(chuàng)新。密切聯(lián)

11、系師生、熱心服務(wù)師生，主動幫助 師生，立足本職工作起模范帶頭作用?？档抡f，在這個世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一 是我們頭頂上璀琛的星空，二是我們心中崇高的道德準則。二、能（一）認真扎實，敬業(yè)創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)20XX年3月至8月，協(xié)助系主任完成常規(guī)教學(xué)管理工作。 邀請我校學(xué)報編輯、海南師范大學(xué)副校長、中小學(xué)管理編輯做系 列學(xué)術(shù)報告；開展系列專業(yè)教研活動等。暑期主要完成審核評估 材料歸檔、課程教學(xué)大綱修訂、教師過教學(xué)關(guān)、與實習(xí)單位對接6 / 20 并簽訂實習(xí)協(xié)議、負責(zé)數(shù)據(jù)審核與填報工作等。20XX年8月底以來，系主任出國訪學(xué)，本人主要負責(zé)系教 學(xué)、科研和行政方面的管理工作。不斷加強溝通交流、

12、感悟管理 育人、學(xué)習(xí)以人治事，調(diào)動教職工的工作積極性。尤其在迎接教育部本科教學(xué)工作審核預(yù)評估和評估期間，明確工作目標，條理工作思路，做好任務(wù)分解與人員分工，組織我 系教職工積極準備，圓滿完成各項任務(wù)。預(yù)評估期間專家對我系 的畢業(yè)論文、課堂教學(xué)和座談匯報工作給予了高度評價，面對試卷中存在的問題積極整改，要求對近三年的考試、考查、公共課 和通識教育選修課的每份試卷逐一翻檢并核查落實，得到評估期間專家的整體好評。另外，還邀請華中師范大學(xué)陳佑清教授來我校做學(xué)術(shù)報告， 與我系教師座談交流，為我系教師如何與小學(xué)和幼兒園合作進行 教育實驗、如何基于發(fā)展性教學(xué)理念改革課堂教學(xué)，如何從現(xiàn)實教育問題凝練科研課題等

13、方面提供了思路與典范。（二）理論水平不斷提高，管理能力逐步提升強化理論學(xué)習(xí)，努力抓住新事物的根本， 不僅僅停留于學(xué)文 件和參加集中學(xué)習(xí)，主動擠出時間開展自學(xué) ；對黨和國家的重要 精神和政策學(xué)習(xí)逐步深入，政治敏感性不斷加強，力爭能站在全 局的角度思考和解決問題。管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。在教學(xué)、科研、行政等7 / 20具體事務(wù)的管理中，在人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定方面角色 意識不斷增強。不斷反思與踐悟怎樣運用好民主和法制，怎樣達到管理育人，使得全系教職工過著一種良序的公共生活。深切體悟管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。本人參與了 20XX年學(xué)科建設(shè)總結(jié)匯報，了解到年度學(xué)科建 設(shè)經(jīng)費幾乎沒有支出后，積

14、極與帶頭人溝通，制定本年度學(xué)科建 設(shè)經(jīng)費支出方案，解決了 7位教師的論文版面費報銷問題；積極 與科技處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，做好20XX年度學(xué)科建設(shè)經(jīng)費支出方案， 完成20XX年學(xué)科儀器設(shè)備購置計劃。得到學(xué)科帶頭人和負責(zé)人 的稱贊，調(diào)動了學(xué)科建設(shè)團隊的積極性。在推選院級優(yōu)秀主講教師、教壇新秀時，能夠依據(jù)評分標準， 做到公開、公平。在20XX年職稱聘任工作中，能夠科學(xué)制定職 稱量化實施細則，充分發(fā)揮系學(xué)術(shù)委員會的功能， 成立量化計分 小組，在嚴格審核材料的基礎(chǔ)上按照實施細則計分，實行全程公正、公平、公開。作為一名管理工作者，面對全系教師，能夠一視同仁。如： 教師調(diào)課必須履行調(diào)課手續(xù)， 教師外出必須履行請

