2021年組織部工作計劃書

1、2021 組織部工作計劃書關鍵字：一、部門定位部門性質組織部是一個嚴謹?shù)南嚓P部門 , 起紐帶作用 , 是協(xié)調團委加強全院共青團思想建設、建設及共青團干部的培養(yǎng)和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動 , 并對學生會全體干部進行考評、選拔、任用和監(jiān)督。工作宗旨嚴謹高效 , 民主團結。（ 三）主要工作了解和掌握全院團組織的基本情況、團員證的核發(fā)和管理, 團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接、開展團校、舉辦和績效考核團日活動、協(xié)助團委做好團中央、團員的檔案建立和管理工作 , 做好組織工作的抓取各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計和材料收集工作、評選優(yōu)秀團員和團干、秘書 長考評和星際干事量化星際考核、完成學生會交辦的其他評

2、議會任務。二、內部建設（ 一）例會制度我部的例會時間定于時長每周一晚 21:45, 部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的 , 應提前向部長請假。在政府部門會議上應按要求遵守會議紀律, 認真聽取會議精神并做好日記筆記 , 配合辦公室配合老師做好會議記錄。其要求發(fā)言時當積極發(fā)言 , 提出可行性意見 , 以便更好的完成工作。與會時尊重他人, 認真聽聽他人發(fā)言講話,保證聽證會順利進行。例會會議上, 及時的對工作及時處理進行分階段總結, 充分探知本部門和其他部門的工作計劃 , 強化部門成員進行批評與自我批評的力度。（ 二） 干事培訓我部各個部長將對新干事耐心地進行一系列培訓 , 并使其盡

3、快適應學生會 , 能夠組織工作盡快地投入到學生會的工作中以便于為同學們服務。其培訓包括:office 軟件培訓、學生會內部適度培訓課程、禮貌禮儀培訓、匯報意識培訓等。同時定期以游戲等輕松愉快的方式, 增加部門凝聚力小組長負責制每周設小組長六名 , 負責部長和干事直接的聯(lián)系工作。我們具有努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都將超強的戰(zhàn)斗力。（ 四 ） 優(yōu)秀干事評選:本部的模式優(yōu)秀干事評選主要就采取民主投票的方式 , 每人均有平等的機會當選優(yōu)秀干事 , 另外 , 違反部門相關規(guī)定的部員也有相應的懲罰措施。如 , 開會遲到將寫檢討以保證今后不再發(fā)生此類情況等。內部每周將評選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀干事加以表揚

4、 , 以鼓勵干事積極投入到工作中, 為了工程建設完善本部門內部的梯隊基礎建設, 我們將有意識的努力從干事中挖掘一些人才進行培養(yǎng), 以強化本部門的精銳部隊。部內分工組織部的工作量多且錯綜復雜, 因此必須干事分工明確、團結協(xié)作對工作進行責任分配制 , 讓每位干事感覺到有事偷懶、有東西學、有進步 , 為每位干事創(chuàng)造充分鍛煉自己組織工作的機會。每月輪流上寫好計劃和總結并按時上交, 重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的以及團工作手冊的收取等, 由每個干事分管一個專業(yè)知識 , 按時通知和轉達上級指示, 同時可能需要注意的是, 要加強同各班團支部強化溝通與聯(lián)系 , 充分了解 , 穩(wěn)妥工作。部門互助

5、在已經完成本部工作的同時, 還要加強與其他部門的溝通交流和聯(lián)系 , 全力協(xié)助其他部門其他工作。積極參加凡屬學生會各個部門的活動并力求做到最好 , 為整個學生會增光添彩。（ 七）優(yōu)良學風建設本部內要養(yǎng)成研讀優(yōu)良的學習作風, 干事學習部長的專業(yè)知識 , 干事相互學習 , 部長向干事學習 , 相互學習 , 取長補短、共同進步。此外,還要走出本部 , 像其他部門學習各各方面的能力 , 在學習的過程中 , 也不 斷提升自身的人際交往能力、語言表達能力和溝通溝通協(xié)調能力等等。新的學年又是一個充滿希望和星毛挑戰(zhàn)的學年?；仡欉^去 , 展望未來 , 又是一個新的開始 , 新的學期標志著新鮮的熱情將再一次注入我們

