全國(guó)名班主任工作室教學(xué)課件

1、中國(guó)教育協(xié)會(huì)德育委員會(huì)董柏林主任和王寶祥教授為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任做培訓(xùn)鄭丹娜班主任工作室的老師與廣東省特有班主任座談就家校溝通問(wèn)題進(jìn)行沙龍研討就家校溝通問(wèn)題進(jìn)行沙龍研討工作室進(jìn)行師生溝通策略研究的開(kāi)題會(huì)某市骨干教師培訓(xùn)班教師需求調(diào)查 2015年9月7日教師需求項(xiàng)目需求強(qiáng)烈有需求合計(jì)專業(yè)發(fā)展72%28%100%名師引領(lǐng)53%47%100%團(tuán)隊(duì)合作40%46%86%行動(dòng)研修42%40%82% 我國(guó)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與教育改革和發(fā)展不相適應(yīng)顧：優(yōu)秀教師奇缺 課改速度遲緩有些驚人；馮：課堂低效占90% 有效占5%；成：課堂教學(xué)比較混亂 活躍的背后是熱鬧報(bào)載：2011年教師資格抽樣考核及格率為27.5%。與西方教

2、師整體素質(zhì)相比不隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展在職教師培訓(xùn)無(wú)序、低效。專業(yè)學(xué)習(xí)共同體在英美西方發(fā)達(dá)國(guó)家的興起 二十世紀(jì)九十年代開(kāi)始專業(yè)學(xué)習(xí)共同體在英美西方發(fā)達(dá)國(guó)家悄然興起，成為當(dāng)代學(xué)校發(fā)展的新模式，促進(jìn)教師發(fā)展的新模式，提高骨干教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的新途徑。 專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的基本特征：共同理想，基本責(zé)任。 基本要素：支持和共享的領(lǐng)導(dǎo)； 共同的價(jià)值觀和愿景； 協(xié)作學(xué)習(xí)及其應(yīng)用； 支持性條件和共享的個(gè)人實(shí)踐能力。教 師 專 業(yè) 發(fā) 展 實(shí) 現(xiàn) 方 式自 主 發(fā) 展內(nèi)因形式：自主學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、科研引領(lǐng)、重視成果不足：?jiǎn)未颡?dú)斗（智慧、精力限制） 各自為政（井底之蛙、孤芳自賞、走向瓶頸） 孤立無(wú)援（耗時(shí)、低效、困

3、擾無(wú)助）師徒結(jié)對(duì)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)繼續(xù)教育優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)教研組優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 全球化信息時(shí)代教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體原有教師專業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)方式自主發(fā)展繼承，改進(jìn)，創(chuàng)新師徒結(jié)對(duì)繼續(xù)教育教研組繼承改進(jìn)創(chuàng)新繼承改進(jìn)創(chuàng)新繼承改進(jìn)創(chuàng)新名師工作室產(chǎn)生1.是教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體2.由主持的名師來(lái)引領(lǐng)3.基本目標(biāo)聚焦于教師的“學(xué)”，培養(yǎng)高質(zhì)量的教師4.集教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體5.是非行政機(jī)構(gòu)（在政府教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下） 傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)方式需要繼承，更需要改革與創(chuàng)新，名師工作室應(yīng)運(yùn)而生。 名師工作室的興起 2001年北京市東城區(qū)首創(chuàng)名師工作室 2002年上海市呂曉蘭名師工作室等成立 2008、6、北京市成立名師工作站 2011年以來(lái)全國(guó)許多省市、

4、地市建立了一大批區(qū)域性的名師工作室。先后出臺(tái)了名師工作室章程、名師工作室管理辦法等一套規(guī)章制度。例如： 2009年吉林省中小學(xué)名師工作室管理辦法（試行） 2009年廣東省名師工作室建設(shè)與管理辦法 2007年關(guān)于組建揚(yáng)州市中小學(xué)名師工作室的意見(jiàn) 2009年關(guān)于加強(qiáng)揚(yáng)州市中小學(xué)名師工作室建設(shè)的意見(jiàn) 2012年長(zhǎng)春市中小學(xué)名師工作室章程（暫行） 2013年北京市東城區(qū)“名師工作室”“名校長(zhǎng)工作室”管理辦法（試行）名師工作室主持人提出了困惑、困難、需求 從2013年起，以朱孝忠院長(zhǎng)為主持人的全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在一批全國(guó)知名的教育專家、優(yōu)秀名師工作室主持人的大力支持下，先后在廣東佛山、北京朝陽(yáng)區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、銀川、廈門(mén)等地舉辦了九屆全國(guó)中小學(xué)名師工作