15、假手續(xù)。 堅持 用愛心、耐心和細心，對待每件事、每個人，努力實現(xiàn)制度化管 理與人性化管理相結(jié)合，在科學(xué)管理的同時，不斷探索和踐行管 理的藝術(shù)。三、勤8 / 20（一）勤于工作本人工作勤奮、任勞任怨，具有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，能 夠積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，扎實的工作作風(fēng)和實干精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可。今年5月份，正值學(xué)生畢業(yè)論文修改定稿， 恰逢建系以來畢 業(yè)生最多的一年，事情多休息不好導(dǎo)致上火感冒咳嗽、 嗓子沙啞， 一直持續(xù)了 20多天，我沒有請一天假，沒有落下一節(jié)課，沒有 曠過一天班。在教研室主任缺位的情況下， 帶領(lǐng)全系教師高質(zhì)量 地完成畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。8月底以來，在系主任不在

16、崗的情況 下，能夠始終堅持工作第一，積極協(xié)助系書記，組織全體教師全 力備戰(zhàn)，圓滿完成教育部本科教學(xué)工作審核預(yù)評估和評估各項任 務(wù)，得到專家的好評。11月中旬以來，依然堅持工作第一，積極 傳達、分解、協(xié)調(diào)、安排，高效率地完成學(xué)校相關(guān)部門的各項工 作任務(wù)。（二）勤于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是無止境的。堅持讀書，通過閱讀專業(yè)書籍獲得系統(tǒng)專 業(yè)知識；堅持學(xué)習(xí)，利用周末參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議和教學(xué)改革研究 研修培訓(xùn)，不斷拓寬專業(yè)視野；合理安排時間，做一名積極樂觀、 健康向上的教育工作者。學(xué)習(xí)是積累的過程，當(dāng)積累達到一定程 度的時候，就會產(chǎn)生一種勇往直前的力量， 促使自己在工作或?qū)W 習(xí)中有突破性的發(fā)展。9 / 20愛學(xué)習(xí)，愛夢

17、想，愛生活。珍愛生命，珍愛自己。學(xué)做教育, 做好教育，終身從事教育事業(yè)。四、績（一）業(yè)務(wù)方面1.教學(xué)科研工作本年度主講2門專業(yè)課程：教育統(tǒng)計與測量和班主任工作， 指導(dǎo)學(xué)生教育見習(xí)、教育實習(xí)和畢業(yè)論文，完成教學(xué)工作量約 800課時。指導(dǎo)完成或在研大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項：教育軟暴力對小學(xué)生身心發(fā)展的影響，小學(xué)校園欺凌現(xiàn)狀研究（國家級），小學(xué)美育現(xiàn)狀研究。20XX年6月第一參與完成教育部人文社會科學(xué)青年基金項 目 教學(xué)對創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力的影響研究 13YJC*20XX年8月獲批山西省社會科學(xué)界聯(lián)合會 20XX年至20XX年度 重點課題：河?xùn)|文化傳承發(fā)展與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)融合路徑研究 *T20XX

18、年122。20XX年9月獲批山西省教育科學(xué) 十三五”規(guī) 劃20XX年度課題：兒童言語創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究GH-*。獨立發(fā)表的論文小學(xué)生言語創(chuàng)造性思維與語文成績的關(guān)系研究”，于 20XX年11月獲山西省第十次社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎。第一作者發(fā)表論文：小學(xué)校園語言暴力現(xiàn)狀調(diào)查研究。本人主要在小學(xué)生創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性人格、學(xué)習(xí)策略、言 語創(chuàng)造性思維方面有比較深入的研究，一定程度上豐富了創(chuàng)造力10 / 20理論及學(xué)業(yè)成績的影響機制理論， 提出了提升小學(xué)生的創(chuàng)造力及 學(xué)業(yè)成績的實施途徑，指導(dǎo)了小學(xué)教師的教學(xué)，提升了教師的教 學(xué)技能，為基礎(chǔ)教育全面深化課程改革、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)提 供教學(xué)決策建議。被聘為