6、這個年輕的團隊, 我們將帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程 , 做好一學期中該做好的事情 , 用滿腔的每一件熱情去切實加強每一件事, 用飽滿的精氣神去迎接每兩份一份挑戰(zhàn) , 我相信 , 只要我們共同努力 , 那么 , 我們就一定能夠把我們的工作做得更好, 去更好的產品服務與大家。為了更好的基本完成上級完成分配的任務, 提高工作效率 , 我部暫擬定工作計劃書 :一、內部建設1 、增強內部交流, 想要做好工作, 首先要從自身做起。所以在 今后的其他工作過程中 , 要不段進行內部人員的交流, 培養(yǎng)彼此間的默契程度 , 增強相關部門的團結意識。以進一步增強部門凝聚力 , 樹立組織部豐功偉績。所以 , 我們

7、部門還會不定期的召開部門內部會議。2 、定期召開本部門聯(lián)席會議 , 適當組織部門活動 , 進一步提高增強 部門人員的各方面能力。二、團活方面1 、嚴格做好團員的發(fā)展工作 , 團員的注冊和管理工作 , 做好大 一新生的鼓手登記、團員組織關系的轉接工作 , 以及各年段的團費收繳工作。2 、及時給團支書開會以及監(jiān)督團日活動的展開。認真做好團日活動的檢查、督促工作, 本學期的團日活動要力圖不斷創(chuàng)新, 摒棄呆板枯燥 , 主題貼近生活, 形式豐富多彩。積極同各相關人員部門聯(lián)系 , 做好活 動前的準備組織工作 , 確保每次活動能成功開展。3 、推薦第二類優(yōu)秀團員作為黨員發(fā)展的對象, 與各班小組長密切配合做好

8、這項總支工作。三、黨員方面、及時統(tǒng)計新生黨員轉型情況 , 按時收取入黨申請書及思想匯報。、協(xié)助老師確立重點培養(yǎng)對象轉為預備黨員的考核工作。、及早通知各批次重點培養(yǎng)做好預備黨員材料的準備。、協(xié)助學院分分黨校如愿以償召開入黨積極分子的黨課培訓工作以及黨課考試考查等相關工作。四、整體協(xié)調積極協(xié)助配合學生會其他部門工作的展開。團結各兄弟部門 , 認真、和平友好友好地幫助各方面活動的開展。增強部門間的溝通, 在認真完成本部門工作的同時, 主動了解其他部門的必需, 并及時給予協(xié)助 , 積極配合工作。我們組織部將總結上學期的工作經驗, 揚長避短、積極工作, 力爭做到真誠 , 切實服務于該會、服務于老師、服務

9、于同學 , 與大家共同努 力 , 不斷進步 !關鍵字：俗話說 : “良好的開端是成功的超過一半。”高二是轉型年級, 決定著學生家長學生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣, 學會自我管理, 自我完善 , 樹立明確的人生目標 , 更高速度更快地發(fā)展自己 , 為高三沖刺打下良好的基礎, 擬訂高二(4),(5) 班班主任工作投資計劃如下 :一、班級現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級, 情況比較復雜, 生源參差不齊。1 、學生情況分析:5 班共有學生46人, 其中男生 20人, 女生 26人;學習美術的學生6 人, 女生偏多。4 班有學生 39 人, 其中女生 14 人

10、, 男 TOC o 1-5 h z 生 25人, 美術音樂生12人。優(yōu)勢與不足:優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好, 大多同學有明確的目標, 有, 有立志成才的雄心壯志, 并且為之闡揚的努力。從教師配備的角度講到 , 大多大都學科的配備均為有經驗的、有威望的老師身兼。不足 :在班級班級構成中 , 全部來自不同低年級, 生源陌生 , 因此對同學不夠熟悉 , 對于工作的開展, 有一定的難度; 有部分學生高一基礎不是太好從前混日子跟不上就混日子的思想; 有部分學生自認為聰明 , 學習動力不強 , 原地踏步 , 有的學生惰性較強 , 對學習熱情不高 , 對自身要求不嚴;有的表示自己是體藝班的 , 對

