幼兒園小班安全教育教案多篇匯總版保護牙齒

1、 PAGE PAGE 15 小班安全教育教案20篇保護牙齒正文（1）小班健康教案保護牙齒含反思活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護好牙齒。3、使幼兒知道牙齒的重要作用。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、學(xué)會正確的刷牙方法。活動準(zhǔn)備：各種動物頭飾若干，鋼琴一架?；顒舆^程：一、游戲貓醫(yī)生了老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學(xué)會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。二、學(xué)唱歌曲保護

2、牙齒1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。三、教師小結(jié)：小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好?；顒友由?、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。2、引導(dǎo)幼兒開展比比誰的牙齒好活動。附：謎語牙齒健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。兒歌保護牙齒小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護，少生病健康佳。歌曲保護牙齒情境表演：小白兔看見山羊公公，捂著臉哎喲，哎喲地叫著，就趕快跑過去問：山羊公公，您怎樣啦?山羊公

3、公說：我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙為什么您要撥牙呀?唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。小白兔一聽著了急忙說：山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?山羊說：你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會有細菌了。小白兔一聽忙說：那我得趕快刷牙，可是我不會刷牙怎么辦呢?教學(xué)反思通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設(shè)計目標(biāo)。（2）小班健康詳案教案反思保護牙齒設(shè)計意圖在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持

4、早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒又攸c難點：活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒?/p>

5、難點：蛀牙形成的原因。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;3、愛吃糖的老虎課件。學(xué)具：4、牙刷一個;5、每人一個餅干;6、每人一面小鏡子;教學(xué)過程一、情景交流,引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎?咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎?痛嗎?師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先做個實驗吧!二、實驗對比做鋪墊。(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、

6、變軟?三、齲齒形成的原因1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。)3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)四、預(yù)防齲齒,保護牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、師生共同尋找保護牙齒的方法。教學(xué)反思通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設(shè)計目標(biāo)。（3）小班健康教案保護牙齒，學(xué)習(xí)刷牙含反思小班健康活動：保護牙齒，學(xué)習(xí)刷牙活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道保護牙

7、齒的一般常識。2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。6、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：牙齒模型、牙刷活動過程：1、教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。教師：剛才你們看到老師在干什么？（幼兒：漱口注意發(fā)準(zhǔn)音）教師邊動作過示范朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事小熊拔牙引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，請小朋友們想一想，

8、小熊為什么會牙疼？小朋友可以兩個兩個互相討論一下。2、對照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。沒有了牙齒我們會怎么樣呢？3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護牙齒的要點。我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢？4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？5、老師一邊朗誦兒歌刷牙一邊在牙齒模型上示范。6、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?；顒釉u價：本節(jié)活動抓住了幼兒日常生

9、活當(dāng)中的健康問題，用故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認(rèn)識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。活動結(jié)束附兒歌：小牙刷小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，沙沙沙，沙沙沙從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃?；顒臃此纪ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護牙齒的良好習(xí)慣，達到了本節(jié)課的活動目標(biāo)。幼兒能參與活動興趣很重要，因此在這節(jié)課中我準(zhǔn)備了許多教具吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積

10、極性很高，課堂氣氛也很活躍，聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子自于農(nóng)村，可能在家堅持刷牙的不多，因此在探究、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法時，還有些孩子掌握不是很好，看還需家園配合，讓家長在家指導(dǎo)孩子正確刷牙，并能堅持刷牙。（4）小班優(yōu)秀健康教案保護牙齒含反思設(shè)計意圖在日?；顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣

11、的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。6、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。7、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?；顒又攸c難點：活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒与y點：蛀牙形成的原因。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；3、愛吃糖的老虎課件。學(xué)具：4、牙刷一個；5、每人一個餅干；

12、6、每人一面小鏡子；教學(xué)過程一、情景交流,引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先做個實驗吧!二、實驗對比做鋪墊。(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？三、齲齒形成的原因1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）3、觀察齲齒。(長有齲齒

13、的幼兒)四、預(yù)防齲齒,保護牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、師生共同尋找保護牙齒的方法。教學(xué)反思通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設(shè)計目標(biāo)。（5）小班教案保護牙齒含反思活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。5、大膽說出自己對的理解。6、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的

14、愉悅?；顒訙?zhǔn)備：牙齒模型、牙刷活動過程：1、教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。教師：剛才你們看到老師在干什么？（幼兒：漱口注意發(fā)準(zhǔn)音）教師邊動作過示范朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事小熊拔牙引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，請小朋友們想一想，小熊為什么會牙疼？小朋友可以兩個兩個互相討論一下。2、對照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。沒有了牙齒我們會怎么樣呢？3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護牙齒的要點。我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢？4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？5、老師一邊朗誦兒歌刷牙一邊在牙齒模型上示范。6、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，