19、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)協(xié)同研究中心主任。2.產(chǎn)學(xué)研合作結(jié)合教育見習(xí)、教育實習(xí)和畢業(yè)論文工作， 實現(xiàn)對小學(xué)的理 論指導(dǎo)和實踐引領(lǐng)，開展了產(chǎn)學(xué)研合作：與運城市鹽湖區(qū)晉歐小 學(xué)開展橫向課題研究：學(xué)思維活動實驗；在運城市鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)開設(shè)思維訓(xùn)練課程。 結(jié)合專業(yè)課程的教學(xué)，體現(xiàn)服務(wù) 社會的功能，面向運城市教育局招生管理中心人員進行教育統(tǒng)計與測量的理論及其應(yīng)用”系列專題培訓(xùn)。牽手舜帝復(fù)旦示范小學(xué)開展畢業(yè)生實踐活動，不僅為舜帝復(fù)旦示范小學(xué)提供了實踐平臺，也為小學(xué)教育專業(yè)師生研究提供了 現(xiàn)實素材，促進了雙方成長。逐步形成了走出去，請進來”的合作學(xué)習(xí)模式。（二）管理方面進一步強化教學(xué)常規(guī)管理， 完善制度建

20、設(shè)，使各項工作標準 化、流程化;實現(xiàn)智慧教室成功招標，補充完善實驗儀器設(shè)備， 健 全實訓(xùn)室建設(shè) 優(yōu)化校外教學(xué)實踐基地，完善教學(xué)條件，提升人才 培養(yǎng)質(zhì)量。逐步推進教師課程建設(shè)和教學(xué)改革研究，開展課堂教學(xué)思想11/20討論，落實以學(xué)生為中心的理念， 實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂和思想觀念大轉(zhuǎn) 變，深化人才培養(yǎng)模式、課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、考核評價等環(huán)節(jié) 的教學(xué)改革，不斷提升教師教育教學(xué)研究能力。加強教師課題中報和科研能力培訓(xùn)， 規(guī)范科研工作過程管理， 省級課題申報立項數(shù)量和立項率取得建系以來最好成績。全系教師開展課題研究的良好氛圍逐漸形成， 教師科學(xué)研究能力逐步提 Wj。在整合我系教師、教輔及行政人員的整改計劃基礎(chǔ)上

21、， 認真 反思、積極查找問題，制定我系本科教學(xué)工作審核評估整改方案。 進一步明確目標、理清思路，分解任務(wù)、健全問責(zé)機制。五、廉本人廉潔奉公、嚴于律己，嚴格執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有 關(guān)規(guī)定，無違紀現(xiàn)象。潔身自好，不斷加強自身修養(yǎng)，積極樂觀， 健康向上。積極參加一些公益活動，自覺抵制不健康行為，遵紀 守法、克己奉公、廉潔自律。作為一名雙肩挑人員，同時兼任 1602班輔導(dǎo)員，回顧經(jīng)歷 的點滴，反思總結(jié)：要經(jīng)得起誘惑，堅持理性和原則，用真誠感 化學(xué)生和家長，以廉字當(dāng)頭，潛心育人，實行人性化管理。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，我的業(yè)務(wù)水平和工 作能力都獲得了很大的提升， 但較之組織的要求、工作的需

22、要還 存在很大差距。我將在今后的工作中以更高、 更嚴的標準要求自12 / 20 己，不懈奮斗，無私奉獻。英語教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)評職稱AA,大專文化，中共黨員，小學(xué)一。一九九八年六月畢業(yè)于通江師范， 一九九九年一月被分配到 X任教。二00二年三月調(diào)到通江縣 X任教至今。二00四年二月 考入西華師范大學(xué)英語專業(yè)函授學(xué)習(xí)，二00六年一月畢業(yè)。二00六年十二月經(jīng)通江縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評審、縣人事局任命 為小學(xué)一級教師。十三年來，工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在教育 戰(zhàn)線上做出了自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)就近幾年工作總結(jié)如下：一、思想政治常言到：政治是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的中心我一貫堅持黨和國 家的教育方針，認真學(xué)習(xí)教育法、教

23、師法等法律、法規(guī)。 高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行江澤民總書記三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面理解和認真貫徹黨的基本路 線，具有強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感、 公正廉潔、作風(fēng)正派。 隨時關(guān)注教育領(lǐng)域內(nèi)新動向、新思維，并堅持寫政治讀書筆記， 收看新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事，努力學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī) 范、兩個條例、WTO知識讀本和高新科技知識讀本， 主動加入到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí) 活動”中去，記下了上萬字的讀書筆記， 撰寫多篇心得體會，認真 考試，準時參加學(xué)校例會，認真筆記，思想上嚴格用黨員標準要13 / 20 求自己，曾被縣人民政府表彰為 優(yōu)秀教師”，鄉(xiāng)黨委表彰