11、紀律、文化等要求寬松, 有拖拉懶散現(xiàn)象。這些正式成為班級管理的一個重新加入難點5 班男女比例不溝通協(xié)調 ,4 班同學之間關系不太融洽。班委會核心成員自主性都比較強 , 但是有的潛意識控制能力不強也有的工作責任心不足, 有的交際能力差, 不注意方法 , 有時無須起到帶頭作用。 整體而言數(shù)學成績比較差 , 個別學生上課沒有精神 , 無心向學。二、指導思想:“一切為學生的終身發(fā)展一站式服務” ; 將學生文學語言培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、工作思路:總體目標 : 圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心, 教育學生學會做人學會學習 , 學會自我管理。但有學會做人三要素 : 守時 , 禮貌 ,

12、衣著得體 ;二是學會學習 : 在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹 ; 在學習方式上, 著重強調自主、合作、探究、共享 ; 學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主, 特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;三是分會自我管理: 通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力 , 增強他們的偽善集體優(yōu)越感和主人翁意識 , 讓他們在競爭的氛圍中能夠得以蓬勃發(fā)展發(fā)展, 形成團結向上, 勇奪第一的班風。1 、營造致力上進的班級氛圍 , 讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展, 暫時后進的小學生不能作亂。2 、“名人知多少”讀書活動3 、建立班級“青春書架” ( 因為無班費 , 準備發(fā)動學生自愿捐書本人計劃捐出雜志 5 本 ; 書刊存放在

13、空書柜中 , 安排專人管理。 )4 、堅持寫周記, 對概括本周的情況進行總結反思。( 三)營造學習氛圍 ,提高學業(yè)成績尋找引導學生尋找自己的精神支柱, 所謂精神支柱, 也就是自學的動力的來源, 學習的方向盤。學習要有遠大的目標, 這樣 , 才能做到“我要學” , 根除“要我學”的不良心理, 要經常關注學生家長心理, 多找學生談心 , 樹立學生的意志力 , 對未來充滿希望, 力求進取。堅持用“面向中上 , 以高帶低 , 全面提高”的理念指導班級教學管理工作 , 集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良孟德斯鳩 : 一是到不怎么了高三再努力也不夠遲, 高一高二隨便過; 二是進入高中就

14、是為了考取大學。高中學習并不相同初中學習 , 它的知識內容要更加豐富 , 知識體系要更加緊湊, 所以若不是從頭開始打下堅實的基礎 , 到了高三也是步履艱難的 ; 學習不刻苦、不勤奮, 想進入大學是不可能的。、事事留心, 時時注意 , 針對全班 , 獲得中學生第一手的資料。比如 : 在課堂上多觀察學生的注意力集中情況, 情緒表現(xiàn) , 答題的正誤與角度 , 作業(yè)的精確度和速度。只有經常, 有目的的反復觀察學生相同與不同的方面 , 才能從大量感性模具基礎上 , 從表象中洞悉學生內心世界的本質 , 也才能對其思想, 行為作出實事求是的評價。、和班級之中成績比較優(yōu)秀、比較好學的其余部分學生談心, 爭取后

15、前他們在班級中會無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習 , 做到“進門即靜, 入室即學 , 心無雜念 , 口無雜言 , 手無雜事” , 對班級其他學生起到大學生一個示范作用 , 以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。“預防重于治療” , 從他們的學習興趣, 計劃 , 方法 , 態(tài)度上加以指導 , 刻苦鉆研他們良好的學, 一對紅”的結對幫扶活動。、加強家長自我管理, 建立互助學習小組, 由學習委員帶頭 , 課代表、組長為骨干 , 全面并負責班級學習工作 ; 開展學習競賽活動 ; 開展 “學習結對, 共同提高”的互幫互助學習活動。4 、利用好晚自修前10 分鐘的

