大班健康教案我的胃好舒服教案反思

1、Word - 12 -大班健康教案我的胃好舒服教案反思 1、大班健康教案我的胃好舒適教案反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在的孩子每天都在吃大量的零食 ，沒有節(jié)制，這會(huì)影響孩子的身體健康，所以設(shè)計(jì)了本節(jié)課教育孩子飲食要均衡，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和汲取過程。 2、情感目標(biāo)：培育幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡潔的愛護(hù)胃的方法。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：日常生活中怎樣愛護(hù)胃愛護(hù)胃 難點(diǎn)：消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和汲取過程 活動(dòng)預(yù)備 人體消化器官人體模型、桔子若干

2、、幻燈片、故事錄音：胃的自述 活動(dòng)過程 一、開頭環(huán)節(jié)：珍寶們喜愛吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢?(分發(fā)桔子幼兒品嘗) 二、基本環(huán)節(jié)： 1、珍寶，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰能告知老師?(找舉手的幼兒提問) 珍寶們說的太棒了，那畢竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢? 2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。 老師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能 3、幼兒自己動(dòng)手演示并說出食物都經(jīng)過了哪些消化器官? 4、觀看人體模型 提問：胃長得什么樣(紅紅的、軟軟的) 胃有什么作用(消化食物) 師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它具有消化、汲取食物的作用

3、。 5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答) 6、聽故事：胃的自述(出示幻燈片)提問：胃為什么生病了? 7、那在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)胃呢? (1)說一說日常生活中哪些食物對(duì)我們的胃有好處? (2)介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，愛護(hù)胃壁。 師小結(jié)：吃飯要細(xì)嚼慢咽，減小胃的負(fù)擔(dān);不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會(huì)覺得漲;不能一會(huì)兒吃冷、一會(huì)兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼后胃會(huì)疼的。 三、結(jié)束環(huán)節(jié)：今日我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以后的飲食中要留意吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓我們的胃舒適些。 四、延長環(huán)節(jié)：小記

4、者：采訪小班的小伴侶一日飲食。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課幼兒通過觀看及動(dòng)手操作了解了各消化器官的功能，激發(fā)了幼兒的求知欲望，也提高了對(duì)胃的愛護(hù)的認(rèn)知力量，同時(shí)各方面的力量都得到了提高。 2、大班健康活動(dòng)教案：我的胃好舒適教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在的孩子每天都在吃大量的零食 ，沒有節(jié)制，這會(huì)影響孩子的身體健康，所以設(shè)計(jì)了本節(jié)課教育孩子飲食要均衡，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和汲取過程。 2、情感目標(biāo)：培育幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡潔的愛護(hù)胃的方法。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：日常生活中怎樣愛護(hù)胃愛護(hù)胃 難點(diǎn)：消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和汲取過程 活動(dòng)預(yù)備 人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述 活動(dòng)過程 一、開頭環(huán)節(jié)：珍寶們喜愛吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢?(分發(fā)桔子幼兒品嘗) 二、基本環(huán)節(jié)： 1、珍寶，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰能告知老師?(找舉手的幼兒提問) 珍寶們說的太棒了，那畢竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢? 2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。 老師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能 3、幼兒自己動(dòng)手演示并說出食物都經(jīng)過了哪些消化器官?

6、 4、觀看人體模型 提問：胃長得什么樣(紅紅的、軟軟的) 胃有什么作用(消化食物) 師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它具有消化、汲取食物的作用。 5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答) 6、聽故事：胃的自述(出示幻燈片)提問：胃為什么生病了? 7、那在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)胃呢? (1)說一說日常生活中哪些食物對(duì)我們的胃有好處? (2)介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，愛護(hù)胃壁。 師小結(jié)：吃飯要細(xì)嚼慢咽，減小胃的負(fù)擔(dān);不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會(huì)覺得漲;不能一會(huì)兒吃冷、一會(huì)兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼后胃會(huì)疼的。 三、結(jié)束環(huán)節(jié)：今日我們知道了胃的好壞直接影響著我們的

7、身體健康，所以在以后的飲食中要留意吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓我們的胃舒適些。 四、延長環(huán)節(jié)：小記者：采訪小班的小伴侶一日飲食。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課幼兒通過觀看及動(dòng)手操作了解了各消化器官的功能，激發(fā)了幼兒的求知欲望，也提高了對(duì)胃的愛護(hù)的認(rèn)知力量，同時(shí)各方面的力量都得到了提高。 3、大班健康活動(dòng)教案：我的眼睛教案(附教學(xué)反思) 設(shè)計(jì)意圖： 秋冬是很多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等簡單傳播。其中眼部疾病也簡單在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)覺我們班有一些小伴侶喜愛自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們關(guān)心孩子掌握、訂正孩子刺眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以

8、及眼睛各部分的名稱，懂得愛護(hù)眼睛的重要性，把握更多愛護(hù)眼睛的學(xué)問;我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康活動(dòng)我的眼睛。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。 2.學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅(jiān)持做眼保健操。 3.懂得愛護(hù)眼睛的重要性，把握更多愛護(hù)眼睛的學(xué)問。 4.教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5.懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。 活動(dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒懂得愛護(hù)眼睛的重要性，把握愛護(hù)眼睛的方法。 解決方法： 感知法、觀看法、爭論法、敘述法。 活動(dòng)預(yù)備： 1.每人一面小鏡子。 2.活動(dòng)前帶幼兒玩請(qǐng)你猜猜我是誰的嬉戲。 3.眼睛的結(jié)構(gòu)圖，