24、為 優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員服從學(xué)校安排，團結(jié)同志，求真務(wù)實，積極進取。任 勞任怨，愛崗敬業(yè)。自參工以來從未曠工、曠課，平時做到了不 遲到，不早退。二、專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力本人畢業(yè)后，分配到 X小學(xué)任教，在工作中深知知識不足， 只有不斷豐富自己的專業(yè)知識， 提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能干好 自己的本職工作。多年來一直堅持訂閱教研參考、教育導(dǎo)報， 而現(xiàn)在則一直堅持訂閱小學(xué)英語教學(xué)參考 、小學(xué)生之友、 教師報等有助于小學(xué)英語、語文教學(xué)的雜志，并認真閱讀， 領(lǐng)悟其內(nèi)涵，不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。二 00四年二月考入西華 師范大學(xué)英語專業(yè)函授學(xué)習(xí)，二 00六年一月畢業(yè)。函授學(xué)習(xí)期 間，按時參培，認真聽課，認真筆記，認真作

25、業(yè)，認真復(fù)習(xí)，認 真考試，從未補考。本人先后在X參加教育教學(xué)工作。工作期間認真參加教研教 改活動，每學(xué)期除上好學(xué)校安排的公開課， 還多次參加校內(nèi)外舉 行的賽課活動，并獲得好名次。平時向年長的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的 老師請教、學(xué)習(xí)，并堅持聽他們講課。自實施新課改以來，我認 真貫徹新課改理念，采取自主、合作、探究的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)。 特別是這幾年農(nóng)村小學(xué)剛剛開始英語教學(xué)，對農(nóng)村孩子來說非常 陌生，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下了不少功夫成效顯著，并寫出多14 / 20 篇經(jīng)驗文章在校內(nèi)交流。積極參加新課程培訓(xùn)。二 00六年參加X縣職教中心舉辦的 三等級檢測；二00七年七月六日至七月十八日參加通江縣職教中 心舉辦的

26、新課程培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，并撰寫出心得體會兩篇，返 校后積極利用教研會，向全校教師講解新課程理念、新內(nèi)涵，做 到資源共享，將培訓(xùn)所獲用于教育教學(xué) ；二0 一 0年五月參加X 縣教研室舉辦的普通話培訓(xùn)；二0 一八年七月二十六日至七月三 十日參加通江縣職教中心舉辦的教育技術(shù)能力培訓(xùn)。教育教學(xué)水平由初涉講臺到有一定的經(jīng)驗。 本人通過認真探索，獨立撰寫教 學(xué)論文在縣教研會上交流。其中：探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的新途徑20XX年12月發(fā)表于教壇擷萃三、教育教學(xué)工作二00六年度，在X先后擔(dān)任五年級一、二班語文、三、四 年級英語教學(xué)兼五年級一班班主任工作 ；三年級一、二班語文、三、 四年級英語教學(xué)兼三年級二班班主

27、任工作。平時認真落實學(xué)校、 教務(wù)處、教研組各項安排，堅持教學(xué) 六認真認真上課，課后 認真輔導(dǎo)學(xué)生，隨時堅守好自己那塊責(zé)任田”，在教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)新知識、現(xiàn)代教育思想和教育方法，積極投身課改，全 面推進素質(zhì)教育。打破舊的教育觀念和舊的教學(xué)模式，逐步樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)過程。創(chuàng)設(shè)情感教育法”、愉快教育法” 等新方法。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，變要我學(xué)”為 我要學(xué)”，促進15 / 20教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二 00六年十二月學(xué)校舉行的詩歌朗誦賽 中，五一班兩名學(xué)生分別獲全校第一名、第二名，本人獲 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎屋所教學(xué)科成績優(yōu)秀，春期末統(tǒng)考語文平均分75.2,優(yōu)生率42.8%及格率83.8%三年