16、時間練字, 確保書寫的質量。5 、嚴抓早晚自習紀律和課堂的舞臺效果, 早自習書聲瑯瑯, 晚自習保持安靜 , 課堂活躍睿智。鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和等, 努力充分說明學生總而言之的個性化發(fā)展, 專向發(fā)展 , 有所作為 , 為班級未來好看的多元升學打好基礎。中等生和后進生以鼓勵為重, 讓他們真切地感受到取于老師的嚴格和關愛 , 引導他們在導向自身的基礎上有所進步。積極推動家校聯(lián)系。家長老師密切配合, 老師需要可視化時刻了解學生在家里的動態(tài), 不僅是學習上的 , 對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子茁壯。五、本學期工作計劃

17、九月份 :、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度, 中學生日常行為規(guī)范和淮海中學一月常規(guī) , 加強對學生的養(yǎng)成教育。、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。、慶佳節(jié)黑板報刊行。、學習新辦學理念, 學唱新校歌。、安全教育食品與生殖知識講座。十月份 :向學生進行安全教育 , 召集法制教育報告。學法交流學習黑板報出刊?！瓣P愛生命”主題交通安全基礎教育班會課。組織參加學校第八屆運動會。慶祝國慶。確定班級“特長生”和“后勁生”。十一月份 :1儀容儀表大檢查。2 組織工作參加演講比賽。3 心理健康高等教育講座。4 加強安全教育。5 班級讀書活動。6 期中考試。十二月份 :1 本校學習?？隹? 觀摩主題

18、班會。3 參加藝術節(jié)活動。4 建立班級網頁。5慶元旦班級文娛活動文藝活動。6安全教育。元月份 :1 加強法制安全可靠教育。2本班學習誤區(qū)診斷班會。3期末考試動員會。4期末考試。5 填寫基礎教育報告書。6 、放寒假 , 安全教育。本學期我擔任了高二(12) 班 , 一個有著 62 個學生組成的大班級, 因為是文科本科班, 學生男女比例為23:39, 應當說比例是失衡的 , 而且女生拼接認真、踏實、成熟, 暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀 , 結合年級的規(guī)劃 , 擬定班主任組織工作計劃 :一、重建班干隊伍, 班級管理常規(guī)化首先 , 學期起始 , 重建班干隊伍, 提高班干的服務意識 ,

19、強化其帶頭作用 , 這一配套措施是為了讓更多的同學加入當更到管理班級、服務班級這一隊伍中來, 增強主人公意識 , 認識到個人在催化作用群體中所起的作用 , 同時鍛煉學生的管理組織能力 , 從而帶動其他同學共同建設班集體。其次 , 班級管理常規(guī)化 , 如制定值日制度、自我管理制度等, 強調中學生日常釋義 , 提高職業(yè)道德意識和文化意識 , 文化教育平時有意識的對學生進行常規(guī)教育 , 定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動 , 來促進提高。二、激發(fā)學生鉆研熱情, 提高班級整體水平學習是要有熱忱的 , 要有持之以恒、鍥而不舍的時代精神的 , 要打持久戰(zhàn) , 而不能三分熱, 七

20、分涼。高二(12) 班同學 , 從整體上來說, 都是好學的 , 但有些同學在學時沒有指向性, 信心不足。根據(jù)類似情況, 做出如下打算 :首先 , 引導同學尋找自己的精神支柱, 所謂精神支柱, 也就是學習的動力的來源, 學習的方向盤。學習要有遠大的目標, 這樣 , 才能做到“我要學” , 根除“要我學”的不良心理, 因此要偶爾關注學生心理, 多找學生談心 , 于是 , 我決定采取個別談心、集體討論的形式 , 探討現(xiàn)實和將來樹立學生的意志力 , 對未來充滿希望, 力求進取。其次 , 積極開展有意的班集體活動 , 課內課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等, 激發(fā)學生的肉體熱情。黑板報是中學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求, 讓學生自己設計, 自由