9、對(duì)視力有益的食物(實(shí)物);自制掛圖眼睛怎么了。 4.音樂睫毛彎彎。 活動(dòng)過程： 一、以嬉戲請(qǐng)你猜猜我是誰導(dǎo)入。 老師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對(duì)方是誰。 二、進(jìn)一步了解眼睛的功能 1.謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。 師：對(duì)了，謎底是眼睛。剛剛在做嬉戲的時(shí)候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?(幼兒爭論并回答) 2.師：我們的眼睛會(huì)看到哪些東西? 老師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到許多許多的東西?？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯? 三、觀看眼睛的形狀特征，能說出各部分的名稱 1.幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的

10、是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么? 2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀看。 老師小結(jié)：眼睫毛在小伴侶的眼睛上有特別重要的作用。它能愛護(hù)眼睛，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照耀到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。 四、學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛的方法 1.師：眼睛對(duì)我們來說特別的重要，我們就要好好地來愛護(hù)眼睛，那應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)眼睛呢? 2.出示掛圖眼睛怎么了，提問：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。) 3.爭論：平常我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間不能太長、坐姿要端正等。)

11、4.出示對(duì)視力有益的食物(實(shí)物). 師：除了留意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點(diǎn)胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小伴侶們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對(duì)我們的眼睛、身體都有好處。 5.學(xué)做“眼保健操”，知道愛護(hù)眼睛的重要性。 老師總結(jié)：今日我們知道了很多有關(guān)眼睛的隱秘。平常我們看電視時(shí)，要距離遠(yuǎn)些，而且時(shí)間不能過長;看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書、畫畫和寫字;平常每個(gè)人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染;眼睛生病了抓緊讓爸爸媽媽帶小伴侶們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行治療。老師盼望每個(gè)小伴侶都有一雙光明的眼睛，從現(xiàn)在起，

12、改掉那些不好的習(xí)慣，好好地愛護(hù)我們的眼睛。 五、音樂律動(dòng)睫毛彎彎。 老師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)音樂律動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地綻開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，把握了更多的愛護(hù)眼睛的學(xué)問，提高了認(rèn)知力量。 在活動(dòng)指導(dǎo)過程中，我能努力觀看每位幼兒，適時(shí)供應(yīng)關(guān)心;做到老師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體;確定、鼓舞幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗(yàn)、觀看、爭論、嬉戲、操作中獵取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。 4、大班健康活動(dòng)教案：奇異的我教案(附教學(xué)反思)

13、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識(shí)。 2、能大膽地表達(dá)自己的想法和熟悉。 3、懂得愛護(hù)自己的身體，學(xué)會(huì)敬重他人。 4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 活動(dòng)預(yù)備 多媒體課件、操作材料4份。 活動(dòng)過程 1、嬉戲“找伴侶”，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀看愛好。 (1)嬉戲要求：男孩子必需找女孩子做伴侶，女孩子必需找男孩子做伴侶。 (2)提問：你怎么知道你的伴侶是男孩還是女孩? 2、引導(dǎo)幼兒爭論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 (1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方? (2)提問：男孩喜愛玩些什

14、么?女孩喜愛玩些什么? (3)老師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和愛好愛好方面都有很多的不同。 3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特殊是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉男女的區(qū)分。 (1)初步引導(dǎo)幼兒熟悉生殖器官，熟悉其名稱。 (2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么? 4、分組爭論：怎樣愛護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護(hù)等方面進(jìn)行爭論。 5、幼兒分組完成操作材料，對(duì)新學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 每組供應(yīng)一套圖片，幼兒觀看、爭論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的推斷結(jié)果(正確行為打“”，錯(cuò)誤行為打“X”)。 (1)偷看別人大小便。() (2)每天晚

15、上清洗生殖器官。() (3)用腳踢別人的隱私部位。() (4)掀起別人的裙子。() (5)摸生殖器官。() 6、老師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要敬重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別，有些事情男、女要分開做。 7、請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行溝通，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)延長 親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。 活動(dòng)反思 1、教學(xué)內(nèi)容的選擇新奇。富有挑戰(zhàn)性。性教育活動(dòng)在幼兒園教育活動(dòng)中很少有人嘗試，由于進(jìn)行性教育時(shí)既要照實(shí)相告。又不能太簡單：既要鼓舞孩子的求知欲，又要把一些詳細(xì)細(xì)節(jié)很自然地延遲

16、到孩子的將來生活中去了解，這個(gè)尺度較難把握。選擇“奇異的我”這一教育活動(dòng)，是我們對(duì)自己教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)為挑戰(zhàn)較勝利。由于通過活動(dòng)，既滿意了幼兒的奇怪心。又讓他們把握了有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明的最初淺的學(xué)問。 2、通過多種形式激發(fā)起幼兒參加活動(dòng)的愛好。愛好是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的敲門磚。我們首先通過“找伴侶”的嬉戲調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀看愛好。之后出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對(duì)身體器官的探究愛好提到了最高點(diǎn)，從而自主地參加到探究活動(dòng)中來，樂觀爭論，大膽發(fā)言。最終的圖片推斷題將幼兒的愛好及參加活動(dòng)的主動(dòng)性保持到了活動(dòng)結(jié)束。 3、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚。本次活動(dòng)嚴(yán)格遵循幼兒年齡特點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)、重點(diǎn)突出。從找異性伴侶人手，到爭論男孩女孩的相同和不同之處，到熟悉生殖器官，再到如何愛護(hù)生殖器官。最終運(yùn)用把握的學(xué)問來推斷是非。過程環(huán)環(huán)相扣，呈螺旋式上升。 4、老師的有效提問支持了幼兒有效的學(xué)習(xí)。有效的提問能關(guān)心幼兒樂觀地去思索和主動(dòng)地探究。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我都設(shè)置了精煉的提問，以引導(dǎo)幼兒有效思索。例如：“男孩和女