28、級英語平均分 74.3,優(yōu)生率 27.7%及格率85.9%四年級英語平均分 75.1,優(yōu)生率34.2%及 格率88.7湎片區(qū)榜首。秋期末統(tǒng)考中，平均分達79.3,優(yōu)生率 44.2%及格率98.4%三年級英語平均分 75.3,優(yōu)生率29.7%及 格率86.9%四年級英語平均分77.1,優(yōu)生率36.5%及格率89.1% 狠抓班主任工作，加強學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認真落實 六到位”，把安全工作放在首位， 做到警鐘長鳴，關(guān)心學(xué)生冷暖，強 化班級紀律，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二00六年春六.一”文藝匯演 中三二班獲得第二名。二 00六年秋季第三屆小學(xué)生運動會上五 一班獲甲組第一名二00六年九月本人被學(xué)校表

29、彰為優(yōu)秀班主任”。二00七年度，在X學(xué)春期擔(dān)任三年級一、二班語文、三、 四年級英語教學(xué)兼三年級二班班主任工作，秋期擔(dān)任三年級一、 二班語文、三、四年級英語教學(xué)兼三年級二班班主任工作。在努 力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，對學(xué)生進行理想前途教育，堅持每周一練，談心活動。組織課外英語興趣小組，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí) 興趣。課余時間，認真輔導(dǎo)學(xué)困生，采取各個擊破的原則，能促 一個就促一個上去的宗旨，在本年度教學(xué)中，學(xué)生成績顯著提高，16 / 20所教三年級在二00七年春縣綜合素質(zhì)測評中名列全縣前十名。 三年級在秋期末統(tǒng)考中獲得了語文平均分78.5,優(yōu)生率42.3%及格率98.3%三年級英語平均分67.9,優(yōu)生率

30、25.6%及格率70.2%; 四年級英語平均分72.7,優(yōu)生率27.5%及格率81.5%勺好成績， 位居片區(qū)榜首。加強班級管理，利用周會、讀報時間在班內(nèi)開展 每周評比、每月小結(jié)和半期總結(jié)，評出優(yōu)秀學(xué)生”、進步學(xué)生”、星級學(xué)生工并讓其幫扶還需規(guī)范的學(xué)生。 所任班級二00七年春 六.一”文藝匯演中獲得第二名。在二00七年國慶板報評比中獲 第一名，二00七年十一月被縣教文局表彰為先進班集體”，二 00七年九月個人被通江縣人民政府表彰為優(yōu)秀教師”，二00七年九月個人被X人民政府表彰為 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員二00八年度，在X小學(xué)春期擔(dān)任三年級一、 二班語文、三、 四年級英語教學(xué)兼三年級二班班主任工作，秋期擔(dān)任五

31、年級一、 二班語文、四、五年級英語教學(xué)兼五一班班主任工作。面對農(nóng)村 學(xué)生學(xué)英語壓力大，本人更是勤奮工作，夜以繼日，認真鉆研教 材，采取更有力的措施、方法，切實的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，做到 了保優(yōu)生、促中生、消滅轉(zhuǎn)化學(xué)困生 ”，努力打造精品學(xué)生。形 成你追我趕，比學(xué)趕超的良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)正、紀律好，全班成績 提高很快，在二00八年春小學(xué)綜合素質(zhì)測評中位居學(xué)區(qū)前茅。其中三年級語文平均分 78.5,優(yōu)生率42.6% 及格率98.3%三年 級英語平均分68.4,優(yōu)生率26.3%及格率71.2%四年級英語平17 / 20均分78.7,優(yōu)生率29.5%及格率83.9%五年級在秋期末統(tǒng)考中 獲得了平均分76.3,優(yōu)生率39.7%及格率97.2%勺好成績，位居 片區(qū)第一。班級工作加強對學(xué)生前途理想教育，采取集體幫教， 個別扶助相結(jié)合的辦法，成效顯著。所任三年級二班 二00八年 六月被學(xué)校表彰為 先進班集體”，所任五年級一班在二 00八年 十二月被學(xué)校表彰為 先進班集體二00八年秋季第五屆小學(xué) 生運動會上五年級一班獲團體第一名。二00八年九月個人榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師”稱號。二00九年度，在X春期擔(dān)任五年級一、二班語文、四、五 年級英語教學(xué)兼五一班班主任工作，秋期擔(dān)任三年級語文、三、 四年級英語教學(xué)兼三班班主任工作。在教學(xué)中敬業(yè)務(wù)實，勤奮工作，認真上課、備課，認真輔導(dǎo)和考核，成績再